Réunion du Lancement du Projet RECET. Rapport de la Rencontre

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2 Réunion du Lancement du Projet RECET TEMPUS MA-TEMPUS-JPGR Rapport de la Rencontre 23 et 24 janvier 2014 Présidence de l Université Hassan 1 er - Settat «Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission européenne. Cette publication n'engage que son auteur et la Commission ne peut être tenue responsable de l'usage qui pourrait être fait des informations qui y sont contenues. "

3 1. Programme : JEUDI 23/01/ h00-09h30 09h30-10h00 10h00-10h30 institutionnelle. 10h30-10h45 10h45-11h45 Accueil Allocutions d ouverture. Présentation du projet : Renforcement des Compétences en Evaluation Pause café Présentation des partenaires. o Présentation de l Institution ; o Expérience dans les programmes de coopération ; o Expérience en termes d évaluation institutionnelle; o Attentes vis-à-vis du projet. 11h45-12h00 12h00-12h30 12h30-14h00 Présentation de la charte de bonne conduite Structures de gestion / organisation du projet / Outils collaboratifs. Déjeuner Présentation des work-package (WP) du projet 14h00-14h30 WP1 : Développement du système de d Assurance Qualité de l enseignement supérieur au Maroc 14h30-15h00 WP2 : Exécution du référentiel du management de la qualité de l enseignement supérieur au Maroc 15h00-15h30 15h30-16h00 16h00-17h00 WP3 : Gestion de la Qualité du projet WP4 : Diffusion, communication et dissémination des résultats du projet Débat. 3

4 VENDREDI 24/01/ h00-09h30 09h30-10h00 10h00-11h00 11h00-11h15 11h15-12h00 12h00-13h00 13h00-14h30 Rappel des activités liées au projet. Présentation des coordonateurs des work-package. Répartition des taches entre les partenaires. Pause café Gestion financière du projet. Débat et clôture. Déjeuner. 4

5 2. Actes des journées : JEUDI 23/01/2014 : Réunion de démarrage 2.1 Séance d ouverture : La séance d ouverture de la réunion du lancement du projet RECET a été présidée par Monsieur Ahmed NEJMEDDINE, Président de l Université Hassan 1 er de Settat. En présence de : Représentant du Ministère de l Enseignement Supérieur Maroc; Président de l Université Mohammed V Souissi-Rabat; Président de l Université Chouaib Doukkali-El Jadida ; Président de l Université Sultan Moulay Slimane-Béni Mellal ; Représentants des institutions partenaires du projet ; Membres du comité du pilotage du projet; Responsables des établissements universitaires. 5

6 Allocution de Monsieur le Président de l Université Hassan 1 er à l occasion du lancement du Projet Tempus- RECET «Messieurs les Présidents et Vices Présidents des Universités Monsieur Le Directeur de l Enseignement Supérieur Mme la Directrice du Bureau Maghreb Messieurs les responsables des établissements universitaires Mesdames et Messieurs les représentants des institutions partenaires Mesdames et Messieurs Permettez-moi de vous souhaiter la bienvenue au sein de notre Université où je suis particulièrement heureux de vous accueillir aujourd hui, au lancement officiel du projet RECET relatif au Renforcement des Compétences en Evaluation Institutionnelle financé par l Union Européenne dans le cadre du programme TEMPUS IV pour la période Un projet qui vient à point dans une période où l Université marocaine, fait face à de nombreux enjeux liés aussi bien au développement de ses missions qu à la complexité de ses modes de gouvernance. Chers partenaires, Mesdames et Messieurs Comme vous le savez, le paysage universitaire est devenu plus ouvert, plus dynamique et plus compétitif, cette situation place l université marocaine devant le défi de faire face à la concurrence croissante entre institutions d enseignement et de recherche et l obligation de renforcer son attractivité, sa réactivité ne pouvant se faire que par l'amélioration de la qualité 6

