ECOLE PRIMAIRE BURY CENTRE CP et CE1 (2 classes) Animateurs : Délia et Carole. (en cours)

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1 ECOLE PRIMAIRE BURY CENTRE CP et CE1 (2 classes) Animateurs : Délia et Carole LES JEUX ANCIENS VOYAGE A TRAVERS LES TIMBRES Découverte des jeux anciens, à travers leurs fabrications et leurs utilisations. (en cours) Inventaire des différents jeux anciens : ceux que les enfants connaissent et ceux que les enfants ne connaissent pas. Découverte des jeux, que l on va pratiquer avec eux pendant le thème. 2 ème séance : Fabrication du jeu "les osselets". Explication des règles du jeu. Entraînement. 3 éme séance : Partie de "Mikado". Explication des règles du jeu et mise en pratique. 4 ème séance : Peinture des jeux d osselets et fabrication de sa boîte de rangement. 5 éme séance : Découverte et partie de jeu "Echelle et Serpent". 6 éme séance : Fabrication d échasses (avec des boîtes à conserves). Décors des boîtes. Entraînement. 7 ème et 8 ème séance : Découverte et fabrication du jeu "Le Piège" (Jeu picard). Entraînement. 9 ème séance : Explication et partie de jeu "Le nain jaune". 10 ème séance : Fabrication d un jeu de billes "Le château". 11 ème et 12 ème séance : Décor du jeu de billes. Entraînement. 13 ème séance : Fabrication du jeu "La salière". Pliage. 14 ème séance : Tournoi, avec tous les jeux découverts et fabriqués.

2 ECOLE PRIMAIRE BURY CENTRE CE1 Animateurs : Nadine et Amandine JEUX MUSICAUX CIRQUE ET MODELAGE DE BALLONS Faire découvrir à l'enfant tout ce que la musique comporte : Imiter, chanter, écouter et inventer. Faire découvrir aux enfants, la vie du cirque. Développer leur agilité, leur adresse, leur confiance en eux et envers leurs camarades de jeux. Présentation des différents instruments de musique + quizz à la découverte de l'instrument. 2 ème séance : Reconnaître les instruments et imiter les sons + jeux. 3 ème séance : Création d'un tamtam (ficelle, perle, assiette et pique à brochettes). 4 ème séance : Jeux musicaux apprenez les paroles. Choix des chansons sur feuille libre et chanter par groupe, devant les autres enfants (adulte en tant que juge "the voice"). 5 ème séance : Réalisation d'instrument de musique (bouchon, fil de fer scotch et rouleau de papier toilette). 6 ème séance : Atelier rythmique avec des gobelets et réalisation d un chant avec des gobelets (we will rock you). 7 ème séance : Création d'un rythme musical avec des gobelets + jeu avec des bruitages de son corps + instruments. 8 ème séance : Inventer une histoire avec des bruitages. 9 ème séance : Réalisation et écoute de l'histoire avec les bruitages. 10 ème séance : Réalisation d'un kazoo (rouleau de papier toilette et papier sulfurisé). 11 ème séance : Inventer une mélodie avec tous les instruments possibles à leur disposition. 12 ème séance : Audition de la mélodie inventée par les enfants. 13 ème séance : Présentation d un petit spectacle, face à un public. Découverte des différents ateliers de jonglage (foulards, cerceaux balles, assiettes. 2 ème séance : Entraînement aux lancers de foulards, de balles et atelier sur les assiettes et les cerceaux. 3 éme séance : Création de sketchs drôles (jouer le clown). 4 ème séance : Atelier maquillage de clown. 5 éme séance : Atelier modelage de ballons - Chapeau en fleur. 6 éme séance : Atelier modelage de ballons - Souris. 7 ème séance : Acrobaties - Entraînement sur les pyramides en petits groupes. 8 ème séance : Atelier modelage de ballons - Epée de pirate. 9 ème séance : Atelier modelage de ballons - Couple de cygne. 10 ème séance : Inventer une histoire en incorporant tous les ateliers réalisés. 11 ème séance : Raconter, écouter l histoire. 12 ème séance : Répétition général. 13 ème séance : Présentation d un petit spectacle, à partir des différents ateliers, devant un public (enfants ou adultes). 14 ème séance : Jeux avec différents style musicaux (classique, jazz, pop rock). Une fureur en 2 équipes : 3 épreuves (Trouver le titre ou le chanteur. Les paroles en rythme. Inventer une danse).

