Guide de navigation Cours INF 3069

Transcription

1 Cours INF 3069 Professeur responsable : Louise Sauvé Août 2005

2 Direction pédagogique Louise Sauvé, Télé-université Conception et rédaction Louise Sauvé, professeure Télé-université Rolland Viau, professeur, Université de Sherbrooke Révision linguistique Gisèle Tessier, Télé-université Médiatisation Roger Paquin, Télé-université Nous tenons à remercier tous ceux et celles qui ont collaboré à la réalisation de ce document. Ce document est utilisé dans le cadre du cours Technologies de l information et motivation en contexte scolaire (INF 3069) offert par la Télé-université. Tous les droits de reproduction, de traduction et d adaptation, en tout ou en partie, par quelque moyen que ce soit, sont réservés. Télé-université, 2005 ISBN Dépôt légal 2 e trimestre 2005 Bibliothèque nationale du Québec Bibliothèque nationale du Canada Imprimé au Québec, Canada Mis en page par : SAVIE 455, rue de l Église CP. 4800, Succ. Terminus Québec (Québec) G1K 9H5 2

3 TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION 1. La page écran 2. Description du contenu la zone de boutons Accueil Dossier personnel Feuille de route Documentation Bloc-notes Glossaire / Biographie Conférence Plan du cours CONCLUSION 3

4 Introduction Le Guide de navigation présente comment fonctionnent les environnements multimédias interactifs mis à votre disposition pour apprendre à partir de l autoroute de l information (Internet). N hésitez pas à en prendre connaissance. 1. La page-écran L environnement d apprentissage propose une page-écran qui se divise en quatre parties : 1 Cette zone, appelée zone de boutons, intègre les boutons d accès aux différents contenus du cours et permet d y accéder rapidement ainsi qu aux différents outils de travail et de communication. Elle est visible dans toutes les pages Web du cours. 2 Cette zone, appelée zone d outils, affiche les outils qui correspondent aux différents boutons situés dans la zone de boutons. Chaque bouton correspond à un contenu différent d outils. Ainsi, le Dossier personnel aura une zone d outils différente de celle de la Bibliothèque virtuelle et ainsi de suite. 3 4 La partie droite de l écran, appelée la zone de visualisation de l information, contient les contenus liés à chaque page dynamique, qu elle provienne de la zone de boutons ou de la zone d outils. Différents espaces de lecture complémentaire vous permettent d en savoir plus sur un élément de contenu. 4

5 2. Description du contenu de la zone de boutons Voici une brève description de la ZONE DE BOUTONS qui offre l accès aux deux environnements du cours : l environnement d information par le biais du bouton Accueil; l environnement d apprentissage constitué du Dossier personnel de l étudiant, des différents volets du cours proposés par la Feuille de route, des outils de travail et de communication offerts pour réaliser votre apprentissage ou échanger avec votre tuteur ou les autres étudiants : Documentation, Glossaire/Bibliographie, Bloc-notes, Conférence et Recherche. En tout temps, cette zone est accessible. Examinons les contenus auxquels elle donne accès. Accueil En cliquant sur le bouton Accueil, vous retournerez directement à la première page du cours. Cette page vous permet, entre autres : de comprendre l organisation du site à l aide du Guide de navigation; de connaître les attentes du cours (objectifs, démarche, activités notées, support à l apprentissage) à l aide du Guide d étude; de mieux vous comprendre en tant qu apprenant à l intérieur du cours à l aide du Profil d apprentissage; de mesurer vos connaissances par rapport au contenu proposé dans le cours à l aide du Profil de connaissances; d examiner le plan d étude du cours; d accéder au bottin des étudiants et des tuteurs du cours. Attention, certaines fonctions du site ne sont pas activées pour la mise à l essai. Dossier personnel En cliquant sur le bouton Dossier personnel, vous accédez à votre environnement personnalisé de travail qui regroupe le résultat de toutes les activités réalisées dans le cours et les notes prises tout au long de votre apprentissage. Plus spécifiquement, vous trouvez : vos coordonnées personnelles : nom, numéro matricule, adresse, adresse de courrier électronique, numéro de téléphone de la résidence et du bureau, cours auxquels vous êtes inscrits pendant la session, nom et coordonnées de votre tuteur; les résultats de votre profil d apprentissage généré à partir d une série de questionnaires que vous avez remplis dans l environnement Accueil. Ces questionnaires sont facultatifs. Vous pouvez les remplir ou non au moment où vous le désirez. Ils vous servent à mieux comprendre comment vous apprenez et ce qui vous motive à étudier; les résultats aux tests diagnostiques des différents modules du volet 1. Ces tests ont pour objectif de faire le point sur vos acquis afin d'établir votre séquence d'apprentissage; les résultats aux exercices autocorrigés que vous effectuez tout au long de votre parcours. Vous pouvez ainsi, en tout temps, auto-évaluer vos apprentissages et constater dans quelle mesure vous avez atteint les objectifs proposés dans ce cours; les activités notées qui regroupent l examen et les travaux réalisés pendant le cours; 5