7 de ses prestations en termes de formation, de recherche et développement, de relation avec le milieu extérieur et de gouvernance. Les services de l université se sont ainsi multipliés, et les modes d organisation transversaux remettent en question la vision traditionnelle de la gestion universitaire cédant la place à une gouvernance fondée sur l évaluation et l assurance qualité Mesdames et Messieurs, Si l'évaluation avant la réforme entamée en 2000 au Maroc avait un caractère occasionnel et partiel, l amélioration de la qualité de l éducation et de la formation figure comme 1 des 6 espaces de rénovation privilégiés par la Charte nationale de l éducation et de la formation. L'évaluation dans la loi portant promulgation de l'enseignement supérieur au Maroc est globale et régulière et porte sur les programmes de formation et les institutions : obligation de l'autoévaluation pour les établissements du supérieur, Obligation de présentation des résultats des évaluations aux instances élues régionales et nationales et au public, Réalisation des audits et des évaluations par des instances spécialisées et indépendantes, toutefois le dispositif d'assurance qualité prévu par ladite loi, a connu un grand retard dans sa mise en œuvre. Face à ces différentes contraintes, et à la veille de la mise en place de l'agence nationale d'évaluation prévu par la loi 0100, seul le renforcement des compétences en évaluation institutionnelle, sur la base d'un référentiel et lignes directrices pour le management de la qualité, permettra à l institution universitaire et aux instances décisionnelles du secteur de mettre en œuvre une gouvernance «éclairée, transparente et de qualité» Mesdames et Messieurs C était la finalité principale de notre projet RECET, un projet avec une large couverture géographique et institutionnelle, la composition du consortium a été réfléchie de manière à intégrer toutes les composantes et ainsi les spécificités du paysage universitaire national et le doter de tout l appui institutionnel et juridique nécessaire à sa mise en œuvre et surtout à sa pérennité, tout en capitalisant sur l expérience des institutions européennes. 7

8 C est ainsi que nous nous félicitons de l implication de notre ministère de tutelle, des 14 universités nationales, de l Université Al akhawayne, de l Instance Nationale de l Evaluation du Conseil Supérieur de l Enseignement, et de l Agence Universitaire de la francophonie. C est également l occasion pour souhaiter la bienvenue aux représentants de nos partenaires européens, l Université de Granada en Espagne, l Université d Algarve au Portugal, la Haute Ecole de Namur, Liège, Luxembourg de Belgique et l Université lalexandru Ioan Cuza Din IASI (Roumanie) Chers partenaires, Je vous remercie vivement pour votre présence aujourd hui et pour la confiance que vous placez en notre université et envers ses différents projets. Mesdames et Messieurs, Le projet RECET s intègre parfaitement dans le processus d ouverture et d internationalisation, un processus que notre université est entrain de mener afin de s impliquer fortement dans l espace mondial de la formation, de la recherche et de la bonne gouvernance Une stratégie d ouverture qui s est concrétisée par l établissement de nombreux accords et conventions de partenariat ainsi que par la participation dans de multiples projets européens tels que le PCRD, Erasmus Mundus, Life third countries sans oublier bien sûr notre projet MISSIONS sur la Mise en place d un Système d Information Opérationnel National que nous coordonnons dans le cadre du programme Tempus et qui compte également dans son consortium tous les acteurs du paysage universitaire national. Nous soulignons également notre engagement et notre forte volonté de collaboration dans le projet d autoévaluation des universités lancé à l échelle du grand Maghreb par l Agence Universitaire de la Francophonie Mesdames et Messieurs, Avant de conclure, je tiens à rendre un grand hommage à tous partenaires et en leur tête, notre ministère de tutelle, qui a cru en notre projet et qui nous a fortement soutenues. Je remercie Monsieur le Directeur de l Enseignement Supérieur d avoir accepté d être parmi nous aujourd hui. 8