3 ECOLE PRIMAIRE BURY CENTRE CE2 Animateurs : Nathalie B et Sabine MODELAGE DE BURY EN 3D JEUX DE DEFIS EN 60 SECONDES CHRONO Réalisation d un tableau en 3D, en argile, (avec un élément de mon village "Eglise, Ecole, Mairie", etc) en format A3, sur une plaque de carton. Apprentissage des bases du modelage (boules, boudins, etc.) 2 ème séance : Choix des enfants sur le modèle à réaliser. 3 éme et 4 ème séance : Création du sujet en terre. 5 ème séance : Jeux intérieurs ou extérieurs. 6 éme et 7 ème séance : Peinture du sujet et finition. 8 éme séance : Collage du sujet et vernissage. 9 ème séance : Réalisation d un cadre photo pour chaque enfant, pour afficher la photo du créateur. 10 ème séance : Jeux intérieurs ou extérieurs. 11 ème séance : Peinture du cadre photo. 12 ème séance : Système de fixation et vernissage. 13 ème séance : Photo du créateur, avec son œuvre. 14 ème séance : Réalisation d un bilan sur l activité + Jeux intérieurs et extérieurs. Découverte d expériences scientifiques. Apprentissage de l agilité et de la persévérance, à travers le jeu. 1 ère et 2 ème séance : Définition des règles de vie avec les enfants. Explication des défis et entraînement 4 défis. Al dente (attraper 4 pâtes "type penne" avec un spaghetti dans la bouche et sans les mains). Pyramide infernale (construire une pyramide avec 20 gobelets, puis la déconstruire en empilant les gobelets). A vue de nez (attraper des boules de cotons avec du lait de toilette au bout du nez et les mettre dans un saladier sans les mains). Palme d or (placer un carton à 4.5 m de la ligne de départ et se faire passer une balle de ping-pong de main en main, sans la faire tomber jusqu au carton). 3 éme et 4 ème séance : Explication des défis et entraînement des 4 derniers défis. Danse des canards (positionner une boîte de mouchoirs dans le dos avec une ceinture où il y aura 8 balles de ping-pong dedans. Le but est d arriver à les faire sortir). Pile de dés (mettre 1 bâtonnet de glace dans la bouche et arriver à empiler des dés dessus). Balle Boquet (2 joueurs se placent à 1.80 m l un de l autre. Un lance la balle en la faisant rebondir une fois parterre et l autre essaye de la rattraper dans un gobelet). Nénuphar (essayer de poser 5 canettes dans un saladier rempli d eau sur une plaque en aluminium et arriver à les faire tenir 3 secondes). 5 éme séance : Jeu des défis "60 secondes chrono". 6 éme séance : Création d un petit album photo souvenir du jeu "60 secondes chrono". 7 ème et 8 ème séance : (Les expériences) Réalisation de 3 expériences avec des ballons de baudruche + explications des expériences. L aéroglisseur / Electricité statique / Faire gonfler un ballon sans le toucher. 9 ème séance : Challenge sur les 3 expériences réalisées. 10 ème séance : Fabrication d un thaumatrope à élastique. 11 ème séance : Fabrication de neige artificielle pour confectionner un bonhomme de neige. 12 ème séance : Fabrication d une spirale magique. 13 ème séance : Jeux intérieurs et extérieurs + bilan.

