L ÉCOLE DU NUMÉRIQUE ET DU WEB

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1 L ÉCOLE DU NUMÉRIQUE ET DU WEB

2 ANTICIPER INNOVER PARTAGER CRÉER ORCHESTRER L ECV forme depuis plus de 30 ans des professionnels du design et de la communication, l école s est toujours adaptée aux évolutions du marché en intégrant les innovations et nouvelles compétences à ses cursus. La digitalisation est une révolution, le digital n est plus une simple spécialisation des métiers de la créativité, mais il est devenu un écosystème complet qui ne cesse de croître. Une multitude de compétences et métiers sont aujourd hui nécessaires pour créer et développer un service digital. L ECV a décidé d offrir l opportunité à ses étudiants de faire entièrement partie de ce nouvel écosystème et de répondre aux besoins des entreprises en recherche permanente de professionnels du numérique. Fondée en 1984, l ECV a été pionnière dans le développement des relations avec les entreprises, posant ainsi les bases d un enseignement adapté et apprécié des professionnels. Dès 1991, elle se développe en province avec des écoles à Bordeaux, Aix en Provence (1998), Nantes (2001) puis Lille en En 2013, le diplôme de l ECV est certifié par l État au niveau 1 (Bac+5). Le développement international se confirme dès 2013 par l ouverture d un programme de double diplôme à New York avec l université NYIT, puis en 2014 par l ouverture du «campus ECV» à Shanghai. En 2015, l ouverture de l ECV Digital à Paris confirme la dynamique de l ECV et son positionnement au cœur des métiers de la communication.

3 L ECV ET LE DIGITAL EN QUELQUES MOTS ET CHIFFRES CLÉS Avis de beau temps sur la planète digitale. Alors que la plupart des secteurs économiques connaissent une dépression latente, un anticyclone protège le marché de l emploi digital. D ici à 2018, le numérique devrait créer emplois nets. LE DIGITAL, PARTOUT ET POUR TOUT LE MONDE L ECV Digital guide l étudiant dans ses choix, l objectif de l école est de lui trouver une place dans le secteur digital et de l y faire grandir. Toutes les entreprises, petites ou grandes, se sont engagées sur la voie de la digitalisation. Les diplômés peuvent ainsi prétendre intégrer tout type d entreprise, quel que soit sa taille ou son secteur. Tous les profils ont leur place au sein du digital. Les chefs de projet, les créatifs, les techniciens, les spécialistes du marketing Le digital est un écosystème complet qui rassemble toutes les compétences et un grand nombre de métiers. LE DIGITAL, OU LE MOUTON À 5 PATTES L ECV Digital forme ses étudiants à devenir chefs de projets capable de s adapter aux métiers techniques (développeur, intégrateur ), aux métiers créatifs (web designer, rédacteur web ), ou encore aux métiers stratégiques (référenceurs, social media strategist, webmarketeur ). Afin d être performant, un professionnel du digital doit savoir naviguer entre les contraintes techniques, les spécificités créatives et les analyses marketing. Cet ensemble appelé le triptyque digital forme la base de tous les projets. La polyvalence est une qualité requise pour mieux appréhender les problématiques digitales dans leur ensemble. LE DIGITAL, UN RYTHME EFFRÉNÉ L ECV Digital développe la curiosité de ses étudiants et leur sens de l analyse pour leur apprendre à évoluer dans ce secteur qui ne dort jamais. Dans le digital, rien n est figé, l évolution est constante. Le rythme des innovations oblige tous les professionnels à être en alerte permanente pour lutter contre l obsolescence. Savoir s adapter et intégrer les innovations à ses compétences est une qualité incontournable pour travailler dans le web. LE DIGITAL, LA MAGIE DE L INTUITIF L ECV Digital intègre au cœur de son programme pédagogique l intuitivité appelée également expérience utilisateur (User Experience ou UX). La patience du consommateur est de plus en plus limitée, c est pourquoi les produits et services digitaux se doivent d être intuitifs. La créativité doit masquer la complexité technique afin d atteindre la performance marketing. Statistiques établies en 2013

4 UX - USER EXPERIENCE LE CURSUS BACCALAURÉAT 1 LES FONDATIONS Depuis sa création, l ECV s appuie sur une connaissance précise du marché auquel se destinent ses étudiants afin de mettre en place le cursus et les programmes les plus adaptés. DU GÉNÉRALISTE AU SPÉCIALISTE Le marché cherche des experts, capables de s adapter aux évolutions rapides du numérique. Donc des généralistes qui possèdent aussi une expertise. Le cursus pédagogique de l ECV Digital a été élaboré pour répondre à cette attente en formant des généralistes qui possèdent cette expertise. Le programme s appuie sur le triptyque indissociable du digital : Technique / Création / E-Business. Le cursus est composé de 2 cycles, le cycle Bachelor (Bac +3) et le cycle Mastère (Bac +5). Le cycle Bachelor forme en 3 ans des généralistes en mesure de gérer des projets digitaux. Le cycle Mastère forme en 2 ou 3 ans des spécialistes en Web Design, User Experience (UX), Développement Web et Web Marketing. CYCLE MASTÈRE - 3 ANS DÉVELOPPEMENT 4 5 BAC BACHELOR CHEF DE PROJET DIGITAL BAC+3 LA SPÉCIALISATION 4 WEB DESIGN L APPROFONDISSEMENT LA CONDUITE DE PROJET WEB MARKETING 4 5 CYCLE BACHELOR - 3 ANS CYCLE MASTÈRE - 2 ANS MASTÈRE DEVELOP- PEMENT MASTÈRE WEB DESIGN MASTÈRE UX MASTÈRE WEB MARKETING TITRE CERTIFIÉ PAR L ÉTAT INSCRIT AU RNCP AU NIVEAU 1 (BAC+5)

