Coordonnées du stagiaire : Nom Diplôme préparé Coordonnées du professeur référent : Nom Lycée. Tél.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Coordonnées du stagiaire : Nom Diplôme préparé Coordonnées du professeur référent : Nom Lycée. Tél."

Transcription

1 Coordonnées du stagiaire : Diplôme préparé Coordonnées du professeur référent : Lycée Dates de stage Coordonnées du tuteur entreprise : Entreprise

2 CHARTE REGIONALE D ACCUEIL Une procédure d organisation commune des engagements partagés L entreprise d accueil s engage à : avec le stagiaire Le lycée s engage à : PREPARATION Pratiquer l égalité de traitement dans le choix des candidats. Désigner le tuteur. L informer de son rôle. Rencontrer le professeur référent. Arrêter avec le lycée les missions et tâches susceptibles d être confiées au stagiaire et les inscrire dans les annexes de la convention. Signer la convention avec ses annexes. Informer les personnels de l arrivée du stagiaire. Professionnaliser la recherche du stage Connaître ses partenaires Définir les objectifs et les activités confiés au stagiaire Préparer l intégration de l élève en entreprise Accompagner l élève dans la recherche de l entreprise d accueil. Désigner le professeur référent. Organiser un contact avec le tuteur. Présenter les objectifs pédagogiques et l organisation des stages et PFE (visites, évaluation ). Arrêter avec l entreprise les missions et tâches susceptibles d être confiées à l élève et les inscrire dans les annexes de la convention. Présenter les documents de suivi et d évaluation. Signer la convention avec ses annexes. Préparer l élève à se présenter, respecter les règles de vie et de confidentialité de l entreprise. Accueillir le stagiaire (rencontre avec le tuteur et les interlocuteurs potentiels, visite des locaux ) et préciser les règles de vie interne. Expliquer en détail le travail à accomplir. Adapter le travail si nécessaire. Faciliter l accès aux informations professionnelles. Rendre disponible le tuteur pour rencontrer le professeur référent et participer à l évaluation. Faire le bilan du stage avec le stagiaire. DEROULEMENT Accueillir l élève dans l entreprise Assurer le suivi des activités définies Evaluer conjointement l élève S assurer de l arrivée de l élève en entreprise et de la remise des documents de liaison au tuteur. S assurer de la bonne réalisation du programme établi en commun. Organiser une rencontre avec le tuteur. Procéder à l évaluation avec le tuteur. Transmettre en retour le rapport d activité après annotation éventuelle. Participer à la présentation du rapport d activités (Bac Pro, BTS ). Remettre une attestation de stage. Ne pas interrompre le cycle de formation par une proposition d embauche. VALORISATION Capitaliser les acquis du stage Transmettre le rapport de stage. Inviter le tuteur à la présentation du rapport d activités (Bac Pro, BTS ). Analyser et utiliser dans les enseignements, les situations vécues par l élève.

3 Fiche à conserver par le professeur référent LE GUIDE DU TUTORAT mode d emploi Ce guide est un document à partager entre l équipe pédagogique et le professeur référent, le stagiaire et l entreprise d accueil et son tuteur. Il contient : La charte Régionale d accueil engageant les partenaires, lycées et entreprises à respecter les critères de qualité essentiels au succès du stage. Des fiches d aide à l usage de chacun des acteurs du stage. Ce guide est complémentaire des autres documents d accompagnement : La convention de stage, document légal signé par le chef d établissement et le chef d entreprise, fixant les modalités du stage et les tâches et missions spécifiques confiées au stagiaire, indiquées dans l annexe pédagogique. Les documents de suivi spécifiques à chaque formation. L équipe pédagogique, après en avoir pris connaissance et noté les indications concernant les noms et téléphone des acteurs sur les 3 fiches. conserve sa fiche, transmet à l élève la fiche stagiaire lors de la préparation à son intégration, transmet à l entreprise le reste du document lors de la signature de la convention ou par l intermédiaire du stagiaire. Nota : Pour assurer une bonne cohérence entre le guide du tutorat et la convention de stage, il est recommandé d inscrire un article dans la convention stipulant que les deux partis s engagent à respecter la charte régionale d accueil du guide. EQUIPE PEDAGOGIQUE ET PROFESSEUR REFERENT CHARTE D ACCUEIL Des engagements partagés Nom du professeur référent : Coordonnées du tuteur entreprise : Entreprise Nom du tuteur Coordonnées du stagiaire : PREPARATION Professionnaliser la recherche du stage Accompagner l élève dans la recherche d une entreprise : sa contribution dépend de son degré d autonomie et du niveau de la formation suivie. Valider le choix de l entreprise au regard de ses activités, de son équipement et du profil de l élève, si besoin à l issue d une visite. Préparer les documents de liaison qui précisent à l entreprise l objectif de la formation en entreprise, le diplôme préparé, les activités ou les tâches susceptibles d être confiées à l élève et les outils d évaluation au regard : du référentiel des activités professionnelles planifiées sur le cycle de formation, des savoirs et savoir-faire déjà acquis. Accessibles et exploitables, tant par l entreprise que par l élève, ces documents permettront l accueil, l accompagnement et la mise en situation du jeune.

4 Connaître ses partenaires Définir les objectifs et les activités confiées au stagiaire Préparer l intégration de l élève Rencontrer le tuteur responsable de l élève pour : préciser son rôle et les objectifs pédagogiques de la formation en entreprise, expliquer le contenu et l utilisation des documents de liaison et d évaluation, arrêter avec l entreprise les activités et tâches susceptibles d être confiées à l élève et les inscrire dans l annexe pédagogique de la convention, présenter l organisation du suivi en entreprise (nombre et rôle des visites, origine disciplinaire des enseignants, nature des évaluations). Préciser l importance de la formation en entreprise dans le parcours de formation et l obtention du diplôme (à l élève comme au tuteur). Préparer l élève à : découvrir le monde professionnel et l entreprise, acquérir une attitude responsable (droit et devoir du jeune, vis-à-vis de l entreprise et au regard des termes de la convention), utiliser les documents de liaison, s informer, observer, questionner et restituer des vécus professionnels. Veiller à ce que la convention et ses annexes soient signées par les deux parties. Organiser une rencontre entre l élève et le tuteur. DEROULEMENT Assurer le suivi des activités définies Evaluer conjointement l élève S assurer dès le début du stage de la présence de l élève et de la remise des documents de liaison. Faire le point sur les activités et le comportement de l élève et vérifier la concordance entre les activités et tâches réalisées et celles définies préalablement et inscrites dans l annexe de la convention. Procéder avec le tuteur à une évaluation (elle peut être certificative dans le cas du contrôle en cours de formation). Nota : sauf texte particulier à un diplôme ou souhait des responsables de la filière (us et coutumes, technicité du métier ) le professeur référent, quelle que soit sa discipline, peut procéder à l évaluation certificative de la PFE. VALORISATION Capitaliser les acquis du stage Mettre en commun avec l équipe pédagogique le bilan des rencontres avec le tuteur (rapport de visite). Repositionner chaque élève sur son parcours de formation. Mettre en œuvre les possibilités d une restitution des vécus immédiate (orale) ou différée (rapport d activités, dossier technique - soutien du professeur référent). Valoriser ces vécus dans des situations d enseignement. Transmettre au tuteur le rapport d activités et l inviter à la soutenance (Bac Pro, BTS). Mettre à jour les fichiers entreprises. Remercier l entreprise et l informer des résultats à l examen. Nota : 1. Le BO N 25 du 29 juin 2000 précise les modalités d encadrement de l élève pour la période de formation en entreprise scindée en 3 phases : la préparation, l accompagnement et l exploitation pédagogique. Chaque professeur participe à l encadrement de ses élèves et chaque élève se voit attribuer un professeur référent dont les tâches sont définies par l équipe pédagogique. Le chef de travaux et le professeur principal en assurent la coordination. 2. Les professeurs d enseignement général peuvent jouer un rôle majeur dans le développement, l utilisation et la mutualisation entre les différentes formations du lycée, d outils d aide à la recherche de stage (CV, simulation d entretien...), à la synthèse de restitution des vécus et au classement de rapport de visite et de fiches d entreprises. 3. L évaluation de la période de formation en entreprise peut utilement être abordée dans les conseils de classes.