4 ECOLE PRIMAIRE BURY CENTRE CM1 Animateurs : Aurélie et Catherine CIRQUE ET MAGIE ECRITURE A LA PLUME Faire découvrir aux enfants, la vie du cirque. Développer leur agilité, leur adresse, leur confiance en eux et envers leurs camarades de jeux. Faire découvrir aux enfants l écriture ancienne à la plume. Composition de poésie, avec divers supports. Découverte des différents ateliers de jonglage (foulards, cerceaux, balles, assiettes). 2 ème séance : Entraînement aux lancers de foulards, de balles et atelier sur les assiettes et les cerceaux. 3 éme séance : Création de sketchs drôles (jouer le clown). 4 ème séance : Atelier maquillage de clown. 5 éme séance : Réalisation d une baguette magique. 6 éme séance : Réalisation de tours de magies. 7 ème séance : Illusions optique à travers des images. 1 ère et 2 ème séance : Définition des règles de vie avec les enfants. Présentation de l activité : Ecoute d une histoire sur l école ancienne et l écriture à la plume. 1 er Essai d écriture à la plume : L utilisation de la plume, trouver la bonne manipulation, etc. 3 ème séance : Essayer différentes écritures (Majuscules, Minuscules, etc), avec modèles de lettres à l appui. 4 ème séance : Recopier 1 texte de poésie, choisi par l enfant. 5 ème et 6 ème séance : Créer 1 poésie en petit groupe et la présenter aux autres. 7 ème séance : Jeux des mots fléchés : Ecrire à la plume, les mots correspondants aux dessins. 8 ème et 9 ème séance : Acrobaties - Entraînement sur les pyramides en petits groupes. 10 ème séance : Inventer une histoire, en incorporant tous les ateliers réalisés. 11 ème séance : Raconter, écouter l histoire. 12 ème séance : Répétition général. 13 ème séance : Présentation d un petit spectacle, à partir des différents ateliers, devant un public (enfants ou adultes). 8 ème et 9 ème séance : Fabrication d un cahier de poésie (1 par enfant). Décoration du cahier de poésie avec différents matériaux. 10 ème séance : Recopier nos poésies et d autres, commencer à remplir notre cahier. 11 ème séance : Jeux des lettres : Une carte par enfant pour former des mots. 12 ème séance : Finition du cahier de poésie. 13 ème séance : Grand jeu sur les poésies et l écriture ancienne (Quizz / équipe) etc.

5 ECOLE PRIMAIRE BURY CENTRE CM2 Animateurs : Nathalie L et Bastien MULTI-JEUX INITIATION STEP ET GYM Apprendre et découvrir plusieurs types de jeux (jeux sportifs, jeux d'intérieurs, jeux extérieurs et jeux de kermesse). Jeux sportifs 1 ère et 2 ème séance : Définition des règles de vie avec les enfants. Initiation au Basket - Explication des règles du jeu, entraînement, puis matchs par petits groupes. 3 ème et 4 ème séance : Initiation à la Thèque - Explication des règles du jeu, entraînement, puis matchs par équipe. 5ème séance : Petit tournoi sur l'un des jeux sportifs, vu dans les séances (choix des enfants). Jeux d'extérieurs 6 ème séance : Jeux de poursuite - Le serpent venimeux, la main frappée. 7 ème séance : Jeux de rapidité et de réflexe - Les îles aux requins, l'horloge. 8ème séance : Grand jeu - Les 2 drapeaux. Jeux d'intérieurs 9 ème séance : Les petits singes, devine tête, les martiens. 10 ème séance : Jeu de société par équipe (Best of télé). Jeux de kermesse 11 et 12 ème séance : Entraînement aux différents jeux. Le basket au sol, jeu du bâton, je lancer de fer à cheval, etc. 13 ème séance : Mini kermesse avec les jeux vus auparavant. 14 ème séance : Jeux choisis par les enfants. Initiation Gym et Step de manière ludique et non sportive. Exercices d échauffement/ Gym (Roulade, Roue, Poirier ) et relaxation. 2 ème séance : Step : Echauffement - Explications des termes du Step (Basic Step, V Step, L Step, genou, mambo, etc) et démonstration. 3 ème séance : Gym : Echauffement - Exercices avec un ballon, puis relaxation. 4 ème séance : Step : Echauffement - Début d une chorégraphie avec les enfants. 5 ème séance : Gym : Echauffement - Jeu l alpha body (créer des lettres avec son corps) et relaxation. 6 ème séance : Step : Echauffement - Suite de la chorégraphie. 7 ème séance : Gym : Echauffement - Petits enchaînements. 8 ème séance : Step : Echauffement - Finition de la chorégraphie. 9 ème séance : Gym : Echauffement - Entraînement pour faire une pyramide, relaxation, etc. 10 ème séance : Step : Echauffement - Commencement d une 2 ème chorégraphie par petits groupes (choix des enfants). 11 ème séance : Gym : Echauffement - Exercices avec le ballon et sur la pyramide, puis relaxation. 12 ème séance : Step : Echauffement - Suite de la chorégraphie. 13 ème séance : Step et Gym : Echauffement. Petite représentation devant un public.