5 BACHELOR ECV DIGITAL CHEF DE PROJET La polyvalence est la clé du succès pour réussir une carrière dans le secteur du digital. Ce cycle Bachelor permet aux étudiants passionnés par le numérique de devenir des chefs de projets digitaux polyvalents et performants, permettant d intégrer le marché professionnel à l issue des trois années de formation ou une formation spécialisée comme nos cycles mastères en deux ans. PROFIL D ADMISSION QUALITÉS Une grande curiosité satisfaite par les contenus online via des applications, réseaux sociaux, sites web et autres notifications. Une attirance forte pour le monde numérique, connecté au quotidien via smartphone, tablette, ordinateur portable et/ou objets connectés. Le partage et l instantané sont des réflexes. DIPLÔME - Bac S, ES, L, STMG, STI2D, ST2S, STL, STD2A, - Certains Bac Pro tels que : communication visuelle, commerce, gestion-administration. RÉORIENTATION L ECV Digital permet aux étudiant de se réorienter vers les métiers du digital après une expérience dans une filière post bac (universitaire ou autre) qui ne convient pas. ÉVALUATIONS Le contrôle continu évalue l ensemble du travail des étudiants. Il peut prendre plusieurs formes : devoirs sur table, travaux de groupe, travaux individuels, projet présenté à un jury, etc Chaque semestre est clôturé par une semaine de partiels. LES STAGES Chaque année, l étudiant doit effectuer un stage en entreprise, afin de se confronter au monde professionnel et de valider ses choix d orientation professionnelle. COURS ECV DIGITAL 650h 580h 1 2 STAGES ENTREPRISE 2 à 4 mois entre mai et août 3 à 5 mois entre avril et août 480h 3 6 mois entre mars et août

6 BACHELOR ECV DIGITAL B A C H E L O R E C V DIGITAL B A C H E L O R E C V DIGITAL 6 0 e c t s 6 0 e c t s 6 0 e c t s CHEF DE PROJET E-FORMATION ILLUSTRATEUR 2D/3D PAO DIGITAL CREATIVITY DIGITAL TECHNOLOGY DIGITAL BUSINESS DIGITAL MANAGEMENT CODES ET CHARTES GRAPHIQUES 3 CULTURE ARTISTIQUE WEBDESIGN ERGONOMIE (UX/ UI) 3 3 PHOTO/VIDÉO/2D-3D 2 2 CONCEPTION CRÉATIVE 3 INTÉGRATION ET FRONT END 5 LANGAGES WEB BASE DE DONNÉES 3 3 E-COMMERCE 3 FONCTIONNALITÉS 4 2 CERTIFICATION GOOGLE 2 E-MARKETING DROIT DU NUMÉRIQUE 2 SOCIAL MEDIA CULTURE DIGITAL 4 3 MARKETING MOBILE 3 2 E-COMMERCE 3 E-CRM 3 RÉGIE ET ACHAT D'ESPACE DIGITAL 2 ENGLISH PRACTICE 4 4 VEILLE ET ANALYSE DE L'ACTUALITÉ 2 MARKETING ET COMMUNICATION 3 5 GESTION DE PROJET 4 4 STRATÉGIE DE MARQUE 5 COMPORTEMENT CONSOMMATEUR 5 DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL WORKSHOPS 2 semaines 3 semaines 3 semaines s CHEF DE PROJET JEUX WEB CHARGÉ DES RP DIGITALES CHARGÉ DE COM WEB CHARGÉ DE PRODUCTION WEB CHARGÉ DE PROJET RÉFÉRENCEMENT PAYANT GRAPHISTE WEB BACHELOR CHEF DE PROJET DIGITAL CHARGÉ DE PROJET RÉFÉRENCEMENT NATUREL CHARGÉ DE PROJET AFFILIATION ET PARTENARIAT WEB DESIGNER CHEF DE PROJET TECHNIQUE WEB INTÉGRATEUR CHARGÉ DE PROJET SOCIAL MEDIA CHARGÉ DE PROJET ACHAT D ESPACE DIGITAL CHEF DE PROJET E-CRM RELATION CLIENT MASTERCLASS STAGE >2 mois >3 mois 6 mois INTERNATIONAL 1 séjour 1 séjour 1 semestre HEURES DE COURS * Système Européen de Transfert et d Accumulation de Crédits European Credit Transfer System

