CTB-6088 : Finance et prise de décision de gestion

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1 CTB-6088 : Finance et prise de décision de gestion NRC Automne 2011 Temps consacré : Crédit(s) : 3 Ce cours permet à l'étudiant d'intégrer des notions de finance, de gouvernance et de comptabilité de gestion dans le contexte des entreprises et des organismes sans but lucratif et de développer sa compétence globale face à des problèmes complexes et multidimensionnels. Enseignant : Julie Côté Plage horaire : Cours en classe Jeudi 12h30 à 15h20 PAP-3307 Du 5 sept au 16 déc Site de cours : Coordonnées et disponibilités Julie Côté Chargée d'enseignement Palasis-Prince, local 6234 Julie.Cote@fsa.ulaval.ca poste Hélène Ebacher Secrétaire de gestion Palasis-Prince, local 5247 helene.ebacher@fsa.ulaval.ca poste Soutien technique : Comptoir d'aide APTI Palasis Prince, Local 2215-B caa@fsa.ulaval.ca poste 6258 Session d'été (du 1 mai au 31 août) Lundi 08:30 à 21:00 Mardi 08:30 à 21:00 Mercredi 08:30 à 21:00 Jeudi 08:30 à 21:00 Vendredi 08:30 à 16:00 Session d'automne et d'hiver (du 1 septembre au 30 avril) Lundi 08:15 à 21:45 Mardi 08:15 à 21:45 Mercredi 08:15 à 21:45 Université Laval Mis à jour le 8 sept :28 Page 1 de 10

2 Jeudi 08:15 à 21:45 Vendredi 08:15 à 19:00 Samedi 09:00 à 16:00 Dimanche 09:00 à 16:00 Université Laval Mis à jour le 8 sept :28 Page 2 de 10

3 Sommaire Description du cours... 4 Introduction... 4 Objectif général du cours... 4 Objectifs spécifiques du cours... 4 Liens avec les buts et objectifs du programme... 4 Approche pédagogique... 5 Contenu et activités... 5 Évaluations et résultats... 6 Liste des évaluations sommatives et formatives... 6 Informations détaillées sur les évaluations sommatives... 6 Examen Examen Examen Présentation d un cas en équipe... 7 Cas 1 : Petersen Pneumatic... 7 Cas 2 : BoisCraft... 7 Cas 3 : New Pro... 7 Cas 4 : Vins Maison inc... 7 Cas 5 : BSI... 7 Cas 6 : Restaurant les Trois frères... 8 Cas 7 : DSI... 8 Cas 8 : Balais Lebrun... 8 Cas 9 : Vignoble des Portes du Paradis inc. VPP inc Cas 10 : Fromage inc Barème de conversion... 8 Résultats... 8 Plagiat... 8 Règles disciplinaires... 9 Politique en cas d'absence aux examens... 9 Ordinateur portatif et exigences logicielles... 9 Évaluation du cours... 9 Éthique... 9 Matériel didactique Liste du matériel suggéré Médiagraphie et annexes Université Laval Mis à jour le 8 sept :28 Page 3 de 10

