PLAN DE COURS OUTILS DE DÉVELOPPEMENT DURABLE POUR L INGÉNIEUR

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1 École de technologie supérieure Service des enseignements généraux Local B-2500 (514) Site internet : ING500 PLAN DE COURS OUTILS DE DÉVELOPPEMENT DURABLE POUR L INGÉNIEUR Hiver 2014 Enseignant et coordonnateur : Philippe Terrier (gr. 01) Bureau B-2322 OBJECTIFS GÉNÉRAUX Le développement durable est un tout indivisible, qui peut être approché par l étude séparée de ses différentes composantes, mais qui doit être appliqué comme un ensemble de concepts indissociables et inter reliés; Ce cours a pour objectifs de présenter aux étudiants : les principes généraux de développement durable, le rôle de l ingénieur dans les dossiers de développement durable les outils de développement durable pour l ingénieur, les compétences transversales nécessaires au dialogue avec toutes les parties prenantes multidisciplinaires Au terme de ce cours, l étudiant sera en mesure : de définir le rôle de l ingénieur dans l opérationnalisation du développement durable; d utiliser les outils de développement durable pour l ingénieur; de faire des recommandations et d élaborer un plan d action pour intégrer le développement durable dans l entreprise et la société. STRATÉGIES PÉDAGOGIQUES Les séances de cours d une durée de trois heures et demie se composent d exposés magistraux et d activités encadrées. Des séances de travaux pratiques et de laboratoires permettent d illustrer la matière vue en cours avec l utilisation de logiciels, la résolution d exercices, la tenue de débats, la venue de conférenciers, le visionnement d extraits de documentaires. Certaine semaine, une période sera allouée pour l avancement du projet de session en équipe. Service des enseignements généraux Plan de cours-ing500-h14 Page 1 sur 5

2 DÉROULEMENT DES ACTIVITÉS ET CONTENU DU COURS ING 500 Sphère environnementale Sphère sociale Sphère économique Trois sphères Cours Date Contenu principal du cours ING 500 Présentation du plan de cours 1 9 janvier Développement durable, introduction et mise en contexte Origine, historique, définitions du développement durable, sommets et engagements internationaux en développement durable, sommet de la Terre, rapport Brundtland, Agenda 21, notion de soutenabilité faible et forte, l intégration du développement durable au niveau politique, grands problèmes pour lesquels le développement durable essaye d apporter des solutions. L ingénieur citoyen et acteur du développement durable L importance du développement durable dans la profession d ingénieur, technologies appropriées, technologies avancées et développement durable janvier L entreprise et le positionnement en développement durable Avantages et inconvénients de l engagement en développement durable, positionnement, entreprise marginale, entreprise conforme, entreprise proactive, implanter une démarche de développement durable en entreprise. Initiatives en développement durable Certifications et systèmes d évaluation en développement durable, ISO14001, ISO 26000, EMAS, BNQ 21000, CERES, Global compact, chartes des entreprises pour le développement durable, l approche Natural Step, les labels environnementaux, déclaration environnementale de produits, construction Leed, RoHS, DEEE, convention de Bâle janvier 4 30 janvier Outils pour une ingénierie plus durable en entreprise (1ère partie) Écologie industrielle, biomimetisme, Design pour l environnement, efficacité énergétique, gestion des matières résiduelles, Ti vertes, chimie verte, approvisionnements responsable et politique d achat, empreinte écologique, études d impacts sur l environnement, bilan carbone, compensation des émissions et crédits carbone, analyse de cycle de vie. Outils pour une ingénierie plus durable en entreprise (2ieme partie) Introduction à l analyse de cycle de vie Objectif, méthodologie, normes, méthodes d impact, bases de données et logiciels. Projet pilote de réduction des déplacements des étudiants : ce cours sera filmé séance tenante et disponible en ligne le lendemain Page 2 sur 5 Plan de cours-ing500-h14 Service des enseignements généraux