5 Fiche à conserver par le stagiaire STAGIAIRE Nom du stagiaire : Coordonnées du tuteur et de l entreprise : Entreprise Nom du tuteur CHARTE D ACCUEIL Des engagements partagés Coordonnées du professeur référent : PREPARATION Professionnaliser la recherche du stage Connaître ses partenaires Préparer son intégration Prendre contact avec le professeur référent qui lui a été désigné. Rechercher une entreprise dans le cadre de l organisation mise en place par l équipe pédagogique. S initier aux techniques de recherche d emploi. Situer la période de formation en entreprise dans son projet professionnel personnel. Etudier les termes de la convention et ses annexes et l utilisation du livret de suivi avec ses professeurs. S ouvrir à la réalité du monde professionnel et à l entreprise. Acquérir une attitude responsable (droits et devoirs du jeune vis-à-vis de l entreprise et au regard des termes de la convention). S informer, observer, questionner et apprendre à restituer des vécus. Se présenter au tuteur, s informer des conditions de vie et de travail dans l entreprise (règlement intérieur, horaires de travail, mesures de confidentialité, tenue vestimentaire, repas, logement, matériel exigé...) et s enquérir du lieu et de l heure du début du stage. Signer la convention et ses annexes (par les parents en cas d élève mineur). DEROULEMENT S intégrer dans l entreprise Suivre le programme établi Présenter au tuteur les documents de liaison dès l arrivée en entreprise. Respecter les règles de vie de l entreprise. S impliquer pleinement dans les activités et les tâches confiées. Entretenir de bonnes relations avec l ensemble des membres de l entreprise. Informer le lycée en cas de problème ou d absence (professeur référent). Compléter régulièrement les documents de liaison et effectuer les travaux complémentaires de recherche et de synthèse demandés par les professeurs. Participer au bilan de stage avec le tuteur et le professeur référent. Faire compléter et signer le livret de formation. VALORISATION Capitaliser les acquis du stage Participer activement à la restitution des vécus dès son retour au lycée. Préparer une restitution différée auprès du professeur référent selon les exigences des enseignants et du niveau de la formation : rapport d activités (Bac Pro, BTS), dossier ou étude technique Rester en contact avec l entreprise : l inviter, si demandé, à la présentation de son rapport d activités, envoyer une lettre de remerciements à l issue de la PFE, transmettre au tuteur son rapport d activités (Bac Pro, BTS), communiquer ses résultats d examen.

6 TUTEUR ENTREPRISE Fiche à conserver par le tuteur entreprise Les différentes périodes de formation des lycéens en entreprise Ce sont des périodes d apprentissage au cours desquelles l élève doit réaliser des tâches en situation professionnelle ou des missions confiées par l entreprise d accueil. Elles font partie intégrante de la formation : pendant ces périodes, l élève n applique pas seulement ce qu il a appris au lycée. L entreprise devient le lieu d acquisition de certaines compétences professionnelles définies dans le diplôme qui ne peuvent être obtenues qu au contact de la réalité professionnelle. Elles font toute l objet d une évaluation et dans certains cas, celle-ci peut avoir lieu en cours de stage. Elles sont également l occasion privilégiée de préciser le projet professionnel de l élève. Selon les niveaux, ces périodes en entreprise peuvent avoir des dénominations, des durées et des objectifs différents : Niveau Dénomination Durée (semaine) Objectifs CAP Période de formation en entreprise 6-16 Découvert de la vie et de la culture de l entreprise Période de formation en milieu professionnel Mise en pratique de situation professionnelle Préparation à une insertion professionnelle BEP Période de formation en entreprise 3 Découvert de la vie et de la culture de l entreprise Stage 5-8 pour quelques diplômes Mise en pratique de situation professionnelle BAC PRO Période de formation en entreprise Approfondissement de compétences professionnelles Initiation au monde économique et social Préparation à une insertion professionnelle BTS Stage 4-16 Découvert de la vie et de la culture de l entreprise Accomplissement de projets ou de missions spécifiques Initiation au monde économique et social Préparation à une insertion professionnelle L ensemble des propositions de stage des lycées publics et privés de la région Rhône-Alpes figure sous forme de calendriers expédiés aux entreprises au début de chaque année scolaire (15 calendriers correspondant à un découpage de la région en 15 secteurs géographiques). Il figure également sur l Internet : pour les départements de l Ain, la Loire et le Rhône pour les départements de l Ardèche, la Drôme, l Isère, la Savoie et la Haute-Savoie

7 TUTEUR ENTREPRISE Nom du tuteur : Coordonnées du stagiaire : Coordonnées du professeur référent : CHARTE D ACCUEIL Des engagements partagés Lycée PREPARATION Professionnaliser la recherche du stage Connaître ses partenaires Définir en commun les activités confiées au stagiaire Préparer l intégration de l élève Pratiquer l égalité de traitement dans le choix des candidats. Rencontrer le professeur référent pour : s informer des objectifs de la formation et des modalités d évaluation, définir le travail du stagiaire et arrêter en commun les missions et activités à inscrire dans l annexe pédagogique de la convention, en prenant en compte les objectifs pédagogiques, s assurer de la signature de la convention de stage et de son retour au lycée. Préparer l accueil de l élève avec le personnel de l équipe ou du service concerné. Prévoir dans son planning des temps consacrés à la formation et au suivi du stagiaire. DEROULEMENT Accueillir l élève dans l entreprise Assurer le suivi du programme établi Evaluer conjointement l élève Accueillir de façon personnalisée le stagiaire (visite de l entreprise, rencontre des responsables ). Informer le stagiaire des règles de vie dans l entreprise et préciser les règles de confidentialité et de sécurité. Adapter les activités de l élève à son niveau, aux objectifs pédagogiques et aux attentes de l entreprise. Former l élève sur les plans techniques et organisationnels (expliquer, démontrer, faire exécuter, corriger ). Evaluer régulièrement le travail et les acquis de l élève et procéder aux ajustements nécessaires en lien avec le professeur référent. Signaler à l établissement scolaire les absences du stagiaire. Faciliter l accès aux informations professionnelles. Faire le bilan du stage avec le stagiaire et le professeur référent (comportement, acquis, orientation ) et remplir les documents fournis par l école. VALORISATION Capitaliser les acquis du stage Participer si demandé à la présentation du rapport d activités. Remettre une attestation de stage. Transmettre en retour le rapport de stage après annotations éventuelles. S abstenir de proposer au stagiaire un poste dans l entreprise avant l obtention de son diplôme.

