Assemblée Générale du
|
|
|
- Robert Landry
- il y a 10 ans
- Total affichages :
Transcription
1 Assemblée Générale du
2
3 Sommaire Les valeurs qui nous animent. 4 L histoire des Genêts d Or Nos engagements... 6 Nos offres de services Prestations et coopérations... 7 Nos compétences... 8 La formation.. 9 Nos organisations : forces et moyens. 10 Les hommes et les organisations Notre ambition qualité.. 12 Nos partenariats. 13 Liens et réseaux Vers la réalisation de soi 15 Innovation, recherche et développement Décidons notre avenir 17 Décidée par le Conseil d Administration, l écriture collective du Projet Associatif fut réalisée en concertation avec différents Usagers et Acteurs Professionnels ou bénévoles des Genêts d Or.. 3
4 Les valeurs qui nous animent Enfants et adultes d hier et d aujourd hui, les personnes accompagnées ont su faire naître et grandir nos espoirs, nos convictions, ainsi que nos attentes de non discrimination, de justice et de transformation sociale. Nous affirmons que chaque personne, fut-elle en situation de handicap, est unique et membre à part entière de la communauté humaine. Ainsi, grâce à elles, et pour elles, familles, partenaires, professionnels et bénévoles expriment une volonté d union, d association et de solidarité, afin de réussir ensemble dans la diversité. Bienveillance Convictions Écoute Humilité Au sein de l association, nous sommes enrichis de notre histoire, de nos observations partagées et de notre confiance en l avenir. Nous relevons les défis humains les plus nobles de notre société pour dépasser les situations de handicap et participer activement à cette contribution sociale ordinaire. Citoyen à part entière, riche de sa différence et acteur de son devenir, la personne en situation de déficience intellectuelle, de handicap psychique ou de dépendance suscite et développe nos attitudes d écoute, de considération, de respect, de bienveillance, de solidarité et d humilité. Justice Respect de la différence Solidarité 4
5 L Histoire des Genêts d Or 1963 Association engagée pluraliste Née le 18 décembre 1963 de l initiative du mouvement agricole, de personnes et familles engagées dans une dynamique partenariale, l association Les Genêts d Or entend alors dépasser la carence des politiques publiques pour répondre à l isolement et à la souffrance de familles confrontées au handicap de leurs enfants. D emblée les moyens d action de l association furent l accueil et la prise en charge des enfants qui lui étaient confiés, sur les plans thérapeutique, médical, pédagogique, éducatif, familial et social. En actualisant régulièrement leurs statuts, Les Genêts d Or se sont appliqués à apporter de nouvelles réponses aux besoins tout en assurant la mise en œuvre de pratiques innovantes. Indépendante et innovante Mission d intérêt général Sociale et solidaire Depuis les lois du 2 janvier 2002 et du 11 février 2005, la notion de «personne en situation de handicap» est retenue dans les statuts du 26 juin Pluralistes et indépendants, Les Genêts d Or confirment leur attachement à la forme associative. Ils ouvrent alors la participation active de bénévoles et de professionnels à une grande mission d intérêt général au sein de l économie sociale et solidaire. 5
6 Nos Engagements Humanité, qualité, sécurité caractérisent notre engagement. Dans le respect de la vie affective qui appartient à chacun, nous assurons la prise en considération de chaque personne, en respectant ses capacités d autodétermination et de conduite de son projet. Humanité Autodétermination Besoins et droits Épanouissement Attentifs à ses besoins et à ses droits, nous contribuons à l enrichissement de la vie de l Usager, à son bien-être, et à son épanouissement général. Nous offrons pour cela un environnement de qualité, sécurisant et rassurant, favorable à l inclusion sociale. Chaque fois que nécessaire, nous accompagnons la personne accueillie dans la construction et le renforcement de ses liens avec l ami(e), la famille, le groupe, la société. Liens Vie Sociale et affective Qualité Sécurité 6
7 Nos offres de services Prestations et coopérations Projets Souhaits et besoins Accompagnement Soins Apprentissage Formation Travail Organisés dans un lien équilibré, l accompagnement et le soutien auprès des Usagers se veulent attentifs à leurs souhaits et besoins tels qu exprimés dans le Projet de Vie. Afin de compenser le désavantage des personnes vulnérables, nous coordonnons les moyens de soins, en interne et en externe, de services en restauration et en hébergement, de management en situation de travail, de formation. Nous favorisons les relations avec les familles et les bénévoles. Avec nos partenaires, nous construisons et proposons aux personnes accueillies, suivant leur situation, un ensemble cohérent de dispositifs répondant à leur Projet Individuel d Accompagnement. Hébergement Restauration Professionnels Familles Bénévoles Partenaires Inclusion Ainsi, la diversité de l appui socio-éducatif mis en œuvre, tant à domicile qu en institution, s attache à favoriser les apprentissages sociaux, scolaires et professionnels, à contribuer à l inclusion en milieu ordinaire, à apporter les soins attendus en vue du bien et du mieux-être de chacun. 7
8 Nos compétences Actualisation Les compétences que nous déployons sont diversifiées, complémentaires, régulièrement actualisées et évaluées dans le cadre d un processus d amélioration continue. Soucieux de leur adaptation, les salariés des Genêts d Or affirment une volonté constante de progression de leurs pratiques professionnelles tant individuelles que collectives. Adaptation Amélioration continue Perfectionnement Engagés, ils s appuient sur chaque expérience, situation, temps de formation, évaluation, pour questionner, réinterroger et enrichir au quotidien leurs savoir-faire. Nos métiers sont multiples, et les formations, indispensables et exigeantes, actualisent nos compétences. A ces ressources viennent s ajouter celles des nombreux bénévoles et administrateurs qui contribuent assidûment à la réussite des différents projets. Évaluation Pratiques professionnelles 8