3 5 6 6 février (remise carte conceptuelle 1) 13 février 7 20 février 8 27 février 9 6 mars mars (remise carte conceptuelle 2) mars mars Outils pour une ingénierie plus durable en entreprise (3ieme partie) Système de gestion environnementale (SGE) Introduction au SGE, étude détaillée de la norme ISO 14001, autres normes pour les SGE. Outils pour une ingénierie plus durable en entreprise (4ieme partie) Introduction au biomimetisme (Eco-innovation) Objectif, méthodologie, bases de données Conférencier invité durant le cours. Droit de l environnement Contexte québécois : loi sur la qualité de l environnement (LQE), loi 118 sur le développement durable, gestion des matières dangereuses et loi sur la qualité de l environnement, articles importants. Contexte canadien : Loi canadienne sur la protection de l environnement (LCPE), loi sur les pêches, diligence raisonnable, importance de la conformité légale dans le cadre de la norme ISO Responsabilité Sociale de l Entreprise (RSE) Fondement de la responsabilité sociale des entreprises, codes de conduites, les parties prenantes et la RSE, les fonds éthiques, les entreprises modèles en opérationnalisation du développement durable et RSE, B Corporation Économie de la durabilité et de l environnement Notion de base en économie de l environnement, valeur de l environnement, offre et demande, utilité et surplus du consommateur, évaluation contingente, coût-bénéfices, externalités, principe du pollueur payeur, hypothèse de Porter, le marché du carbone, libre marché ou l intervention de l état. La communication de la performance en durabilité Marketing et «greenwashing», réédition de comptes en développement durable et rapports de durabilité des entreprises, global report initiative (GRI) Introduction à la gestion des risques et des catastrophes Plan d urgence et continuité des affaires. Indicateurs de développement durable Indice de développement humain, PIB vert, Indice de progrès véritable, Indice de bien-être durable, indice de Gini, grilles d analyse de la durabilité projets. Projet pilote : pas de cours en classe. Ce cours sera disponible uniquement en ligne sous forme de capsules vidéo. Quiz de validation portant sur le cours en ligne 13 3 avril 8 avril Dernier jour de la session Examen oral individuel durant le cours (3h =15 pers.) Le laboratoire sera en partie dédié au travail sur le projet de session en équipe Examen oral individuel durant le cours (3h =15 pers.) et le laboratoire (2h=10 pers.) Période de laboratoire dédiée au travail sur le projet de session en équipe. Examen oral individuel durant le laboratoire (2h= 10 pers.) Période dédiée au travail sur le projet de session en équipe Remise du projet de session au plus tard le mercredi 9 avril à 23h59 Service des enseignements généraux Plan de cours-ing500-h14 Page 3 sur 5

4 ÉVALUATION Cartes conceptuelles 24% Quiz de vérification 6% Examen final Connaissances générales 30% Projet de session 40 % Gr cartes conceptuelles (30 concepts maximum par cartes) Réalisées en équipe de projet de session (3 pers.) Dépôt carte 1 via Moodle (12%) : jeudi 6 février Dépôt carte 2 via Moodle (12%) : jeudi 13 mars Quiz en ligne sur Moodle durant la semaine du 27 mars Le quiz portera sur le cours présenté en capsules vidéo Examen oral individuel 10 minutes/personne. Durant les dernières semaines de la session de cours et de laboratoires (27 mars, 1, 3 et 8 avril) En équipe de 3 personnes Rapport écrit 1 maximum de 10 pages (30%) Carte conceptuelle du projet (30 concepts maximum) (5%) Poster (non imprimé) du projet (5%) Page de garde et annexes non incluses dans les 10 pages À remettre en ligne au plus tard le 9 avril à 23h59 Note 1 : Les cartes conceptuelles contiendront un maximum de 30 concepts et une pénalité sera appliquée si cette exigence n est pas respectée. Une série de questions sera proposée pour orienter les cartes 1 et 2. Note 2 : Il n y a pas d examen final durant les semaines d examen. Un examen oral individuel remplace l examen final. Aucune note de cours pour l oral individuel Note 3 : Un gabarit pour la rédaction du rapport de projet de session sera fourni. Note 4 : Une grille d évaluation pour le rapport du projet de session ainsi que pour les cartes conceptuelles sera fournie ultérieurement. La maîtrise de la communication écrite (grammaire, orthographe, syntaxe) sera un critère important. Toute absence à un examen non justifiée par un motif majeur (maladie avec billet de médecin, accident, décès d'un proche ou autre), entraînera l'attribution de la note 0 (zéro) pour cet examen. L'étudiant devra démontrer que son absence était justifiée. S'il s'agit d'une absence à l'examen final, l'étudiant devra se présenter au Bureau des services académiques, local B S'il s'agit d'une absence à un autre examen, l'étudiant devra prendre entente avec son enseignant. 1 Le rapport sera remis sous forme numérique directement via Moodle. Pas de copie papier requise! Attention remise en retard impossible dans Moodle. Page 4 sur 5 Plan de cours-ing500-h14 Service des enseignements généraux

5 PLAGIAT ET FRAUDE Les clauses du «Chapitre 10 : Plagiat et fraude» du «Règlement des études de 1 er cycle» s appliquent dans ce cours ainsi que dans tous les cours du Service des enseignements généraux.» Afin de sensibiliser les étudiants au respect de la propriété intellectuelle, tous les étudiants doivent consulter le document Citer, pas plagier! Références obligatoires PRINCIPALES RÉFÉRENCES Des notes de cours en format numérique seront déposées chaque semaine sur le site Moodle du cours. Autres références Une bibliographie accompagnera chaque section des notes de cours et des présentations. Service des enseignements généraux Plan de cours-ing500-h14 Page 5 sur 5