8 Les partenaires de la région RHÔNE-ALPES se mobilisent Bourg-en-Bresse AIN HAUTE- SAVOIE LOIRE St-Etienne RHÔNE Lyon ISERE Annecy Chambéry SAVOIE Grenoble ARDÈCHE Privas Valence DRÔME Offre de stages des lycées de la Région Rhône-Alpes sur l Internet : Ain, Loire et Rhône : Ardèche, Drôme, Isère, Savoie et Haute-Savoie :

PERIODE DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL. Guide académique d accompagnement pour les jeunes sous statut scolaire

PERIODE DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL. Guide académique d accompagnement pour les jeunes sous statut scolaire Ministère de l Education nationale Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche PERIODE DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL Guide académique d accompagnement pour les jeunes sous statut scolaire

Plus en détail

ANNEXE II PERIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

ANNEXE II PERIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL ANNEXE II PERIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL 1 DISPOSITIONS GENERALES 1.1 Objectifs La formation en milieu professionnel permet de découvrir les réalités du monde professionnel (activités et

Plus en détail

Module «tutorat» Séquence 1, unité 1.3 : Les principaux aspects réglementaires de la formation professionnelle des jeunes

Module «tutorat» Séquence 1, unité 1.3 : Les principaux aspects réglementaires de la formation professionnelle des jeunes Module «tutorat» Séquence 1, unité 1.3 : Les principaux aspects réglementaires de la formation professionnelle des jeunes 1 Les publics et leur statut Dans les entreprises de l automobile, le tutorat peut

Plus en détail

PREPARATION DES ELEVES EN PFMP

PREPARATION DES ELEVES EN PFMP PREPARATION DES ELEVES EN PFMP Les PFMP sont des moments importants et obligatoires dans la formation professionnelle des élèves. Elles contribuent à leur succès aux examens. L organisation du départ des

Plus en détail

Madame, Monsieur, Stage de type 1 : stage de découverte et d initiation

Madame, Monsieur, Stage de type 1 : stage de découverte et d initiation 5648 14/03/2016 Mise à jour de certaines dispositions reprises dans la circulaire 5038 du 22/10/2014 concernant l organisation des visites et stages dans l enseignement secondaire ordinaire et spécialisé

Plus en détail

LIVRET D APPUI TECHNIQUE AU TUTEUR EN ENTREPRISE

LIVRET D APPUI TECHNIQUE AU TUTEUR EN ENTREPRISE LIVRET D APPUI TECHNIQUE AU TUTEUR EN ENTREPRISE AFPA AUVERGNE V.04/06 Sommaire OBJECTIF du LIVRET D APPUI TECHNIQUE...2 LE TUTORAT DANS LA LOI...3 CAHIER DES CHARGES DE LA FORMATION DES TUTEURS EN ENTREPRISE...4

Plus en détail

LICENCE PROFESSIONNELLE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Année universitaire 2014/2015. Licence professionnelle Gestion des Ressources Humaines

LICENCE PROFESSIONNELLE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Année universitaire 2014/2015. Licence professionnelle Gestion des Ressources Humaines IUT Nantes Licence professionnelle Gestion des Ressources Humaines GUIDE DU TUTEUR I.U.T. 3 rue du Maréchal Joffre B.P. 34103 44041 Nantes Cedex 1 Responsable pédagogique de la licence : Yvan BAREL Tél.

Plus en détail

CONVENTION RELATIVE A LA PERIODE DE STAGE EN ENTREPRISE

CONVENTION RELATIVE A LA PERIODE DE STAGE EN ENTREPRISE CONVENTION RELATIVE A LA PERIODE DE STAGE EN ENTREPRISE des Etudiants de BTS Stage obligatoire et évalué Entre l entreprise ci-dessous désignée : NOM de l entreprise (ou l organisme) d accueil : «entreprise»

Plus en détail

Période de Formation en Milieu Professionnel

Période de Formation en Milieu Professionnel Pamiers, le 4 septembre 2015 Lycée Polyvalent Pyrène Le Chef de Travaux Période de Formation en Milieu Professionnel (Exemplaire à garder par l entreprise) Téléphone 05.61.67.90.00 Fax 05.61.67.90.01 Mél.

Plus en détail

Mes Périodes de Formation en Milieu Professionnel

Mes Périodes de Formation en Milieu Professionnel BP 90112 83183 Six-Fours les Plages cedex : 04.94.34.80.08 : 04.94.25.47.92 ce0831354w@ac-nice.fr www.ac-nice.fr/coudouliere/ 1 ère Baccalauréat Professionnel Accueil et Relation aux Clients et aux Usagers

Plus en détail

Livret du tuteur. Classe de 1 ère ou T ale Gestion Administration. CARNET DE SUIVI DES PFMP (Périodes de Formation en Milieu Professionnel)

Livret du tuteur. Classe de 1 ère ou T ale Gestion Administration. CARNET DE SUIVI DES PFMP (Périodes de Formation en Milieu Professionnel) CARNET DE SUIVI DES PFMP (Périodes de Formation en Milieu Professionnel) Classe de 1 ère ou T ale Gestion Administration Livret du tuteur L élève NOM : Prénom : Classe : Année scolaire 20 /20 Sommaire

Plus en détail

Présentation de CERISE PRO STI

Présentation de CERISE PRO STI Baccalauréat professionnel Métiers de l Electricité et de ses Environnements Connectés Modifié le 13/10/2015 Présentation de CERISE PRO STI 1 Présentation générale»une application de la collection CERISE

Plus en détail

CQP TUTEUR(TRICE) EN ENTREPRISE

CQP TUTEUR(TRICE) EN ENTREPRISE CQP TUTEUR(TRICE) EN ENTREPRISE DEFINITION ET DESCRIPTION DE LA CERTIFICATION Le (la) tuteur (trice) est un salarié d une entreprise du secteur TMC qui, indépendamment de son poste et de sa fonction, possède

Plus en détail

BEAUBOIS POLITIQUE DE VALORISATION DU TRAVAIL SCOLAIRE AU SECONDAIRE

BEAUBOIS POLITIQUE DE VALORISATION DU TRAVAIL SCOLAIRE AU SECONDAIRE BEAUBOIS POLITIQUE DE VALORISATION DU TRAVAIL SCOLAIRE AU SECONDAIRE 1. Contexte - travail scolaire et projet éducatif Le travail scolaire occupe une place de choix dans le projet éducatif de Beaubois,

Plus en détail

COOPERATION LYCEE ENTREPRISE. Guide pour la formation en milieu professionnel. Édito. Guide pour la formation en milieu professionnel - juin 2012

COOPERATION LYCEE ENTREPRISE. Guide pour la formation en milieu professionnel. Édito. Guide pour la formation en milieu professionnel - juin 2012 Édito La rédaction de ce guide pour la formation en milieu professionnel s inscrit dans le cadre de la politique menée dans l académie de Poitiers en vue de développer des relations durables entre les

Plus en détail

Portefeuille d Expériences et de Compétences AMUE. 26 Mars L'initiation à l'accompagnement une étape indispensable

Portefeuille d Expériences et de Compétences AMUE. 26 Mars L'initiation à l'accompagnement une étape indispensable Portefeuille d Expériences et de Compétences AMUE 26 Mars 2010 Séminaire Amue - 26 mars 2010 1 L'initiation à l'accompagnement une étape indispensable Accompagner, une nouvelle mission, des enjeux? Accompagner

Plus en détail

BAC PROFESSIONNEL 3 ANS

BAC PROFESSIONNEL 3 ANS LIVRET DE SUIVI DES PERIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL BAC PROFESSIONNEL 3 ANS TECHNICIEN DU FROID ET DU CONDITIONNEMENT DE L AIR IDENTIFICATION DU STAGIAIRE Photographie Nom :... Prénoms :...