9 La formation En cohérence avec les orientations associatives, la formation alimente de façon qualitative les compétences de chacun. Epanouissement Evolution Intégration Dépassement de soi Pour les Professionnels engagés dans leurs différentes missions, la formation constitue une richesse complémentaire à la diversité de leurs cursus initiaux. Ce socle sur lequel s appuie le professionnalisme par l éducatif, le soin, l administratif, et autres ressources techniques, apporte des réponses adaptées aux besoins des Usagers. Il se complète du dispositif de formation permanente ouvert tout au long de la vie professionnelle. Orientée à l adresse des personnes accueillies ou des professionnels, la formation offre un potentiel d évolution individuel et collectif au service du progrès. Nourrissant la curiosité, ces apports théoriques et pratiques œuvrent à l entretien de la motivation. Reconnaissance Compétence Diplôme Qualification Professionnalisme Ils concourent à la créativité et contribuent ainsi à l alimentation d une culture dynamique qui allie éveil et évolution par le dépassement de soi. Ouverte à tous, et parfois qualifiante, la formation devient alors facteur de reconnaissance personnelle et sociale, ainsi que moyen citoyen d intégration. 9
10 Nos organisations forces et moyens Notre institution médico-sociale se veut indépendante et identité affirmée et reconnue sur le département. d une Attentifs à notre adhésion aux orientations des politiques publiques, les organismes de tarification (Agence Régionale de Santé et Conseil Général) participent à notre financement et contrôlent notre gestion. Pôle Enfance SESSAD IME SEES SEHA SIPFPRO Nous déployons un vaste maillage organisé en réseau : 28 établissements et services, 95 budgets permettant l accompagnement et la prise en charge des personnes à tous les âges de vie. Au sein d une coordination organisée par pays, nous affirmons notre volonté d harmoniser les pratiques tout en évitant l uniformisation. Progressivement l Association se structure par secteurs, permettant de fédérer différents services autour de projets communs. Au siège de l association, la mutualisation de moyens réunit de multiples compétences permettant le traitement de sujets généraux, voire complexes ou spécifiques. Dans chaque établissement, Usagers, professionnels, familles, participants bénévoles et partenaires en réseau concourent au bon fonctionnement des services. Ils se retrouvent notamment au sein des Conseils de la Vie Sociale dans un souci de partage démocratique Secteur travail ESAT Atelier ALTERNE Secteur habitat SAVS/SAMSAH UVE Foyer d ESAT Foyer PHV FDV - ADJ FAM MAS Pôle gérontologie EHPAD PASA 10
11 Les hommes et les organisations Assemblée Générale Bénévoles Conseil d Administration Conseils de la Vie Sociale Les Genêts d Or sont gouvernés par uneassembléegénéralequi entend associer toutes les parties prenantes : bénévoles, Usagers, familles, professionnels et partenaires, engagés dans son projet. Ce groupement de partenaires intra-associatif forme l outil qui, de tout temps, aura permis de «co-élaborer» et d innover au fil des événements et de l histoire. Forte de sa cohérence et de son indépendance, l Assemblée Générale constitue le socle démocratique sur lequel s appuient le Conseil d Administration, le Bureau et le Président pour exercer leurs pouvoirs les plus étendus afin de définir les orientations du projet de l Association. Cette vie associative organisée entre instances politiques et techniques fait l objet d une coordination attentive et permanente. Démocratie Familles Partenaires Président Professionnels Usagers Le Directeur Général et les Directeurs mettent en œuvre le projet associatif. Ils élaborent, proposent des plans d actions et rendent compte du déploiement des compétences en assurant respectivement le bon déroulement des missions qui leurs sont dévolues. Dans chaque établissement, la légitimité de l Assemblée Générale s exprime au sein de la vie démocratique des Conseils de la Vie Sociale par la coopération d un membre du Conseil d Administration. 11
12 Notre ambition qualité Nos organisations s appuient sur une «démarche de management par l amélioration continue» répondant aux référentiels internationaux ISO 9001, ISO 14001, OHSAS Les évaluations internes et externes, régulièrement pratiquées, participent activement à alimenter les Plans d Amélioration Continue, moteurs de progrès. Amélioration continue Analyse des pratiques Contrôle Evaluation Vigilance, réflexion clinique et analyse de pratiques enrichissent, et confirment les diverses options professionnelles imaginées et formalisées par le biais de «fiches de bonnes pratiques, prestations et procédures». Management Progrès Référentiels Supervision Vigilance 12
13 Nos partenariats Usagers Familles Bénévoles Professionnels Lien Mieux que d énoncer qui sont nos différents partenaires, il convient ici d affirmer notre volonté de construire du lien, de consolider notre utilité sociale afin de renforcer la pertinence de nos prestations. Ce sont les interactions entre les Usagers, les familles, les professionnels et les bénévoles qui constituent le fait associatif et alimentent ses ramifications au sein d alliances techniques ambitieuses. Ces qualités relationnelles s enrichissent de la coopération construite avec les autres acteurs des secteurs sanitaire et médico-social, des services à la personne, du monde politique, de la recherche. Service à la Personne Sanitaire Médico-social Politique Recherche 13
14 Liens et réseaux En recherche d harmonie avec les souhaits inscrits au sein des projets de vie de chacun, les liens et les engagements se déclinent de façon plurielle : Le Projet Individuel d Accompagnement, central dans la construction et le suivi des propositions réciproques, est contractuellement établi entre la personne et les services délivrant les prestations. Engagement Amélioration Complémentarité Partenariat Les Conventions de Partenariat avec d autres établissements ou services privés ou publics, qui complètent le panel des compétences. Le développement au sein d un Groupement de Coopération Social et Médico-Social (GCSMS) régional : ORORES. Cela vient étoffer l ensemble du dispositif associé à des réflexions, travaux de recherche, d évaluation, de révision de pratique et de construction commune, au plan national et international. Projet de vie Projet Individuel d Accompagnement Projet de service Projet d établissement Respect de chacun 14
15 Vers la réalisation de soi Affectivité Liens sociaux Initiatives Autodétermination Émancipation Épanouissement Créativité Expression artistique Culture Loisirs Travail Bonheur Notre ambition est d accompagner la personne dans sa propre découverte : qu elle se révèle, s épanouisse, conforte sa confiance et exprime la richesse de sa nature humaine. Notre projet est que les Usagers cheminent : - du sourire partagé àlarelationaffective, - de l idée à l initiative, à l autodétermination, -duregardetdugesteàlacréationartistique, - du mouvement à la pratique sportive, -ducriau chant et à l expression théâtrale, - de la créativité à l activité professionnelle, - de la communication à la socialisation, - de la personne àlaviepartagée. Ces avancées supposent : engagements réciproques au quotidien, apprentissages et formation, patience et persévérance, écoute et disponibilité, conviction et respect de l autre au sein d itinéraires appropriés. Ici se rejoignent liberté, solidarité et bien-être. 15
