Validation en langue malgache - IEN Secteur Océan Indien LIVRET DE L ENSEIGNANT

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1 Validation en langue malgache - IEN Secteur Océan Indien LIVRET DE L ENSEIGNANT 5 - A 1 Exercice 1 NIVEAU A 1 Fifampiarahabana (Salutations) Communiquer, au besoin avec des pauses pour chercher ses mots. Se présenter, présenter quelqu un. Valio aho (Réponds à mes questions) A : Manahoana! (Bonjour) B: Manahoana tompoko (signe de politesse) (Bonjour, Monsieur / Madame) A: Manao ahoana ny fahasalamana? (Comment vas-tu?) B : Salama tsara fa misaotra tompoko! (ça va bien, merci!) A: Inona no vaovao? (Quoi de neuf?) B: Tsy misy! (Rien de nouveau) Exercice 2 NIVEAU A 1 Communiquer, au besoin avec des pauses pour chercher ses mots. Se présenter, présenter quelqu un Fampahafantarana ny tena (Se présenter) Valio aho (Réponds à mes questions) A: Iza no anaranao?(comment t appelles tu?) B: I no anarako. / Ny anarako dia.(je m appelle. / Mon nom est ) A: Firy taona Ianao? (Quel âge as-tu?) B:.taona aho. (J ai ans) A: Aiza ianao no mipetraka? (Où habites-tu?) B: Any aho no mipetraka. / Mipetraka any/eto.aho. (J habite à lieu, nom de ville, village, quartier) Exercice 3 NIVEAU A 1 Communiquer, au besoin avec des pauses pour chercher ses mots. Se présenter, présenter quelqu un. Fampahafantarana namana (Présenter un(e) ami(e)) Olona roa no miresaka (Dialogue entre le maître et un élève et l élève présente un(e) ami(e)) Valio aho (Réponds à mes questions) Validation des compétences en langue malgache - Livret de l enseignant Grande compétence > PARLER EN 1

2 A : Iza io namanao io? (Qui est ton camarade?) B : Izy no i Soa / I Soa no anarany! (C est i Soa) A : Firy taona izy? (Quel âge a- t-elle?) B : Valo taona izy! (Elle a huit ans) A: Aiza izy no mipetraka? (Où habite t-elle?) B: Any Mahamasina! (à Mahamasina) A : Aiza izy no mianatra? (Où est son école?) B: Any (à..) A : Kilasy fahafiry izy? (Elle est en quelle classe?) B: Soa CE1 Sekoli tsara masoandro (Ecole beau soleil) Antananarivo Mahamasina Exercice 4 NIVEAU A 1 Epeler des mots familiers Lazao ny litera hita ao amin ireto teny ireto (Épeler les mots suivants) Dada: d-a-d-a Neny: n-e-n y Vary : v-a-r-y Sakafo : s-a-k-a-f-o Exercice 5 NIVEAU A 1 Dire l alphabet Tanisao ireo litera ao amin ny abidy malagasy (Epèle les lettres de l alphabet malgache) A[a] b[bi] d [di] e [é] f[ef] g [gué] h [haintsou] i [i] j [dzé] k[ké] l [el] m[em] n [n] o (ou] p[pi] r [are] s[essou] t [ti] v [vi] y [i faran-teny] z[zed] Exercice 6 NIVEAU A 1 Répondre à des questions et en poser (sujets familiers ou besoins immédiats) Miresaka olona fantatra (Parler d une personne connue) Olona roa no miresaka (Dialogue entre l enseignant et l élève) Situation 1: le maître interroge Sary 1(Image 1): A: Inona no anaovan io zazavavy kely io? (Que porte la petite fille?) B: lobaka fotsy sy zipo mainty (une chemise blanche et une jupe en noir et blanc) A: Mikiraro ve izy? (Est-ce qu elle porte des chaussures?) B: Ie; mikiraro mainty izy, manao ba kiraro fotsy koa! (Oui, des chaussures noires et des chaussettes blanches) A: Manao ahoana ny volony? (comment sont ses cheveux?) B: Lava volo izy ary miloko mainty! (Elle a les cheveux longs et chatains) A: Misy inona eny amin ny tànany? (Qu est-ce qu elle a à la main) B: Misy kahie miloko mavo sy manga ary maitso izy. (Elle a un cahier jaune, bleu et vert) A: Manao solomaso ve izy? ( Est-ce qu elle porte des lunettes?) B: tsia, tsy manao solomaso izy! (Non, elle ne porte pas de lunettes) Validation des compétences en langue malgache - Livret de l enseignant Grande compétence > PARLER EN 2