Plus en détail

I 1 PRESENTATION DE L OFFRE DE FORMATION ET DES POSSIBILITES DE PARTICIPATION A UN

I 1 PRESENTATION DE L OFFRE DE FORMATION ET DES POSSIBILITES DE PARTICIPATION A UN A propos de l organisation de la structure que l université Panthéon Assas met à la disposition des programmes de mobilité (Erasmus, doubles diplômes, formations intégrées etc.) : Le bureau des programmes

Plus en détail

d assistant de service social

d assistant de service social Institut Régional du du Travail Travail Social Social Champagne-Ardenne Champagne-Ardenne acteur de la solidarité et de la citoyenneté Champagne-Ardenne Diplôme d Etat d assistant de service social g g

Plus en détail

Démarche de reconnaissance des acquis pour l obtention de

Démarche de reconnaissance des acquis pour l obtention de Centre de Gaspé 96, rue Jacques-Cartier Gaspé (Québec) G4X 2S8 Démarche de reconnaissance des acquis pour l obtention de Attestation d études collégiales (AEC) Agent en support à la gestion des ressources

Plus en détail

CHARTE D ENCADREMENT DES ETUDIANTS

CHARTE D ENCADREMENT DES ETUDIANTS CHARTE D ENCADREMENT DES ETUDIANTS Ce document est établi entre les structures d accueil et l Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI). Il formalise les engagements des deux parties à l égard de

Plus en détail

GUIDE DU STAGE ET DU PROJET DE FIN D ETUDES DE 4 ème Année Cycle des Informatistes

GUIDE DU STAGE ET DU PROJET DE FIN D ETUDES DE 4 ème Année Cycle des Informatistes GUIDE DU STAGE ET DU PROJET DE FIN D ETUDES DE 4 ème Année Cycle des Informatistes 2012-2013 INTRODUCTION Les derniers mois de la formation de la 4 ème année du cycle des informatistes sont consacrés à

Plus en détail

RÈGLEMENT DE LA LICENCE DROIT ECONOMIE GESTION MENTION DROIT 2015/2016. (Dispositions générales - Enseignement - Régime des examens) CHAPITRE I

RÈGLEMENT DE LA LICENCE DROIT ECONOMIE GESTION MENTION DROIT 2015/2016. (Dispositions générales - Enseignement - Régime des examens) CHAPITRE I RÈGLEMENT DE LA LICENCE DROIT ECONOMIE GESTION MENTION DROIT 2015/2016 (Dispositions générales - Enseignement - Régime des examens) CHAPITRE I DISPOSITIONS GENERALES Article I-1 : Obtention du grade de

Plus en détail

Le CFA de l académie de Reims Organisation pédagogique. 15h00

Le CFA de l académie de Reims Organisation pédagogique. 15h00 Le CFA de l académie de Reims Organisation pédagogique 15h00 CONSEIL REGIONAL Convention quinquennale RECTORAT S.A.I.A. CFA de l Académie de Reims - Convention d adhésion au CFA Académique - Charte de

Plus en détail

GUIDE DU TUTEUR ENSEIGNANT

GUIDE DU TUTEUR ENSEIGNANT GUIDE DU TUTEUR ENSEIGNANT Année 2008-2009 UFR Ingénieurs 2000 UMLV - DE V12oct08_CL TABLE DES MATIERES Mot de la Direction de l UFR I2000... 3 Les enjeux du tutorat... 4 Les missions du tuteur enseignant...

Plus en détail

Quatre repères à consulter

Quatre repères à consulter Baccalauréat COMMERCE Baccalauréat COMMERCE Quatre repères à consulter Les activités à confier en unité commerciale Une réponse adaptée à vos besoins dans l action de promotion - animation Votre tutorat

Plus en détail

CONVENTION RELATIVE AUX PÉRIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL ANNÉE SCOLAIRE 2015 / 2016 SPECIMEN

CONVENTION RELATIVE AUX PÉRIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL ANNÉE SCOLAIRE 2015 / 2016 SPECIMEN 1 La présente convention règle les rapports entre : LE LYCÉE DES MÉTIERS LE PARACLET 35 avenue des Glénan - 29108 QUIMPER cedex Téléphone : 02 98 55 54 38 Fax : 02 98 55 07 62 Mèl : paraclet29.admin@wanadoo.fr

Plus en détail

LES STAGES «TRAVAUX DE FIN D ÉTUDES» À L EIVP

LES STAGES «TRAVAUX DE FIN D ÉTUDES» À L EIVP LES STAGES «TRAVAUX DE FIN D ÉTUDES» À L EIVP Merci d accueillir dans votre organisme un de nos étudiants! Pour vous, pour nos étudiants, comme pour l équipe enseignante de l École, ce stage doit être

Plus en détail

Journées nationales des SCUIO Université Lille 3 1er et 2 décembre 2005

Journées nationales des SCUIO Université Lille 3 1er et 2 décembre 2005 1 Journées nationales des SCUIO Université Lille 3 1er et 2 décembre 2005 Exposé : Docteur Robert DELMAS Président Société Médical d Orientation Scolaire et Professionnelle Président de l'association Nationale

Plus en détail

> GUIDE D ACCUEIL. Entreprise en vue Observer pour découvrir, découvrir pour mieux choisir

> GUIDE D ACCUEIL. Entreprise en vue Observer pour découvrir, découvrir pour mieux choisir > GUIDE D ACCUEIL. Pour réussir la période de découverte du collégien en entreprise Entreprise en vue Observer pour découvrir, découvrir pour mieux choisir SOMMAIRE Enjeux de la période de découverte Objectifs

Plus en détail

Centre de formation continue spécialisé dans la santé mentale, le sanitaire, le social et le médico-social. Module 1 : Formation au Tutorat Infirmier

Centre de formation continue spécialisé dans la santé mentale, le sanitaire, le social et le médico-social. Module 1 : Formation au Tutorat Infirmier Centre de formation continue spécialisé dans la santé mentale, le sanitaire, le social et le médico-social Formation Tutorat Infirmiers et Aides-Soignants INTERVENANTE Marie-Line Depail 2 modules indépendants

Plus en détail

FORMATION PREPARATOIRE AU D.E.A.V.S Suite à la réforme du 14 mars 2007

FORMATION PREPARATOIRE AU D.E.A.V.S Suite à la réforme du 14 mars 2007 ACTION ET FORMATION POUR L AIDE AU MAINTIEN A DOMICILE 97, rue Pelleport - 75 020 PARIS - Tél. : 01.40.31.11.96 Fax : 01.40.31.12.00. - e-mail : secretariat@afpam.fr FORMATION PREPARATOIRE AU D.E.A.V.S

