ACTIVITÉS DEUXIÈME ANNÉE

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1 ACTIVITÉS DEUXIÈME ANNÉE Deuxième année, février 2010

2 ACTIVITÉS DEUXIÈME ANNÉE ACTIVITÉ NOMBRE DE PAGES Image de Bugsy Transparents de bactéries et de virus Feuilles à colorier de bactéries et de virus Feuille d activité de mots croisés Feuille d activité du mot mystère Clé de correction des mots croisés Clé de correction du mot mystère Lavage des mains avec un ami 2 e année Feuille d instructions «Des pilules contre certains microbes» Affiche «Comment te laver les mains» Affiche de la chanson «Lave-toi les mains» Liste de contrôle du lavage des mains Remerciements Cette ressource pédagogique a été élaborée dans le cadre du programme «Des pilules contre tous les microbes?», en collaboration avec Alberta Health and Wellness et Alberta Education. Deuxième année, février 2010

3 [Cette page est intentionnellement laissée en blanc.] [Cette page est intentionnellement laissée en blanc.]

4 BACTÉRIES VIRUS

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12 Horizontalement : 2. Quand tu te laves les mains, savonneles pendant _ secondes. 4. Des peuvent te rendre malade. 7. Le rhume et la grippe sont causés par des _. 8. Un peut guérir une infection bactérienne s il est pris de la bonne façon. Verticalement : 1. Le est le meilleur moyen d arrêter la propagation des germes. 3. _ est là pour t aider à bien te laver les mains. 5. Les _ sont beaucoup plus grosses que les virus. 6. Ne prends jamais de médicaments sans l aide d un.

13 N I Y S G U B M N L E V I B I N F E C T I O N N E H S A A E E U A L L I I N P I C C M V G Q R N C L A H N É G T A I G I L M L T A U E A D É S A U T U I É R B A U S B R I S U O C L M D T G M U A I I S H I M A L D E G O R G E O M N B C U S R M C N I I S M É D I C A M E N T I V D N P V E T A E P S R P E N O M F N R N S M U N V D A V E M S N I A M S E D E G A V A L N T I N E A D E I S C S M N ANTIBIOTIQUES BACTÉRIES BUGSY MÉDECIN GERMES MAINS LAVAGE DES MAINS INFECTION MÉDICAMENT PÉNICILLINE PHARMACIEN PNEUMONIE SAVON MAL DE GORGE VIRUS EAU

14 CLÉ DE CORRECTION A V I N G T 3 B A U G 4 G E R M E S S - 5 B Y D A E C 6 A S T D - É 7 V I R U S M R L A I 8 A N T I B I O T I Q U E E Horizontalement : N S S 2. Quand tu te laves les mains, savonne- Verticalement : les pendant V I N G T secondes. 4. Des G E R M E S peuvent te rendre malade. 7. Le rhume et la grippe sont causés par des V I R U S. 8. Un A N T I B I O T I Q U E peut guérir une infection bactérienne s il est pris de la bonne façon. 1 L 1. Le L A V A G E D E S M A I N S est le meilleur moyen d arrêter la propagation des germes. 3. B U G S Y est là pour t aider à bien te laver les mains. 5. Les B A C T É R I E S sont beaucoup plus grosses que les virus. 6. Ne prends jamais de médicaments sans l aide d un A D U L T E.

15 CLÉ DE CORRECTION ANTIBIOTIQUES BACTÉRIES BUGSY MÉDECIN GERMES MAINS LAVAGE DES MAINS INFECTION MÉDICAMENT PÉNICILLINE PHARMACIEN PNEUMONIE SAVON MAL DE GORGE VIRUS EAU

