Devenir Chef de Travaux
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- Alphonse Labonté
- il y a 7 ans
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1 Bienvenue au Lycée Bergson Angers IEN : Patrick Aveline, Guy Pinvidic, Philippe Radigois Mercredi 28 mars 2012
2 UNE FONCTION Régie par un texte sur la fonction de chef de travaux : Circulaire n du 01 décembre 2011 BO n 46 d u 15 décembre 2011 à la quelle on postule : Mouvement BO spécial n 9 du 10 novembre 2011
3 UNE FONCTION EN ETABLISSEMENT Un peu de science fiction. Direction de l établissement Service de la vie éducative Direction des études Direction Enseignement Technique Direction administrative et financière Surveillance Direction des cycles Animation Gestion financière Suivi des études et cursus pédagogique et des personnels Apprentissage de la Organisation des Organisation techniques civilité disciplines matérielle Gestion des locaux Éducation à la vie en Remplacement des Sécurité et équipements société enseignants Remplacement Comptabilité Dispositifs Dispositifs des enseignants Conseil juridique d accompagnement d accompagnement Organisation des Fonds sociaux Orientation et Organisation des examens relation avec les examens Orientation et familles Formation des relations avec les personnels entreprises Orientation
4 UNE FONCTION EN ETABLISSEMENT Un peu de science fiction. Direction de l établissement Proviseur Service de la vie éducative Relais : Proviseur Adjoint ou CPE CPE Chefs de Infirmière et médecin scolaire Direction des études Relais : Proviseur Adjoint travaux COP Documentaliste Direction Enseignement Technique Relais : travaux Proviseur adjoint Assistant technique Direction administrative et financière Relais : Gestionnaire Agent comptable travaux Assistant social
5 Placé sous l autorité du chef d établissement et dans le cadre du projet d établissement Il assure : Un rôle d organisateur Un rôle de coordinateur et d animateur Un rôle de conseiller du chef d établissement Une fonction essentiellement de nature pédagogique Un rôle de relation avec les partenaires extérieurs
6 Placé sous l autorité du chef d établissement et dans le cadre du projet d établissement Dans le cadre de l évolution de l enseignement et de l organisation des établissements scolaires. Une fonction essentiellement de nature pédagogique
7 Placé sous l autorité du chef d établissement et dans le cadre du projet d établissement En matière d offre de formation En matière d insertion professionnelle des jeunes En matière technique et technologique Un rôle de conseiller du chef d établissement En matière de formation des personnels de l établissement En matière budgétaire En matière d hygiène et sécurité
8 Placé sous l autorité du chef d établissement et dans le cadre du projet d établissement En matière de gestion du temps et de l espace pédagogique En matière de ressources humaines Un rôle d organisateur En matière de moyens techniques
9 Placé sous l autorité du chef d établissement et dans le cadre du projet d établissement En matière d activités communes aux différents enseignements En matière de projets pédagogiques disciplinaires et pluridisciplinaires Un rôle de coordinateur et d animateur En tant que référent des inspections territoriales En matière d élaboration du projet d établissement
10 Placé sous l autorité du chef d établissement et dans le cadre du projet d établissement En matière de développement de partenariat avec les entreprises En matière de coopération technologique avec les milieux économiques et professionnels Un rôle de relation avec les partenaires extérieurs En matière de communication avec différents partenaires En matière de relations avec les collectivités territoriales et les acteurs locaux de la formation
11 Placé sous l autorité du chef d établissement et dans le cadre du projet d établissement Dans le cadre de l évolution de l enseignement et de l organisation de l établissement scolaire, pour assurer ses différentes missions, le chef de travaux participe ou il est membre des instances : équipe de direction, conseil d administration, commission permanente, éventuellement, commission d hygiène et sécurité, conseil pédagogique, conseil d enseignement, instances à l externe de l établissement.
12 ACCEDER A UNE FONCTION DES MODALITES Traitement de la candidature :
13 ACCEDER A UNE FONCTION DES MODALITES Traitement de la candidature :
14 ACCEDER A UNE FONCTION DES MODALITES Est éligible à la fonction de chef de travaux Tout enseignant : dont les compétences correspondent ou se rapprochent de celles décrites dans le référentiel métier : Connaissances (EPLE, entreprises ) Compétences opérationnelles (TICE, ) Compétences requises (organisation, animation, adaptation ) pouvant justifier d une expérience professionnelle d au moins 5 ans dans l enseignement ou la formation
15 ACCEDER A UNE FONCTION DES MODALITES Traitement de la candidature :
16 ACCEDER A UNE FONCTION DES MODALITES Dispositif d habilitation académique Appel à candidature lancé annuellement par l académie. Ce dispositif doit contribuer à la constitution d'un vivier. Chaque candidat constitue un dossier de candidature (CV, lettre de motivation, rapport d inspection récent, document faisant état d un projet relatif aux fonctions de chefs de travaux); La commission composée d inspecteurs territoriaux, personnels de direction, chefs de travaux : examine les dossiers, réalise une première sélection, reçoit en entretien les candidats retenus.
17 ACCEDER A UNE FONCTION DES MODALITES Les candidats reconnus aptes à exercer la fonction de chef de travaux sont inscrits sur une liste pour une durée de trois ans Trois possibilités : sont affectés pour une année probatoire sur un poste dans le cadre du mouvement national, peuvent assurer de manière temporaire la fonction sur un poste libéré après le mouvement, sont retenus comme candidats potentiels au mouvement pour les années suivantes.
18 FORMATION DES NOUVEAUX CHEFS DE TRAVAUX DANS LE CADRE DE L ANNEE PROBATOIRE
19 ETRE MAINTENU DANS LA FONCTION DES MODALITES Le maintien dans la fonction de chef de travaux est prononcé : - par le recteur à la fin de l'année probatoire, - sur la base d'un rapport d'activité relatif à l'année écoulée rédigé par le chef de travaux - à l'issue d'un entretien d'évaluation réalisé conjointement par l'inspecteur pédagogique territorial et le chef d'établissement.
20 Bienvenue au Lycée Bergson Angers IEN : Patrick Aveline, Guy Pinvidic, Philippe Radigois Mercredi 19 octobre 2011
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