Plus en détail

ARRETE Arrêté du 17 juillet 1987 relatif au régime des études en vue du diplôme d Etat de docteur en pharmacie NOR: RESP8700449A

ARRETE Arrêté du 17 juillet 1987 relatif au régime des études en vue du diplôme d Etat de docteur en pharmacie NOR: RESP8700449A Le 23 janvier 2012 ARRETE Arrêté du 17 juillet 1987 relatif au régime des études en vue du diplôme d Etat de docteur en pharmacie NOR: RESP8700449A Le ministre de la défense, le ministre de l éducation

Plus en détail

Circulaire du 2 novembre 2010

Circulaire du 2 novembre 2010 RÉPUBLIQUE FRANÇAISE Ministère du travail, de la solidarité et de la fonction publique NOR : MTSF1024195C Circulaire du 2 novembre 2010 Relative aux modalités d accueil des élèves de l enseignement secondaire

Plus en détail

CONVENTION DE STAGE EN FRANCE

CONVENTION DE STAGE EN FRANCE CONVENTION DE STAGE EN FRANCE Vu la loi n 2006-396 du 31 mars 2006 pour l égalit é des chances Vu le décret n 2009-885 du 21 juillet 2009 relatif aux modalités d accueil des étudiants de l enseignement

Plus en détail

Baccalauréat Professionnel en 3 ans intégrant le BEP MSA

Baccalauréat Professionnel en 3 ans intégrant le BEP MSA Rénovation de la voie professionnelle Baccalauréat Professionnel en 3 ans intégrant le BEP MSA (Métiers des Services Administratifs) Formations 17 et 24/11/2010 Le diplôme : BEP MSA - Diplôme commun aux

Plus en détail

Sommaire. Deux acteurs majeurs : UP&Pro et la composante pédagogique. Un outil d aide à la rédaction de votre projet 8

Sommaire. Deux acteurs majeurs : UP&Pro et la composante pédagogique. Un outil d aide à la rédaction de votre projet 8 GUIDE REPRISE D ETUDES UP&Pro 2 rue Pierre Brousse Bâtiment B25 TSA 91110 86073 Poitiers Cedex 9 05 49 45 44 60 1 Sommaire Présentation Deux acteurs majeurs : UP&Pro et la composante pédagogique page 3

Plus en détail

REGLEMENT DES ETUDES

REGLEMENT DES ETUDES REGLEMENT DES ETUDES LICENCES PROFESSIONNELLES Année universitaire 2015/2016 Règlement adopté par le conseil d IUT dans sa séance du 11 juin 2015 Règlement adopté par le CFVU de l UJF dans sa séance du

Plus en détail

professionnels dans leur recherche de poursuites d études»

professionnels dans leur recherche de poursuites d études» A propos de la Journée de l Après Bac «Accompagner les bacheliers professionnels dans leur recherche de poursuites d études» Décembre 2013 Le Baccalauréat professionnel : un diplôme en constante évolution

Plus en détail

Concevoir, piloter et évaluer un projet

Concevoir, piloter et évaluer un projet Gestion de projet Concevoir, piloter et évaluer un projet Objectifs Acquérir des outils en méthodologie de projet afin de renforcer vos capacités à concevoir, piloter et évaluer un projet de solidarité

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE POUR 2011-2012 BTS COMPTABILITE GESTION DES ORGANISATIONS DE COLOMBES

PROJET PEDAGOGIQUE POUR 2011-2012 BTS COMPTABILITE GESTION DES ORGANISATIONS DE COLOMBES PROJET PEDAGOGIQUE POUR 2011-2012 BTS COMPTABILITE GESTION DES ORGANISATIONS DE COLOMBES PROJET PEDAGOGIQUE POUR 2011-2012 BTS COMPTABILITE GESTION DES ORGANISATIONS LYCEE GUY DE MAUPASSANT DE COLOMBES

Plus en détail

CONVENTION DE STAGE ENTRE

CONVENTION DE STAGE ENTRE Année universitaire... CONVENTION DE STAGE ENTRE L établissement d enseignement supérieur : Nom de l établissement :... Adresse :...... Représenté par :... Qualité du représentant :... Composante / UFR

Plus en détail

cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui

cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzx CHARTE D ACCUEIL des STAGIAIRES cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq Foyer de l Enfance des Alpes-Maritimes vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

Plus en détail

Académie de Montpellier Année de stage des lauréats CAFEP CAER & CRPE Organisation de la Formation 2010/2011

Académie de Montpellier Année de stage des lauréats CAFEP CAER & CRPE Organisation de la Formation 2010/2011 Académie de Montpellier Année de stage des lauréats CAFEP CAER & CRPE Organisation de la Formation 2010/2011 Formiris méditerranée & Institut Saint Joseph Formation année de stage CAFEP CAER CRPE 2010/11

Plus en détail

LE GUIDE DU TUTEUR PÉDAGOGIQUE. Le contrat d apprentissage une valeur sûre! POITIERS - LA ROCHELLE - NIORT - CHÂTELLERAULT - ANGOULÊME

LE GUIDE DU TUTEUR PÉDAGOGIQUE. Le contrat d apprentissage une valeur sûre! POITIERS - LA ROCHELLE - NIORT - CHÂTELLERAULT - ANGOULÊME LE GUIDE DU TUTEUR PÉDAGOGIQUE Le contrat d apprentissage une valeur sûre! POITIERS - LA ROCHELLE - NIORT - CHÂTELLERAULT - ANGOULÊME V ous avez accepté de suivre un ou plusieurs apprentis et je vous en

Plus en détail

EXEMPLAIRE D INFORMATION

EXEMPLAIRE D INFORMATION Nom et prénom de l étudiant : PORTFOLIO DE L ÉTUDIANT EN MASSO-KINESITHERAPIE EXEMPLAIRE D INFORMATION Référent Stage de l IFMK : Nom ENSEIGNANT Tél 03 83 51 83 33 email enseignant@kine-nancy.eu PROMOTION

Plus en détail

Baccalauréat professionnel. Accompagnement, soins et services à la personne

Baccalauréat professionnel. Accompagnement, soins et services à la personne L élaboration du plan de formation en Baccalauréat professionnel IEN SBSSA Juin 2014 Baccalauréat professionnel Accompagnement, soins et services à la personne Page 2 Elaboration du plan de formation en

Plus en détail

Licence professionnelle Ressources humaines, gestion du personnel, de l emploi et de la paie

Licence professionnelle Ressources humaines, gestion du personnel, de l emploi et de la paie Formations et diplômes Rapport d'évaluation Licence professionnelle Ressources humaines, gestion du personnel, de l emploi et de la paie Université Savoie Mont Blanc - USMB Campagne d évaluation 2014-2015

Plus en détail

Ce module de formation fait partie des parcours courts des Formations Métier. Nombre de place limité.