16 Innovation, recherche et développement Espoir Imagination Innovation Prospectives Maîtrise des risques L avenir nous ouvre l espace de la prospective. Une veille attentive aux innovations contribue à la pertinence des projets, à la créativité et alimente l imagination. Elle se nourrit des produits de la recherche et des informations d actualité. Avec maturité, expérience et ambition, l association des Usagers, familles, professionnels et bénévoles, légitime notre capacité à relever les nouveaux défis de la vie avec espoir, esprit de progrès et maîtrise des risques associés. Multiples, nos projets participent à l évolution constante de nos pratiques éducatives et thérapeutiques. La transversalité et la confrontation des points de vue permettent la construction de nouveaux dispositifs plus appropriés, plus pertinents, en coopération mutualisée, avec nos partenaires extérieurs. Partenaires Pratiques thérapeutiques Recherches Progrès 16
17 Décidons notre avenir Notre ambition sera toujours de permettre aux Usagers que nous accueillons d affirmer, d exprimer, et de vivre pleinement leur personnalité et leur citoyenneté. Parce que le projet est nécessairement celui de l Usager, nos pratiques professionnelles quotidiennes marquent notre volonté de voir chaque personne utiliser sa capacité d autonomie pour se déterminer dans ses choix de vie. Révélateur du développement et de l épanouissement de chacun, l autodétermination est aussi privilégiée dans l acquisition des expériences et connaissances par une pédagogie d accompagnement favorable à cette progression. Longtemps restées tabou, mais essentielles à l épanouissement de chacun, les vies affective et sexuelle des personnes accueillies sont naturellement abordées. Les femmes et les hommes peuvent ainsi bénéficier d un accompagnement personnalisé. Forts de nos responsabilités associatives, nous nous saisissons des importants défis que sont : l accompagnement du grand handicap, l optimisation des soins nécessaires, la prise en compte des troubles psychiques et la spécificité des troubles envahissants du développement. Puis, avec l avancée en âge, l accompagnement de la maladie d Alzheimer et la particularité des personnes déficientes intellectuelles vieillissantes mobilisent nos compétences et nos ambitions. Ambition Anticipation Autodétermination Citoyenneté Vie affective Sexualité Parentalité Grand handicap Soins Troubles psychiques Troubles autistiques Maladie d Alzheimer Personnes handicapées vieillissantes 17
18 18
19
20 Les Genêts d Or Route de Callac CS Morlaix Cedex Tél. : Fax : [email protected] Site internet : Réalisé avec le concours de B. Le Nestour
PACTE POUR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE
PACTE POUR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE Préambule PACTE POUR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE La réussite éducative se définit comme la recherche du développement harmonieux de l enfant et du jeune. Elle est plus large
Dossier Pédagogique Mercredis du Pass Âge (11-14 ans) 2014-2015
Maison de l Enfance et de la Jeunesse 2 route de Keroumen 29480 Le Relecq Kerhuon 02 98.28.38.38 02.98.28.41.11 E-Mail : [email protected] Dossier Pédagogique Mercredis du Pass Âge (11-14 ans)
Projet éducatif vacances enfants et adolescents
Projet éducatif vacances enfants et adolescents SOMMAIRE 1- Présentation du mouvement 2- Valeurs et finalités 3- Nos objectifs 4- Nos orientations éducatives 5- L équipe d encadrement 6- Les activités
ANNEXE DETAILLEE DU CV DANS LE CHAMP SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL
ANNEXE DETAILLEE DU CV DANS LE CHAMP SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL EXPERIENCES PROFESSIONNELLES Détail des expériences Responsable qualité association secteur SMS : - Conception, mise en œuvre, animation et
PROJET VIVRE, HABITER ET TRAVAILLER DANS LYON ET LE GRAND LYON
PROJET VIVRE, HABITER ET TRAVAILLER DANS LYON ET LE GRAND LYON Pourquoi une structure innovante pour jeunes adultes autistes dits «évolués»? L association Sésame-Autisme Rhône-Alpes souhaite offrir aux
PROJET EDUCATIF 1/ INTRODUCTION AU PROJET EDUCATIF : BUT, PUBLIC VISE ET DUREE DU PROJET
PROJET EDUCATIF 1/ INTRODUCTION AU PROJET EDUCATIF : BUT, PUBLIC VISE ET DUREE DU PROJET 2/LES INTENTIONS EDUCATIVES 3/ LES VALEURS PRINCIPALES 4/ LES ACTEURS EDUCATIFS, LEUR CHAMPS D INTERVENTION ET LES
LIVRET D ACCUEIL. Solidarité Doubs Handicap
LIVRET D ACCUEIL POLE MEDICO-SOCIAL Services Accueil de Vie Services Habitat et Social Animation Socio-Culturelle POLE TRAVAIL PROTEGE Edition du 30 juin 2014 Solidarité Doubs Handicap SOLIDARITE DOUBS
MONITEUR-EDUCATEUR ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL. Le moniteur-éducateur intervient dans des contextes différents :
MONITEUR-EDUCATEUR ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL 1.1 DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L INTERVENTION Le moniteur-éducateur participe à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation
Dossier de presse «Fais-nous rêver-fondation GDF SUEZ»,
Partenaires fondateurs DOSSIER DE PRESSE Dossier de presse «Fais-nous rêver-fondation GDF SUEZ» «Fais-nous rêver-fondation GDF SUEZ», Construisons ensemble des voies nouvelles pour un sport utile à tous
Autisme : ce que nous attendons des Agences Régionales de Santé
Autisme : ce que nous attendons des Agences Régionales de Santé La mise en place du plan autisme 3 met au premier plan les ARS qui vont devoir le mettre en œuvre en région. Elle a vite fait apparaître
LES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX ÉDUCATEURS SPÉCIALISÉS
LES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX ÉDUCATEURS SPÉCIALISÉS 1. RÉFÉRENTIEL PROFESSIONNEL D ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ 2. RÉFÉRENTIEL ACTIVITÉS 3. RÉFÉRENTIEL DE 4. RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION 5. RÉFÉRENTIEL DE FORMATION
A.G.E.F. Z. I. 7, rue Philippe Lebon B.P. 110 21703 Nuits-Saint-Georges Cedex. Tél. 03 80 62 45 00 Fax. 03 80 61 37 52 [email protected] www.agef21.