6 ECOLE PRIMAIRE FREDERIC LOUIS POIRET - CP / CE1 / CE2 Animateurs : Catherine et Carole LE MONDE DES DINOSAURES ACTIVITES AUTOUR DU TRI, DU RECYCLAGE ET DE LA RECUPERATION Découvrir l'environnement du dinosaure, à travers la construction d une maquette et différents modelages. Introduction: Apprendre à faire le tri des déchets et se servir des déchets pour fabriquer des objets (instruments de musique). Les déchets seront rapportés par les enfants. 3 modèles au choix. Modelage d'un dinosaure. 2 ème séance : Apprendre à modeler de la pâte, puis faire un dinosaure. Création de son propre dinosaure. 3 ème séance : Fabrication d'un volcan et rocher "en papier mâché". 4 ème et 5 ème séance : Fabrication "d'arbres, d oiseaux, d'herbe, etc. Coloriage" du bas de la maquette. 6 ème séance : Peindre l ensemble des éléments fabriqués. 7 ème séance : Montage de la maquette, avec tous les éléments sur une planche. Informations sur le tri des déchets : Rappel des bons gestes de tri Jeu des poubelles de tri Mise en place de la poubelle de tri au TAP Reconnaître la matière des objets et son bruit : Jeu "Découverte des déchets autour des 5 sens" (Malette Rouletaboule "Les Ptiz ateliers"). 2 ème séance : Activité fabrication de maracas (bouteille ou pot de yaourt). 3 ème séance : Que deviennent les produits recyclés? : Dessin animé "Ma poubelle magique, où vont nos déchets?" Rappel sur le tri, vocabulaire gestion et prévention des déchets Documentaire sur le recyclage des déchets et valise échantillons 4 ème séance : Activité fabrication d'un tambourin (boîte de camembert). 5 ème séance : De quoi je me souviens sur le tri? : Jeu "Le chemin de la belette". 6 ème séance : Activité fabrication d'une cloche (canette et capsule, laine, ficelle). 7 ème séance : Spectacle devant les autres groupes (avec les instruments qui ont été fabriqués).

