CENTRE D ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ROBERT ET LAURE BRUNNER A.S.B.L.

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1 CENTRE D ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ROBERT ET LAURE BRUNNER A.S.B.L. AV. F. MARCHAL 62, 1030 SCHAERBEEK APPEL A CANDIDATURE POUR L ADMISSION AU STAGE EN VUE DE L ENGAGEMENT A TITRE TEMPORAIRE DANS LA FONCTION DE DIRECTEUR (DIRECTRICE) D UNE ECOLE SECONDAIRE DANS UN EMPLOI DEFINITIVEMENT VACANT A PARTIR DU 1 er SEPTEMBRE Le Conseil d Administration du Centre scolaire R. et L. Brunner porte à votre connaissance l appel officiel à candidature en vue de l engagement d une Direction stagiaire pour Le Collège Roi Baudouin, Enseignement général premier degré, avenue F. Marchal 12, 1030 Schaerbeek. Conditions d accès à la fonction. 1. Répondre aux conditions légales. Paliers 1 à 4. Cfr. annexe 1 2. Disposer des titres de capacité. Cfr. annexe 2 3. Adhérer au projet d établissement et répondre au profil établi par le Conseil d Administration sur base de la consultation des membres de la Communauté éducative. Cfr. annexe 3. Le dossier de candidature doit comporter 1. La lettre de motivation, la conception personnelle de la gestion d un établissement scolaire d enseignement général-premier degré ainsi que les moyens à mettre en œuvre pour réaliser cette mission. 2. Le curriculum vitae. 3. L attestation des conditions légales et des titres de capacités d accès à la fonction. Le dossier de candidature doit être envoyé par recommandé avec accusé de réception à Monsieur R. Evrard, président du Conseil d Administration, av. Ch. Plisnier 10, 1300 Wavre pour le 21 octobre 2015 au plus tard. Une copie du dossier doit également être transmise par mail à l adresse evrard.roland@skynet.be Résumé du profil. Le profil de candidature s inscrit dans la ligne des objectifs fondamentaux définis par le Conseil d Administration du Centre d Enseignement Catholique R. et L. Brunner. Il requiert le sens de la gestion équitable, rigoureuse et participative des ressources humaines, un sens de l accueil et de l écoute ainsi que les compétences nécessaires à tous les aspects de la gestion d un établissement scolaire. Une connaissance des enjeux de l éducation et de la formation et des moyens à mettre en œuvre pour atteindre les objectifs fixés par le projet éducatif. Tout renseignement complémentaire ou document peut être obtenu par mail à l adresse suivante : fska@crbgeneral.be tel. 02/ INFORMATION IMPORTANTE CONCERNANT LES SOUS-DRECTIONS Le Conseil d Administration pourvoira également à la succession de deux sous-directions, l une pour le C.R.B. enseignement général-premier degré, l autre pour le C.R.B. enseignement technique et professionnel pour une entrée en fonction le 1 er septembre L appel à candidature aura lieu au début du mois de décembre 2015.

2 CENTRE D ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ROBERT ET LAURE BRUNNER A.S.B.L. AV.F. MARCHAL 62, 1030 SCHAERBEEK. Présentation générale. Le Centre scolaire comporte 5 écoles. Trois écoles fondamentales : Notre-Dame de la Paix 1 et 2, et Louise de Marillac. Deux écoles secondaires : le Collège Roi Baudouin Enseignement général-premier degré et le Collège Roi Baudouin Technique et Professionnel. L ensemble des directeurs et sous-directeurs forme le Collège des directeurs. L indice socio-culturel du C.R.B. enseignement général-premier degré appartient à la classe 4 pour les premier et deuxième degrés, à la classe 5 pour le troisième degré. De même, l indice socio-culturel du C.R.B. technique et professionnel appartient à la classe 4. La diversité socio-culturelle du Centre scolaire Brunner est vécue comme une richesse et un défi à relever par tous les membres de la Communauté éducative. Accompagner et encadrer chaque jeune dans son parcours d apprentissage des savoirs, du savoirfaire et du savoir -être afin qu il puisse s épanouir pleinement dans toutes les dimensions de sa personnalité et s intégrer au sein de la société dans le respect et le partage des valeurs de solidarité avec les plus démunis. Tel est le but que poursuit l action éducative et pédagogique du Centre Scolaire Brunner conformément aux valeurs chrétiennes auxquelles souscrit le Projet Pédagogique de l Enseignement Catholique et à l esprit des fondateurs, les Frères des écoles chrétiennes et les Sœurs de la Charité.