A.G.E.F. Z. I. 7, rue Philippe Lebon B.P. 110 21703 Nuits-Saint-Georges Cedex Tél. 03 80 62 45 00 Fax. 03 80 61 37 52 [email protected] www.agef21.com Le mot de bienvenue du Président Vous avez choisi d
Le décret du 2 mars 2006 a institué le Diplôme d Etat d Aide Médico-Psychologique de niveau V.
Siège social : 9 bis, rue Armand Chabrier 47400 TONNEINS Tél. : 05.53.64.61.57 Fax : 05.53.64.63.12 e-mail : [email protected] Site : www.adesformations.fr Antenne de Bazas 7 chemin Larriou 33430 BAZAS
Une passerelle pour votre avenir
Une passerelle pour votre avenir Livret d accueil Jeunes de 14 à 20 ans Plusieurs structures pour des parcours individualisés Des équipes pluridisciplinaires pour un service de qualité Enfance et Adolescence
Classifier le handicap épileptique avec ou sans autres déficiences associées. Réponses médico-sociales.
Classifier le handicap épileptique avec ou sans autres déficiences associées. Réponses médico-sociales. 1 Les outils de mesure existants et description du handicap épileptique Il ne s agit pas ici de mesurer
Votre partenaire pour construire une offre de santé adaptée aux territoires. Les services de soins et d accompagnement de la Mutualité Française
Les services de soins et d accompagnement de la Mutualité Française Prévenir - Soigner - Accompagner Votre partenaire pour construire une offre de santé adaptée aux territoires Qui est la Mutualité Française?
5, avenue des Quarante Journaux CS 50037-33070 Bordeaux Cedex Tel : 05 56 112 112 Fax : 05 56 112 110 www.jardinsdecybele.
5, avenue des Quarante Journaux CS 50037-33070 Bordeaux Cedex Tel : 05 56 112 112 Fax : 05 56 112 110 www.jardinsdecybele.com Le 15/06/2011 Dossier de Presse Sommaire 1. Présentation du groupe..page 3
Votre épargne s épanouit dans une mutuelle qui n oublie pas d être une mutuelle, elle
Votre épargne s épanouit dans une mutu qui n oublie pas d être une mutu, Votre épargne a tout à gagner des valeurs qui nous animent, Éditorial Fondée à l origine par et pour les anciens combattants, la
Charte de la laïcité à l École Charte commentée
Charte de la laïcité à l École Charte commentée Ce document propose un commentaire de la phrase de préambule et de chacun des articles de la Charte de la laïcité à l École. Il explicite le sens des principales
Le référentiel professionnel du Diplôme d Etat d Aide Médico-Psychologique
A R D E Q A F Le référentiel professionnel du Diplôme d Etat d Aide Médico-Psychologique 1.1 Définition de la profession et du contexte de l intervention p. 2 1.2 Le référentiel d activités du Diplôme
Participez à la fondation de L rche à Strasbourg
Participez à la fondation de L rche à Strasbourg Pour réinventer la vie ensemble Vivre ensemble, Avec et sans handicap mental... Le projet de L rche à Strasbourg Au plus près de la vie ordinaire Dans le
L assurance d un partenaire expert
L assurance d un partenaire expert EDITO Les missions et raisons d'être de notre entreprise : l assurance du risque prévoyance individuel ou collectif et tous les risques liés aux personnes. La démarche
SAINT JULIEN EN GENEVOIS
SAINT JULIEN EN GENEVOIS PROJET EDUCATIF ENFANCE-JEUNESSE Préambule Le service enfant jeunesse a une mission éducative et de prévention sociale auprès des enfants et des jeunes. (3-18 et jeunes adultes).