9 Mes sincères remerciements vont également à Mes chers amis président des Universités. Aujourd hui Ce n est qu un début et nous comptons beaucoup sur leur appui pour pouvoir mener à bien ce projet Ma profonde gratitude va également à Monsieur le Président délégué du Conseil Supérieur de l Enseignement et à toute l équipe de l instance Nationale d Evaluation pour l intérêt qu ils ne cessent d accorder à tous les projets de l Université. Je tiens à saluer également les relations exemplaires qui lient notre université à l Agence Universitaire de la Francophonie, et je salue fortement la présence de Monsieur CANAL Richard, Coordonnateur régional et Mme Cristina ROBALO CORDEIRO, Directrice du Bureau Maghreb Je réitère ma gratitude à tous les partenaires européens. Mes vifs remerciements vont également à notre consultant Mr Peter DEBRECZENI, qui nous a accompagné pendant la phase de rédaction de ce projet. Mesdames et Messieurs, Devant l importance d une telle initiative, Je ne peux qu adresser mes vifs remerciements à l équipe de la présidence de l Université Hassan 1 er qui ont veillé à sa conception et qui veilleront à sa mise en œuvre. Je tiens à vous dire que je suis très fier du travail accompli, et je compte sur vous pour en faire une expérience réussie à l échelle de l université marocaine. Encore une fois merci à tous nos partenaires Et Je vous souhaite plein succès à vos travaux Je vous remercie» 9

10 2.2 Présentation du Projet RECET: La Présentation du projet RECET a été faite par Mme Leila LOUKILI, Chargée de Mission à la Présidence de l UH1 et Responsable de la Gestion Administrative et Financière et du projet. Elle a rappelé les motivations qui sous-tendent le projet et a indiqué que c est un projet qui répond à une priorité nationale et régionale et qui s inscrit pleinement dans l ambition de l amélioration des modes de gestion et des outils de gouvernance de l institution universitaire nationale avec une ouverture à l internationale. De même, ce projet fait de la promotion du management de la qualité au niveau du secteur de l'enseignement supérieur marocain, à travers le renforcement de compétences en évaluation institutionnelle accompagnant la création d'une Agence Nationale d'évaluation, un objectif stratégique. Ce projet qui regroupe 22 partenaires universitaires et institutionnelles du Maroc et de l Union Européenne a comme principaux résultats attendus : -Etat des lieux sur le dispositif d'assurance Qualité (AQ) au Maroc ; -Benchmarking sur les standards d'évaluation européens ; -Référentiel des compétences et lignes directrices pour l'aq de l'enseignement supérieur proposant des orientations pour le bon fonctionnement de l'"agence Nationale d Evaluation" ; 10

11 -Décision des conseils des universités marocaines approuvant la création d'un système interne d'aq et fixant le choix des profits selon le référentiel préalablement établi ; -Manuel de formation spécifique au contexte marocain et en adéquation avec les référentiels européens ; - Décision du conseil de l'uh1, responsable de la certification professionnelle, d'approbation du contenu du programme de formation et sa transformation ultérieure en un Diplôme d'université selon les textes en vigueur ; -Sessions de formation et certification ; -Base de donnée de 60 experts certifiés au profit des instances du secteur ; -Evaluation institutionnelle à travers des évaluations internes de toutes les universités marocaines suivies d'évaluations externes de 4 universités pilotes. 11

12 2.3 Présentation des partenaires : Les représentants des différents partenaires du projet ont présenté, leurs institutions respectives, leurs expériences dans les programmes de coopération et l évaluation institutionnelle, ainsi que leurs attentes vis-à-vis du projet pouvant se résumer comme suit : - Assurer l ancrage institutionnel de la démarche qualité à tous les domaines d intervention de l université ; - S entendre sur les définitions et étendus des concepts liés à la qualité ; - S informer sur les expériences européennes en matière d AQ et évaluation institutionnelle ; - Développer des compétences institutionnelles en matière d AQ au niveau de chaque Université ; - Développer d outils pertinents pour assurer l évaluation et la qualité dans tous les établissements de l Université et au niveau de ses services communs ; - Partager les bonnes pratiques en matière d évaluation institutionnelle ; - Développer une communauté de personnes ressources en évaluation au niveau de l Université marocaine. 12