7 PROGRAMME Le programme du Bachelor Chef de projet digital en 3 ans, est réparti en 4 modules. DIGITAL CREATIVITY DIGITAL TECHNOLOGY DIGITAL BUSINESS MANAGEMENT PAO Grâce à la Publication Assisté par Ordinateur, les étudiants apprennent à utiliser de façon optimale les outils permettant d exprimer la création numérique : Photoshop, Illustrator, In Design, After Effect INTÉGRATION ET FRONT END Les étudiants composent la mise en page d un site Web en intégrant différents éléments : textes, images, sons, vidéos en utilisant le HTML, le CSS, le Javascript, et produisent une maquette fonctionnelle. E-MARKETING Définir, réaliser, optimiser les différents outils de stratégie de marketing online : référencement payant et naturel, display, ing, affiliation et liens sponsorisés, marketing viral ENGLISH PRACTICE Ateliers dirigés par des anglophones avec des méthodes ludiques de conversation afin d atteindre un niveau de fluidité nécessaire permettant de travailler en anglais. CODES ET CHARTES GRAPHIQUES Les étudiants apprennent à analyser puis à définir l ensemble des règles fondamentales d utilisation des éléments graphiques qui constituent l identité graphique d une organisation, d une entreprise. LANGAGES WEB Apprentissage des différents langages web pour développer des sites et applications web : les différents CMS (Wordpress, Joomla, Drupal ), le HTML, le CSS, le Javascript, le Jquery, l Ajax, le PHP DROIT DU NUMÉRIQUE Les données personnelles, le droit d auteur, la diffamation, Hadopi, le statut d hébergeur et d éditeur sont autant de notions qui cadrent le comportement et le travail des professionnels du digital. VEILLE ET ANALYSE DE L ACTUALITÉ La curiosité et le sens de l analyse des étudiants sont largement sollicités. Les pratiques rédactionnelles sont également travaillées afin d enrichir le vocabulaire et d améliorer le style. CULTURE ARTISTIQUE Acquérir une culture riche et cohérente, à travers les grands classiques et fondamentaux de l histoire de l art mais également la culture de l image et l art numérique. WEB DESIGN Les étudiants apprennent à concevoir une création graphique (interface web, application mobile, ou service digital) en partant d une problématique et d un brief clair. ERGONOMIE (UX-UI) Les étudiants apprennent à concevoir des services digitaux ayant la capacité de répondre efficacement aux attentes des utilisateurs et à leur fournir un confort de navigation. PHOTO/VIDÉO/2D-3D Au-delà de l image, les supports digitaux permettent d intégrer un grand nombre de contenus multimédias. Nos étudiants sont sensibilisés à leurs créations, contraintes de production et de mise en ligne. CONCEPTION CRÉATIVE Les étudiants développent leur potentiel créatif, comprennent les ressorts de la créativité pour générer des idées innovantes et les déployer sur l ensemble des supports digitaux ou non. BASE DE DONNÉES Panorama et apprentissage des différents systèmes de gestion de base de données : SQL, My SQL, No SQL Travail d analyse et critique pour choisir la solution technique la plus adaptée. E-COMMERCE Panorama et apprentissage des outils de développement de e-commerce Magento, Prestashop, Drupal Commerce, Virtuemart. Complété par les solutions de terminaux de paiement et de sécurisation. FONCTIONNALITÉS Panorama et analyse des différents éléments et fonctionnalités composant une architecture web comme les API, Frameworks, Responsive, Adaptive design CERTIFICATION GOOGLE En partenariat avec Google, l ECV Digital permet à ses étudiants de valider des acquis spécifiques aux outils Google. SOCIAL MEDIA Avoir un regard professionnel sur ces outils utilisés par tous, pour ensuite les intégrer aux stratégies digitales. Viralité, Communautés, Community Management, Social Media Strategy CULTURE DIGITALE Présentation et analyse du secteur digital (historique, protagoniste, métiers, process ), mise en place d une veille technologique et innovation pour se forger une culture digitale professionnelle. MARKETING MOBILE Les smartphones et tablettes ont amené de nouvelles opportunités marketing. Les étudiants se familiarisent avec cet univers et adaptent leur réflexion pour l intégrer aux stratégies digitales. E-CRM Electronic Consumer Relationship Management. Il s agit d étudier l ensemble des outils de gestion de la relation client qu offre le web afin de mettre en place des stratégies de recrutement et de fidélisation pérennes et efficaces. RÉGIE ET ACHAT D ESPACE DIGITAL Établir une stratégie de visibilité via l achat d espace sur le web mais également mettre au point une stratégie de monétisation d un site web ou une application mobile. MARKETING ET COMMUNICATION Décrypter le vocabulaire, connaître les outils, savoir analyser les plans stratégiques et être capable d établir une recommandation liée à une problématique. GESTION DE PROJET Les étapes d un projet digital sont décortiquées : brief, négociation, brainstorming, architecture de production, lancement et suivi de production, test, recettage, déploiement, reporting STRATÉGIE DE MARQUE Connaître les principes de construction de la marque, acquérir les techniques de management et comprendre les enjeux de la relation client : identité, sens, valeurs, missions, territoires, positionnement... COMPORTEMENT CONSOMMATEUR Comprendre le consommateur, connaître et analyser les mécanismes qui le conduisent à l achat. Identifier les déterminants du comportement pour permettre à l entreprise de s y adapter ou de les influencer. POSITIONNEMENT PROFESSIONNEL Un spécialiste du recrutement du secteur digital guide les étudiants dans leurs recherches de stages et d emplois et dans leur réflexion sur leur plan de carrière et leur positionnement professionnel.

8 DÉVELOPPEMENT UX - USER EXPERIENCE WEB MARKETING MASTÈRES ECV DIGITAL EN ALTERNANCE. BAC+4 / BAC+5 Pour faciliter l intégration professionnelle, ces mastères s effectuent en alternance soit dans le cadre d un stage alterné soit dans le cadre d un contrat de professionnalisation. Afin de former des profils adaptés, l ECV Digital propose quatre spécialisations en cycle mastère. WEB DESIGN COURS Les mastères se déroulent en rythme alterné avec un 4/5 e hebdomadaire, c est-à-dire 4 jours en entreprise / 1 jour à l ECV Digital. Des intervenants professionnels spécialisés animent les ateliers et cours qui sont répartis sur 56 journées de septembre à juin dont 4 semaines intensives. ÉVALUATIONS Le contrôle continu évalue l ensemble du travail des étudiants. Il peut prendre plusieurs formes : devoirs sur table, travaux de groupe, travaux individuels, projet présenté à un jury, etc. Le Grand Jury est l exercice final, l étudiant exprime un avis réfléchi, structuré et argumenté sur une thématique liée à sa spécialisation. ECV DIGITAL ENTREPRISE

9 MASTÈRE UX USER EXPERIENCE EN ALTERNANCE. BAC+4 / BAC MASTÈRE UX 60 ECTS 60 ECTS Avec les nouveaux usages introduits par les smartphones, les tablettes et les objets connectés, l expérience utilisateur (UX) est passée du stade de pratique émergente à pratique reconnue et nécessaire. Une activité hautement stratégique, au cœur de l innovation et de la transformation digitale. Une approche multidisciplinaire plaçant l utilisateur au centre des préoccupations afin de créer une expérience digitale. CONCEPTION ERGONOMIE ET ARCHITECTURE 5 DESIGN D'INTERFACE 4 3 INTUITIVITÉ ET AFFORDANCE 3 4 DESIGN D'ÉCOSYSTÈME DIGITAL 4 3 CONCEPTION TRANSMEDIA 3 DESIGN THINKING 2 METHODOLOGIE ET RÉALISATION INTÉGRATION 3 2 DIGITAL PUBLISHING & PAO 3 2 FRONT DESIGN 4 4 GESTION DE PROJET 4 4 PROTOTYPAGE 3 TEST UTILISATEURS ET EYE TRACKING 3 SOCIOLOGIE DE L UTILISATEUR VEILLE ET TECHNOLOGIES 4 4 TECHNIQUES ET USAGES 4 COMPORTEMENT CONSOMMATEUR 4 PSYCHOLOGIE COGNITIVE 3 4 PLANNING STRATÉGIQUE 4 ÉTUDE ET ANALYSE 3 STRATÉGIE MARKETING WEB MARKETING 4 3 ERGONOME UI DESIGNER DIGITAL PLANNER DESIGNER D INTERACTION MASTÈRE UX DESIGNER DE SERVICE ARCHITECTE WEB UX DESIGNER PROFIL D ADMISSION QUALITÉS Un esprit créatif et une culture générale solide, le tout animé par une grande curiosité satisfaite via les outils de nouvelle technologie. COMPÉTENCES Un bon niveau d anglais. Connaissance de la Suite Adobe et des notions de HTML / CSS. DIPLÔME Bac+3 dans l un des domaines suivants : communication - marketing (option web), création, design (option web), informatique, multimédia - web. STRATÉGIE DE MARQUE 4 3 STRATÉGIE MÉDIA 4 E-COMMERCE 3 MARKETING MOBILE 3 CRM ET ROI 3 PROJET PROFESSIONNEL WORKSHOPS MASTERCLASS ALTERNANCE EN ENTREPRISE HEURES DE COURS 450 ALTERNANCE 6 à 12 mois TITRE CERTIFIÉ PAR L ÉTAT INSCRIT AU RNCP AU NIVEAU 1 (BAC+5)