La Mutualité. Française. Rhône. dans le. Des services de soins et d accompagnement mutualistes pour une santé solidaire
La Mutualité Française Rhône dans le Des services de soins et d accompagnement mutualistes pour une santé solidaire Des valeurs qui font la différence Edito La Mutualité Française Responsabilité CHACUN
REFERENTIEL PROFESSIONNEL DES ASSISTANTS DE SERVICE SOCIAL
1 REFERENTIEL PROFESSIONNEL DES ASSISTANTS DE SERVICE SOCIAL DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L INTERVENTION L assistant de service social exerce de façon qualifiée, dans le cadre d un mandat
Une école adaptée à tous ses élèves
PRENDRE LE VIRAGE DU SUCCÈS Une école adaptée à tous ses élèves PLAN D'ACTION EN MATIÈRE D'ADAPTATION SCOLAIRE Québec Ministère de l'éducation Une école adaptée à tous ses élèves PRENDRE LE VIRAGE DU SUCCÈS
2 ans du Pôle Autonomie Santé Information en Essonne : Un GCSMS au service d un projet coopératif de santé
Atelier n 11 Monter un parcours de soins sur une approche territoriale ciblée 2 ans du Pôle Autonomie Santé Information en Essonne : Un GCSMS au service d un projet coopératif de santé Françoise ELLIEN,
LES AINES RURAUX. 8677 adhérents. : 191 clubs. En Saône-et
LES AINES RURAUX Fédération Départementale de Saône-et-Loire 46 rue de Paris 71000 MACON Tél. : 03.85.39.51.34 e-mail : [email protected] Site internet national : www.ainesruraux.org départemental
PROTOCOLE POUR L ACCUEIL DES STAGIAIRES D ÉCOLES DE TRAVAIL SOCIAL
Actualisation 07/2009 PROTOCOLE POUR L ACCUEIL DES STAGIAIRES D ÉCOLES DE TRAVAIL SOCIAL Partie 1 : LE CADRE GENERAL I. OBJECTIFS DE L INSTITUTION DANS LA FORMATION PROFESSIONNELLE Participer à l effort
Diplôme d Etat d infirmier Référentiel de compétences
Annexe II Diplôme d Etat d infirmier Référentiel de compétences Les référentiels d activités et de compétences du métier d infirmier diplômé d Etat ne se substituent pas au cadre réglementaire. En effet,
ARS et Conseils généraux de Bretagne Prestations d études et d analyses de l organisation de la prise en charge des personnes avec TED dans les ESSMS
ARS et Conseils généraux de Bretagne Prestations d études et d analyses de l organisation de la prise en charge des personnes avec TED dans les ESSMS Synthèse des questionnaires destinés aux établissements
Projet associatif 2014-2019 - Adapei des Pyrénées-Atlantiques - Une association apprenante! Pour rendre possible les possibles
1 Projet Associatif 2014 / 2019 L Adapei des Pyrénées-Atlantiques, Une association apprenante! Pour rendre possible les possibles Sommaire Edito 6 Préambule 8 Valeurs de l association 10 Nos valeurs 12
La santé. Les établissements de l entité Mutualité Santé Services
1 solidaire Apporter une réponse concrète aux besoins de la population en matière de santé, selon des principes fondamentaux de solidarité et d entraide. Développer un important réseau d œuvres sanitaires
EDUCATEUR SPECIALISE ANNEXE 1 : REFERENTIEL PROFESSIONNEL
EDUCATEUR SPECIALISE ANNEXE 1 : REFERENTIEL PROFESSIONNEL 1.1 DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L INTERVENTION L éducateur spécialisé, dans le cadre des politiques partenariales de prévention,
ASSOCIATION ARISSE INSTITUT MEDICO-EDUCATIF ARMONIA Avec prise en charge de jour et d internat séquentiel LIVRET D ACCUEIL
ASSOCIATION ARISSE INSTITUT MEDICO-EDUCATIF ARMONIA Avec prise en charge de jour et d internat séquentiel LIVRET D ACCUEIL Directeur: Chef de Service Éducatif Assistante de Direction Accueil - Secrétariat
Comité stratégique de la démarche Alsace 2030 : des ambitions fortes, une vision partagée
Strasbourg, le 14 novembre 2014. Comité stratégique de la démarche Alsace 2030 : des ambitions fortes, une vision partagée Philippe Richert, Président du Conseil Régional d Alsace, Ancien Ministre, a ouvert
Lépine Providence DOSSIER DE PRESSE
Lépine Providence L E S E N S D E L A V I E DOSSIER DE PRESSE Réunir & innover au service des personnes âgées Depuis 2010, la Ville de Versailles est titulaire du label Bien vieillir. Véritable récompense
Construire une société ouverte aux différences Édition 2009
Schéma d orientation médico-social en faveur des personnes en situation de handicap Construire une société ouverte aux différences Édition 2009 Sommaire Construire une société ouverte aux différences Schéma
La santé des jeunes Rhônalpins en insertion
La santé des jeunes Rhônalpins en insertion Diagnostic commun et actions partenariales URML, URHAJ et MFRA CRDSU (centre de ressources et d'échanges pour le développement social urbain) 12 octobre 2012
LES MODES D ADAPTATION ET DE COMPENSATION DU HANDICAP : Les personnes handicapées motrices à domicile (enquête HID 1999)
Délégation ANCREAI Ile-de-France CEDIAS - 5 rue Las-Cases 75007 PARIS Tél : 01 45 51 66 10 Fax : 01 44 18 01 81 E-mail : [email protected] Contact : Carole PEINTRE LES MODES D ADAPTATION ET DE COMPENSATION
PROJET d actualisation du PROGRAMME INTERDEPARTEMENTAL D ACCOMPAGNEMENT DES HANDICAPS ET DE LA PERTE D AUTONOMIE (PRIAC)
PROJET d actualisation du PROGRAMME INTERDEPARTEMENTAL D ACCOMPAGNEMENT DES HANDICAPS ET DE LA PERTE D AUTONOMIE (PRIAC) 2014-2018 Document soumis à concertation 1 SOMMAIRE DU PRIAC 2014-2018 DE LA REGION
Les différentes structures d accueil des secteurs médicaux sociaux, sanitaires, et résidences services / Glossaire
Les différentes structures d accueil des secteurs médicaux sociaux, sanitaires, et résidences services / Glossaire E.H.P.A.D E.H.P.A.D (Etablissement d hébergement pour personnes agées dépendantes) Un
Stratégie d intervention auprès des élèves présentant des comportements et attitudes scolaires inappropriés
Stratégie d intervention auprès des élèves présentant des comportements et attitudes scolaires inappropriés IEN/CTR ASH 2011-2012 Comportements inappropriés / Troubles de la conduite et du comportement
Projet Pédagogique. - Favoriser la curiosité intellectuelle par le partage des connaissances, des cultures et des échanges.