3 Sary 2(Image 2): Situation 2 : C est l élève qui pose les questions A: Inona no lokon akanjon io zazalahikely io? (De quelles couleurs sont les habits du petit garçon?) B: Manao ambony mena izy sy pataloha fohy miloko manga! (Il porte un tee-shirt rouge et un short bleu) A: Manao ahoana ny volony? (Comment sont ses cheveux?) B: Bory volo izy ary miloko mavo! (Il a les cheveux courts et blonds) A: Inona no lokon ny kirarony? (Quelle est la couleur de ses chaussures?) B: Mena sy manga ary manao ba fotsy izy! (Il a les chaussures rouges et bleues avec des chaussettes blanches) A: Manao solomaso ve izy? (Est-ce qu il porte des lunettes?) B: tsia, tsy manao solomaso izy! (Non) L élève pose les questions et le maître peut se tromper de réponses (ex: au lieu de pantalon, il dit jupe, il dit bleu au lieu de rouge) et l élève réagit. Sary 1 (Image 1): Zaza roa (Deux enfants) Zazavavy sy zazalahy (Une fille et un garçon ) A: Misy ankizy firy eo amin io sary io? (combien de personnes sur l image?) B: Iray! (Une) A: Oay, roa ireo! lahy sa vavy? (Non! C est deux! Est-ce que ce sont des garçons ou des filles?) B: Roa vavy! (Deux filles) A: Zazavavy iray sy zazalahy iray! Inona avy ny lokon ny ankanjony? (une fille et un garçon! De quelles couleurs sont leurs habits?) B:Mena ny an ilay zazavavy ary manga ny an ilay zazalahy! (Rouge pour la fille et bleu pour le garçon!) A: Diso izany! Mavokely ny an ny zazavavy ary ambony fotsy sy pataloha mainty ny an ny zazalahy! (C est faux,c est rose pour la fille et un tee-shirt blanc et pantalon noir pour le garçon) Autre proposition d image. Zaza roa Zazalahy roa (deux garçons) Validation des compétences en langue malgache - Livret de l enseignant Grande compétence > PARLER EN 3

4 Validation en langue malgache - IEN Secteur Océan Indien LIVRET DE L ENSEIGNANT 5 - A 2 Exercice 7 NIVEAU A 2 Etablir un contact social : présentation, salutations et congé, remerciements Fifampiarahabana (Salutations) L enseignant montre une image et demande à l élève comment il va. A : Manahoana ianao! Salama? (Bonjour! Ça va?) B : Tsara fa misaotra ary ianao? (Bien, merci et toi?) A : Manahoana ianao! Salama? (Bonjour! Ça va?) Le maître montre une image 2. Tezitra aho (je suis en colère) 3. Tsy tsaratsara (Je ne vais pas bien!) 4. Gaga aho! ( je suis surpris!) A : Fa ahoana? (pourquoi?) B : Nanao tsy metimety izay aho, omaly (j étais malade, hier ) Exercice 8 NIVEAU A 2 Etablir un contact social : présentation, salutations et congé, remerciements Fampahafantarana namana (Présenter quelqu un) Lazao ny anaran ireo ankizy manodidina anao (Présente les élèves qui sont autour de toi dans la classe en indiquant leur emplacement (devant, derrière, à gauche )) Le maître nomme chaque élève. A: Iza no anaran ilay eo akaikinao io? (Comment s appelle la personne à côté de toi?) B: I Soa no anarany. (Elle s appelle Soa) A : Ary ny eo alohanao? (Et devant toi?) B : I Naivo. (Il s appelle Naivo) A : Aiza i Soa? i Naivo? i Mbola?. (Où est Soa? Naivo? Mbola? ) Validation des compétences en langue malgache - Livret de l enseignant Grande compétence > PARLER EN 4