7 ECOLE PRIMAIRE FREDERIC LOUIS POIRET - CM1 / CM2 JEUX DE DEFIS EN 60 SECONDES CHRONO JEUX MUSICAUX Découverte d expériences scientifiques. Apprentissage de l agilité et de la persévérance, à travers le jeu. Faire découvrir à l'enfant tout ce que la musique comporte : Imiter, chanter, découvrir, apprendre écouter et inventer. Explication des défis et entraînement 4 défis. Al dente (attraper 4 pâtes "type penne" avec un spaghetti dans la bouche et sans les mains). Pyramide infernale (construire une pyramide avec 20 gobelets, puis la déconstruire en empilant les gobelets). A vue de nez (attraper des boules de cotons avec du lait de toilette au bout du nez et les mettre dans un saladier sans les mains). Palme d or (placer un carton à 4.5 m de la ligne de départ et se faire passer une balle de ping-pong de main en main, sans la faire tomber jusqu au carton). 2 ème séance : Explication des défis et entraînement des 4 derniers défis. Danse des canards (positionner une boite de mouchoirs dans le dos avec une ceinture où il y aura 8 balles de ping-pong dedans. Le but est d arriver à les faire sortir). Pile de dés (mettre 1 bâtonnet de glace dans la bouche et arriver à empiler des dés dessus). Balle Boquet (2 joueurs se placent à 1.80 m l un de l autre. Un lance la balle en la faisant rebondir une fois parterre et l autre essaye de la rattraper dans un gobelet). Nénuphar (essayer de poser 5 canettes dans un saladier rempli d eau sur une plaque en aluminium et arriver à les faire tenir 3 secondes). 3 éme séance : Jeu des défis 60 secondes chrono. 4 éme séance : Création d un petit album photo souvenir du jeu "60 secondes chrono". 5 ème séance : (Les expériences) Réalisation de 3 expériences avec des ballons de baudruche + explications des expériences. L aéroglisseur / Electricité statique / Faire gonfler un ballon sans le toucher. 6 ème séance : Fabrication d un thaumatrope à élastique. 7 ème séance : Fabrication d une spirale magique. Présentation des différents instruments de musique + quizz à la découverte de l'instrument. Reconnaître les instruments et imiter les sons + jeux. 2 ème séance : Création d'un tamtam (ficelle, perle, assiette et pique à brochettes). Jeux musicaux apprenez les paroles. Choix des chansons sur feuille libre et chanter par groupe devant les autres enfants (adulte en tant que juge the voice ). 3 ème séance : Réalisation d'instrument de musique (bouchon, fil de fer scotch et rouleau de papier toilette). Atelier rythmique avec des gobelets et réalisation d un chant avec des gobelets (we will rock you ou/et the cup son). 4 ème séance : Création d'un rythme musical avec des gobelets + jeu avec des bruitages de son corps + instruments. 5 ème séance : Inventer une histoire avec des bruitages. Réalisation et écoute de l'histoire avec les bruitages. 6 ème séance : Réalisation d'un kazoo (rouleau de papier toilette et papier sulfurisé) + inventer une mélodie avec tous les instruments. 7 ème séance : Présentation d un petit spectacle, sur la mélodie inventée par les enfants, face à un public.

8 ECOLE MATERNELLE CLAUDE DE DE DURANT Animateurs : Aurélie : et et Nathalie Nadine B ACTIVITES TAP 1er Trimestre ECOLE MATERNELLE GUILLAUME CALE (ROUSSELOY) Animateurs :: Aurélie Délia et et Bastien Nadine LES AVENTURES DE L OURS PADDINGTON LE CIRQUE Faire découvrir aux enfants diverses activités, à travers les différentes aventures de l Ours Paddington (jardinage, jeux, cuisine, etc). Découverte du monde du cirque, à travers des activités manuelles, du modelage et des jeux. Paddington fait sa rentrée - Réalisation d un pot à crayons. 2 ème séance : Paddington fait du sport - Initiation sportive (relais, course). 3 éme séance : Paddington fait la cuisine - Les enfants seront déguisés en cuisinier "décoration en sucre glace d une galette bretonne et dégustation". 4 ème séance : Paddington va à la ferme - Activité manuelle "Vache en assiette en carton". Dégustation de produits laitiers. 5 éme séance : Paddington va au zoo - Activité manuelle "Cadre animalier avec peinture aux doigts" 6 éme séance : Paddington fête l arrivée de l Automne - Activité manuelle "Arbre d Automne". 7 ème séance : Paddington fête Halloween - Réalisation d un masque et distribution de bonbons. 8 ème séance : Paddington va au cirque - Fabrication d un chapeau de clown. 9 ème séance : Paddington participe à une chasse au trésor - Retrouvez des petits ours cachés dans la cour ou dans la classe. 