Ce module de formation fait partie des parcours courts des Formations Métier. Nombre de place limité. Logistique Ce module de formation fait partie des parcours courts des Formations Métier. Nombre de place limité. Appréhender les compétences spécifiques du métier de logisticien : présenter et analyser

Plus en détail

Présentation synthétique du dispositif de «clause sociale de Formation sous statut scolaire»

Présentation synthétique du dispositif de «clause sociale de Formation sous statut scolaire» Présentation synthétique du dispositif de «clause sociale de Formation sous statut scolaire» (au bénéfice de jeunes en situation de décrochage scolaire) Version du 20 juin 2016. Avant propos : Les acheteurs

Plus en détail

EXPERTS-COMPTABLES STAGIAIRES DE 3EME ANNEE. AXE 1 Expertise comptable et thèmes communs

EXPERTS-COMPTABLES STAGIAIRES DE 3EME ANNEE. AXE 1 Expertise comptable et thèmes communs EXPERTS-COMPTABLES STAGIAIRES DE 3EME ANNEE AXE 1 Expertise comptable et thèmes communs L'ISFEC, organisme de formation de l'ordre des Experts-Comptables de Bretagne vous informe des modalités d inscription

Plus en détail

Livret de suivi de l élève en stage

Livret de suivi de l élève en stage LYCEE PROFESSIONNEL MODESTE LEROY 32 rue Pierre BROSSOLETTE BP 1607 27016 EVREUX CEDEX Tél 02 32 62 24 00 Fax 02 32 33 36 41 Livret de suivi de l élève en stage 3em Période de Formation en milieu professionnel

Plus en détail

Le développement de la fonction emploi-rh de proximité au sein des CAPEB départementales

Le développement de la fonction emploi-rh de proximité au sein des CAPEB départementales Le développement de la fonction emploi-rh de proximité au sein des CAPEB départementales Les missions de la CAPEB (régionale et départementale) Le positionnement de la fonction emploi-rh Le référentiel

Plus en détail

CONVENTION DE STAGE BTS MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES

CONVENTION DE STAGE BTS MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES CONVENTION DE STAGE BTS MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES Entre les Soussignés : LTP CARCADO-SAISSEVAL 121 Boulevard Raspail 75006 PARIS 01 45 48 43 46 Représenté par le Chef d Etablissement Monsieur

Plus en détail

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

Rapport d évaluation de la licence professionnelle Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation de la licence professionnelle Management des emplois et des compétences de l Université Paris 13 - Paris-Nord Vague D 2014-2018 Campagne d évaluation

Plus en détail

Les filières de formation pour les métiers du bâtiment

Les filières de formation pour les métiers du bâtiment Les filières de formation pour les métiers du bâtiment Choisir une formation adaptée pour réussir Selon votre niveau d études, vos souhaits, le temps que vous désirez passer en formation, voire votre expérience

Plus en détail

DROIT ECONOMIE GESTION SCIENCES DU MANAGEMENT. MARKETING parcours MANAGEMENT STRATEGIQUE DE LA DISTRIBUTION

DROIT ECONOMIE GESTION SCIENCES DU MANAGEMENT. MARKETING parcours MANAGEMENT STRATEGIQUE DE LA DISTRIBUTION Niveau : MASTER année Domaine : Mention : Spécialité : DROIT ECONOMIE GESTION SCIENCES DU MANAGEMENT MARKETING parcours MANAGEMENT STRATEGIQUE DE LA DISTRIBUTION M2 120 ES Volume horaire étudiant : 228

Plus en détail

LE RAPPORT D EXPERIENCE en situations d accompagnement

LE RAPPORT D EXPERIENCE en situations d accompagnement TITRE RNCP «CHARGE D ACCOMPAGNEMENT SOCIAL ET PROFESSIONNEL» LE RAPPORT D EXPERIENCE en situations d accompagnement 1) Guide méthodologique pour la rédaction... p.2 2) Forme du rapport. p.6 3) Tutorat

Plus en détail

SENIOR INNOV : un nouvel élan pour les cadres seniors Cahier des charges pour un dispositif de formation-action

SENIOR INNOV : un nouvel élan pour les cadres seniors Cahier des charges pour un dispositif de formation-action SENIOR INNOV : un nouvel élan pour les cadres seniors Cahier des charges pour un dispositif de formation-action 29-10-2013 1 SOMMAIRE 1. LES ENJEUX ET FONDAMENTAUX DU PROJET page 3 2. LES OBJECTIFS ET

Plus en détail

Université de Nantes Règlement des études de Licence en Droit

Université de Nantes Règlement des études de Licence en Droit Université de Nantes Règlement des études de Licence en Droit A jour au 1 er septembre 2015 Sous réserve de validation par les instances de l université Préambule Article 1er. : Diplôme de Licence en Droit

Plus en détail

1. SITUATION PROFESSIONNELLE

1. SITUATION PROFESSIONNELLE 1. SITUATION PROFESSIONNELLE Enseignante depuis 24 ans, c est pour moi le moment de capitaliser mes expériences professionnelles, personnelles, humaines et de me donner les moyens d accéder aux fonctions

Plus en détail

Certificat de Qualification Professionnelle Téléconseiller(ère) Dossier de recevabilité VAE

Certificat de Qualification Professionnelle Téléconseiller(ère) Dossier de recevabilité VAE COMMISSION PARITAIRE NATIONALE DE L EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DE LA MUTUALITE Certificat de Qualification Professionnelle Téléconseiller(ère) Dossier de recevabilité VAE Candidat : Nom

Plus en détail

Mise en place du certificat de spécialisation restauration collective : outil d appui pour les travaux d ingénierie

Mise en place du certificat de spécialisation restauration collective : outil d appui pour les travaux d ingénierie Mise en place du certificat de spécialisation restauration collective : outil d appui pour les travaux d ingénierie 1- Création du certificat de spécialisation (CS) 2- Outil d appui pour la mise en place

Plus en détail

Titre professionnel - Vendeur conseil en magasin

Titre professionnel - Vendeur conseil en magasin Impression à partir du site https://offredeformation.picardie.fr le 27/06/2016. Fiche formation Titre professionnel - Vendeur conseil en magasin - N : 6773 - Mise à jour : 15/06/2016 Titre professionnel

Plus en détail

Assistant Maternel(le) Garde d Enfants à Domicile

Assistant Maternel(le) Garde d Enfants à Domicile Assistant Maternel(le) Garde d Enfants à Domicile Certification de niveau V inscrite au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). Pensées et conçues pour être en phase avec les réalités

Plus en détail

Présentation synthétique du dispositif «Jeunes décrochés et politique d achat»

Présentation synthétique du dispositif «Jeunes décrochés et politique d achat» Présentation synthétique du dispositif «Jeunes décrochés et politique d achat» Version du 29 octobre 2015. Avant propos : Les acheteurs ont l obligation de favoriser l insertion des publics en difficulté

Plus en détail

Section de Techniciens supérieurs en BIOTECHNOLOGIES

Section de Techniciens supérieurs en BIOTECHNOLOGIES Lycée Jean Rostand 5 Rue Edmond LABBE 67084 STRASBOURG Cedex 03.88.4.43.50 Section de Techniciens supérieurs en BIOTECHNOLOGIES LIVRET DU STAGE DE 2 ème ANNEE Lycée Jean Rostand STRASBOURG - - Mesdames,

Plus en détail

Diplôme des Métiers de l Art

Diplôme des Métiers de l Art STAGE EN ENTREPRISE CONVENTION DE STAGE Diplôme des Métiers de l Art Régie Lumière Régie Son Lycée Claude DAUNOT 10, bd Clemenceau C.S. 35234 54052 NANCY CEDEX La présente convention a pour objet de définir

Plus en détail

LIVRET DE L ALTERNANCE

LIVRET DE L ALTERNANCE LIVRET DE L ALTERNANCE DEJEPS / BPJEPS Stagiaire : Structure d accueil : Tuteur : L alternance, une logique de formation : Les BPJEPS et les DEJEPS sont des diplômes d état construits autour du principe

Plus en détail

Fiche de présentation formation du BF4 ème degré Disciplines natation course, natation synchronisée, plongeon, water-polo.

