Éthique en gériatrie

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1 Formation extra-muros Programme DPC N Ibis Paris Porte de Versailles 15 avenue Jean Jaures Issy les Moulineaux

2 constat Formation Paris 2016 Nous sommes régulièrement confrontés, dans notre pratique en gériatrie, à des situations amenant à des questions éthiques. On pense bien sûr aux questionnements autour de la fin de vie, ayant conduit à de nombreux débats ces dernières années. Dans la prise en soins des personnes âgées les questions éthiques touchent aussi beaucoup d autres domaines : le consentement, la contention, la liberté, la sexualité, ou encore la religion. Pour appuyer et alimenter le débat, il est important de connaître certaines lois et recommandations : c est sur cette base «théorique» que pourra naître la réflexion éthique. Comment gérer un quotidien parfois âpre tout en conservant une volonté de réflexion collégiale autour de l éthique? Comment concilier les choix de la personne âgée, les demandes/exigences de sa famille, et les contraintes institutionnelles? Comment transformer la réflexion éthique en attitude éthique au sein de sa pratique? Objectifs > Appréhender les thèmes relevant de l éthique chez la personne âgée > Apprendre à mener une réflexion éthique en équipe pluridisciplinaire > Connaître les lois et recommandations les plus importantes dans le domaine de la gériatrie, pour étoffer la réflexion > Dans sa prise en soins quotidienne, savoir reconnaitre les points d amélioration > Appréhender autrement les personnes âgées souffrant de maladies neurodégénératives Contenu > Ethique et fin de vie chez la personne âgée > Consentement et liberté chez la personne âgée > Ethique Vs contraintes institutionnelles > Ethique Vs résident/patient et sa famille > Mise en place à la fois de la réflexion éthique et de l attitude éthique Méthodologie > Introduction à l éthique > Présentation des lois et recommandations actuelles > Etude de cas cliniques > Evocation de la pratique quotidienne des participants et réflexion commune autour de cas concrets Formateur Psychologue clinicienne spécialisée en neuropsychologie Durée 2 journées Public Médecin, Infirmier(e) et Aide-Soignant(e) Groupe de 10 à 15 personnes Prérequis Travailler en gériatrie/ehpad Lieu Salle de formation dédiée Analyse des pratiques et évaluation de l impact de la formation sur les pratiques quotidiennes Outils permettant d évaluer les connaissances et les pratiques de soins Outils permettant d évaluer l impact de la formation sur les pratiques de soins des stagiaires au quotidien 2

3 Formation Paris 2016 Programme de la 1 re journée 08h30 Accueil des participants 08h45 Analyse des pratiques : évaluation des connaissances et pratiques professionnelles Recueil des attentes Formateur: Psychologue clinicienne Session 1 : 9h00-12h30 09h00 09h45 10h30 10h45 11h30 12h30 Présentation de l éthique et spécificités de l éthique en gériatrie. Comment mettre en place la réflexion éthique au sein d une équipe? Comment passer de la réflexion à l attitude éthique? Ethique en gériatrie et anticipation Personne de confiance, directives anticipées, mandat de protection future Ethique en gériatrie et prévention principe de précaution peut-il être un frein à la liberté de la personne âgée? Ethique et vie en EHPAD De la visite de pré-admission à l entrée «définitive» : préparation, consentement, liberté du résident Présentation de cas cliniques et échanges Déjeuner Session 2 : 13h30-17h00 13h30 14h30 15h15 15h30 16h30 17h00 Ethique et vie en EHPAD Contraintes institutionnelles Comment appréhender les demandes des familles? Présentation de cas cliniques et échanges projet d accompagnement personnalisé Respect de l histoire de vie et des habitudes de vie Importance de la pluridisciplinarité s gérontechnologies Intérêts et limites Rappels des bonnes pratiques et recommandations HAS Questions et échanges avec les participants Évaluation des acquis de la formation Fin de la 1 re journée 3

4 Formation Paris 2016 Programme de la 2 e journée 08h30 Accueil des participants 08h45 Analyse des pratiques : évaluation des connaissances et pratiques professionnelles Recueil des attentes Formateur: Psychologue clinicienne Session 1 : 9h00-12h30 09h00 Ethique et personnes âgées souffrant de maladies neurodégénératives La contention (physique, architecturale../..) s attitudes à adopter consensus pluridisciplinaire : une utopie? 10h30 10h45 12h30 Ethique et fin de vie chez la personne âgée La place de la famille s lois et recommandations Déjeuner Session 2 : 13h30-17h00 13h30 15h00 s sujets «tabous» (religion, sexualité../..) L éthique est-elle différente selon les pays/régions? Présentation de cas et échanges 15h15 16h15 La souffrance des soignants Comment l anticiper, comment la prendre en compte? Ne pas s oublier pour favoriser la bientraitance de nos résidents/patients Rappels des bonnes pratiques et recommandations HAS Questions et échanges avec les participants- Évaluation des acquis de la formation Évaluation de l organisation de la formation par les participants 17h00 Fin de la formation 4

5 Formation 2016 Sa Stratégie C.L.E.F., crée l événement, facilite la communication, organise l information et les échanges dans le domaine de la santé depuis plus de 15 ans. C.L.E.F. a pour mission de contribuer au maintien et au développement des connaissances et de la compétence des professionnels de la santé. C.L.E.F a pour objectif de participer à l amélioration de la qualité des soins offerts à la population via les formations et congrès proposés aux soignants. Ses Activités Organisation de salons, congrès, séminaires Animation de sessions de formation Intra et extra-muros Contact 6 avenue Henri Barbusse - Immeuble l Astragale Nice Tél : Fax : formation@le-clef.fr - S.A.R.L au capital de 5000 Euros N SIRET : R.C.S. Nanterre Agréé OGDPC et par le Ministère du Travail sous le N de Formateur :