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- Henri Lavoie
- il y a 7 ans
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1 Ce cahier appartient à :
2 Qu est-ce que la transmission du mouvement? Un système de transmission du mouvement est composé d un ensemble d organes qui remplissent la fonction de transmission du mouvement. Ces organes sont classés dans trois catégories. Type de l organe Organe moteur (menant) Organe mené Organe intermédiaire Rôle Reçoit la force nécessaire pour faire fonctionner le système. Reçoit le mouvement et le transfert à une autre pièce. Se situe entre l organe moteur et l organe mené. À noter, il n y a pas d organe intermédiaire dans tous les systèmes. Il existe différents systèmes de transmission du mouvement. Les plus souvent utilisés sont : Les systèmes à roues dentées Les systèmes à chaîne et roues dentées Les systèmes à roues de friction Les systèmes de roues dentées et vis sans fin Les systèmes à courroies et à poulies Avant de débuter l activité, juste un petit rappel par rapport aux symboles utilisés lorsque représente le mouvement, les pièces mécaniques et la transmission du mouvement. Document préparé par N.Monette, S.Hubert Page 2 sur 14
3 1- SYMBOLES DES MOUVEMENTS Fais le dessin du symbole du mouvement correspondant à la description. Dessin du symbole Description Translation unidirectionnelle Translation bidirectionnelle Rotation unidirectionnelle Rotation bidirectionnelle Mouvement hélicoïdal unidirectionnel Mouvement hélicoïdal bidirectionnel 2- SYMBOLES DES PIÈCES MÉCANIQUES Fais le dessin du symbole des pièces mécaniques suivantes : Dessin du symbole Description Vis Ressort de torsion Roue (vue de face) Roue d engrenage (roue dentée) (vue de face) N.B. Ces quatre pièces mécaniques ne sont pas les seules, il existe d autres types de pièces mécaniques. Document préparé par N.Monette, S.Hubert Page 3 sur 14
4 3- SYMBOLES DES SYSTÈMES DE TRANSMISSION DU MOUVEMENT Fais les dessins servant à représenter les systèmes de transmission du mouvement suivants : Dessin du symbole Description (vue de face) Système à roues dentées Système à roues de frictions Système à chaîne et à roues dentées Système à courroie et à poulies Système à roue dentée et à vis sans fin Pour l activité suivante, tous ces symboles te seront utiles afin de bien représenter chacun des systèmes que tu observeras. Document préparé par N.Monette, S.Hubert Page 4 sur 14
5 Station 1 (Roues dentées de tailles identiques) 1. Actionne la roue dentée de gauche (celle qui a une poignée) dans le sens des aiguilles d une montre. 2. Ajoute sur le dessin les items suivants : Le type et le sens du mouvement pour chacune des roues. 2. Rapport de grosseur (égal, 2X plus, 3X plus etc.) Vitesse du mouvement final : Rapport de grosseur entre les roues : Document préparé par N.Monette, S.Hubert Page 5 sur 14
6 Station 2 (Roues dentées de tailles différentes) 1. Actionne la roue dentée de gauche (celle qui a une poignée) dans le sens des aiguilles d une montre. 2. Ajoute sur le dessin les items suivants : Le type et le sens du mouvement pour chacune des roues. 2. Rapport de grosseur (égal, 2X plus, 3X plus etc.) Vitesse du mouvement final : Rapport de grosseur entre les roues : Document préparé par N.Monette, S.Hubert Page 6 sur 14
7 Station 3 (Poulies de tailles identiques avec courroie croisée) 1. Actionne la poulie de gauche (celle qui a une poignée) dans le sens des aiguilles d une montre. 2. Ajoutes sur le dessin les items suivants : Le type et le sens du mouvement pour chacune des poulies. 2. Rapport de grosseur (égal, 2X plus, 3X plus etc. Vitesse du mouvement final : Rapport de grosseur entre les roues : Document préparé par N.Monette, S.Hubert Page 7 sur 14
8 Station 4 (Poulies de tailles identiques avec courroie linéaire) 1. Actionne la poulie de gauche (celle qui a une poignée) dans le sens des aiguilles d une montre. 2. Ajoute sur le dessin les items suivants : Le type et le sens du mouvement pour chacune des poulies. 2. Rapport de grosseur (égal, 2X plus, 3X plus etc.) Vitesse du mouvement final : Rapport de grosseur entre les roues : Document préparé par N.Monette, S.Hubert Page 8 sur 14
9 Station 5 (Poulies de diamètres différents avec courroie linéaire) 1. Actionne la poulie jaune dans le sens des aiguilles d une montre. 2. Ajoute sur le dessin les items suivants : Le type et le sens du mouvement pour chacune des poulies. 2. Rapport de grosseur (égal, 2X plus, 3X plus etc.) Vitesse du mouvement final : Rapport de grosseur entre les roues : Document préparé par N.Monette, S.Hubert Page 9 sur 14
10 Station 6 (Roues de friction de même taille) 1. Actionne la roue de friction de droite (celle qui a une poignée) dans le sens des aiguilles d une montre. 2. Ajoute sur le dessin les items suivants : Le type et le sens du mouvement pour chacune des roues. 2. Rapport de grosseur (égal, 2X plus, 3X plus etc.) Vitesse du mouvement final : Rapport de grosseur entre les roues : Document préparé par N.Monette, S.Hubert Page 10 sur 14
11 Station 7 (Roues dentées placées perpendiculairement) 1. Actionne la roue dentée du dessus du montage (celle en position verticale). Le mouvement doit se faire vers le panneau de montage. 2. Ajoute sur le dessin les items suivants : Le type et le sens du mouvement pour chacune des roues. 2. Rapport de grosseur (égal, 2X plus, 3X plus etc.) Vitesse du mouvement final : Rapport de grosseur entre les roues : Document préparé par N.Monette, S.Hubert Page 11 sur 14
12 Station 8 (Pignon et crémaillère) Actionne la roue dentée dans sens des aiguilles d une montre. Ajoute sur le dessin les items suivants : Le type et le sens du mouvement pour chacun des organes. 2. Rapport de grosseur (égal, 2X plus, 3X plus etc.) Document préparé par N.Monette, S.Hubert Page 12 sur 14
13 Conclusion 1) Parmi les 8 stations, laquelle ou lesquelles te permet(ent) : a) De faire un changement de direction du mouvement? b) De faire augmenter la vitesse d un système? 2) Dans les 8 systèmes que tu as manipulés, observés et analysés, que remarques-tu par rapport au type de mouvement? 3) Le système à pignon et crémaillère ne fait pas partie du groupe de système de transmission du mouvement. Pour quelle raison? 4) Tu as un système comportant deux grandes roues dentées. Tu veux augmenter la vitesse de la roue menée. a) Comment vas-tu modifier ton système de transmission du mouvement? b) Fais le schéma de ton nouveau système : Document préparé par N.Monette, S.Hubert Page 13 sur 14
14 5) Complète les images suivantes en y ajoutant le sens de rotation pour chaque roue dentées, poulies, etc. A. B. C. D. Donnes des exemples d utilisation dans la vie de tous les jours des systèmes de transmission du mouvement suivants : Système de transmission du mouvement Système à roues dentées Exemples d utilisation dans notre quotidien Système à chaîne et roues dentées Système à roues dentées et vis sans fin Système à roues de friction Système à courroie et à poulies Document préparé par N.Monette, S.Hubert Page 14 sur 14
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