10 MASTÈRE WEB DESIGNER EN ALTERNANCE. BAC+4 / BAC Pour tisser du lien entre leur marque et les internautes, les entreprises l ont bien compris : le design d un site web ou d une application mobile est devenu essentiel. Pour concevoir leur univers digital, elles ont besoin de dispositifs de communication créatifs et innovants. Dans le secteur du digital, les créatifs doivent être polyvalents pour puiser leur inspiration dans les technologies, l ergonomie, le graphisme, les pratiques marketing MASTÈRE WEB DESIGN 60 ECTS 60 ECTS CONCEPTION ERGONOMIE ET ARCHITECTURE 4 3 DESIGN D'INTERFACE 4 4 UX DESIGN 3 4 CONCEPTION GRAPHIQUE 4 4 INNOVATION DU DESIGN 3 3 PRODUCTION DE CONTENU DIGITAL PUBLISHING ET PAO 5 FRONT DESIGN 5 4 SHOOTING ET POST PRODUCTION 3 3 MOTION DESIGN 2 4 ANIMATION 2D/3D 2 4 MOTION DESIGNER DIRECTEUR ARTISTIQUE WEB DESIGNER D INTERACTIVITÉ MÉTHODES ET OUTILS GESTION DE PROJET 4 INTÉGRATION 4 4 SÉMANTIQUE ET RÉFÉRENCEMENT 4 RESPONSIVE DESIGN 3 4 GESTION DE PRODUCTION 3 ACCESSIBILITÉ - W3C 3 CULTURE DIGITALE STRATÉGIE COMMUNICATION DIGITALE 4 4 E-MARKETING 4 4 ENVIRONNEMENT MOBLIE 3 RESPONSABLE STUDIO DIGITAL MASTÈRE WEB DESIGNER DESIGNER WEB MOBILE WEB DESIGNER PROFIL D ADMISSION ÉTHIQUE ET DROIT NUMÉRIQUE 4 QUALITÉS Une forte créativité inspirée par les nouvelles technologies. Une réelle sensibilité graphique et visuelle. Curiosité, dynamisme et réactivité. COMPÉTENCES Un bon niveau d anglais, connaissance de la Suite Adobe et aptitudes pour les domaines artistiques, des technologies et de la communication. DIPLÔME Bac+3 dans l un des domaines suivants : arts graphiques, communication visuelle, communication ou information, informatique multimédia-web. PROJET PROFESSIONNEL WORKSHOPS MASTERCLASS ALTERNANCE EN ENTREPRISE HEURES DE COURS 450 ALTERNANCE 6 à 12 mois TITRE CERTIFIÉ PAR L ÉTAT INSCRIT AU RNCP AU NIVEAU 1 (BAC+5)

11 MASTÈRE DÉVELOPPEMENT EN ALTERNANCE. BAC+4 / BAC Devenir développeur, c est apprendre à maîtriser l art de la conception et de la programmation. Le développeur Web est un informaticien chargé de réaliser l ensemble des fonctionnalités d un site Internet et/ou application mobile. Il est en charge d analyser les besoins, de choisir la solution technique puis de développer toutes les fonctionnalités techniques du site. Il participe aussi à la formation du client et au support technique tout au long de la vie du site Internet. MASTÈRE DÉVELOPPEMENT 60 ECTS 60 ECTS INTÉGRATION ET FRONT END HTML / CSS / CMS 4 JAVASCRIPT - ALGORITHMIQUE 3 4 JQUERY ET LES COMPORTEMENTS 4 4 AJAX ET LES API 4 4 SÉMANTIQUE - RÉFÉRENCEMENT - W3C 3 3 MOBILE APP 4 PROGRAMMATION BACK END PHP - SQL 4 4 FRAMEWORKS PHP : SYMFONY 3 3 PROGRAMMATION ORIENTÉE OBJET 3 4 INTERFACE D'ADMINISTRATION 3 3 MODÉLISATION (BASES DE DONNÉES) 3 3 DÉVELOPPEUR WEB DÉVELOPPEUR FRONT END DÉVELOPPEUR MOBILE CONCEPTION ET PRODUCTION MASTÈRE DEVELOP- PEMENT INTÉGRATEUR DIGITAL PUBLISHING ET PAO 3 3 FRONT DESIGN 2 3 ERGONOMIE ET ARCHITECTURE 4 PRINCIPES ET PROCESSUS UX 4 RESPONSIVE DESIGN 3 STRATÉGIE ET GESTION DÉVELOPPEUR BACK END WEBMASTER TECHNIQUE PROFIL D ADMISSION QUALITÉS Posséder un vrai sens de la logique et un grand intérêt pour le digital et toutes les nouvelles technologies. Méthodique, structuré et une endurance sans faille. COMPÉTENCES Connaissance des langages HTML/CSS et des méthodes d intégration. Notions de la Suite Adobe. DIPLÔME Bac+3 dans les domaines suivants : informatique, multimédia, web. STRATÉGIE COMMUNICATION DIGITALE 3 3 E-MARKETING 4 4 GESTION DE PROJET 4 E-COMMERCE 4 INNOVATION ET TECHNOLOGIES 3 3 PROJET PROFESSIONNEL WORKSHOPS MASTERCLASS ALTERNANCE EN ENTREPRISE HEURES DE COURS 450 ALTERNANCE 6 à 12 mois