3 Collège Roi Baudouin Enseignement général premier degré. 1 - Formation Profil de candidature Répondre aux conditions légales d accès à la fonction et aux conditions relatives aux titres de capacités. Avoir la maîtrise de l'outil informatique. Posséder une compétence comptable et financière. Connaître et savoir appliquer la législation portant sur l'enseignement. 2 - Expériences Avoir une expérience significative de l enseignement général. Avoir l expérience de responsabilités et d initiatives prises au sein d un établissement scolaire. Avoir une expérience en organisation soit financière soit administrative. Avoir une expérience de gestion humaine. 3 - Compétences humaines Capacité à situer le Collège dans le contexte plus global de l Enseignement à Bruxelles et en Communauté Française, à analyser les enjeux à moyen et long terme en vue des orientations à prendre en collaboration avec les membres de la communauté éducative Capacité à faire respecter l application du R.O.I. et du règlement des études. Aptitude à créer un climat convivial favorable à l épanouissement de la communauté éducative, enseignants, parents, élèves. Capacité à pratiquer l accueil, à être disponible et à l écoute de tous les membres de la communauté éducative et à apporter l'attention et l'accompagnement nécessaire aux jeunes enseignants. Aptitude à pratiquer la gestion participative, par la concertation, la délégation et la recherche du consensus. Etre garant des décisions prises et veiller attentivement au suivi de leur mise en œuvre. Aptitude à la tenue de réunion, à la communication claire, directe et capacité d esprit de synthèse. Aptitude à gérer avec discernement et par la médiation, les conflits éventuels entre membres concernés de la communauté éducative. L'équité, l'esprit de discipline et un sens aigu de la rigueur sont des qualités indispensables pour remplir cette mission.

4 4 - Compétences pédagogiques Capacité à stimuler et soutenir le dynamisme pédagogique en étant ouvert à l innovation et à la formation continuée. Capacité à stimuler et encourager les initiatives et les projets pédagogiques valorisant la formation et les compétences des élèves, notamment par l approche interdisciplinaire prenant en compte le caractère multiculturel du Collège Roi Baudouin. Aptitude à faire vivre le projet d établissement et, dans la concertation et la transparence, à lui apporter les adaptations nécessaires liées à l évolution de la société. Garantir le caractère chrétien du projet d établissement du C.R.B. en favorisant les initiatives d animation religieuse, de recherche du sens, ainsi que les actions de solidarité avec les plus démunis dans le respect de la diversité et des différences de culture et de religion. Aptitude à prendre les initiatives utiles et nécessaires à la valorisation dans toutes les composantes pédagogiques du Collège, notamment la classe passerelle (ou dispositif Daspa), l immersion linguistique en néerlandais, le premier degré différencié, les projets DAS et les classes à projets en établissant des liens étroits de collaboration à l intérieur de l école et avec le monde extérieur. Aptitude à rendre confiance aux jeunes élèves non seulement par le sens du dialogue et de l écoute mais aussi du message clair, ferme et exigeant. 5 - Compétences en relations internes et externes. Aptitude à collaborer en toute loyauté avec le Conseil d'administration, le Collège des directeurs, le PMS et les organes de participation CE, CPPT, le Conseil de Participation ainsi que le service de médiation interne. Aptitude à entretenir des liens étroits avec les organes extérieurs Segec, Fesec, Communauté Française, Direction diocésaine ainsi que l association des directeurs et les services communaux. Etablir une collaboration régulière avec toutes les écoles du Centre Catholique R. et L. Brunner.

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