Conférence formation professionnelle. «10 ans de LFPr - Innovations dans la formation professionnelle»

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1 Conférence formation professionnelle «10 ans de LFPr - Innovations dans la formation professionnelle» Berne, le 10 septembre 2012 Prof. Dr. Ursula Renold 1 Vue d ensemble Suisse et Europe: des étapes qui ouvrent des perspectives à l espace suisse de formation Espace suisse de formation: cohérence et complémentarité Formation professionnelle en Suisse: moderne, dynamique et ouverte au développement Perspectives et défis 2 Suisse et Europe: des étapes qui ouvrent des perspectives à l espace suisse de formation Changement de constitution en Suisse: 1999 Intégration SSA dans la législation en matière de formation professionnelle de la Confédération 2006 article cadre sur l éducation pour un espace suisse de formation coordonné et élargissement à la formation continue Espace européen de formation: 1999: la Suisse signe la déclaration de Bologne relatif à l espace européen des Hautes Ecoles 1999: accord sur la libre circulation des personnes (reconnaissance des titres) Réformes dans le système de formation professionnelle suisse 1

2 Espace suisse de formation: cohérent et complémentaire CF 1999 Déclaration de Bologne Libre circultation des personnes CF 2006 Nouvelle loi sur la formation professionnelle Englobe toutes les professions non-académiques Révision partielle de la Loi sur les HES Intégration des professions SSA, introduction des niveaux Bologne des Bachelor/Master Annexe III reconnaissance mutuelle des qualifications professionnelles (LF obligation d'annoncer..) «Bildungssteuerungsgesetz» (projets communs Confédération/cantons; rapport de formation 2006/2010 objectifs politiques en matière de formation Loi fédérale sur l aide et la coordination dans le domaine des hautes écoles (LAHE) Loi sur les Loi sur la formation continue professions de la santé pour filières (projet) HES 4 HES Intégration des professions de la santé, du social et des arts dans la compétence de la Confédération dès 2005 (révision LHES) Introduction du système de Bologne à deux niveaux 230 filières Bachelor 74 filières Master Accréditions de toutes les filières Renouvellement de l accord des 7 HES de droit public et des 2 HES privées Changements des titres obtenus selon l ancienne réglementation La MP et les HES ont amélioré l'égalité des chances dans le système de formation. 5 Loi fédérale sur l aide aux hautes écoles et la coordination dans le domaine des hautes écoles (LAHE) Partie coordination (art. 1 43, [44]): buts/organes communs; assurance qualité et accréditation; coordination et partage des tâches; définition commune des besoins financiers Part promotion (art. 45 ff.) 14 partenaires HEP 7 partenaires HES 10 partenaires universités Confédération en tant que partenaire EPF IFFP EHSM Institutions Hautes écoles des cantons Uni/HES/HEP privées (accréditations) 6 2

3 Politique en matière de formation continue promeut le développement de la carrière tout au long de la vie 2000: Forum formation continue 2003: Suisse. Conférence de coordination formation continue (coordination des autorités Confédération/cantons) 2006: La formation dans la Constitution avec l'art. 64a 2009: Rapport sur la formation continue et mandat pour une loi sur la formation continue 2011: Ouverture de la consultation relative à une loi sur la formation continue 2011: Loi fédérale urgente relative au financement des associations faîtières dans la formation continue 2012: Rapport de consultation, mandat pour l élaboration d un message à l attention du parlement pour fin Processus de monitorage de l'éducation en Suisse POLITIQUE EN MATIERE DE FORMATION PLANIFICATION DE LA FORMATION Rapport sur la formation Efficacité, efficience, Equity, Effets cumulatifs SCIENCE (RECHERCHE, STATISTIQUE) Evaluation Prendre des décisions sur la base de données et informations sures Collecte et préparation systématique d informations sur le système de formation et son environnement Nouvelles questions relatifs au rapport sur l éducation Décisions pour le pilotage du système de formation Rapports sur l éducation 2006 et 2010 ainsi que buts en matière de politique de formation Confédération/cantons Espace suisse de formation: cohérent & complémentaire 9 3