Projet Pédagogique La scolarité vise à aborder les apprentissages en prenant en compte les compétences de chacun afin de permettre l épanouissement de tous. La communauté éducative propose donc un enseignement
Responsable d agence
Responsable d agence La filière certifications de l afpols l école L afpols conçoit et met en œuvre depuis plus de 20 ans des cycles de formations qualifiantes pour répondre aux besoins de professionnaliser
Les campagnes budgétaires dans le secteur médico-social
Les campagnes budgétaires dans le secteur médico-social 4 juin 2013 1 Déroulement des campagnes PA-PH dans un cadre préservé Progression de l ONDAM médico-social 2013 : Taux le plus élevé des sous objectifs
Intervention de Marisol TOURAINE. Ministre des affaires sociales, de la santé et des droits des. femmes. Maison de Santé Pluridisciplinaire
1 Intervention de Marisol TOURAINE Ministre des affaires sociales, de la santé et des droits des femmes Maison de Santé Pluridisciplinaire Magny-en-Vexin Vendredi 20 février 2015 Seul le prononcé fait
COMPTE RENDU D ENTRETIEN PROFESSIONNEL
Collectivité COMPTE RENDU D ENTRETIEN PROFESSIONNEL Décret n 2010-716 du 29 juin 2010 CATEGORIE B - ANNÉE.. IDENTITÉ/SITUATION ADMINISTRATIVE Nom Prénom : Date de naissance : Grade : Catégorie hiérarchique
ELABORER UN PROJET D ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF
ELABORER UN PROJET D ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF 1 ELABORER UN PROJET D ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF I. Elaborer le projet SOMMAIRE - L accompagnement éducatif - principes généraux - les volets du projet - Identifier
1 Travailler dans le secteur social
1 Travailler dans le secteur social Proposer des formations aux métiers de la solidarité. Accéder à un emploi dans un secteur porteur. Parmi les acteurs : AskOria, les métiers des solidarités Cet organisme
CHARTE DES PROGRAMMES
CHARTE DES PROGRAMMES Charte relative à l élaboration, à la mise en œuvre et au suivi des programmes d enseignement ainsi qu aux modalités d évaluation des élèves dans l enseignement scolaire CONSEIL SUPÉRIEUR
Action sociale. Nos actions dans le domaine du handicap. L Action sociale vous accompagne dans les moments importants de votre vie
Action sociale Nos actions dans le domaine du handicap L Action sociale vous accompagne dans les moments importants de votre vie Assumer au quotidien une situation de handicap est difficile pour une famille
C H A R T E D E S M A I S O N S D E S E R V I C E S P U B L I C S
C H A R T E D E S M A I S O N S D E S E R V I C E S P U B L I C S P r é a m b u l e Proximité Singularité de la personne Universalité du service De nombreux territoires ruraux et urbains se situent en
GUIDE DU BENEVOLE. Mai 2011
Mai 2011 GUIDE DU BENEVOLE Le présent document précise les engagements de tout adhérent 1 à Electriciens sans frontières. Ces engagements déclinent de manière opérationnelle les valeurs et principes énoncées
des valeurs 2006 PRINCIPES VALEURS FONDEMENTS
L arbre des valeurs 2006 le fondement philosophique de l éthique /// les valeurs clés de notre éthique /// les principes issus des valeurs clés PRINCIPES VALEURS FONDEMENTS L ARBRE des valeurs Au cœur
EXIGEZ L IMPOSSIBLE. Venez Partager, Supporter et Révéler votre véritable nature. Celle qui donne envie de gagner avec vous.
EXIGEZ L IMPOSSIBLE Dans un contexte économique particulièrement tendu, la compétitivité de votre offre et la pugnacité de votre force de vente ne suffiront plus à garantir votre développement. La qualité
Service Hainchamps de mise en autonomie en logement communautaire
Service Hainchamps de mise en autonomie en logement communautaire Pour adultes handicapés mentaux de la Meuse serésienne rue Hainchamps 77 siège social: a.s.b.l. Cesahm 4100 Seraing rue du Sewage 9 à 4100
N O R D - P A S D E C A L A I S
NORD-PAS DE CALAIS NORD-PAS DE CALAIS Ensemble pour une éco-rénovation responsable de notre habitat Avant-propos Dans une région où le poids du parc de logements anciens publics et privés prédomine, l
Le Projet institutionnel. (Un avenir assuré = notre ambition)
VIVRE ENSEMBLE Mutuelle d Aide aux Personnes Handicapées Mentales Siège Social : 5 rue de Breuvery 78100 St Germain en Laye Tél. : 01 34 51 38 80 - Fax : 01 39 73 75 72 e-mail : [email protected]
I ON S S IR E OI R ULT U R A MO S AV LE LIVRE, AU CŒUR DE LA CULTURE. Plan d action sur le livre
P A HI S S S T C R I ON M Ê IR E ULT U R A MO V ÉM E O IR E UR S AV OI R E LE LIVRE, AU CŒUR DE LA CULTURE Plan d action sur le livre OCCUPATION : DÉVOREUSE DE LIVRES VOTRE LIBRAIRE, AUTEUR DE PETITS BONHEURS
SERVICES À LA PERSONNE DES OPPORTUNITÉS DE PARCOURS PROFESSIONNELS POUR LES JEUNES
SERVICES À LA PERSONNE DES OPPORTUNITÉS DE PARCOURS PROFESSIONNELS POUR LES JEUNES 2 SOMMAIRE Les services à la personne.... 6 Une palette de 18 métiers.... 7 Près de 60 diplômes ou titres... 8 Des parcours
L école maternelle et le socle commun de connaissances et de compétences
L école maternelle et le socle commun de connaissances et de compétences Animation pédagogique Mise en œuvre du LPC 87 Un principe majeur! L école maternelle n est pas un palier du socle commun de connaissances
1. Procédure d admission