12 MASTÈRE WEB MARKETING EN ALTERNANCE. BAC+4 / BAC Le digital représente un véritable eldorado pour les entreprises, mais cet univers est tellement vaste qu elles ont besoin de spécialistes pour structurer leurs réflexions et établir une présence efficace sur ces nouvelles plateformes. Le e-commerce est encore à conquérir pour la majorité d entre elles. Il est devenu une priorité compte tenu de son fort potentiel de développement pour les entreprises. Cette discipline s appuie sur les fondamentaux du marketing et de la communication en s adaptant à toutes les spécificités du digital. L innovation technologique permet de créer en laissant une grande place à l initiative. PROFIL D ADMISSION QUALITÉS Un réel appétit d apprendre, une curiosité insatiable et l envie d innover. Un sens de l analyse et une organisation qui permettent la réactivité. COMPÉTENCES Un bon niveau d anglais. Les bases du marketing et de la communication. DIPLÔME Bac+3 dans l un des domaines suivants : communication marketing (option web), création, design (option web), informatique, multimédia - web. MASTÈRE WEB MARKETING 60 ECTS 60 ECTS MARKETING ET BUSINESS MARKETING STRATEGY 4 4 STRATEGIE E-BUSINESS 3 5 TECHNOLOGIES ET MODÈLES ÉCO. 3 SUPPLY CHAIN MANAGEMENT 3 TRADE MARKETING 3 ROI ANALYST 4 COMMUNICATION ET MARKETING STRATÉGIE DE MARQUE 4 MARKETING OPÉRATIONNEL 4 CONSOMMATION ET INNOVATIONS 3 4 COPY STRATÉGY 4 COMMUNICATION DE CRISE 3 MEDIA PLANNING ET RÉGIE 4 3 DIGITAL STRATEGY RÉFÉRENCEMENT 4 5 E-COMMERCE 3 4 STRATÉGIE D'INFLUENCE - MÉDIA SOCIAUX 4 E-CRM ET BDD 4 4 ERGONOMIE ET UX 3 4 MARKETING MOBILE 3 OUTILS DE PRODUCTION INTÉGRATION ET DÉVELOPPEMENT WEB 4 4 PAO ET FRONT DESIGN 3 3 ÉCRIRE POUR LE WEB 4 CRÉATION ET GESTION ING 3 CRÉATION ET GESTION E-PUB 3 PROJET PROFESSIONNEL WORKSHOPS MASTERCLASS ALTERNANCE EN ENTREPRISE HEURES DE COURS 450 ALTERNANCE 6 à 12 mois CONSULTANT EN RÉFÉRENCEMENT NATUREL TRAFFIC MANAGER MÉDIA PLANNER CONSULTANT EN RÉFÉRENCEMENT PAYANT MASTÈRE WEB MARKETING ACHETEUR D ESPACES PUBLICITAIRES WEB CONSULTANT WEB ANALYTIQUE CONSULTANT E-CRM CONSULTANT SEO WEB MARKETEUR MOBILE MARKETEUR

13 LA PÉDAGOGIE L objectif de l ECV Digital est de placer sur le marché du travail de jeunes professionnels du web ayant toutes les compétences demandées et à l aise avec les méthodes de travail utilisées dans ce secteur. UNE VISION INTERNATIONALE - SÉJOUR ET SEMESTRE À L ÉTRANGER DES ÉTUDIANTS ACTIFS, EN MODE PROJET Notre système pédagogique repose sur une démarche d investigation qui comprend l apprentissage par projet, la résolution de problèmes, la conception et l étude de cas. Les étudiants apprennent en étant actifs et en gardant un lien avec le monde réel, ce qui leur permet de nourrir la communication, la coopération, la créativité et la réflexion en profondeur. Très pragmatiques, ces méthodes mobilisent les compétences transversales des étudiants et les familiarisent à la complexité du monde professionnel actuel, tout en les aidant à construire au fur et à mesure de leur scolarité un projet personnel et professionnel. INTERVENANTS PROFESSIONNELS Le corps enseignant de l ECV Digital est composé, en très grande majorité, de professionnels en activité. Leurs connaissances et compétences sont éprouvées quotidiennement, ils utilisent les dernières techniques et font partie de ceux qui créent les tendances. Ils représentent pour nos étudiants la base de leur réseau professionnel qu ils développeront tout au long de leur cursus à l ECV Digital. WORK IN ENGLISH Le digital est un secteur international, sa culture et ses codes n ont pas de frontière, c est pourquoi l anglais est une compétence sine qua non pour évoluer dans ce secteur. L ECV Digital met en place une pédagogie adaptée pour que ses étudiants soient rapidement capables de travailler en anglais via notamment des ateliers de conversation animés par des anglophones. Les étudiants qui en ont besoin auront l obligation de séjourner/travailler dans un pays anglophone avant le début de leur 3 e année. Dès la 2ème année, une partie importante des cours est assurée en anglais par des intervenants anglophones qui excellent dans leur domaine. UN LIEN ÉTROIT AVEC L ENTREPRISE - STAGES EN BACHELOR - ALTERNANCE EN MASTÈRE DES CONCEPTEURS OUVERTS SUR LE MONDE CRÉATIVITÉ ET CURIOSITÉ À L HONNEUR - WORKSHOPS ET MASTERCLASS UN ENSEIGNEMENT DYNAMIQUE DÉLIVRÉ PAR DES PROFESSIONNELS