Fiche de présentation formation du BF4 ème degré Disciplines natation course, natation synchronisée, plongeon, water-polo. Fiche de présentation formation du BF4 ème degré Disciplines natation course, natation synchronisée, plongeon, waterpolo Présentation Six niveaux de Brevets Fédéraux ont été créés en 2009, de l assistant

Plus en détail

LICENCE PROFESSIONNELLE COMMERCE

LICENCE PROFESSIONNELLE COMMERCE LICENCE PROFESSIONNELLE COMMERCE SPECIALITE : TECHNICO-COMMERCIAL EN PRODUITS INDUSTRIELS Arrêté d habilitation : 20014020 REGLEMENT DU CONTRÔLE DES CONNAISSANCES 2013-2015 VU la loi 84-52 du 26 janvier

Plus en détail

EXPÉRIMENTATION «VERS L INTÉGRATION EN ENTREPRISE»

EXPÉRIMENTATION «VERS L INTÉGRATION EN ENTREPRISE» En partenariat avec : ILE-DE-FRANCE EXPÉRIMENTATION «VERS L INTÉGRATION EN ENTREPRISE» -Favoriser l accès à l emploi pour les salariés en insertion dans les métiers des espaces verts- -PRESENTATION- ACTION

Plus en détail

Centre administratif 83 Route de la Fortune 73210 AIME Tél : 04 79 00 29 83 - Mail : info@efppa.com www.efppa.com

Centre administratif 83 Route de la Fortune 73210 AIME Tél : 04 79 00 29 83 - Mail : info@efppa.com www.efppa.com STATUT CANDIDATURE Centre administratif 83 Route de la Fortune 73210 AIME Tél : 04 79 00 29 83 - Mail : info@efppa.com www.efppa.com DOSSIER DE PRESELECTION 2015-2016 BPJEPS AAN (Activités Aquatiques et

Plus en détail

REGLES COMMUNES AU FONCTIONNEMENT ET AU CONTROLE DES CONNAISSANCES A LA FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES. Année universitaire 2014-2015

REGLES COMMUNES AU FONCTIONNEMENT ET AU CONTROLE DES CONNAISSANCES A LA FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES. Année universitaire 2014-2015 REGLES COMMUNES AU FONCTIONNEMENT ET AU CONTROLE DES CONNAISSANCES A LA FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES Année universitaire 2014-2015 Préambule : Ce document vise à compléter les règles générales de

Plus en détail

B.T.S. ENVIRONNEMENT NUCLEAIRE. EPREUVE 6 : ACTIVITES PROFESSIONNELLES Fiche récapitulative

B.T.S. ENVIRONNEMENT NUCLEAIRE. EPREUVE 6 : ACTIVITES PROFESSIONNELLES Fiche récapitulative EPREUVE 6 : ACTIVITES PROFESSIONNELLES récapitulative SOUS ÉPREUVE E61 : RAPPORT DE STAGE EN ENTREPRISE Le candidat expose ses travaux et s'entretient avec la commission d'interrogation composée de deux

Plus en détail

LIVRET REFERENTIEL. Spécialité perfectionnement sportif. Mention Tennis. du Diplôme d Etat de la jeunesse, de l éducation populaire et du sport

LIVRET REFERENTIEL. Spécialité perfectionnement sportif. Mention Tennis. du Diplôme d Etat de la jeunesse, de l éducation populaire et du sport LIVRET REFERENTIEL Spécialité perfectionnement sportif Mention Tennis du Diplôme d Etat de la jeunesse, de l éducation populaire et du sport Avril 2012 1 2 INTRODUCTION Le ministère des sports est engagé

Plus en détail

ACCORD DU 13 JUIN 2012

ACCORD DU 13 JUIN 2012 MINISTÈRE DU TRAVAIL, DE L EMPLOI, DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ET DU DIALOGUE SOCIAL CONVENTIONS COLLECTIVES Brochure n 3212 Accords nationaux ENTREPRISES DE TRAVAIL TEMPORAIRE Personnels intérimaires

Plus en détail

Dossier de Presse. Défense Mobilité 7 Avril 2011 CONTACTS PRESSE

Dossier de Presse. Défense Mobilité 7 Avril 2011 CONTACTS PRESSE Dossier de Presse Défense Mobilité 7 Avril 2011 CONTACTS PRESSE Défense Mobilité - Séverine Petitgas - 01 57 24 80 95 severine.petitgas@defense.gouv.fr Publicis Consultants - Cécile Draunet - 01 44 82

Plus en détail

Le Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) Résumé descriptif de la certification

Le Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) Résumé descriptif de la certification Le Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) Résumé descriptif de la certification Code RNCP : 24735 Intitulé Licence Professionnelle : Licence Professionnelle Assurance, Banque, Finance

Plus en détail

DIPLOME D ETAT DE MASSEUR KINESITHERAPEUTE. REGLEMENT DES STAGES (ancien régime)

DIPLOME D ETAT DE MASSEUR KINESITHERAPEUTE. REGLEMENT DES STAGES (ancien régime) DIPLOME D ETAT DE MASSEUR KINESITHERAPEUTE REGLEMENT DES STAGES (ancien régime) I - Extrait de l Arrêté du 5 septembre 1989 modifié relatif aux études préparatoires et au Diplôme d Etat de masseur-kinésithérapeute

Plus en détail

GUIDE DES FORMATIONS SOMMAIRE

GUIDE DES FORMATIONS SOMMAIRE SOMMAIRE GUIDE DES FORMATIONS FORMATION INITIALE Formations post-concours p. 2 Formation des conservateurs des bibliothèques p. 2 Formation des bibliothécaires d État p. 4 Les Masters p. 5 Masters du document

Plus en détail

Contrôle des connaissances. Capacité en droit

Contrôle des connaissances. Capacité en droit Contrôle des connaissances Capacité en droit Approuvé par : - Le Conseil de Gestion de l Ecole de Droit du 19 juin 2014 - Le Conseil des Etudes et de la Vie Universitaire de l Université d Auvergne du

Plus en détail

Institut de Formation d Aides-Soignants Joseph LEPERCQ

Institut de Formation d Aides-Soignants Joseph LEPERCQ Institut de Formation d Aides-Soignants Joseph LEPERCQ PROJET PEDAGOGIQUE FORMATION AIDE-SOIGNANT 2015-2016 Alexandra CURT - Claire EMERIT - Estelle GARCIA Formatrices Sylvie CLARY - Directrice L équipe

Plus en détail

Repères chronologiques des évaluations en contrôle en cours de formation

Repères chronologiques des évaluations en contrôle en cours de formation Académie de Versailles Repères chronologiques des évaluations en contrôle en cours de formation Baccalauréat professionnel - Brevet d études professionnelles Systèmes Electroniques Numériques http://www.genie-electrique.ac-versailles.fr/