10 ème séance : Paddington décore sa maison - Réalisation d une lanterne. 11 ème séance : Paddington s amuse - Jeux intérieurs et extérieurs. 12 ème séance : Paddington raconte des histoires - Il nous racontera pleins de petites histoires. 13 ème séance : Paddington et son ami, le bonhomme de neige - Réalisation d une carte de vœux. 14 ème séance : Paddington fête Noël - Réalisation d un chapeau de Noël. Chants de Noël. LE CLOWN ET LES INSTRUMENTS DE MUSIQUE Activités - Chapeau et nœud papillon Clown. Chanson du clown. 2 ème séance : Activités - Fabrication d un petit tambour (avec une boîte et un ballon de baudruche). Petits jeux musicaux autour de cet instrument. 3 éme séance : Fabrication du jeu du clown. Jeux en commun au jeu du clown. 4 ème séance : Activités - Fabrication de Maracas Petits jeux musicaux autour de cet instrument. 5 éme séance : Petit spectacle de musique déguisé en clown. LES ANIMAUX 6 éme séance : Modelage d un lion en pâte à durcir, avec le cerceau en feu. Comptines. 7 ème séance : Fabrication d un éléphant (collage des différents éléments). Peinture du lion et de l éléphant. Jeux intérieurs. 8 ème séance : Réalisation d un phoque (découpage et collage). Chansons. 9 ème séance : Fabrication du dresseur de lion en pâte à durcir. 10 ème séance : Décor et mise en forme de la maquette "la piste du cirque". JONGLAGE, EQUILIBRISME ET MAGIE 11 ème séance : Jonglage avec des foulards. 12 ème séance : Equilibrisme (marcher sur une corde au sol et passage sur un banc). 13 ème séance : Le chapeau du magicien, avec le lapin.

9 ECOLE MATERNELLE GILBERT LESIEUR Animateurs : Aurélie / Amandine et Carole ACTIVITES TAP 1er Trimestre ECOLE MATERNELLE DES MOINEAUX Animateurs : Nathalie B/ Nadine et Bastien SUR LE CHEMIN DES CONTES DECORS DE CHAMBRE "LES ANIMAUX DU ZOO" Faire découvrir aux enfants les contes. "Boucle d'or et les 3 ours" Lecture du conte aux enfants. Jeu : Remettre les images du conte dans le bonne ordre. 2 ème séance : Fabrication d une marionnette à doigts. 3 ème séance : Jeu du pot de miel. 4 ème séance : Bol des 3 ours en play maïs. 5 ème séance : Jeu sur les 3 ours (avec leurs bols, leurs chaises, leurs lits). Remettre chaque élément à la bonne place. Ex : petit ours, petit bol, petite chaise, petit lit... 6 ème séance : "Blanche neige et les 7 nains" Lecture du conte aux enfants. Réalisation de trois pommes de couleurs différentes, en pâte à durcir. 7 ème séance : Peindre les pommes. Décoration d'un plateau en collage de serviettes (support de présentation pour les pommes). 8 ème séance : Grand jeu - Chasse à la pomme empoissonnée : Retrouver des pommes cachées dans les locaux. Dégustation de différentes pommes. 9 ème séance : Création d un imagier avec tous les personnages de Blanche-neige (découpage, collage) + Jeux musicaux. Faire découvrir aux enfants les animaux du zoo, à travers la réalisation de différentes activités. Celles-ci serviront à la décoration de leur chambre. Découverte des animaux du zoo, à travers des livres d images, des histoires, des coloriages et des jeux. 2 ème séance : Réalisation d une plaque de porte de chambre. "Un lion sur un nuage d herbe avec la photo de l enfant". 3 ème séance : Jeux sur les lions (avec une bande son : écouter et reconnaître les bruits des animaux - jeux de mimes). 4 ème séance : Fabrication d un mobile "singe". 5 me séance : Jeux et chants "Ouistitis". 6 ème séance : Fabrication d un pot à crayon "Décor Zébre". 7 ème séance : Visionnage d ombres d animaux en vidéo. Apprentissage et réalisation de jeux d ombres avec les enfants. 8 ème séance : Fabrication d une toise "Girafe". 9 ème séance : Jeux sur de la musique d animaux (chaises musicales, statues, etc.). 10 ème séance : "Hansel et Gretel" Lecture du conte aux enfants. Fabrication de décors de l'histoire. 11 ème séance : Fabrication de petites marionnettes avec son castelet. 12 ème séance : Fabrication de la maison pour le spectacle de marionnettes. 13 ème séance : Fabrication de la maison avec des gâteaux et dégustation. 14 ème séance : Spectacle avec les enfants et leurs marionnettes. 10 ème séance : Construction d un range-cahier "Perroquet". 11 ème séance : Lecture d un conte + Jeux de famille animaux (Qui est le bébé, de qui?). 12 ème séance : Réalisation d un pense-bête "Eléphant". 13 ème séance : Fabrication d une fresque sur le zoo. 14 ème séance : Finition de la fresque.