14 MASTERCLASS L ECV Digital organise régulièrement des master class animées par des professionnels du secteur. Les sujets sont variés dans leurs formes et dans leurs genres; ils touchent à tous les domaines de la communication et du marketing digital, de l e-commerce, du développement, de la création, production et gestion de contenus en ligne ou encore de l entreprenariat numérique. BOARD DIGITAL Plusieurs entreprises et professionnels issues de tous les secteurs ont choisi d accompagner ECV Digital. Des grands groupes aux start-ups, elles illustrent le rôle du digital dans tous les domaines et la grande variété d emplois qu il a créés. Chaque intervention est préparée par les étudiants afin qu ils puissent échanger, questionner et débattre avec les professionnels. Des comptes rendus et analyses sont ensuite produits et publiés sur le blog de l école, afin que tous les étudiants puissent bénéficier des connaissances et expertises des intervenants. Ces interventions permettent aux étudiants: d élargir leurs connaissances et de mieux comprendre les différentes problématiques du secteur digital. d élargir leur réseau professionnel. de mieux connaître le fonctionnement des entreprises et la façon dont elles intègrent les compétences digitales. Le board digital est composé de professionnels du secteur, leur implication dans la vie de l école se traduit par différentes actions : Participation à la réflexion pédagogique. Création des programmes, étude des process pédagogiques, réflexion sur l évolution des spécialisations et des diplômes Animation de masterclass et workshop auprès des étudiants. Participation aux jurys pour évaluer le travail des étudiants. Échanges et conseils professionnels aux étudiants. Afin que le profil des étudiants corresponde au mieux à l attente des professionnels du marché, l école s appuie sur l expérience des membres du board pour construire les programmes pédagogiques.

15 CAMILLE BALARESQUE RESPONSABLE DE CRÉATION CDISCOUNT CAROLINE MOROT UX DESIGN MANAGER VOYAGES-SNCF FREDERIC PAQUET ET NICOLAS ROUME FONDATEUR D AGENCE WEB VIENS-LÀ HÉLÈNE PEREZ CHASSEUR DE TALENTS POUR LE DIGITAL ARAVATI FRANCE À l heure où les sites marchands sont de plus en plus nombreux, et la concurrence dans le monde du e-commerce de plus en plus féroce, il est indispensable de déployer une stratégie digitale, en adéquation avec les valeurs de l entreprise et différenciante de la concurrence. Filiale de Cnova, le pole e-commerce du Groupe Casino coté au Nasdaq (la bourse américaine des valeurs technologiques), Cdiscount le leader du e-commerce en France a entamé son internationalisation en s implantant en Amérique Latine, en Asie du Sud Est et en Afrique. CdiscountPro l activité de Cdiscount dédiée aux professionnels doit adapter son discours au marché BtoB, France et export, tout en restant au plus proche des valeurs de Cdiscount. Apprendre à créer un site ergonomique et intuitif, des opérations commerciales efficaces et différenciantes de la concurrence, évoluer constamment avec les nouvelles technologies et une grande polyvalence technique, seront autant d atouts qui formeront les professionnels de demain du e-commerce. L UX design est un métier jeune, en pleine évolution. Ses définitions et domaines d applications sont infinis! Plus qu un métier porté par une seule personne, c est un état d esprit, un travail d équipe qui réunit designers, développeurs, chefs de produit, marketing L UX Designer est un peu le chef d orchestre qui s assure du bon accord entre ces acteurs pour garantir aux utilisateurs une expérience enthousiasmante, différenciante et mémorable. C est un vrai métier de créatif, un challenge permanent où il faut se réinventer tous les jours. Ancienne élève de l ECV, c est avec le plus grand enthousiasme que je participe à la naissance de l ECV Digital et de futurs professionnels de l expérience utilisateur. «Une expérience interactive et ludique» tel est le parti pris de l agence digitale Viens-là depuis sa création. Le digital est dorénavant au coeur de l expérience de marque, omniprésent, il fait de l utilisateur non plus un spectateur mais un acteur qui interagit avec les différents outils mis à sa disposition. L utilisateur peut donc devenir un levier de communication puissant pour la marque, un ambassadeur à même de partager un contenu qui l aura séduit. Créativité, technicité et connectivité sont aujourd hui les mots d ordres d une stratégie digitale aboutie. Tous deux anciens étudiants de l ECV, Nicolas et Frédéric, co-fondateurs de Viens-là sont ravis de participer au lancement de cette nouvelle école digitale. Parce-que le secteur du digital est révolution permanente, il n est simple de recruter et d optimiser les ressources dans un contexte en perpétuel changement. Dans ce domaine, les fonctions d aujourd hui n existaient pas hier. Très vite de nouvelles compétences émergent et certains métiers sont en pénurie. C est en étant au cœur de l écosystème que l on repère les talents, c est pour cela que je me suis reconvertie dans le recrutement digital. Ma mission en tant que professionnelle du recrutement est aussi d intégrer des programmes de formation digitaux pour insuffler les tendances marché, les besoins des recruteurs et dénicher les futurs talents digitaux!

16 IMMERSION PROFESSIONNELLE L immersion dans le monde professionnel occupe une grande place dans notre pédagogie. Elle permet d appuyer et de valider les compétences acquises à l école. Grâce à cette immersion, l étudiant peut mener une réelle réflexion sur son plan de carrière et mieux appréhender son insertion professionnelle. Afin de les guider, l école met en place des ateliers de développement personnel et professionnel. Des spécialistes du recrutement du secteur digital les accompagnent sur : - la partie opérationnelle : construction du CV, mail et lettre de motivation, méthodologie de recherche, présence sur les réseaux sociaux professionnels - la partie stratégique : quelle place occuper dans ce secteur immense et en perpétuelle croissance afin de m épanouir professionnellement? LES ENTREPRISES L école est en contact permanent avec les professionnels du digital via - Le Board Digital - Les partenariats - Le service de recrutement : les entreprises envoient leurs offres de stage/emploi à l école qui les diffuse auprès des étudiants. STAGE EN BACHELOR 1 RE ANNÉE 2 mois minimum entre mai et août ou séjour linguistique dans un pays anglophone. 2 E ANNÉE 3 mois minimum entre avril et août ou séjour linguistique dans un pays anglophone. 3 E ANNÉE 6 mois minimum entre mars et août, si possible dans un pays anglophone ou cursus Erasmus dans un pays anglophone. ALTERNANCE EN MASTÈRE Les mastères se déroulent en rythme alterné avec un 4/5 e hebdomadaire, c est-à-dire 4 jours en entreprise, 1 jour à l ECV Digital. 2 solutions : - Le contrat de professionnalisation. Le coût de la formation est pris en charge par l entreprise le temps du contrat. L étudiant est rémunéré en fonction des critères législatifs. - Le stage en rythme alterné.