Plus en détail

Plan de formation. Préparation à l insertion professionnelle des étudiants de l Université Jean Monnet

Plan de formation. Préparation à l insertion professionnelle des étudiants de l Université Jean Monnet L3 M1 M2 Plan de formation Préparation à l insertion professionnelle des étudiants de l Université Jean Monnet Présentation de l offre de formation Contexte : Depuis plusieurs années, l Université Jean

Plus en détail

REGLEMENT DES ETUDES DE LA TROISIEME ANNEE DU DIPLOME DE L INSTITUT D ETUDES POLITIQUES DE STRASBOURG 2016/2017

REGLEMENT DES ETUDES DE LA TROISIEME ANNEE DU DIPLOME DE L INSTITUT D ETUDES POLITIQUES DE STRASBOURG 2016/2017 REGLEMENT DES ETUDES DE LA TROISIEME ANNEE DU DIPLOME DE L INSTITUT D ETUDES POLITIQUES DE STRASBOURG 2016/2017 La troisième année du diplôme de l IEP de Strasbourg repose sur une année d études obligatoire

Plus en détail

METHODOLOGIE ET OUTILS

METHODOLOGIE ET OUTILS METHODOLOGIE ET OUTILS OUTIL POUR ORGANISER UNE FORMATION EN CHANTIER CHANTIE ECOLE Contexte Les formations courtes (2 à 5 jours) sont adaptées à un public en emploi. Elles conviennent aux indépendants

Plus en détail

CONVENTION DE PARTENARIAT

CONVENTION DE PARTENARIAT CONVENTION DE PARTENARIAT entre les soussignés : LE LYCEE FRANCOIS 1er représenté par : Monsieur Philippe Hanen Proviseur du Lycée François 1 er Vitry-Le-François (Marne) e t LA MARINE NATIONALE représentée

Plus en détail

Cette note propose des outils pratiques afin de faire de l'évaluation une étape positive à la fois pour l'apprenti(e) et la collectivité.

Cette note propose des outils pratiques afin de faire de l'évaluation une étape positive à la fois pour l'apprenti(e) et la collectivité. Fiche pratique RH Direction Expertise statutaire et ressources humaines Pôle Recrutement et conseil RH 05 59 90 18 23 apprentissage@cdg-64.fr CONTRATS D'APPRENTISSAGE - Evaluer le travail de l'apprenti

Plus en détail

Règlement d'admission

Règlement d'admission Règlement d'admission concernant la formation d'éducateur spécialisé 1. Définition de la profession et du contexte de l intervention des éducateurs spécialisés Selon l arrêté du 20 Juin 2007 relatif au

Plus en détail

INSTITUT DE FORMATION DES CADRES DE SANTÉ CENTRE HOSPITALIER DE PAU

INSTITUT DE FORMATION DES CADRES DE SANTÉ CENTRE HOSPITALIER DE PAU INSTITUT DE FORMATION DES CADRES DE SANTÉ CENTRE HOSPITALIER DE PAU 145 Avenue de BUROS -- 64046 PAU cedex -- 05.59.92.49.30. 05.59.72.67.20. ifcs@ch-pau.fr LIVRET DU STAGIAIRE Version n 2, juin 2010.

Plus en détail

GROUPEMENT D'EMPLOYEURS POUR L'INSERTION ET LA QUALIFICATION. Livret [ ] d accueil du tuteur

GROUPEMENT D'EMPLOYEURS POUR L'INSERTION ET LA QUALIFICATION. Livret [ ] d accueil du tuteur 41 GROUPEMENT D'EMPLOYEURS POUR L'INSERTION ET LA QUALIFICATION [ ] Livret [ ] d accueil du tuteur 41 Bienvenue GROUPEMENT D'EMPLOYEURS POUR L'INSERTION ET LA QUALIFICATION au GEIQ 41 Vous êtes tuteur

Plus en détail

Fiche info Service carrières

Fiche info Service carrières Fiche info Service carrières Stagiaire de l enseignement Thème : Recrutement novembre 15 Textes de référence : Loi n 2013-660 du 22 juillet 2013 relative à l'enseignement supérieur et à la recherche, Loi

Plus en détail

DIPLOME D UNIVERSITE D ENTREPRENEURIAT RCC 2012-2015

DIPLOME D UNIVERSITE D ENTREPRENEURIAT RCC 2012-2015 Voté en CA le 6 octobre 202 Adopté en CEVU le 2 octobre 202 DIPLOME D UNIVERSITE D ENTREPRENEURIAT RCC 202-205 Vu l article L63-2 du Code de l Education relatif aux diplômes d établissement Vu la loi n

Plus en détail

L année de troisième. La scolarité en 3 ème Le calendrier Pédagogique Les étapes de l orientation Le DNB Le Livret de compétences

L année de troisième. La scolarité en 3 ème Le calendrier Pédagogique Les étapes de l orientation Le DNB Le Livret de compétences L année de troisième La scolarité en 3 ème Le calendrier Pédagogique Les étapes de l orientation Le DNB Le Livret de compétences La scolarité en 3 ème - Le règlement intérieur continue à s appliquer :

Plus en détail

Connaissance de l environnement de l action humanitaire

Connaissance de l environnement de l action humanitaire Connaissance de l environnement de l action humanitaire Connaitre l environnement de l action humanitaire et être accompagné dans la construction son projet professionnel Objectifs Profil Inscription Comprendre

Plus en détail

PÉRIODE DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

PÉRIODE DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL RECTORAT IEN DAFPIC PÉRIODE DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL Juin 2014 GUIDE ACADEMIQUE D ACCOMPAGNEMENT POUR LES JEUNES SOUS STATUT SCOLAIRE Ce document est destiné aux équipes éducatives afin de

Plus en détail

Guide du tuteur pédagogique L apprentissage en CAP, BAC PRO, BTS, DCG, Mention Complémentaire en alternance avec l entreprise

Guide du tuteur pédagogique L apprentissage en CAP, BAC PRO, BTS, DCG, Mention Complémentaire en alternance avec l entreprise Guide du tuteur pédagogique 2017 L apprentissage en CAP, BAC PRO, BTS, DCG, Mention Complémentaire en alternance avec l entreprise QUI EST LE TUTEUR PÉDAGOGIQUE? Le tuteur pédagogique est reconnu comme

Plus en détail

Ce document est destiné à suivre le parcours de formation d un candidat au CQP «Conduite de procédé de fabrication», en intégrant :

Ce document est destiné à suivre le parcours de formation d un candidat au CQP «Conduite de procédé de fabrication», en intégrant : Commission Paritaire Nationale de l Emploi des Industries de Santé CQP «Conduite de procédé de fabrication» Livret de suivi de la formation en contrat de professionnalisation Nom et prénom du candidat

Plus en détail

TOUT SAVOIR sur la CESURE à la Faculté des Sciences

TOUT SAVOIR sur la CESURE à la Faculté des Sciences TOUT SAVOIR sur la CESURE à la Faculté des Sciences Une césure? c est quoi une césure? Qu est-ce qu une Césure? Une césure pour faire quoi? La césure c est du temps pour FdS Montpellier- Bureau des conventions

Plus en détail