16 DES PILULES CONTRE CERTAINS MICROBES Le bon médicament dépend de ce qui nous rend malade. Les élèves apprendront que les bactéries et les virus sont différents et que les antibiotiques ne sont efficaces que contre les bactéries. Matériel Feuilles à colorier de bactéries et de virus Transparents de bactéries et de virus (six formes par transparent) Taille idéale du groupe Tous les élèves Instructions pour la feuille à colorier Photocopiez à l avance une feuille à colorier par élève. L ensemble de feuilles à colorier comprend trois bactéries, trois virus et un médicament (antibiotique). Un seul élève coloriera l antibiotique. Distribuez au hasard les feuilles à colorier de bactéries et de virus dans le reste de la classe une feuille par élève. Montrez le transparent avec toutes les formes de bactéries et de virus. Demandez aux élèves de trouver s ils colorient une bactérie ou un virus. Les bactéries sont plus grosses, arrondies et lisses, et ont toutes sortes de choses à l intérieur. Les virus sont plus petits, géométriques, et n ont pas autant de choses à l intérieur. Ou encore, colorient-ils l antibiotique? Pendant que les élèves colorient dans la classe, des équipes de deux peuvent être envoyées à la salle de toilette pour faire l activité Lavage des mains avec un ami. Instructions pour le jeu «Des pilules contre certains microbes» Demandez aux élèves de comparer leurs feuilles à colorier avec les modèles du transparent, et puis de former des groupes selon leur image. Il devrait y avoir six groupes. Demandez à l élève qui a l image d antibiotique de se tenir seul. Demandez aux élèves de s assurer que chaque membre de leur groupe a la même image. Ils peuvent changer de groupe au besoin. Demandez aux membres de chaque groupe de trouver s ils sont une bactérie ou un virus. Expliquez que l antibiotique va s approcher de chaque groupe en disant «Je suis un antibiotique. Je combats les bactéries. Êtes-vous des bactéries ou des virus?». En répondant, les membres du groupe devraient montrer leurs images au reste de la classe, qui vérifiera que leur réponse est exacte. Puis, l antibiotique touchera chaque membre du groupe. Dans les groupes de bactéries, chaque élève devrait tomber ou s asseoir pour montrer que l antibiotique a fait effet sur lui. Dans les groupes de virus, les élèves devraient rester debout et se tenir très droits pour montrer que l antibiotique n a aucun effet. Points de discussion Les antibiotiques font-ils effet sur les virus? Sur les bactéries? Quel est le meilleur moyen de rester en santé et de ne pas avoir besoin de médicaments? Messages clés LES MICROBES NE SONT PAS TOUS PAREILS. LE BON MÉDICAMENT DÉPEND DE CE QUI TE REND MALADE. LES ANTIBIOTIQUES FONCTIONNENT CONTRE LES BACTÉRIES MAIS PAS CONTRE LES VIRUS. LE LAVAGE DES MAINS EST LE MEILLEUR MOYEN D ARRÊTER LA PROPAGATION D INFECTIONS. Deuxième année, février 2010

17 LAVAGE DES MAINS AVEC UN AMI 2 E ANNÉE Faites cette activité après le visionnement de la vidéo du lavage des mains, pour que les élèves s exercent à la bonne technique du lavage des mains. Matériel Placez à l avance l affiche Comment te laver les mains et l affiche de la chanson Lave-toi les mains dans la salle de toilette. Liste de contrôle du lavage des mains, une feuille pliée en deux par équipe Tableau de notes ou carton rigide pour écrire Taille idéale du groupe Deux élèves par lavabo. Instructions Expliquez aux élèves qu ils iront s exercer à se laver les mains en équipes de deux dans la salle de toilette. Un élève se lavera les mains pendant que son camarade l observera et lui fera des suggestions utiles. Ensuite, ils inverseront les rôles pour que l autre camarade s exerce à son tour. Montrez aux élèves comment utiliser la Liste de contrôle du lavage des mains pour noter leurs observations. Rappelez aux élèves d utiliser les affiches comme aides visuelles. Révisez les six étapes du lavage des mains : 1. Mouille-toi les mains. 2. Mets du savon. 3. Frotte-toi les mains pendant 20 secondes en chantant la chanson «Lave-toi les mains» (sur l air d «Au clair de la lune»). Lave toutes les parties de tes mains : les paumes entre les doigts le dessus des mains les pouces les poignets le bout des doigts et les ongles 4. Rince-toi les mains pour enlever les germes (environ 10 secondes). 5. Essuie-toi les mains avec une serviette de papier. 6. Utilise la serviette de papier pour fermer le robinet et ouvrir la porte de la salle de toilette. Laisse la salle de toilette bien propre. Regroupez les élèves en équipes de deux; envoyez-les en petits groupes à la salle de toilette; deux élèves par lavabo. Message clé LE LAVAGE DES MAINS EST LE MEILLEUR MOYEN D ARRÊTER LA PROPAGATION D INFECTIONS. Deuxième année, février 2010

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19 Au clair de la lune, je me lave les mains Au clair de la lune Je me lave les mains De l eau, du savon Frotte et frotte encore J enlève les microbes De tous mes dix doigts Au clair de la lune Mes mains sont bien propres

20 LISTE DE CONTRÔLE DU LAVAGE DES MAINS Se mouiller les mains Mettre du savon Se frotter les mains. Chanter la chanson «Lave-toi les mains». Paumes Entre les doigts Dessus des mains Pouces Poignets Bouts des doigts et ongles Se rincer les mains S essuyer les mains avec une serviette de papier Fermer le robinet avec la serviette de papier Laisser la salle de toilette bien propre LISTE DE CONTRÔLE DU LAVAGE DES MAINS Se mouiller les mains Mettre du savon Se frotter les mains. Chanter la chanson «Lave-toi les mains». Paumes Entre les doigts Dessus des mains Pouces Poignets Bouts des doigts et ongles Se rincer les mains S essuyer les mains avec une serviette de papier Fermer le robinet avec la serviette de papier Laisser la salle de toilette bien propre