17 RÉSEAU CUMULUS ET INSTITUTIONS PARTENAIRES MEMBERS OF THE CUMULUS NETWORK ABROAD AND PARTNER INSTITUTIONS AFRIQUE DU SUD SOUTH AFRICA Johannesburg Greenside Design Center College of Design ALLEMAGNE DEUTSCHLAND Berlin Design Akademie Berlin, Hochschule für Kommunikation und Design Cologne Köln International School of Design (KISD) Essen Universität Duisburg-Essen Gmünd Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd Halle Burg Giebichenstein University of Art and Design Halle Offenbach Hochschule für Gestaltung Offenbach am Main Pforzheim Pforzheim University of Applied Sciences Würzburg University of Applied Sciences AUSTRALIE AUSTRALIA Brisbane School od Design, Queensland University of Technology Melbourne National Institute of Design Swinburne University of Technology Royal Melbourne Institute of Technology (RMIT) AUTRICHE ÖSTERREICH Dornbirn Vorarlberg University of Applied Sciences Graz University of Applied sciences (Fh Joanneum) Linz University of Art and design Salzbourg Salzburg University of Applied Sciences Vienna University of Applied Art BELGIQUE BELGIEN Antwerp Departement of design science, Artesis university college of Antwerp Bruxelles École Supérieure des Arts Saint- Luc Sint Lukas Brussels University College of Art and Design Ecole de Recherche Graphique Ecole le septantecinq Genk Media and Design Academy, Katholieke Hogeschool Limburg Liège École supérieur des Arts Saint Luc BRÉSIL BRASIL Porto Alegre UNISINOS Design School, Universidade do Vale do Rio dos Sinos Rio de Janeiro Pontificia Universidade Catolica CANADA Toronto Ontario College of Art & Design Gatineau émi, École multidisciplinaire de l image Georges Brown College, Toronto Montréal Université de Québec à Montréal (UQAM) Québec Université Laval Vancouver Emily Carr Institute of Art + Design CHILI CHILE Santiago Instituto Profesional DuocUC Pontificia Universidad Católica de Chile Valparaíso Escuela de Diseño, Universidad de Valparaíso CHINE ZHŎNGHUÁ RÉNMÍN GÒNGHÉGUÓ Beijing Central Academy of Fine Arts Hunan School of Design, Hunan University Hong Kong The Hong Kong Polytechnic School of Design Jinan Shandong University of Art and Design (SUAD) Sandong Shandong University of Art and Design Shanghai College of Architecture and Urban Planning, Caup Tongji University COLOMBIE COLOMBIA Bogotà Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano DANEMARK DANMARK Aarhus Aarhus Schoolof Architecture Copenhagen Royal Danish Academy of Fine Arts, School of Architecture Danmarks Designskole Kolding Designskolen Kolding ESPAGNE ESPAÑA Barcelona Escola Superior de Disseny Elisava BAU- Escola Superior de Disseny Escuela Superio de disseny IED Madrid Escuela de Arte n 10 Valencia Universidad Cardenal Herrera (CEU) Escuela Superio de disseny IED Mondragon Goi Eskola Politeknikoa ESTONIE EESTI Tallinn Estonian Academy of Arts ÉTATS-UNIS USA Baltimore Maryland Institute, College of Art (MICA) Boston The Art Institute of Boston Denver, Colorado Rocky Mountain College of Art and Design New York Parsons The New School for Design Pasadena Art Center College of Design Providence Rhode Island School of Design FINLANDE SUOMI Hämeenlinna HAMK University of Applied Sciences Helsinki University of Art and Design Helsinki TaiK Hämeenlinna Häme Polytechnic Kuopio Academy of Design Lahti Lahti Polytechnic, Institute of Design Rovaniemi University of Lapland, Faculty of Art and Design Vantaa EVTEK University of Applied Sciences GRÈCE ELLINIKÍ Athens Technical Educational Institution (T.E.I) HONGRIE MAGYARORSZÁG Budapest Moholy-Nagy University of Art and Design IRLANDE IRELAND/ÉIRE Dublin Dublin Institute of Technology National College of Art and Design INDE INDIA Bangalore Srishti School of Art, Design and Technology Mumbai Industrial Design Centre Pune MIT Institute of Design, Maharashtra Academy of Engineering and Educational Research (MAEER) ISLANDE ISLAND Reykjavik Iceland Academy of Arts ITALIE ITALIA Milano Free University of Bolzano Milano Domus Academy SpA Istituto Europeo di Design IED Politecnico di Milano Scuola Politecnica di Design Roma ISIA di Roma University of Rome «La Sapienza» Istituto Europeo di Design IED Urbino Istituto Superiore per le Industrie Artistiche (ISIA) di Urbino JAPON NIPPONKOKU Kobe Kobe Design University Kyoto Kyoto Seika University, Faculty of Art, Design and Manga Nagoya School of Design & Architecture, Nagoya City University Tokyo Zokei University LETTONIE LATVIJA Riga Art Academy of Latvia LIBAN LOUBNÂN Beyrouth Lebanese American University LITUANIE LIETUVA Vilnius Vilnius Academy of Art MEXIQUE MÉXICO México Escuela Nacional de Artes Plásticas, Universidad Nacional Autónoma de México Monterrey CEDIM Monterrey Torreon Universidad Iberoamericana NORVÈGE NOREG Bergen Bergen National Academy of the Arts Blaker Akershus University College Oslo Oslo National Academy of the Arts Oslo School of Architecture and Design Oslo University College, Faculty of Fine Art and Drama NOUVELLE-ZÉLANDE NEW ZEALAND AOTEAROA Auckland School of Design, Unitec Wellington Victoria University of Wellington PAYS-BAS NEDERLAND Amsterdam Gerrit Rietveld Academie Eindhoven Design Academy Rotterdam Willem Kooning Academy The Hague Royal Academy of Art Utrecht Utrecht School of the Arts POLOGNE POLSKA Cracow Jan Metejko Academy of Fine Arts Warsaw Academy of Fine Arts, Faculty of Industrial Design PORTUGAL Lisbon Escola Superior de Design (IADE) Matosinhos Escola Superior de Artes e Design (ESAD) RÉPUBLIQUE DE CORÉE DAEHAN MIN-GUK Daejon Department of Industrial Design, Advanced Institute of Science and Technology (KAIST) Seoul Graduate School of Techno Design, Kookmin University International Design school of Advanced Studies (IDAS) Seoul National University, College of Fine Art. RÉPUBLIQUE TCHÈQUE ČESKÁ REPUBLIKA Prague Academy of Arts, Architecture and Design ROUMANIE ROMÂNIA Timisoara West University of Timisoara Faculty of Arts ROYAUME-UNI UNITED KINGDOM Bournemouth The Arts Institute at Bournemouth Edinburgh Napier University Edinburgh Falmouth Falmouth University Glasgow The Glasgow School of Art Kent and Surrey Ravensbourne College of Design and Communication University College for the Creative Arts London London Metropolitan University Royal College of Art Middlesbrough University of Teesside Salford University of Salford, School of Art and Design De monfort University, Leicester. RUSSIE ROSSIYA Moscow Moscow State University of Design and Technology Saint-Petersburg St-Petersburg State University of Technology and Design SINGAPOUR SINGAPORE Singapore Temasek Design School, Temasek Polytechnic SLOVAQUIE SLOVENSKO Bratislava Academy of Fine Arts and Design SLOVÉNIE SLOVENIJA Ljubljana University of Ljubljana, Academy of Fine Arts and Design, Department of Textiles SUÈDE SVERIGE Borås The Swedish School of Textiles, University College of Borås Gothenburg Department of Product and Production Development, Chalmers University of Technology School of Design and Crafts (HDK) Gothenburg University School of Photography and Film (HFF) Gothenburg University Kalmar University of Kalmar, School of Design Lund The Industrial Design Programme, Lund University Stockholm Beckmans College of Design Stockholm Konstfack Konstfack Umeå Institute of Design, Umeå University SUISSE HELVETICA Aarau & Basel Academy of Art and Design, University of Applied Sciences Nordwestschweiz Genève Haute école d art et de design (HEAD) Lausanne University of Art and Design Luzern Hochschule für Gestaltung und Kunst Zürich Hochschule für Gestaltung und Kunst TAIWAN Taiwan College of Design, National Yunlin University of Science and Technology Institute of Applied Arts, National Chiao Tung University TURQUIE TÜRKIÝE Eskisehir Anadolu University Istanbul Visual Communication Design Department, Istanbul Bilgi University ÉCHANGES D ÉTUDIANTS Les étudiants de l ECV Digital ont la possibilité de compléter leur formation en effectuant un semestre dans un établissement à l étranger dans le cadre d échanges européens Erasmus INTERNATIONAL L ECV DIGITAL, UNE ÉCOLE OUVERTE SUR LE MONDE L ouverture à l international est un élément clé de la formation de l ECV Digital. Aujourd hui, le métissage culturel et l internationalité des métiers du digital sont une évidence. Cette dimension se concrétise dès la première année et tout au long du cursus, par l immersion dans l école d étudiants étrangers de différentes cultures venus suivre une partie du cursus de l ECV Digital, par les rencontres avec des intervenants professionnels internationaux, par les stages, les workshops et les échanges avec les grandes écoles internationales partenaires, et enfin par la participation à des projets communs avec ces établissements partout dans le monde. L ECV Digital bénéficie de la charte Erasmus et fait partie du réseau international Cumulus. ou d accords bilatéraux. L ECV Digital utilise le système des crédits européens (ECTS) pour la validation des enseignements suivis à l étranger.