5 Exercice 9 NIVEAU A 2 Dialoguer sur des sujets familiers Fampahafantarana olona malaza (Parler d une personne célèbre : acteur, chanteur, politicien ) Manomana fanontaniana miendrika ankamantatra momba ireto olo-malaza efatra ireto (Préparer une devinette sur ces quatre personnages célèbres) Iza ary raha fantatrao ô? (Choisis un personnage et fais-le moi deviner) Exemple : Lehilahy iray malaza, mainty hoditra, mpampianatra lalàna tany amin ny Oniversiten I Chicago izy taloha ary lasa filohan ny fanjakana amerikana taty aoriana? (C est un homme d état, il est américain, il est noir, il est Président des USA, qui est-ce?) Exercice 10 NIVEAU A 2 Demander et donner des informations Sakafo, varotra, fotoana, vidin-javatra, lanonana (Repas, achat, horaires, prix, événements) Ampiasao ao anatin ny resakareo ireo teny ireo (Utilise ces expressions dans le dialogue pour commander un repas de fête) : Inona?/sakafo/anio/amin nyfiry?/ohatrinona?/aiza?/lanonana/fety/famadihana/fanambadiana/soratra/fisoratana/hanao inona?/mandihy/milalao (Quoi? qu est-ce qu on mange aujourd hui, à quelle heure?combien de personnes? où? une fête/ famadihana/mariage/ ) Validation des compétences en langue malgache - Livret de l enseignant Grande compétence > PARLER EN 5

6 Mody manao mpitantana toerana fisakafoanana ny mpampianatra dia mandray ny kômandy. (Le maître joue le rôle de restaurateur et prend la commande.) Sakafo androany Hen omby na henankisoa Ravitoto Vary fotsy na mena Lasary voatabia Ro mazava Koba Voankazo Ranonan apango Toaka gasy (Menu du jour) (Viande de porc, zébu) (Riz blanc ou rouge) (Rougaille) (Les fruits) (l eau de riz brulé) (rhum) Exercice 11 NIVEAU A 2 Réagir à des propositions Manda fanasana (Refuser une proposition) Scénario : Handray fiara fitaterana ianao, asain ny resevera mipetraka eo amin ny toerana afovoany ianao dia manda ary mangataka toerana hafa (Tu vas prendre le bus, le receveur te propose une place au milieu du bus, tu refuses, tu n es pas content, tu demandes une autre place) A : Resevera (Le receveur, l enseignant) B : Ny mpandeha (Le client, l élève) Exemple de dialogue possible : A : Mandrosoa madama â! Efa handeha isika izao! (Bonjour, madame! Nous allons rouler maintenant!) B : Aiza koa izay toerana eo? (A ce que je vois vous n avez plus de place?) A : Io afovoany io malalaka be! (Au milieu, c est encore libre) B : Izaho tsy tia an io fa tery eo. (Non, je n aime pas cette place, c est trop serré) A : Misy miala ao aloha ao fa andao moa ê! (s il vous plait! Venez! quelqu un va bientôt descendre) B : â â â! Avelao aho hiandry ny manaraka fa mandehana ê! (non, allez-y! je vais attendre un autre bus!) Validation des compétences en langue malgache - Livret de l enseignant Grande compétence > PARLER EN 6