4 Description du cours Introduction Ce cours a comme préalables les cours : CTB-6002, CTB-6020, CTB-6022 et CTB Une gouvernance efficace des organisations passe par l élaboration d un plan stratégique, son déploiement et par l utilisation d outils de gestion et de contrôle qui permettront de gérer les risques et d évaluer l atteinte des objectifs stratégiques. Ces outils comprennent plusieurs des éléments que l on retrouve dans trois sections de la grille de compétences de l Institut canadien des comptables agréés : Finance, Gouvernance, Stratégie et gestion des risques et Prise de décision de gestion. Ce plan de cours n est valide que pour la session courante. C est un contrat entre vous et l enseignant. Il définit en quelque sorte un mode d'emploi, non seulement pour le matériel didactique du cours, mais aussi pour le cheminement que vous devez adopter et les différentes exigences auxquelles vous devez répondre. Si vous avez des commentaires ou des questions, veuillez communiquer avec votre enseignant. Dans le cadre de ce cours, toute communication doit se faire en utilisant l adresse officielle normalisée de l Université Laval de l enseignant vers l étudiant. L étudiant est donc responsable de vérifier régulièrement les courriels reçus à son adresse <@ulaval.ca>. Objectif général du cours Ce cours s adresse aux étudiants du MBA en expertise comptable. Il vise à permettre aux étudiants d intégrer des notions de finance, gouvernance, et de comptabilité de gestion dans le contexte des entreprises et des organismes sans but lucratif, et de développer leur compétence globale face à des problèmes complexes et multidimensionnels. Objectifs spécifiques du cours À la fin de ce cours, les étudiants devraient maîtriser les concepts et habiletés de base reliés à la finance, gouvernance, au contrôle de gestion stratégique, à la gestion des risques et à la prise de décision de gestion. Ils devraient aussi être en mesure d appliquer ces notions à titre de contrôleur de gestion, de vérificateur dans le cadre de mandats d audit et de conseil, ainsi que dans les missions qui seront les leurs dans le domaine de la finance et lors de la rédaction de l examen final uniforme de l ICCA de Liens avec les buts et objectifs du programme 1. Résoudre des problèmes complexes en contexte d incertitude. Degré d atteinte dans le cours 1 Intégration Méthode d évaluation utilisée 2 Études de cas, examens 2. Communiquer efficacement. En développement Études de cas, examens 3. Gérer des équipes de travail. Amorce Études de cas 4. Reconnaitre les principaux enjeux sur les scènes locales et internationales. En développement Études de cas, examens 5. Démontrer des aptitudes de leadership. Amorce Études de cas Université Laval Mis à jour le 8 sept :28 Page 4 de 10

5 6. Utiliser les technologies de l information et de la communication dans la conception, le design, le développement et la gestion des organisations. En développement Études de cas, examens 7. Favoriser l adoption d un comportement socialement responsable. Intégration Études de cas, examens 1 «L amorce veut dire qu un apprentissage commence à se manifester chez l étudiant en lien avec les buts ou les objectifs du programme. En développement indique des acquis identifiables en relation avec l apprentissage de ces mêmes buts et objectifs. L intégration indique que l apprentissage des buts et objectifs est compris et appliqué de manière pertinente à une variété de contextes ou de situations nouvelles. Un cours donné peut couvrir un ou plusieurs buts et objectifs de programme. Aussi, un cours peut amorcer l apprentissage d un but et intégrer l apprentissage d un autre, selon les habiletés et les compétences visées par le cours.» 2 «Nous faisons référence ici à la méthode d évaluation utilisée dans le cours pour évaluer le degré d atteinte du but du programme, par exemple : étude de cas, question ouverte à l examen, projet, portfolio, quiz, etc. Ces mêmes méthodes d évaluation pourraient être utilisées pour collecter des données pour l Assurance of Learning.» Approche pédagogique Pour atteindre les objectifs du cours, la démarche pédagogique consistera en une combinaison : de cours magistraux interactifs; d analyses de cas; d exercices et de travaux d apprentissage. Avant de se présenter à une séance de cours, les étudiants doivent effectuer une lecture attentive des textes pertinents pour le thème à l étude. Pour la préparation des séances 2 à 11 inclusivement, les étudiants doivent préparer individuellement des plans détaillés de réponse de cas et déposer ceux-ci dans la boite de dépôt. Les cas sont disponibles sur le portail des cours au numéro de la séance indiqué. 10 cas sont à remettre pour 1 point par plan de réponse (10 % du résultat final). Aux séances 2 à 11 inclusivement, une équipe préalablement formée de 3-4 étudiants sera invitée à faire une présentation orale de la solution du cas de la semaine. Les autres étudiants sont invités à discuter de cette présentation dans la cadre du cours. Les cas à préparer sont disponibles sur le portail des cours pour chacune des séances. La présentation d un cas vaut 15 points (15 % de la note finale). En classe, le professeur expose les principaux concepts à l étude et suscite les discussions à l aide de nouvelles mises en situation. Les exposés magistraux visent l approfondissement des connaissances techniques et leur illustration par des exemples variés. La discussion vise à développer les compétences non techniques et favorise le développement du jugement professionnel. Contenu et activités Le tableau ci-dessous présente les semaines d'activités prévues dans le cadre du cours. Titre Date Séance 01 : Cours des 8 ET 9 septembre sept Séance 02 : Cours des 15 ET 16 SEPTEMBRE sept Séance 03 :Cours des 22 ET 23 SEPTEMBRE sept Séance 04 : Cours des 29 ET 30 septembre sept Séance 05 : Cours des 6 ET 7 octobre oct Université Laval Mis à jour le 8 sept :28 Page 5 de 10