18 L'ADMISSION COMMENT INTÉGRER L ECV Les inscriptions sont ouvertes à partir du mois de novembre et le restent dans la limite des places disponibles, sous condition d admission. QUI PEUT S INSCRIRE CYCLE BACHELOR EN 3 ANS 1 RE ANNÉE LES DÉTENTEURS DU BACCALAURÉAT Bac S, ES, L, STMG, STI2D, ST2S, STL, STD2A, Et certains Bac Pro tels que : Communication visuelle, Commerce, Gestion-Administration. LES ÉTUDIANTS QUI SE RÉORIENTENT Les étudiants de moins de 26 ans qui se réorientent après un parcours d études supérieures non satisfaisant. CYCLE MASTÈRE EN 3 ANS 3 E ANNÉE Les étudiants qui veulent se spécialiser après un Bac+2 validé parmi les suivants : DUT : MMI / Information communication / Informatique BTS : Systèmes numériques, option informatique et réseaux / services informatiques aux organisations / Communication / Design graphique BAC+2 : validé dans un cursus spécialisé web. CYCLE MASTÈRE EN 2 ANS 4 E ANNÉE BAC+3 validé dans le secteur du web / informatique / multimédia, de la communication / marketing ou du Design / création. En fonction de la spécialité choisie. COMMENT S INSCRIRE IMPORTANT : LES INSCRIPTIONS À L ECV DIGITAL NE SE FONT PAS PAR «ADMISSION POST-BAC». 2 ÉTAPES - Envoyer un dossier d inscription à : CV, lettre de motivation, derniers bulletins de notes. - Session d admission : Entretien de motivation et test écrit. Participation de 50. Prendre RDV au

19 ECV DIGITAL 27, RUE BUFFON PARIS AUSTERLITZ M 5 M 10 RER C CENSIER-DAUBENTON M 7 ECV DES CONCEPTEURS OUVERTS SUR LE MONDE ÉTABLISSEMENT D ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR PRIVÉ

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