Direction générale de l action sociale SD2/SD3 Document de travail MESURE 18 : HEBERGEMENT DES MALADES JEUNES ADMISSION D UNE PERSONNE AGEE DE MOINS DE 60 ANS DANS UN ETABLISSEMENT POUR PERSONNES HANDICAPEES
Veolia Transdev Pour une mobilité innovante, sûre et durable et des territoires plus harmonieux
Veolia Transdev Pour une mobilité innovante, sûre et durable et des territoires plus harmonieux Engagés, à vos côtés, pour créer des solutions de mobilité sur mesure, inventives et performantes Le groupe
ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUEL
ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUEL DES MANAGERS ET DES DIRIGEANTS des démarches de croissance, d adaptation continue et de créativité dans des environnements et des marchés en mutation DIRIGEANTS ET MANAGERS EN
le QuEbec POUR Enrichir Affirmer les valeurs communes de la société québécoise
POUR Enrichir le QuEbec Mesures pour renforcer l action du Québec en matière d intégration des immigrants Affirmer les valeurs communes de la société québécoise Affirmer les valeurs communes de la société
Les dossiers de l enseignement scolaire. l Éducation nationale et la formation professionnelle en France
Les dossiers de l enseignement scolaire 2010 l Éducation nationale et la formation professionnelle en France ministère éducation nationale L Éducation nationale et la formation professionnelle en France
Délivrance de l information à la personne sur son état de santé
Délivrance de l information à la personne sur son état de santé Mai 2012 Préambule Le contenu et les qualités de l information Les modalités de la délivrance de l information L information du mineur, du
Livret. Maison. handicapées. Maison. de prestations. des personnes. départementale
Livret de prestations Maison départementale des personnes handicapées Vous informer, vous orienter, évaluer vos besoins, suivre vos prestations Maison départementale des personnes handicapées PYRÉNÉES-ATLANTIQUES
2013-2014. psychologie. UFR des Sciences de l Homme
2013-2014 DU LYCÉE À L UNIVERSITÉ psychologie UFR des Sciences de l Homme OBJECTIFS de la formation Vous êtes intéressé par les études de psychologie? A l Université Bordeaux Segalen, cette formation s
MAMI SENIORS Livret d accueil
MAMI SENIORS Livret d accueil Maison «Mami seniors» : Un espace d accueil de jour non médicalisé. C est un lieu de rencontres, d échanges et d animation au cœur de Toulon. Soucieux de cultiver le lien
MINISTÈRE DU TRAVAIL, DES RELATIONS SOCIALES, DE LA FAMILLE, DE LA SOLIDARITÉ ET DE LA VILLE MINISTÈRE DE LA SANTÉ ET DES SPORTS SOLIDARITÉS
MINISTÈRE DU TRAVAIL, DES RELATIONS SOCIALES, DE LA FAMILLE, DE LA SOLIDARITÉ ET DE LA VILLE SOLIDARITÉS PROFESSIONS SOCIALES Arrêté du 18 mai 2009 relatif au diplôme d Etat d éducateur technique spécialisé
W Rénovation un engagement fort en faveur de l apprentissage! DOSSIER DE PRESSE < octobre 2011>
W Rénovation un engagement fort en faveur de l apprentissage! DOSSIER DE PRESSE < octobre 2011> COMMUNIQUE W Rénovation un engagement fort en faveur de l apprentissage! Les artisans peinent à trouver de
CONTENU DU CAHIER DE GESTION
COMMISSION SCOLAIRE DE KAMOURASKA RIVIÈRE-DU-LOUP CONTENU DU CAHIER DE GESTION SECTION I CONSEIL DES COMMISSAIRES Règlement fixant le jour, l heure et le lieu des séances ordinaires du conseil des commissaires
Le logement social à Suresnes
Logement La ville de Suresnes a signé le 7 novembre 2001 la «Charte Ville- Handicap» avec les associations de la Plate-forme Inter Associative des Personnes Handicapées des Hauts-de-Seine. Par cet engagement,
24 heures. dans la vie d Orrick Rambaud Martel
24 heures dans la vie d Orrick Rambaud Martel Fusions & acquisitions Droit boursier Financements Droit bancaire Marchés de capitaux Titrisation Capital investissement LBO Capital risque Contentieux Arbitrage
FAST RETAILING WAY (Philosophie d entreprise du groupe FR)
FAST RETAILING WAY (Philosophie d entreprise du groupe FR) Profession de foi Changer la façon de s habiller, sortir des sentiers battus, et proposer une autre vision du monde. Notre mission Le groupe FAST
Liaison Bac Pro ASSP - BTS
Brigitte Rougier IEN SBSSA Sandrine Martinez PLP STMS Sarah Zemmouri PLP STMS L élaboration du plan de formation en Baccalauréat professionnel Liaison Bac Pro ASSP - BTS Baccalauréat professionnel «Accompagnement,
Comment remplir une demande d AVS Remplir les dossiers administratifs quand on a un enfant autiste et TED (3) : demander une AVS
Comment remplir une demande d AVS Remplir les dossiers administratifs quand on a un enfant autiste et TED (3) : demander une AVS Intégration était le maître mot de la loi de 75, scolarisation est ce lui
au service de chacun!
Les associations sanitaires et sociales : au service de chacun! Petite enfance Handicap Jeunes en danger Santé Personnes âgées Pauvreté, Exclusion * «L association est la convention par laquelle deux ou
Plan d action de développement durable 2009-2015. Le développement durable, une question de culture
Plan d action de développement durable 2009-2015 Le développement durable, une question de culture Révisé en mars 2013 Note importante Le gouvernement du Québec a autorisé le 29 février 2013 par décret
Politique de communication de l A.R.F.P.
