SÉQUENCE 1 : QUIZ OBJECTIF : DÉCOUVRIR NIVEAU DE CLASSE PRIVILEGIÉ DISCIPLINES PRIVILEGIÉES OBJECTIF DOMINANT DU PARCOURS AVENIR MODALITÉS

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2 SÉQUENCE 1 : QUIZ Tester les connaissances des élèves sur le secteur du bâtiment (emploi, idées reçues, particularités, égalité, ) et sur ses 4 familles (structure et gros œuvres, enveloppe extérieure, équipements techniques, aménagement et finition). OBJECTIF : DÉCOUVRIR y Découvrir le secteur du bâtiment et ses quatre grandes familles. y Récolter des données sur l emploi et les chiffres clés. y Travailler sur les représentations. NIVEAU DE CLASSE PRIVILEGIÉ y Collège DISCIPLINES PRIVILEGIÉES y Français : enrichir le vocabulaire, savoir s exprimer, comprendre des énoncés. y Histoire/géographie : savoir identifier les évolutions des métiers dans le temps et l espace. y Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI) : réflexion autour de la thématique «Monde Economique et Professionnel». OBJECTIF DOMINANT DU PARCOURS AVENIR OBJECTIF 1 : Permettre à l élève de découvrir le monde économique et professionnel Compétences associées : Découvrir les principes de fonctionnement et la diversité du monde économique et professionnel. Connaître les notions qui contribuent à la compréhension de ces principes, notamment la qualification professionnelle, les besoins humains, les ressources humaines et technologiques de production, l égalité professionnelle entre les femmes et les hommes, la notion de contrat de travail LE SOCLE COMMUN DE COMPÉTENCES DOMAINE 1 : Les langages pour penser et communiquer Comprendre, s exprimer en utilisant la langue française à l oral et à l écrit. Utiliser à bon escient les principales règles grammaticales et orthographiques. Employer à l écrit comme à l oral un vocabulaire juste et précis. DOMAINE 2 : Les méthodes et outils pour apprendre Comprendre le sens des consignes, savoir qu un même mot peut avoir des sens différents selon les disciplines. Savoir se constituer des outils personnels grâce à des supports écrits et numériques (prise de notes, brouillons, fiches, lexiques) pour s entraîner, réviser et mémoriser. Savoir utiliser de façon réfléchie des outils de recherche, notamment sur Internet. Apprendre à confronter différentes sources et à évaluer la validité des contenus. Savoir traiter les informations collectées, les organiser, les mémoriser sous des formats appropriés, les mettre en forme et en relation pour ainsi construire ses connaissances. DOMAINE 4 : Les systèmes naturels et les systèmes techniques Connaître les techniques développées par les femmes et les hommes dans le bâtiment. Eveiller la curiosité de l élève, son envie de se poser des questions et de chercher des réponses. DOMAINE 5 : Les représentations du monde et l activité humaine Acquérir des repères indispensables pour se situer dans l espace et le temps, s initier aux représentations par lesquelles les femmes et les hommes tentent de comprendre le monde dans lequel ils vivent : «connaitre le domaine du bâtiment». MODALITÉS y Les élèves sont répartis par binôme. Il leur est demandé de répondre aux questions en utilisant l outil informatique (recherche d informations sur internet ou documents papiers). y La séance peut se dérouler dans une salle munie de l outil informatique avec une connexion internet (CDI, salle I-lorraine ). CONSIGNE y Répondre aux questions du quiz. L élève est invité à garder une trace de son travail. Pour se faire, il peut enregistrer le document dans son espace personnel «Folios» ou l imprimer pour ensuite pourvoir l exploiter en cours. 2

3 SUPPORTS ET RESSOURCES Site Onisep y http: / Des-metiers-par-secteur/BTP-et-architecture-desopportunites-pour-se-construire-une-carriere Site FFB y http: / en_chiffres/les-chiffres-en-france.html Site les métiers.net y http: / les-metiers-du-batiment Site le choix de l action y http: / Plaquette zoom sur les métiers du bâtiment, études, encadrement y http: / Lorraine/Informations-metiers/Decouvrir-les-secteurs-professionnels/Decouverte-des-metiers/ Batiment POUR ALLER + LOIN Activités alternatives : Les élèves réalisent une «exposition» sur les métiers du bâtiment. Ils pourront se servir des données recueillies lors de cette 1 re séquence pour illustrer leur propos. Explorer les métiers du bâtiment avec le serious game. L objectif est de travailler les idées reçues des élèves sur les différents métiers présentés dans le jeu. Les élèves sont toujours en binôme pour pouvoir confronter entre pairs leurs représentations. 3