10 ECOLE PRIMAIRE MERARD - CP / CM2 Animateurs : Délia et Sabine JEUX DE DEFIS EN 60 SECONDES CHRONO ORIGAMI "AU FIL DE L EAU" Découverte d expériences scientifiques. Apprentissage de l agilité et de la persévérance, à travers le jeu. Faire découvrir aux enfants l origami. Réalisation d une maquette "Au bord de l eau" (Papillon, cygne, bateau, nénuphar), avec des fiches explicatives comme support pour chaque enfant. Explication des défis et entraînement 4 défis. Al dente (attraper 4 pâtes "type penne" avec un spaghetti dans la bouche et sans les mains). Pyramide infernale (construire une pyramide avec 20 gobelets, puis la déconstruire en empilant les gobelets). A vue de nez (attraper des boules de cotons avec du lait de toilette au bout du nez et les mettre dans un saladier sans les mains). Palme d or (placer un carton à 4.5 m de la ligne de départ et se faire passer une balle de ping-pong de main en main, sans la faire tomber jusqu au carton). 2 ème séance : Explication des défis et entraînement des 4 derniers défis. Danse des canards (positionner une boite de mouchoirs dans le dos avec une ceinture où il y aura 8 balles de ping-pong dedans. Le but est d arriver à les faire sortir). Pile de dés (mettre 1 bâtonnet de glace dans la bouche et arriver à empiler des dés dessus). Balle Boquet (2 joueurs se placent à 1.80 m l un de l autre. Un lance la balle en la faisant rebondir une fois parterre et l autre essaye de la rattraper dans un gobelet). Nénuphar (essayer de poser 5 canettes dans un saladier rempli d eau sur une plaque en aluminium et arriver à les faire tenir 3 secondes). Entrainement de base du pliage avec fiches. 2 ème séance : Entraînement au pliage, d un papillon et d un cygne. Réalisation sur papier Origami. 3 éme séance : Entraînement au pliage, d une grenouille sauteuse. Réalisation du jeu des grenouilles sauteuses. 4 ème séance : Entraînement au pliage, d un bateau et d un nénuphar. Réalisation sur papier Origami. 5 éme séance : Début de la maquette. 6 éme séance : Mise en place de la maquette. 7 ème séance : Jeux collectifs (avec le jeu des grenouilles sauteuses). 3 éme séance : Jeu des défis "60 secondes chrono". 4 éme séance : Création d un petit album photo souvenir du jeu "60 secondes chrono". 5 ème séance : (Les expériences) Réalisation de 3 expériences avec des ballons de baudruche + explications des expériences. L aéroglisseur / Electricité statique / Faire gonfler un ballon sans le toucher. 6 ème séance : Fabrication d un thaumatrope à élastique. 7 ème séance : Fabrication d une spirale magique.

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