13 2.4 Présentation de la charte de bonne conduite : La charte de bonne conduite du projet RECET a été également présentée lors de cette journée. Il s agit d un document rédigé spécialement à l attention des partenaires afin d expliciter les engagements des différentes parties (partenaires et institution coordinatrice) et les modalités de gestion collaboratif du projet. Elle vise également à garantir l'implication de tous les partenaires, le respect des règlements en vigueur et la bonne gestion du projet. Ce document doit être signé par chaque institution partenaire et envoyé à l institution coordinatrice. (Annexe 1) 2.5 Structures de gestion / organisation du projet / Outils collaboratifs : Mme Leila LOUKILI, a présenté également les outils collaboratifs misent en place pour la diffusion et la communication autour du projet RECET. Elle a présenté en détail les différents onglets du site web du projet : ainsi que les liens utiles d échange et de communication entre les différents partenaires à savoir le compte : Facebook et recet@uhp.ac.ma. Ces plates-formes contiennent toutes les informations et actualités du projet (documentation, présentations, partenaires, communiqués de presse.). 13

14 2.6 Présentation des activités liées au Projet : La journée de lancement a été également marquée par la présentation détaillée des activités du projet regroupées en cinq work-packages : WP1 : Développement du système de d Assurance Qualité de l enseignement supérieur au Maroc. WP2 : Exécution du référentiel du management de la qualité de l enseignement supérieur au Maroc. WP3 : Gestion de la Qualité du projet. WP4 : Diffusion, communication et dissémination des résultats du projet. WP5 : Gestion du projet. Pour chaque activité, il y a eu un rappel de son objectif, les étapes prévues de sa réalisation, la date du livrables ainsi que les institutions responsables de sa mise en œuvre. Les dates des événements phares du projet et la programmation des réunions du comité de pilotage, prévues tout au long de la durée du Recet, a été également précisées. Finalement, une vision synthétique des activités du projet prévues par année a été donnée. 14

15 VENDREDI 24/01/2014 : Présentation des work-packages du Projet 3.1 Rappel des activités liées au Projet: La deuxième journée a été lancée par un rappel des activités du projet et du rôle de chacun des partenaires dans leur réalisation et mise en œuvre. 3.2 Présentation des coordonnateurs des work-packages : Chaque partenaire, est concernée par l ensemble des activités du projet, toutefois un ou plusieurs coordonnateurs ont été désignés pour chaque lot de travail : Activités Coordinateur Co-coordinateur WP1.1 Etat des lieux du MESRSFC l UH1 et l UH2C dispositif d'aq au Maroc WP1.2 Benchmarking sur Universités européennes UH1 l'aq en europe partenaires du projet WP1.3 Référentiel de UITK, l UCAM compétences et lignes directrices WP1.4 Projet SMQ UH1 approuvé par les conseils d université WP1.5 Manuel de formation UIZA d experts WP1.6 Formation accréditée UH1 par le conseil d UH1 WP 2.1 Personnes ressource formées et certifiées UH1 Universités européennes organisatrice de la formation WP2.2 Evaluation interne des universités marocaines UH1 Universités marocaines, CSE 15

16 WP 2.3 Evaluation externe des universités pilotes WP3.1 Réaliser une évaluation, AQ du projet WP3.2 Révision du référentiel de compétence UH1 UH1 UH1 UH2M, UH2C et UCDJ, CSE CSE MESRSFC Universités marocaines Universités européennes CSE MESRSFC Universités marocaines Universités européennes WP4 Diffuser et disséminer UH1 Tous les partenaires les résultats du projet WP5 Gérer le projet UH1 Tous les partenaires 16

17 3.3 La gestion financière du Projet : La Présentation des aspects de la gestion financière du projet Mission a été faite par M. Ahmed FAHLI, Vice Président de l Université Hassan 1er, tels qu ils ont été présentés lors de la réunion des représentants du Tempus, tenue le 26 et 27 Novembre 2012 à Bruxelles. M. FAHLI a présenté les différents volets de la gestion financière des projets Tempus en général, et notamment : Budget prévisionnel de l action ; Plafonds contractuels ; Possibilités de modifications du budget ; Postes budgétaires du Tempus : règles contractuelles et pièces justificatives ; Passation de marché ; Obligation d audit externe ; Rapport financier et taux de change ; Concept de cofinancement ; Détermination de la subvention finale ; Cycle de paiement ; Audits ex-post. 17