6 EXAMEN 1 (3 HEURES) JEUDI 13 OCTOBRE, DE 12 H À 15 H 13 oct Séance 06 : Cours du 20 et 21 octobre oct Séance 07 : Cours des 27 et 28 octobre oct Semaine de lecture 31 oct Séance 08 : Cours des 10 et 11 novembre nov EXAMEN 2 (2 HEURES) JEUDI 17 NOVEMBRE DE 12 H À 14 H 17 nov Séance 09 : Cours du 24 et 25 novembre nov Séance 10 : Cours des 1er et 2 décembre déc Séance 11 : Cours du 9 décembre 2011 (cours de 8h30 à 11h20 pour les 2 groupes NRC et au PAP 2317) 9 déc EXAMEN 3 (2 HEURES): JEUDI 15 DÉCEMBRE, DE 12 H À 14 H 15 déc Note : Veuillez vous référer à la section Contenu et activités de votre site de cours pour de plus amples détails. Évaluations et résultats Liste des évaluations sommatives et formatives Sommatives Titre Date Mode de travail Pondération Examen 1 13 oct à 12h00 35 % Examen 2 17 nov à 12h00 20 % Examen 3 15 déc à 12h00 20 % Présentation d un cas en équipe À déterminer En équipe 15 % Cas individuels (Somme des évaluations de ce regroupement) 10 % Cas 1 : Petersen Pneumatic 15 sept à 12h00 1 % Cas 2 : BoisCraft 22 sept à 12h00 1 % Cas 3 : New Pro 29 sept à 12h00 1 % Cas 4 : Vins Maison inc 6 oct à 12h00 1 % Cas 5 : BSI 20 oct à 12h00 1 % Cas 6 : Restaurant les Trois frères 27 oct à 12h00 1 % Cas 7 : DSI 10 nov à 12h00 1 % Cas 8 : Balais Lebrun 24 nov à 12h00 1 % Cas 9 : Vignoble des Portes du Paradis inc. VPP inc. 1 déc à 12h00 1 % Cas 10 : Fromage inc. 7 déc à 12h00 1 % Date et local sujets à changement : il est de la responsabilité de l étudiant de vérifier l information à jour que vous trouverez sur ENA à le site de la FSA ainsi que sur les babillards situés en face du local 1322 au premier étage. Informations détaillées sur les évaluations sommatives Examen 1 Université Laval Mis à jour le 8 sept :28 Page 6 de 10

7 Date et lieu : Du 13 oct à 12h00 au 13 oct à 15h00, Local à déterminer Pondération : 35 % Remise de l'évaluation : En classe Examen 2 Date et lieu : Du 17 nov à 12h00 au 17 nov à 14h00, Local à déterminer Pondération : 20 % Remise de l'évaluation : En classe Examen 3 Date et lieu : Du 15 déc à 12h00 au 15 déc à 14h00, Local à déterminer Pondération : 20 % Remise de l'évaluation : En classe Présentation d un cas en équipe À déterminer Voir Déroulement des cours En équipe Pondération : 15 % Critères de correction : Critère Présentation orale 4 Contenu de l analyse du cas 10 Conclusion 1 Notation Remise de l'évaluation : En classe Cas 1 : Petersen Pneumatic 15 sept à 12h00 Cas 2 : BoisCraft 22 sept à 12h00 Cas 3 : New Pro 29 sept à 12h00 Cas 4 : Vins Maison inc 6 oct à 12h00 Université Laval Mis à jour le 8 sept :28 Page 7 de 10

8 Cas 5 : BSI 20 oct à 12h00 Cas 6 : Restaurant les Trois frères 27 oct à 12h00 Cas 7 : DSI 10 nov à 12h00 Cas 8 : Balais Lebrun 24 nov à 12h00 Cas 9 : Vignoble des Portes du Paradis inc. VPP inc. 1 déc à 12h00 Cas 10 : Fromage inc. 7 déc à 12h00 Barème de conversion Cote % minimum % maximum A A 90 94,99 A ,99 Cote % minimum % maximum C ,99 C 60 64,99 E 0 59,99 B ,99 B 75 79,99 B ,99 Résultats Vos résultats seront disponibles dans le site Web de cours. Université Laval Mis à jour le 8 sept :28 Page 8 de 10

