DOSSIER D INSCRIPTION

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1 DOSSIER D INSCRIPTION PARCOURS PROFESSIONNALISANT DE FORMATION D INTERVENANT EN CIRQUE ET PRATIQUES ARTISTIQUES SOLIDAIRES Ce dossier doit être renvoyé au plus tard le 16 aout 2016 avec l ensemble des pièces demandées (CV, lettre de motivation, dossier d inscription) par à fanny Dugravot : fannyd@ppcm.fr Nom : Prénom : Date de naissance : Age : N de sécurité sociale : Téléphone : Adresse : Code postal : Ville : Diplômes obtenus : Situation actuelle (salariés, étudiants, demandeurs d emploi ) : Problèmes de santé particuliers :

2 Inscription pour (barrer la mention inutile): MODULES Module 1 : «Créativité et pédagogies inclusives d un projet artistique et solidaire» : du lundi 5 septembre au vendredi 23 septembre de 9h30 à 17h30 Oui / Non Module 2 : «Elaboration et mise en œuvre d un projet artistique et solidaire»: du lundi 26 septembre au vendredi 14 octobre de 9h30 à 17h30 Oui / Non Module 3 : «Contexte social et démarches d éthique d un projet artistique et solidaire» : du lundi 17 octobre au vendredi 4 novembre de 9h30 à 17h30 Oui / Non

3 QUESTIONNAIRE 1) Quelles sont vos expériences en cirque, cultures urbaines, danse, animation? 2) Pourquoi voulez vous faire cette formation?

4 3) Quels sont vos projets? 4) Comment pensez vous subvenir à vos besoins durant cette formation (logement, nourriture, soins médicaux, transports, sorties, spectacles)

5 Ce parcours est ciblé sur le cirque social, transfert d innovation suite au programme européen Circus Transformation* et permettra l acquisition de compétences clés pour mener des projets artistiques en direction de publics spécifiques en France et en Europe. Il alternera des temps de formation, des temps d observation et des temps de mise en situation. *Circus Transformation : Cette formation, née d une initiative du Plus Petit Cirque du Monde Centre des arts du cirque et des cultures émergentes et de son réseau européen CARAVAN a été choisie et primée par la Communauté Européenne pour son caractère innovant. Son titre en anglais «Circus Trans-formation» contient sa philosophie : la transformation du sujet à travers l outil de cirque et des cultures émergentes. OBJECTIFS Acquérir des connaissances et des compétences clés pour concevoir, mettre en œuvre, suivre et évaluer des séances dans le domaine du cirque social et des cultures urbaines à finalité sociale, destinées à une variété de publics et mettre en pratique ses acquis avec un public réel. PREREQUIS Personnes avec une expérience d animation ou un profil d artiste dans le domaine des arts du cirque, de la danse ou des cultures urbaines. DUREE 1 er module «Créativité et pédagogies inclusives d un projet artistique et solidaire» : du lundi 5 septembre au vendredi 23 septembre de 9h30 à 17h30 2 ème module «Elaboration et mise en œuvre d un projet artistique et solidaire»: du lundi 26 septembre au vendredi 14 octobre de 9h30 à 17h30 3 ème module«contexte social et démarches d éthique d un projet artistique et solidaire» : du lundi 17 octobre au vendredi 4 novembre de 9h30 à 17h30 70 heures de formation et 30 heures de stage pratique par module Formation complète du lundi 5 septembre au vendredi 4 novembre (possibilité de suivre la formation dans son entièreté ou le/les modules de son choix) SELECTIONS Les candidats seront recrutés sur dossier (CV, lettre de motivation, dossier d inscription) à envoyer à Fanny Dugravot : fannyd@ppcm.fr TARIF / FINANCEMENTS Coût : 1750 par module Organismes financeurs : Uniformation, pôle emploi, mission locale Nous contacter pour le montage des dossiers

6 Une attestation sera délivrée aux personnes ayant suivi la formation par le Plus petit Cirque du Monde et le réseau européen CARAVAN à l issue des modules ORGANISME LIEU DE FORMATION Plus petit Cirque du monde Centre des arts du cirque et des cultures émergentes Impasse de la Renardière Bagneux Le Plus Petit Cirque du Monde est un objet unique. Lieu hybride d expérimentation et de transmission, c est à la fois une école de cirque, une fabrique artistique, un laboratoire de lien social et une plateforme d échanges internationaux. HEBERGEMENT ET REPAS L hébergement, les transports et les repas sont à la charge des candidats Possibilité de prendre ses repas sur place

7 CONTENU DE LA FORMATION Chacun des modules est composé de 70h00 de formation et 30 heures de pratique Module 1 - Créativité et pédagogies inclusives d un projet artistique et solidaire Compétences Identifier les questions clé du cirque social Stimuler la créativité des participants en explorant des méthodes variées Définir et poser des objectifs (à court, moyen et long terme) Créer, adapter ou utiliser des outils pédagogiques pour la préparation et le suivi d un projet Choisir la forme la plus appropriée pour la finalisation d un projet et poser le cadre pour être sur scène Combiner les arts dans un projet de cirque social et s ouvrir à la culture et à l art Transmettre une ou plusieurs techniques artistiques de manière créative Identifier et comprendre les différents publics cibles Créer et assurer un environnement de sécurité, physique et émotionelle des participants Travailler dans des environnements interculturels Mettre en place des démarches d autoévaluation Echanges de pratiques Module 2 Elaboration et mise en œuvre d un projet artistique et solidaire Compétences Identifier les questions clés du cirque social Définir et poser des objectifs (à court, moyen et long terme) Stimuler la créativité des participants en explorant des méthodes variées Identifier et comprendre les différents publics cibles Définir et établir des objectifs réalisables et adaptés au public cible et au contexte Créer et adapter des activités en accord avec les objectifs et le contexte Planifier le contenu et les séquences d apprentissage d un cours Créer et assurer un environnement de sécurité physique et émotionnelle des participants Mettre en place des démarches d évaluation de son propre enseignement et des compétences acquises des apprenants Communiquer de façon efficace et adapter le mode de communication au public cible Créer le cadre pour la gestion d un groupe, afin d assurer de bonnes conditions d enseignement/apprentissage Créer, développer et mettre en place un projet pédagogique en équipe Observer le comportement du public cible et donner un feed back positif et adapté Mettre en place des démarches d autoévaluation

8 Module 3 Contexte social et démarches d éthique d un projet artistique et solidaire Compétences Identifier les questions clés du cirque social Stimuler la créativité des participants en explorant des méthodes variées Identifier les différents aspects d un projet de cirque social Travailler dans des environnements interculturels Comprendre les concepts d inclusion sociale Créer et assurer un environnement de sécurité, physique, environnementale et émotionnelle des participants Identifier et analyser les différents aspects constituant son territoire d action Analyser une situation de conflit et identifier des solutions possibles Comprendre les niveaux de responsabilité, les attentes et les motivations de ses partenaires de projet Expliquer sa propre conception d intervenant en cirque social et être conscient de l importance de l éthique professionnelle Analyser sa propre pratique et être conscient de ses propres capacités et limites Agir en tant qu un professionnel engagé et responsable Stimuler la créativité des participants en explorant des méthodes variées Mettre en place des démarches d autoévaluation Echanges de pratiques