7 Validation en langue malgache - IEN Secteur Océan Indien LIVRET DE L ENSEIGNANT 5 - B 1 Exercice 12 NIVEAU B 1 Faire face à des situations variées avec une relative aisance à condition que la langue soit standard et clairement articulée Mametraka fifankahalalana, fifampahafantarana, fisaorana, fanaovam-beloma (Etablir un contact social, présentation, remerciements, congés) Scénario : Ho any Nosy Be ianao ary nandalo tany amin ny Fokontany. Hazavainao aminy fa haka rivotra ianao ary hijanona mandritra ny herinandro miaraka amin ny fianakavianao. Mangataka torohevitra samihafa ianao mikasika ny fahandriampahalemana, ny toerana tokony hojerena, aiza no tokony hilomano, inona daholo ny fady. (Tu vas à NosyBe, tu vas te présenter au Fokontany, tu lui expliques que tu es là en vacances, que tu vas rester une semaine dans la famille, tu demandes des conseils à propos de la sécurité, de ce que tu peux visiter, où tu peux aller te baigner, tu demandes les interdits) Exemple : A : Le maître B : L élève personne de passage Misy Rangahy iray mandalo ary manatona ny Fokontany (Un homme est de passage dans un Fokontany et se présente au bureau) : A : Mandroso tompoko ô!(entrez) B : Misaotra tompoko.(merci Monsieur!) A: Inona ny anao izay? (Que puis-je faire pour vous?) B: Izaho tompoko vahiny mandalo mamangy havana. (Je suis de passage en famille) A: Hay, aiza ary ny karinenao?(ah bon! Où est votre carnet?) B: Inty tompoko, (Le voici) A: Haharitra firy andro eto aminao ianao?(vous restez combien de jours?) B: Herinandro eo ho eo (Une semaine) A: Tsy maintsy mandalo eto ianao mialoha ny hodianao any aminareo an! (Vous devez passer ici avant de partir chez vous) B : Eny tompoko.iza avy ny toerana azoko tsidihina? (Oui, Monsieur! Pouvez-vous me dire les endroits que je peux visiter?) A: Ambatoloaka, Nosy Komba(à Ambatoloaka, à Nosy Komba ) B: Tsy misy fadifady ve? (Il n y a pas d interdits?) A: Aza mihinana henan-kisoa e! (Ne mangez pas de la viande de porc!) Exercice 13 NIVEAU B 1 Faire face à des situations variées avec une relative aisance à condition que la langue soit standard et clairement articulée Miditra ny trano fisakafoana (Au restaurant) Olona roa no miresaka : mpanjifa sy mpandroso sakafo iray (Conversation entre un client et un serveur) Miarahaba Sakafo anio? - Kômandy? Manao ahoana ny sakafo? - Vola aloa? Fisaorana - (Salutations Menu? - Commande(s)? - Le(s) plat(s)? - Prix? - Remerciements Validation des compétences en langue malgache - Livret de l enseignant Grande compétence > PARLER EN 7

8 Manao véloma (inona? alaiko/alainao / matsiro / be sira / mamy be / sakafo / ohatrinona / mandrosoa / etsy ny toerana tsara / mazotoa homana ) (Quoi? je prends / tu prends ou vous prenez / copieux / trop salé / très sucré / repas / combien (ça coûte) / entrez / la meilleure place se trouve là / bon appétit ) Exercice 14 NIVEAU B 1 Engager une conversation et la maintenir Fihetseham-po, manazava, manadihady, mampitaha, mitsipaka (Réagir à des sentiments, expliquer, commenter, comparer, opposer) Interviewer, être interviewé Maka sary sy feo ny amin ny fiainana andavanandro (Interview sur la vie quotidienne) Mpanao gazety iray sy olona iray na maromaro no miresaka (C est un dialogue entre un journaliste et une ou plusieurs personnes) - Miarahaba - ny lohahevitra - ny hevitrao? - vaha-olana - fisaorana - manao veloma - (Salutations - Sujet (écologie, développement durable - Ton avis? - Solutions? - Remerciements Congés ) - (vidim-piainana lafo/mihalafo miakatra/misondrotra fototsakafo tsy ampy intsony ny vola/karama...) (Coût de la vie / cher / devient de plus en plus cher monte /augmente base alimentaire l argent (le revenu) n est plus suffisant / salaire, revenu) Exercice 15 NIVEAU B 1 Engager une conversation et la maintenir Miresaka olona marary (Parler d une personne malade) - miarahaba - fahasalamana - vaovao - iza no marary - mararin ny inona - tany amin ny dokotera - manao veloma - (Salutations Santé Quoi de neuf Qui est malade Quelle maladie Chez le médecin Congés ) (tsy tsaratsara voan ny tazo/sery/marary loha - mpitsabo manao ahoana fisehon ny aretina iza no marary fanafody tsindrona pilina hafanana - firy andro...) (Pas très bien (ne se sent pas très bien) / avoir de la fièvre / avoir la grippe / avoir mal à la tête - médecin comment vous sentez vous symptômes de la maladie qui est malade? médicaments piqûre (injection) comprimés température (fièvre) combien de jour) Validation des compétences en langue malgache - Livret de l enseignant Grande compétence > PARLER EN 8

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