I N F O S T A N C E. Le Livret de Compétences

Transcription

1 I N F O S T A N C E Le Livret de Compétences

2 Introduction Le livret de compétences permet d évaluer les savoirs acquis, non-acquis ou en cours d acquisition, d une classe, d un groupe ou d un élève en particulier tout au long de l année. Vous pouvez sélectionner à l aide des listes déroulantes prévues à cet effet le niveau d étude, une classe ou un groupe, un élève en particulier, le niveau d acquisition, la matière, le centre d intérêt, la compétence, le savoir et la période. INFOSTANCE, /25

3 Les droits nécessaires Les droits concernant le livret de compétences sont présents dans le dossier «Services de la vie scolaire» Pour accéder et créer un livret de compétences, le droit «Accès au livret de compétences» doit être activé. Pour paramétrer les données présentes dans le livret de compétences les droits de «Gestion des centres d intérêts», «Gestion des compétences» et «Gestion des savoirs» doivent être cochés. Module Droit Effet Livret de compétences Accès au livret de compétences Suivi scolaire / Livret compétences / Livret compétences Gestion des centres d'intérêts Suivi scolaire / Livret compétences / Centre d intérêts Gestion des compétences Suivi scolaire / Livret compétences / Compétences Gestion des savoirs Suivi scolaire / Livret compétences / Savoirs Permet à l utilisateur de créer un livret de compétences Permet à l utilisateur de créer, modifier et/ou supprimer des centres d intérêts (boutons «Nouveau», «Modifier», «Supprimer») Permet à l utilisateur de créer, modifier et/ou supprimer des compétences (boutons «Nouveau», «Modifier», «Supprimer») Permet à l utilisateur de créer, modifier et/ou supprimer des savoirs (boutons «Nouveau», «Modifier», «Supprimer») INFOSTANCE, /25

4 Paramétrage du livret de compétences Avant de créer le livret de compétences, il faut tout d abord saisir les centres d intérêts, ensuite les compétences et pour finir les savoirs. LES CENTRES D INTERETS Suivi Scolaire > Livret Compétences > Centres d intérêts Pour créer un centre d intérêt cliquer sur le bouton «Nouveau» afin d accéder au formulaire de création. Après avoir saisi le centre d intérêt dans le champ «Nom» cliquer sur le bouton «Valider» pour l enregistrer. Le centre d intérêt précédemment enregistré apparaît dans la liste. Procéder de la même façon pour créer l ensemble des centres d intérêts. INFOSTANCE, /25

5 LES COMPETENCES Suivi Scolaire > Livret Compétences > Compétences Pour créer une compétence cliquer sur le bouton «Nouveau» afin d accéder au formulaire de création. Saisir l intitulé de la compétence dans le champ «Nom» et la relier à un centre d intérêt dans le menu déroulant «Centre d intérêt». Cette liste contient tous les centres d intérêts qui ont été créés. Cliquer sur le bouton «Valider» pour enregistrer la nouvelle compétence. Elle apparaît ensuite dans la liste. Procéder de la même façon pour créer l ensemble des compétences. INFOSTANCE, /25

6 LES SAVOIRS Suivi Scolaire > Livret Compétences > Savoirs Pour créer un savoir cliquer sur le bouton «Nouveau» pour accéder au formulaire de création. Après avoir saisi le savoir dans le champ «Nom» cliquer sur le bouton «Valider» pour l enregistrer. Le savoir précédemment enregistré apparaît dans la liste. Procéder de la même façon pour créer l ensemble des savoirs. INFOSTANCE, /25

7 Créer un livret de compétences Suivi Scolaire > Livret Compétences > Livret Compétences Pour créer un livret de compétences, deux méthodes sont disponibles : Création manuelle Recopier un livret déjà existant CREATION MANUELLE Sélectionner tout d abord la classe ou le groupe concerné puis la matière. C est après cette sélection que la réalisation du livret de compétences peut commencer. Cliquer sur le bouton «Sélectionner un centre d intérêt». INFOSTANCE, /25

8 POSITIONNER UN CENTRE D INTERET Sélectionner dans la liste déroulante le centre d intérêt souhaité, puis cliquer sur le bouton «OK». Il apparaît dans le livret de compétences. INFOSTANCE, /25

9 POSITIONNER UNE COMPETENCE Ajouter une compétence en cliquant directement dans le tableau du livret de compétences, dans la case prévue à cet effet. Sélectionner la compétence dans la liste déroulante et cliquer sur le bouton «OK». Celle-ci apparaît dans le livret de compétences. INFOSTANCE, /25

10 POSITIONNER UN SAVOIR Ajouter un savoir en cliquant directement dans le tableau du livret de compétences, dans la case prévue à cet effet. Sélectionner le savoir dans la liste déroulante et cliquer sur le bouton «OK». Il apparaît dans le livret de compétences. Remarque : il est possible d ajouter plusieurs savoirs pour une même compétence et plusieurs compétences pour un même centre d intérêt. INFOSTANCE, /25

11 AJOUTER, SUPPRIMER UN SAVOIR Pour ajouter un autre savoir, cliquer sur un savoir déjà positionné ou sur la compétence à laquelle doit être rattachée le nouveau savoir. Une nouvelle fenêtre de sélection apparaît. Cliquer sur «Sélectionner un savoir» pour accéder à la liste complète des savoirs. INFOSTANCE, /25