18 3.4 Principales recommandations des deux journées : Les Principales recommandations des deux journées ont été élaborées et présentées par Pr CHAFIAI Abdelhakim, de l Université Hassan II- Casablanca : - Elaborer une note de cadrage du projet qui met en exergue son importance et sa pertinence ; - Elaborer un canevas commun pour l élaboration de l état des lieux de l assurance qualité au niveau de chacune des Universités ; - Elaborer un lexique sur la terminologie utilisée (qualité, assurance qualité, démarche qualité, management de la qualité, etc.) ; - Elaborer des plans opérationnels annuels ; - Insister sur l engagement effectif des Universités pour la réussite du projet à travers l implication du Conseil d Université dans la validation du processus ; - Nommer deux membres au sein du comité de pilotage (un permanent et le deuxième suppléant) pour le suivi de la mise en œuvre du projet, afin d assurer l implication permanente des Universités dans le déroulement du projet ; - Adopter une approche participative durant tout le processus de réalisation du projet ; - Tous les livrables doivent faire l objet d un débat large tenant compte de la réalité de l Université marocaine et la nécessité d être en harmonie avec les standards internationaux ; - Elaborer un cahier de charge incluant les pré-requis et les engagements post formation pour le choix des bénéficiaires de chacune des Universités pour les formations planifiées ; 18

19 - Partager et communiquer toutes la documentation disponible et les bonnes pratiques des Universités en matière d assurance qualité et évaluation institutionnelle ; - Utiliser les NTIC pour faciliter l échange et le travail en commun entre les partenaires du projet ; - Veiller, dans la mesure du possible, à assurer les formations en langue française ; - Prendre en considération la taille de l Université et sa diversité disciplinaire dans la décision du nombre de bénéficiaires de la formation ; - Veiller à l implication de l ensemble des composantes de l Université dans ce processus. - Toute université souhaitant une évaluation externe à ses frais sera la bienvenue. 19

20 Annexe 1: Charte de bonne conduite du Projet INTRODUCTION : La mise en œuvre d'une démarche qualité et le passage aux compétences et responsabilités élargies préconisés par l'ensemble des réformes que connaît le paysage universitaire marocain exigent aux universités l'instauration d un dispositif efficace d Assurance Qualité. Soutenu par le MESRSFC, l'inem et l AUF et coordonné par l'uh1, le projet RECET (durée 3 ans) associe ainsi 22 partenaires universitaires et institutionnelles du Maroc et de l'union Européenne. Il consiste à développer la culture d assurance qualité au niveau du secteur de l enseignement supérieur marocain par le renforcement des compétences en évaluation institutionnelle. Plusieurs résultats sont attendus : Développement de système de l Assurance Qualité de l enseignement supérieur au Maroc ; Veiller à une exécution du référentiel du management de la qualité de l enseignement supérieur au Maroc ; Assurer une gestion de la Qualité du projet ; Diffusion, communication et dissémination des résultats du projet ; Il est à noter que des plans de communication et d'évaluation seront établis afin d'assurer la qualité, la diffusion et la pérennité du projet au delà de sa période de mise en oeuvre. 20

21 OBJET DE LA CHARTE: Ce document a été rédigé spécialement à l attention des partenaires afin d expliciter les engagements des parties et les modalités de gestion collaboratif du projet. Elle vise également à garantir l'implication de tous les partenaires, le respect des règlements en vigueur et la bonne gestion du projet. NB : Nous encourageons vivement les partenaires à conserver cette charte et s y référer aussi souvent que possible. Cette charte constitue une référence déontologique et son respect fait donc partie intégrante des engagements des partenaires du projet. 21