4 Consigne : Avant de jouer à «MAGIC CHANTIER», il vous est demandé de répondre à ce quiz afin d améliorer vos connaissances sur le secteur et les métiers du bâtiment. Pour vous aider à répondre aux questions, rendez-vous sur les sites suivants : y http: / BTP-et-architecture-des-opportunites-pour-se-construire-une-carriere y http: / y http: / 1) Que signifie BTP? Bâtiment et Travaux Publics Bâtiment et Travaux Personnels Bâtisse et Travaux Publics 2) Combien de métiers principaux le secteur du bâtiment regroupe-t-il? + de 10 + de 20 + de 30 Citez quelques exemples : 3) Les professionnels du Bâtiment et des Travaux Publics font les mêmes activités : 4) Quelle sera la spécialité du bâtiment la plus recherchée dans un proche avenir? La robotique La construction durable La logistique 4

5 5) Sur un chantier, les ouvriers et les ouvrières se répartissent : Uniquement dans le gros œuvre Uniquement dans le second œuvre Entre les deux secteurs 6) Le bâtiment, c est un secteur qui recrute : 7) Quel est le type de contrat que l on trouve le plus dans le BTP? Le CDI Le CDD Les deux types de contrat 8) Les femmes ne travaillent pas dans le BTP : 9) Le BTP ne propose que des diplômes de CAP pour travailler dans ce secteur : 5

6 10) Combien existe-t-il de grandes familles dans le secteur du bâtiment? Nommez-les : 11) Combien d entreprises compte le bâtiment? ) Sur un chantier de construction d une maison, on travaille tout le temps seul/e : 13) Quels types de constructions, les professionnels du bâtiment construisent-ils le plus? Individuelles (maison) Collectives (immeuble) 14) Un chantier, c est la même chose qu un atelier du bâtiment : Proposez une définition d un chantier et d un atelier : 15) Trois phases sont importantes dans la construction d un bâtiment, mais dans quel ordre cela doit se produire : Phase commerciale, phase d étude, phase de réalisation Phase d étude, phase de réalisation, phase commerciale Phase de réalisation, phase d étude, phase commerciale 6

7 16) Qui procure les matériaux, composants, outils etc aux professionnels du BTP? Le maitre d ouvrage Le maitre d œuvre Le fournisseur 17) Lorsque les salariés se trouvent sur un chantier ou dans un atelier, ils portent : Les mêmes vêtements que pour faire du sport Des équipements de protection individuelle (casque, gants, chaussures de sécurité, protection des yeux ) Un jeans, une chemise, une casquette 7

8 1) Que signifie BTP? Bâtiment et Travaux Publics Bâtiment et Travaux Personnels Bâtisse et Travaux Publics 2) Combien de métiers principaux le secteur du bâtiment regroupe-t-il? + de 10 + de 20 + de 30 Exemples : maçon, plombier, plaquiste, ingénieur, chef de travaux, électricien 3) Les professionnels du Bâtiment et des Travaux Publics font les mêmes activités : Le bâtiment désigne la construction, l entretien, la démolition alors que les travaux publics portent sur les infrastructures, routes, tunnels et ouvrage d art et de génie civil (ponts, barrages ). 4) Quelle sera la spécialité du bâtiment qui va être la plus recherchée dans un proche avenir? La robotique La construction durable La logistique À l heure où les citoyens ont de plus en plus conscience de leur environnement et de sa nécessaire préservation, il est impératif que l habitat prenne en compte ces dimensions. Loin de constituer un effet de mode, les enjeux sont considérables. Réaliser et promouvoir un habitat différent, économe en énergie et respectueux de l environnement, est une préoccupation majeure que les entreprises de bâtiment intègrent de plus en plus dans leurs pratiques. 5) Sur un chantier, les ouvriers et les ouvrières se répartissent : Uniquement dans le gros œuvre Uniquement dans le second œuvre Entre les deux secteurs Sur les chantiers du bâtiment, les ouvriers sont majoritaires (75 %), se répartissant entre le gros œuvre (les maçons ou les conducteurs d engins y sont en bonne place) et le second œuvre, c est-à-dire toutes les finitions, de la toiture à la peinture en passant par l électricité (plombiers, menuisiers, carreleurs, chauffagistes, charpentiers ). 6) Le bâtiment, c est un secteur qui recrute : Le bâtiment est un secteur essentiel de l économie française qui reste créateur d emplois malgré la crise. 7) Quel est le type de contrat que l on trouve le plus dans le BTP? Le CDI Le CDD Les deux types de contrat La profession compte une grande majorité de CDI (83%). 8