12 Sélectionner le second savoir dans la liste déroulante et cliquer sur le bouton «OK». Il apparaît dans le livret de compétences. Pour supprimer un savoir, cliquer sur celui-ci pour faire apparaître la fenêtre de sélection. INFOSTANCE, /25

13 Cliquer sur l option «Supprimer le savoir». INFOSTANCE, /25

14 AJOUTER, SUPPRIMER UNE COMPETENCE Pour ajouter une autre compétence, cliquer sur la compétence déjà positionnée ou sur le centre d intérêt auquel elle doit être rattachée. Une nouvelle fenêtre de sélection apparaît. INFOSTANCE, /25

15 Cliquer sur «Sélectionner une compétence» pour accéder à la liste complète des compétences. Sélectionner la seconde compétence dans la liste déroulante et cliquer sur le bouton «OK». Elle apparaît dans le livret de compétences. INFOSTANCE, /25

16 Pour supprimer une compétence, cliquer sur celle-ci pour faire apparaître la fenêtre de sélection. Cliquer sur l option «Supprimer la compétence». INFOSTANCE, /25

17 AJOUTER, SUPPRIMER UN CENTRE D INTERET Pour ajouter un autre centre d intérêt, cliquer le centre d intérêt déjà positionné. Une nouvelle fenêtre de sélection apparaît. Cliquer sur «Sélectionner un centre d intérêt» pour accéder à la liste complète des centres d intérêts. INFOSTANCE, /25

18 Sélectionner le second centre d intérêt dans la liste déroulante et cliquer sur le bouton «OK». Il apparaît dans le livret de compétences. INFOSTANCE, /25

19 Pour supprimer un centre d intérêt, cliquer sur celui-ci pour faire apparaître la fenêtre de sélection. Cliquer sur l option «Supprimer le centre d intérêt». INFOSTANCE, /25

20 COPIER / COLLER UN LIVRET Il est possible de copier-coller pour une classe ou un groupe, un livret de compétences déjà existant. Ainsi, tous les centres d intérêts, les compétences et les savoirs seront recopiés (sauf les évaluations) Sélectionner tout d abord la classe ou le groupe concerné puis la matière. Cliquez ensuite sur le bouton «Recopier un livret déjà existant». Une nouvelle fenêtre apparaît, proposant la liste des classes possédant un livret de compétences. Sélectionner le livret de la classe qui doit être recopié puis cliquer sur le bouton «OK». INFOSTANCE, /25

21 Le livret existant est recopié. INFOSTANCE, /25

22 Fonctionnement du livret de compétences REMPLIR LE LIVRET DE COMPETENCES Sélectionner l élève pour lequel vous souhaitez remplir le livret, dans le champ «Elève» Le tableau se remplit en cliquant dans la case de niveau d acquisition appropriée : non acquis, en cours ou acquis. Des coches noires apparaissent. En cas d erreur, il est possible de cocher dans une nouvelle case, la coche précédente se colore alors de bleu. Pour accéder au livret de compétences d un autre élève, vous pouvez utiliser la liste dans le champ «Elève» ou les boutons situés au-dessus du livret. INFOSTANCE, /25

23 Vous pouvez visualiser le livret de compétences pour la classe. Dans ce cas sélectionner dans le champ «Elève», «Classe entière» : ce sont des pourcentages qui apparaissent dans le tableau. EXPLICATION DES POURCENTAGES Le premier tableau correspond au pourcentage d acquisition des compétences dans toutes les matières sur l ensemble de l année, pour une classe, un groupe ou un élève. INFOSTANCE, /25

24 Pour un élève : Pour la classe : Dans le second tableau (tableau principal) : «Le taux pour cette matière» correspond au pourcentage d acquisition des savoirs pour une matière donnée sur une période donnée «Le taux pour toutes les matières» correspond au pourcentage d acquisition des savoirs pour l ensemble des matières sur une période donnée Dans les cases d acquisition, c est le pourcentage d élèves de la classe ou du groupe évalués, ayant le niveau pour ce savoir INFOSTANCE, /25

25 Quelques astuces Pour afficher un centre d intérêt en particulier, vous pouvez utiliser le filtre «Centre d intérêt» ou cliquer directement sur le centre d intérêt dans le livret de compétences et sélectionner l option «Uniquement ce centre d intérêt». Ces fonctions sont également disponibles pour les compétences et les savoirs. Si vous avez sélectionné dans le filtre «Période» l année complète, dans la partie droite du tableau, s affichent toutes les périodes. Il est possible en cliquant sur le nom d une période dans le tableau, de ne visualiser à l écran que la période sur laquelle vous avez cliqué. Si vous avez sélectionné dans le filtre «Niveau d acquisition», tous, dans la partie droite du tableau s affiche tous les niveaux (non acquis, en cours et acquis). Il est possible en cliquant sur l un des niveaux d acquisition, de ne visualiser à l écran que le niveau sur lequel vous avez cliqué. Pour toutes ces actions le bouton «version imprimable» reste actif. Si les cases du niveau d acquisition sont grisées, cela signifie que la compétence et le savoir n ont pas été définis. En effet, il est impossible de faire une évaluation sans ces données. INFOSTANCE, /25