22 *CONDITIONS GENERALES : Engagement des partenaires : A travers cette charte, les partenaires du projet s engagent à : Participer d une manière générale à toutes les activités prévues dans le cadre du projet; et plus précisément à toutes les activités dont ils sont responsables ; Participer à tous les événements organisés dans le cadre du projet (conférence de lancement, workshops, meeting d évaluation, conférence générale, formations, stages ) ; Si pour une raison quelconque, l un des partenaires ne peut pas participer dans l une des activités dont il fait partie, il doit notifier la raison par écrit à l institution coordinatrice (UH1) moyennant un préavis de 3 mois avant la date de livrable ; Si un partenaire veut participer à une activité dont il ne fait pas partie, et bien évidement dont il juge que sa contribution sera bénéfique pour ladite activité, il doit adresser sa demande à l institution coordinatrice en précisant ses motivations. L UH1 prononcera son avis par décision écrite et informera tous les partenaires ; Chaque partenaire responsable d une action s engage à mettre à sa disposition aussi bien le savoir faire de son institution ou équipe, que le personnel et le temps nécessaire à sa réalisation dans les délais déterminés et en assurant la qualité du livrable ; Si pour une activité ou action déterminée, plusieurs partenaires sont impliqués, ils doivent coordonner avec l institution chef de fil pour sa bonne réalisation ; En cas de problème ou conflit bloquant la bonne exécution de l action et/ ou activité, il faut informer l UH1 dans les meilleurs délais ; Les partenaires s engagent à fournir tous les éléments demandés, dans les meilleurs délais et en respectant la date de livrable et le planning fixés par l UH1 ; 22

23 Fournir, chaque fois que demandé, tous les données nécessaires pour l établissement des rapports d étapes et finaux du projet ; Fournir chaque fois que nécessaire les rapports d état d avancement, de déroulement et de suivi des actions et/ou activités dont ils sont responsables. Assurer la qualité des livrables fournis (données complètes, respecter les canevas ou fiches à remplir.) ; Respecter les termes de référence, les grilles, et manuel des procédures établis et y référer chaque fois qu il est nécessaire ; Pour les sessions de formations et stages, les partenaires doivent désigner les personnes correspondant au profil demandé par l institution coordinatrice ; Les partenaires, à travers le comité du pilotage, s engagent à participer à toutes les réunions du travail prévues, et tiennent à respecter l'ordre du jour préétabli ; Les partenaires assureront pendant toute la période de projet, sa mise en œuvre, son suivi et évaluation ; Les partenaires doivent consulter régulièrement le site web du projet ; Échanger et communiquer dans la plateforme de gestion collaborative (comptes twitter et facebook) ; Tout changement des coordonnées de l institution partenaire ou des membres du comité du pilotage doit être communiqué à l institution coordinatrice dans un délai de 2 jours ; En cas de modification du membre du comité du pilotage du projet, le partenaire doit la notifier à l institution coordinatrice moyennant une décision signée par le Président de l Université ; Et d une manière générale, les partenaires s engagent à contribuer activement à la réussite du projet et à la réalisation des résultats attendus. 23

24 Engagement de l institution coordinatrice : A travers cette charte, le coordinateur s engage à : Assurer la gestion administrative et financière du projet ; Participer et coordonner d une manière générale toutes les activités prévues dans le cadre du projet; S impliquer activement dans les activités et/ou actions lui incombant ; Assister les partenaires pour la bonne gestion et mise en œuvre de l activité et/ou action dont ils sont responsables ; Tout mettre en œuvre pour atteindre les objectifs fixés par le calendrier de l activité tels qu ils apparaissent dans la description de l activité ; Rédiger et soumettre les rapports intermédiaires et finaux à l agence exécutive, et ce dans les meilleurs délais ; Communiquer à l agence exécutive tous les livrables, en respectant la date fixée ; Informer de manière régulière les partenaires des changements et des échanges substantiels avec l agence exécutive; Communiquer au partenaire toute information jugée essentielle et relative à la mise en œuvre de l action ; Intervenir efficacement en cas de conflits, ou problème bloquant la mise en œuvre de l activité et l atteinte des objectifs fixés; Alimenter régulièrement le site Web du projet. *DOCUMENT DE REFERENCE : Guidelines for the Use of the Grant (Tempus IV 6th Call for Proposals EACEA 35/2012) 24