27 septembre 2001 AL/GC Politique de communication de l A.R.F.P. 1. Ses raisons d être La communication est un des moyens qui contribue à la réalisation de notre projet associatif. Celui-ci affirme dans
I. PRÉSENTATION DE L E.S.A.T.
E.S.A.T. «les Ateliers du Val de Sournia» Hameau du Puigt 66730 sournia I. PRÉSENTATION DE L E.S.A.T. L E.S.A.T. «les Ateliers du Val de Sournia» est un Établissement et Services d Aide par le Travail,
CAHIER DES CHARGES. Thématique de l appel à projets 2014. Favoriser les liens entre les générations pour lutter contre les solitudes
CAHIER DES CHARGES Thématique de l appel à projets 2014 Favoriser les liens entre les générations pour lutter contre les solitudes Fondation Alsace Personnes Agées 4 rue de la Houblonnière 68000 COLMAR
Institut Régional du Travail Social Poitou-Charentes
Maître/Maîtresse de Maison Modalités d inscription en situation d emploi ou demandeur d emploi Protocole d allègements ou de dispense Modalités de validation Recherche de stage pour les demandeurs d emploi
Le projet de loi relatif à l adaptation de la société au vieillissement
Le projet de loi relatif à l adaptation de la société au vieillissement DOSSIER PRESSE Mars 2015 Contact : [email protected] www.social-sante.gouv.fr Introduction Le projet de loi relatif à
DOSSIER DE PRESSE. Une nouvelle perspective d emploi pour les jeunes : FAIRE CARRIERE DANS LE SECTEUR DE L ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE
DOSSIER DE PRESSE Une nouvelle perspective d emploi pour les jeunes : FAIRE CARRIERE DANS LE SECTEUR DE L ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE Avril 2014 COMMUNIQUE DE PRESSE L IPAC modernise ses formations en
CAHIER DES CHARGES APPEL A PROJETS ACTIONS AU PROFIT DES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP ET DE DÉPENDANCE THÈMES 2010
CAHIER DES CHARGES APPEL A PROJETS ACTIONS AU PROFIT DES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP ET DE DÉPENDANCE THÈMES 2010 ACCÈS AU SPORT ACCÈS AUX LOISIRS ET/OU À LA CULTURE 1 PRÉAMBULE Définies dans le
POUR LE DÉVELOPPEMENT DU TERRITOIRE D EST ENSEMBLE 2014-2017
LE PACTE : un outil pragmatique et partenarial au service des habitants et des acteurs économiques POUR LE DÉVELOPPEMENT DU TERRITOIRE D EST ENSEMBLE 2014-2017 Depuis sa création Est Ensemble a fait du
AVIS DE LA FÉDÉRATION QUÉBÉCOISE DE L AUTISME DANS LE CADRE DE LA CONSULTATION PUBLIQUE SUR LA LUTTE CONTRE L INTIMIDATION
AVIS DE LA FÉDÉRATION QUÉBÉCOISE DE L AUTISME DANS LE CADRE DE LA CONSULTATION PUBLIQUE SUR LA LUTTE CONTRE L INTIMIDATION NOVEMBRE 2014 La Fédération québécoise de l'autisme (FQA) est un regroupement
Préparer la formation
Préparer Profédus propose des exemples variés de contenus d enseignement en éducation à la santé. Les fiches ne sont pas conçues en «prêt à penser» ; elles restent largement enracinées dans le contexte
Questionnaire à l attention des parents d enfant(s) en situation de handicap
Questionnaire à l attention des parents d enfant(s) en situation de handicap Ce questionnaire s inscrit dans le cadre d une démarche de travail collectif des services de la ville en charge de l accueil
Assises de l Enseignement Catholique Intervention de Paul MALARTRE Paris Cité des Sciences de La Villette 8 juin 2007
Assises de l Enseignement Catholique Intervention de Paul MALARTRE Paris Cité des Sciences de La Villette 8 juin 2007 Quand je pense à ces nouveaux Chefs d établissement qui me disaient récemment avoir
LE CONGÉ SOLIDAIRE DEUX SEMAINES POUR AGIR AU SERVICE DE LA SOLIDARITÉ INTERNATIONALE
LE CONGÉ SOLIDAIRE DEUX SEMAINES POUR AGIR AU SERVICE DE LA SOLIDARITÉ INTERNATIONALE Renforcer l'autonomie des populations et la protection de leur environnement le partenariat continu pour apporter un
Les Fondations du groupe Bouygues
Les Fondations du groupe Bouygues Depuis près de 20 ans, le groupe Bouygues participe au développement économique et social des régions et pays dans lesquels il est implanté, que ce soit par des initiatives
A - Nomenclature des préjudices de la victime directe
ANNEXE NOMENCLATURE DES PREJUDICES RESULTANT D UNE ATTEINTE A LA PERSONNE A - Nomenclature des préjudices de la victime directe 1 ) Préjudices patrimoniaux a) Préjudices patrimoniaux temporaires (avant
Des questions..des réponses
1 Des questions..des réponses C est quoi le Foyer 150?... 3 Qui travaille au Foyer 150?... 4 Pourquoi est-on placé au Foyer 150?... 4 Comment arrive-t-on au Foyer 150?...... 5 Première étape : contact
Santé et sécurité des adjoints techniques territoriaux des établissements d enseignement (ATTEE)
Point réglementation N 1 Santé et sécurité des adjoints techniques territoriaux des établissements d enseignement (ATTEE) (anciennement TOS, exerçant dans les lycées et collèges) Mis à jour en septembre
CDAJE 16 mai 2014 COMMISSION DÉPARTEMENTALE D ACCUEIL DES JEUNES ENFANTS. MICRO CRECHE - CDAJE 16 mai 2014
CADRE DÉPARTEMENTAL DE RÉFÉRENCE CDAJE À l intention des élus municipaux et leurs représentants, des institutions, de l ensemble des acteurs de la petite enfance et des porteurs de projet. CDAJE 16 mai