6 Le bloc-notes, synonyme du cahier de notes personnel. Il conserve en mémoire les notes que vous prenez tout au long de votre apprentissage. Feuille de route En cliquant sur le bouton Feuille de route, vous accédez à l itinéraire du cours découpé en trois volets : Comprendre, Analyser et Intervenir. Chaque volet propose des activités d apprentissage. La Feuille de route est votre aide-mémoire ou votre liste de vérification des activités que vous avez effectuées tout au long de votre démarche. À l aide de cette Feuille de route, vous pouvez vérifier, après chaque séance de travail, ce que vous avez fait et ce qu il reste à faire comme l illustre la figure suivante : Chaque fois que vous quitterez le site, le système retiendra la localisation de votre dernière activité. Ainsi lorsque vous revenez dans l environnement, vous pouvez accéder directement à votre dernière activité en cliquant sur le lien qui représente cette activité. Voici la barre de menus des quatre feuilles de route du cours qui vous permettent d accéder aux différentes activités à réaliser. Lorsque vous avez effectué une activité, cochez-la dans la colonne Contenu déjà acquis. Chaque feuille de route propose un cheminement type. Chaque activité est accessible directement en cliquant sur son lien. 6

7 Bibliothèque virtuelle En cliquant sur le bouton Bibliothèque virtuelle, vous avez accès à différents outils offerts dans le cours. distance est le catalogue collectif automatisé du service documentaire de la Télé-université et des autres bibliothèques du réseau de l Université du Québec. Vous pouvez ainsi effectuer des recherches documentaires. Documents en pdf du cours donne accès aux différents contenus du Volet Comprendre du cours en format pdf. Vous pouvez sauvegarder le contenu ou l imprimer directement de l écran. Vous n avez qu à cliquer sur les documents en hyperlien pour activer l utilitaire Acrobat Reader. Si vous n avez pas cet utilitaire, cliquez sur l hyperlien pour l installer. Bloc-notes En cliquant sur le bouton Bloc-notes, vous accédez à des fiches qui vous permettent de prendre des notes et de les consulter tout au long de votre cheminement dans le cours. Glossaire/Biographie En cliquant sur le bouton Glossaire/Biographie, un outil de recherche s affiche. Vous pouvez ainsi chercher la définition de certains termes utilisés dans le cours ou de courtes bibliographies sur les principaux théoriciens et chercheurs en motivation. Une aide explique le fonctionnement du Glossaire. Conférence En cliquant sur Conférence, vous accédez au groupe de discussion offerte dans ce cours : Contact INF Attention! Les conférences ne sont pas un courrier électronique confidentiel. Chaque fois que vous écrivez, tous les étudiants de votre groupe ainsi que votre tuteur peuvent lire votre message et y répondre. De plus, plusieurs messages peuvent être lus et commentés les uns à la suite des autres. Enfin, il n est pas nécessaire d inclure une adresse électronique lorsque vous écrivez dans cette conférence. Plan du site En cliquant sur Plan du cours, vous accédez à un outil de repérage simple et efficace. D un simple clic pour accéder directement aux différents contenus et outils offerts par le cours. Conclusion Merci d avoir lu le Guide de navigation. Il est votre outil de référence pour comprendre le fonctionnement des environnements du cours. 7