9 Plagiat La FSA ne tolère pas les comportements non conformes à l éthique. Le Règlement disciplinaire à l intention des étudiants de l Université Laval fait état de près d une vingtaine d infractions relatives aux études passibles de sanctions. Vous connaissez sûrement les fautes les plus courantes, mais saviez-vous que copier des phrases d un ouvrage papier ou d un site Web sans mettre les guillemets ou sans mentionner la source constitue deux de ces infractions passibles de sanctions? Ou encore qu il est interdit de résumer l idée originale d un auteur en l exprimant dans ses propres mots sans en mentionner la source ou traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la provenance. Afin d éviter de vous exposer à des conséquences allant de l attribution d un échec dans un cours au congédiement de l Université, consultez le site Web suivant : Vous y trouverez toute l information utile pour prévenir le plagiat. Règles disciplinaires Tout étudiant qui commet une infraction au Règlement disciplinaire à l intention des étudiants de l Université Laval dans le cadre du présent cours, notamment en matière de plagiat, est passible des sanctions qui sont prévues dans ce règlement. Il est très important pour tout étudiant de prendre connaissance des articles 28 à 32 du Règlement disciplinaire. Celui-ci peut être consulté à l adresse suivante : Politique en cas d'absence aux examens Pour détails : Ordinateur portatif et exigences logicielles La responsabilité incombe à l étudiant d avoir un ordinateur portatif compatible avec l environnement de la FSA afin de participer aux activités d apprentissage ou d évaluation du cours (ex : simulation de gestion, quiz en ligne, Securexam, etc.) se déroulant en classe comme en dehors de la classe. Voici les exigences logicielles minimales à respecter pour être compatible avec l environnement FSA : Système d exploitation : Windows 7, Vista ou XP Suite bureautique : Microsoft Office 2007, 2003, XP OU 2000 : Word, Excel, PowerPoint Navigateur : Internet Explorer 7.0 et plus Évaluation du cours À la fin de ce cours, la Faculté procédera à l évaluation sommative du cours afin de vérifier si la formule pédagogique a atteint ses buts et si vous êtes satisfait en recueillant vos commentaires et vos suggestions. Durant la session, un lien hypertexte sera ajouté sur la page d accueil du site Web de cours. Ce lien vous mènera vers un questionnaire d'évaluation qui permettra d'améliorer ce cours. Cette dernière étape est très importante et les responsables du cours vous remercient à l'avance pour votre collaboration. Veuillez noter que cette évaluation est confidentielle. Éthique L'éthique et l'intégrité sont des notions très importantes en comptabilité et dans le monde des affaires. Elles le sont aussi à l Université. C'est pourquoi votre enseignante tiendra pour acquis, jusqu'à preuve du contraire, que Université Laval Mis à jour le 8 sept :28 Page 9 de 10

10 vous êtes un «étudiant éthique». Les points suivants vous sont donnés pour vous aider à déterminer si vous êtes un «étudiant éthique». Accès et utilisation du site du cours : l étudiant s engage à lire le code de conduite du service facultaire et à le respecter. En cas d abus, d utilisation inappropriée ou de comportement jugé non éthique par l enseignante, l étudiant se verra retiré le droit d accès à cet outil. Un étudiant devrait rapporter à l enseignante tout cas de comportement jugé «non éthique» dès qu il en a connaissance. Pour détails : Matériel didactique Dans le cadre des activités de ce cours, vous aurez à vous procurer du matériel didactique et à consulter les ressources pédagogiques sur le site du cours. Liste du matériel suggéré Fondements de la comptabilité de management : planification, contrôle et prise de décision (xii, 868 p tome) Auteur : Garrison, Ray H Éditeur : Chenelière/McGraw-Hill (Montréal, 2004) ISBN : La finance et la comptabilité de gestion:notions de base, intégration, adaptation à l'examen final uniforme des ordres des comptables agréés du Canada (Version 19 édition) Auteur : Éric Brassard avec la collaboration de Joan Backus. Éditeur : É. Brassard (Sainte-Foy, Québec, 1994) ISBN : Médiagraphie et annexes Cette section ne contient aucune information. Université Laval Mis à jour le 8 sept :28 Page 10 de 10