25 Annexe 2 : Présentations de la rencontre Annexe 3 : Couverture médiatique 25

26 Annexe 4 : Liste des participants à la rencontre Nom et prénom Etablissement E_mail SABANNE Mohamed Université Moulay Ismail- Meknès Vp.rscp@umi.ac.ma El GADI Mohamed BARRERA ROSILLO Domingo LEON GUERRERO Maria José Université Mohammed Premier- Oujda Universidad de Granada Universidad de Granada elgadimed@yahoo.fr dbarrera@ugr.es vicalidaddir@ugr.es Teresa POZO LLORENTE Universidad de Granada mtpozo@ugr.es BORGES Teresa Universidad do Algarve tborges@ualg.pt Marie-Anne LECOMPTE Aboussalah Mohamed TANOUTI Boumediene Haute Ecole de Namur Liège Luxembourg MESRSFC- Ministère de l Enseignement Supérieur, Maroc Université Chouaib Doukkali- El Jadida marie.anne.lecomte@henallux.be Mohamed.aboussalah@gmail.com president@ucd.ac.ma CHAFIAI Abdelhakim Université Hassan II - Casablanca chafiai@uh2c.ac.ma El OUAZZANI Amal Faculté de médecine de Casa elouazzaniamal@gmail.com DAMIL Noureddine Université Hassan II Mohammedia Casablanca OUCHAOUKA Lynda Université Hassan II Mohammedia Casablanca noureddine.damil@univh2m.ma Lynda.ouchaouka@univh2m.ma AJANA Hamid Université Cadi Ayyad- Marrakech ajana@uca.ma MERNARI Bouchaib Université Sultan Moulay Slimane- Béni Mellal prmernari@yahoo.fr Ahmed ZEGHAL Université Sultan Moulay Slimane- 26

27 Béni Mellal Nabil HMINA Université Ibn Tofail- Kénitra BENMOHAMMADI Aicha Université Ibn Tofail- Kénitra ZIRI Rabea Université Ibn Tofail- Kénitra AKDIM Brahim El MALIKI Sanae ROBALO CORDEIRO Cristina BRAYLE Alex Peter DEBRECZENI MRABET Radouane AGADDOU Rachid CHERRAH Yahia REGRAGUI Fakhita Jamal Eddine EL HANI Université Sidi Mohammed Ben Abdellah- Fés Université Sidi Mohammed Ben Abdellah- Fés Bureau Maghreb, Agence Universitaire de la Francophonie Bureau Maghreb, Agence Universitaire de la Francophonie Bureau Maghreb, Agence Universitaire de la Francophonie Université Mohammed V- Souissi- Rabat Université Mohammed V- Souissi- Rabat Université Mohammed V- Souissi- Rabat Université Mohammed V Agdal- Rabat Université Mohammed V Agdal- Rabat akdimbrahim@yahoo.fr Elmaliki.sanae@usmba.ac.ma Cristina.robalo-cordeiro@auf.org Alex.brayle@auf.org pdebrecz@gmail.com mrabet@um5s.net.ma r.agaddou@um5s.net.ma y.cherrah@um5s.net.ma regragui@fsr.ac.ma Elhani_je@um5a.ac.ma Addelaziz EL OUARDI Université Ibn Zohr- Agadir a.elouardi@uiz.ac.ma Zouhir MAHANI Université Ibn Zohr- Agadir z.mahani@uiz.ac.ma IDER Abdelali Université Hassan 1er-Settat Abdelali.ider@uhp.ac.ma Riyad FAKHRI Université Hassan 1er-Settat riyfakhri@gmail.com Leila LOUKILI Université Hassan 1er-Settat loukili@uhp.ac.ma 27

28 Amina JALIL Université Hassan 1er-Settat Fatim Zahra OUAHRAOUI Université Hassan 1er-Settat 28