Les activités des T.A.P

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1 Les activités des T.A.P Janvier - Mars

2 Danse et chant Véro Cette activité s inscrit dans la thématique d activité «initiation et pratique sportive» du parcours éducatif «vivre ailleurs». Si votre enfant chante dès que l'occasion se présente : sous la douche, en voiture, dans la maison, pour le plaisir, pour l'agréable sensation de puissance et de liberté que le chant fait ressentir, c est qu il est prêt à perfectionner ses performances. En attendant qu il devienne une star internationale, il pourra participer à cette activité pour mettre en valeur ses qualités artistiques par l'apprentissage des bases techniques fondamentales en danse et en chant. En effet, en partant d une chanson et d une chorégraphie connue du groupe, les enfants participant à cette activité devront mettre en exergue tous leurs talents afin de réaliser une représentation qui leur ressemble.

3 La balle Américaine Sandra Cette activité s inscrit dans la thématique d activité «initiation et pratique sportive» du parcours éducatif «vivre ailleurs». La balle américaine est un jeu de tir de précision et d élimination qui fera appel à la rapidité, la précision, l esquive et la dextérité de chacun des participants. Tous les joueurs sont à l'intérieur d un même terrain.. L'arbitre envoie le ballon sur le terrain. L enfant qui le ramasse doit essayer de toucher un autre joueur, mais il ne peut pas faire plus de 3 pas avec le ballon dans les mains. Quand un joueur est touché, il quitte le terrain, mais il doit se souvenir du nom de celui qui l'a éliminé car si ce même joueur est touché, il permet à tous ceux qu'il avait éliminés auparavant de revenir sur le terrain. Plusieurs variantes du jeu seront proposées.

4 L orientation naturelle Cette activité s inscrit dans la thématique d activité «découverte scientifique et technique - développement durable» du parcours éducatif «vivre ailleurs». L omniprésence des instruments (boussole, altimètre, G.P.S.) fait oublier que l orientation, pour l homme, est une capacité qui peut fonctionner sur l observation. S orienter, c est avant tout savoir «lire» la nature et le paysage afin de s y repérer. Les éléments permettent assez facilement de trouver le nord. Une fois trouvé, on n est plus tout à fait perdu! Avec le soleil., les étoiles, la lune ou à l aide d une montre à aiguilles, les enfants sauront se retrouver en un rien de temps. On dit souvent aussi que la mousse sur les arbres indique le nord ; malheureusement ce n est pas toujours vrai! Patrick

5 Air guitar Alexis Cette activité s inscrit dans la thématique d activité «découverte artistique et culturelle» du parcours éducatif «vivre ailleurs». Le «air guitar» est une activité qui consiste à mimer le geste d un guitariste sans avoir l instrument en main. Le but principal de cette activité sera donc de transmettre aux enfants le plaisir d écouter et de ressentir de la musique. En effet, l idée sera de permettre à chacun de cultiver sa personnalité musicale afin qu il puisse ressentir au mieux des émotions et enfin les exprimer. Une recherche d une posture et d une tenue d instrument sera proposée afin de mettre à chacun de se produire devant les copains en confiance.

6 Les recettes de grand-mère Karine Cette activité s inscrit dans la thématique d activité «découverte scientifique et technique» du parcours éducatif «vivre ailleurs». Grâce à cette activité vos enfants pourront vous montrer tous les petits secrets de nos grand-mère concernant la beauté, la santé ou toutes les astuces qui vont vous faciliter le quotidien. Quelques ingrédients, un peu de magie, du temps et le tour sera joué. Votre enfant pourra, non seulement, enlever la tâche d herbe sur son vêtement, mais il pourra aussi vous expliquer comment rendre des cheveux moins secs et cassant ou bien encore vous démontrer, en deux temps trois mouvements, comment enfiler une housse de couette facilement. VIVEMENT QUE L ACTIVITE SOIT FINIE POUR TOUT ESSAYER

7 L Art ethnique Emilie Cette activité s inscrit dans la thématique d activité «découverte artistique et culturelle» du parcours éducatif «vivre ailleurs». Durant cette activité les enfants seront sensibilisés à la découverte de l art ethnique (œuvres représentées par des ethnies minoritaires dans le monde et évoquant principalement leur culture et leur mode de vie). Les enfants devront donc réaliser différents tableaux en utilisant les différentes matières, supports et textures qui leur seront proposé. Cette activité devra aussi permettre aux enfants de développer leur motricité fine, de maîtriser différents éléments et textures et de développer leur créativité. A VOS PINCEAUX

8 VIVRE AILLEURS L art de la couture Nadège Cette activité s inscrit dans la thématique d activité «découverte artistique et culturelle» du parcours éducatif «vivre ailleurs». Durant les différentes séances les enfants devront créer une poupée appelée «frimousse». Toutes les techniques de la couture simple seront abordées et enseignées aux participants. Une fois les poupées finies, les enfants devront les faire adopter par leur entourage afin que la frimousse ait une identité (en rapport avec le droit à l identité). L adoption passera par un don financier qui ira à l Unicef et qui servira à financer des vaccinations au Tchad. A travers cette activité, les enfants pourront donc s initier à une nouvelle activité : la couture et seront sensibilisés à la Convention Internationale des Droits de l Enfant.

9 Jeux de société Jérôme Cette activité s inscrit dans la thématique d activité «découverte artistique et culturelle» du parcours éducatif «vivre ailleurs». Les jeux de société sont généralement des jeux intellectuels, faisant souvent appel à la réflexion. Mais ils peuvent aussi faire appel à l'adresse, l'observation, la vivacité.. L idée principale étant de jouer et de prendre du plaisir. Lors de cette activité, les enfants seront accompagnés dans les locaux de la maison des jeunes où ils pourront s initier, s essayer, pratiquer à différents jeux de cartes comme la belote, le tarot mais aussi à différents jeux de dés : yams, 421 ou bien encore à différents jeux que l on trouve dans ces locaux : fléchettes, baby foot, voire ping-pong

10 Initiation aux échecs F. MILHAU Cette activité sera principalement destinée aux enfants qui veulent jouer aux échecs. Les novices trouveront une explication simple et progressive de toutes les règles qu'il faut connaître pour disputer une partie d'échecs. Les débutants pourront trouver un aspect plus stratégique du jeu d'échecs : certaines ouvertures communes, les structures de pions, les pièges d'ouverture, les réseaux de mat les plus fréquents et les principes du jeu d'échecs. Les plus initiés approfondiront les règles, la tactique, la stratégie, les débuts de partie, les différents plans du jeu d'échecs et les différentes techniques pour se défendre et attaquer. Après cela les enfants pourront sans crainte participer à des tournois ou des compétitions.

11 Une école / un orchestre C. GUITARD L objectif principal de cette activité sera de poursuivre le projet musical mené durant l année scolaire 2014 / 2015 avec comme perspective de créer un petit ensemble orchestral avec des enfants jouant déjà d un instrument. La période de cette activité serait abordée en deux temps. Un premier qui serait consacré à la mise en place, après diagnostic du nombre d enfants jouant d un instrument, de ce petit orchestre dont les productions pourraient être enregistrées sur un CD. Le deuxième temps devrait permettre à tous les enfants de participer à un travail d ensemble autour des instruments à percussion et notamment de promouvoir les percussions corporelles. Un support vidéo pourra alors être utilisé afin de retranscrire tout le côté artistique de l atelier.