HISTOIRE DES ARTS Projet

Transcription

1 HISTOIRE DES ARTS Projet Entrer dans l enseignement de l HDA par une approche pluridisciplinaire et transversale de quelques œuvres d art L enseignement de l HDA contribue à l acquisition d une culture humaniste et participe à l acquisition de compétences transversales Il est fondé sur l étude des œuvres et leur analyse en fonction de critères de formes, techniques, signification et usages. Mise en œuvre : interroger les œuvres sous plusieurs angles en opérant tous les prolongements pertinents et ouvrir au dialogue interdisciplinaire. Extraits du B.O. du. 2/08/2008

2 Proposition de séquence autour d une œuvre d art Le Palais des Rois de Majorque Déroulement de la séquence Lanceur Séance temps/ espace/ histoire Séance Arts de l'espace/histoire Séance Arts visuels Evaluation

3 Séance 1 : Lanceur (cf. diaporama) Cycle 1 Regarde les photos mises à ta disposition et explique comment peut être ce lieu Cycles 2 et 3 Regarde les photos mises à ta disposition et explique comment peut être ce lieu Si la visite du PRM a déjà été faite ces photos peuvent servir à se remémorer tous les lieux et expliquer et décrire les images en utilisant le lexique le plus adéquat possible Entrer dans un projet par l intermédiaire d une rencontre aux œuvres. Susciter la curiosité et la motivation pour s impliquer dans le projet. Séance 2 : découvrir les différents lieux du Palais des Rois de majorque et les différents personnages Consigne : Voici des images de différents lieux du palais des rois de majorque, décris les, essaie de leur donner un nom et associe les aux personnages qui te sont proposés Décrire les lieux, décrire les personnages extraits des lois palaltines. Cette activité peut être menée avec les élèves de tous les cycles Découvrir un objet culturel. Décrire l œuvre proposée. Nommer différents lieux spécifiques du palais Associer les personnages aux différents espaces du palais des rois de majorque Comprendre la vie quotidienne au palais Séance 3 : l'architecture reflet du pouvoir royal- Arts de l'espace

4 Phase 1 : montrer les deux premiers documents Une phase par petits groupes précèdera la phase de mise en commun Consigne : A partir de ces deux images essaie de trouveroù a été construit le Palais des rois de majorque?pour quelles raisons? Idée force : Le Palais des rois de majorque a été bati sur une hauteur pour symboliser la toute puissance du roi mais aussi une postion qui permettait de défendre la ville Phase 2 ; montrer deux autres documents tout en conservant les deux premiers( PRM/ château de queribus/ château de Castelnou) Quelles ressemblances ou différences trouvez vous avec ces autres lieux fortifiés qui sont aussi de la région? Que pouvez vous dire du positionnement des demeures féodales fortifiées? A quoi servaient ces édifices? Phase 3 Uniquement pour les cycles 3 A partir de certaines images/ et du plan général en 3D essayer de comprendre l'organisation interne du Palais des Rois de majorque. Un travail spécifique pourra être fait autour des synonymes de château forteresse : lieu fortifié pour défendre la ville Palais : résidence des chefs d'état château fort : demeure féodale fortifiée... *Pour information : le PRM est un lieu qui a eu une fonction défensive et résidence des rois de majorque...voilà pouquoi on peut le nommer Palais forteresse Prendre conscience de la position stratégique du Palais des rois de majorque comprendre l'organisation d'un lieu de pouvoir comparer à d'autres chateaux

5 Séance 4 : arts visuels-pratique ( voir diaporama pour les œuvres d'art) Pratique plastique Invente ton château ou ton palais Manipuler, expérimenter, faire des choix adaptés pour répondre à une situation plastique complexe Matériel boites, pots grands ou petits de tailles diverses papiers journal, magazines colle acrylique peintures acryliques ou gouaches (3 couleurs primaires + noir + blanc) pastels gras pinceaux, ciseaux Dispositif travail individuel ou par deux préalables Maîtrise de la langue - Montrer des chateaux ( des œuvres d'art) et les faire commenter par les enfants - réevoquer des chateaux qu'ils connaissent Arts plastiques - Faire des dessins préparatifs du château qu on souhaite représenter

6 Evaluation Voici quelques châteaux peux tu les associer au Palais des Rois de majorque et explique pourquoi? Quels liens fais tu avec certains? Palais inde résidence de Chateau de Narbonne Demeure féodale fortifiée Fonction défensive et alerte Palais des papes Fonction défensive/ entrée de ville + résidence des papes Palais forteresse Man Mandirindia Fonction défensive/ entrée de ville + résidence de hauts dignitaires Chateau de Versailles résidence du roi

7 Ressources pour l enseignant