9 8) Les femmes ne travaillent pas dans le BTP : Tous les métiers sont mixtes, mais les femmes restent peu présentes dans ce secteur. 9) Le BTP ne propose que des diplômes de CAP pour travailler dans ce secteur : Le bâtiment est un secteur d activité qui recrute du CAP au bac+5. On observe les besoins des entreprises en recrutement de jeunes diplômés à partir de bac+2. 10) Combien existe-t-il de grandes familles dans le secteur du bâtiment? Structure et gros œuvre (maçonnerie, charpente, démolition), enveloppe extérieure (étanchéité, couverture, métallerie), équipement technique (plomberie, chauffage, électricité), aménagement et finition (peinture, carrelage, plâtrerie). 11) Combien d entreprises compte le bâtiment? ) Sur un chantier de construction d une maison, on travaille tout le temps seul/e : Tous les corps de métiers du bâtiment interviennent sur un chantier. Chaque professionnel doit prendre en compte l activité de ses pairs pour réaliser la construction demandée. 13) Quels types de constructions, les professionnels du bâtiment construisent-ils le plus? Individuelles (maison) Collectives (immeuble) 14) Un chantier, c est la même chose qu un atelier du bâtiment : Un chantier est l endroit où les artisans et entrepreneurs procèdent aux travaux de construction, de restauration, d entretien, de démolition demandés par leur client. L atelier est l espace de travail dans lequel les artisans conçoivent et fabriquent les ouvrages qui leur ont été commandés. Par exemple, les menuisiers fabriquent dans leur atelier l escalier en bois qui leur a été commandé, avant d aller le poser sur le chantier des clients. 9

10 15) Trois phases sont importantes dans la construction d un bâtiment, mais dans quel ordre cela doit se produire : Phase commerciale, phase d étude, phase de réalisation Phase d étude, phase de réalisation, phase commerciale Phase de réalisation, phase d étude, phase commerciale 1- La phase commerciale : repérer ou susciter la demande d un client, élaborer une réponse, convaincre le client que la solution proposée est la meilleure sur le plan technique et financier. 2- La phase d étude : le bureau d études analyse les choix techniques décidés avec le client et les moyens qui vont être mis en œuvre. 3- La phase de réalisation : elle est exécutée par «les compagnons», ouvriers professionnels très qualifiés, sous la direction de l encadrement de chantier ou d atelier. 16) Qui procure les matériaux, composants, outils etc aux professionnels du BTP? Le maitre d ouvrage Le maitre d œuvre Le fournisseur Pour construire, rénover ou entretenir, une entreprise utilise des matériaux, des composants, des outils, des engins de chantiers, des équipements de travail et de sécurité... Elle a recours aux fournisseurs pour se les procurer. 17) Lorsque les salariés se trouvent sur un chantier ou dans un atelier, ils portent : Les mêmes vêtements que pour faire du sport Des équipements de protection individuelle (casque, gants, chaussures de sécurité, protection des yeux ) Un jeans, une chemise, une casquette Les équipements de protection individuelle (EPI) permettent aux professionnels du bâtiment d être moins vulnérables face aux risques rencontrés sur les chantiers. Ils sont adaptés aux différents métiers, et incluent casques, lunettes, gants, chaussures, bottes, appareils de protection auditive, appareils de protection respiratoire, systèmes d arrêt des chutes, etc. Ils sont obligatoires sur un chantier. 10