4 Formation professionnelles Suisse: moderne, dynamique et ouverte au développement 10 ans de modernisation 10 ans Développement de la formation professionnelle, avec la santé, le social, les arts ainsi que l agriculture et la sylviculture, les nouvelles organisations du monde de travail (OrTra), les nouveaux rôles et les nouvelles responsabilités Changement du rôles des autorités, des OrTra et des écoles 10 ans de partenariat vécu 10 Succès de la formation professionnelle - I Réformes réussies dans la formation professionnelle initiale et dans la formation professionnelle supérieure: Perméabilité du système de formation augmentée; pas de diplôme sans suite; «passerelle de la maturité professionnelle aux HE universitaires» révisions des ordonnances sur la formation professionnelle initiale lancées, 147 en vigueur Taskforce marché des places d'apprentissage; baromètre des places d apprentissage, baromètre des jeunes arrivant sur le marché du travail, Case Management Maturité professionnelle PEC prochainement en vigueur Nouvelles professions (santé, social, art) dans la formation professionnelle initiale et la formation professionnelle supérieure 400 examens fédéraux de la formation prof. supérieure 400 filières ES 11 Succès de la formation professionnelle - II Réformes réussies en faveur de tout le système: Autonomisation de l ISPFP: création de Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle comme centre de compétence en 2006 PEC pour tous/toutes les responsables de la formation professionnelle Financement orienté performance, augmentation de la part de la Confédération Journée de la formation professionnelle, lancement de la conférence sur les places d apprentissage 10 ans de recherche en matière de formation professionnelle; développement de Leading Houses/relève Dizaines de dissertations et de publications relatives à des questions sur la formation professionnelle 12 4

5 La dynamique de la réforme de la formation professionnelle est en harmonie avec les changements de l'environnement: Influence de Bologne et internationalisation de l économie Système d études à 3 niveaux Système ECTS en tant que «valeur» Accord sur la libre circulation des personnes et immigration MAIS: Les systèmes de formation professionnelle sont très différents; titres et diplômes qualifications 13 Signification de l'immigration pour la croissance de la population active (en 1000) Aujourd hui, 58 % des immigrés ont un diplôme! ( , OFS/SECO) Est-ce que nous avons besoin d autant de porteurs de titres HE dans nos PME? Source: OFS/Arbeitsmarktgesamtrechnung; in: Fachkräftebericht S Facts & Figures Entreprises CH Structure des qualifications dans les entreprises Cleantech Source: KOF-ETHZ

6 Succès dans la formation professionnelle Lancement du positionnement internationale de la formation professionnelle Suisse pour le renforcement de l image en Suisse Co-initiation des trois études OCDE 1) Innovation dans la formation professionnelle suisse 2) Learning for Jobs La Suisse dispose du meilleur système de formation professionnelle au monde 3) Skills beyond Schools Système de comparaison des pays - Fondation Bertelsmann: CH, D, Ö, DK CH = modèle pour D Concours mondial des métiers: soutien et augmentation de la visibilité Stratégie d internationalisation formation, recherche, innovation 2010 Création d un cadre national de qualification (comparabilité des diplômes de formation professionnelle sur le marché de travail européen) Stimulation des échange d apprenants/es pendant/après l apprentissage à travers le programme de mobilité «Leonardo da Vinci» (conférences des places d apprentissage 2011) Export de la formation Suisse: projet pilote de l industrie suisse des machines en Indes Echange d expériences avec des autorités étrangères (diverses 16 délégations) Perspectives & défis Développement démographique (recherche de talents) Internationalisation de l économie et nouvelles exigences aux professionnels Complexité et comparabilité des systèmes 17 Démographie et pénurie de main d'oeuvre Total Source: OFS, SECO, eigene Berechnungen 18 6

7 Fairplay dans la transition du degré Secondaire I au II Pas de réduction de la qualité dans les gymnases en conservant des grandes classes et des standards plus bas Les universités/epf en souffriraient, tout comme les entreprises formatrices 19 Source: Bildungsbericht Schweiz 2010, S. 144 Défi internationalisation Quelle est la langue étrangère la plus utilisée dans les entreprises? Recommandation - Teams internationaux à la place de travail: à communiquer comme une chance - Promouvoir les langues étrangères - Permettre des échange linguistiques et des engagements à l étranger déjà pendant la formation - Poursuivre une promotion de la relève couronnée de succès (par exemple schnuppercamp.ch) - Places d apprentissage intéressantes pour entrer dans le monde professionnel et les adapter régulièrement aux nouveaux besoins - Créer des diplômes de formation supérieure et HES attractifs - Créer la loi sur la formation continue et faciliter la réinsertion professionnelle / réorientation 21 7

8 Système de formation en Suisse: complexe Progresser, changer et reprendre est possible tout au long de la vie 22 Le système de formation aux Etats-Unis - plus simple? - meilleur? - plus efficace? 23 Grace à une excellente coopération, l espace suisse de formation et plus particulièrement la formation professionnelle suisse ont su se positionner avec succès! Je vous remercie pour notre fructueuse collaboration et je vous souhaite beaucoup de succès dans la poursuite de la coopération 24 8