LE SERVICE ÉDUCATIF ITINÉRANT DE L ASTURAL ET SES PARTENAIRES PRÉSENTENT LE 2 ÈME COLLOQUE SUR LES PRATIQUES EN ÉDUCATION PRÉCOCE SPÉCIALISÉE

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1 LE SERVICE ÉDUCATIF ITINÉRANT DE L ASTURAL ET SES PARTENAIRES PRÉSENTENT LE 2 ÈME COLLOQUE SUR LES PRATIQUES EN ÉDUCATION PRÉCOCE SPÉCIALISÉE 4 et 5 novembre 2016 l HETS-Genève et UniGe-Unimail DÉFIS EN JEUX PRATIQUES EN MOUVEMENT SEI, Service Éducatif Itinérant

2 Vendredi 4 novembre 2016 (18h30-21h30): entrée libre Haute Ecole en Travail Social Auditoire du Bâtiment E 16 rue Pré-Jérôme, 1205 Genève 18h30 Accueil par Madame Joëlle Libois, Directrice de la HETS-Genève Monsieur Eric Métral, Directeur du Service Educatif Itinérant de l Astural Madame Dominique Chautems-Leurs, Secrétaire générale de l Astural Madame Anne Emery-Torracinta, Conseillère d Etat en charge du Département de l Instruction Publique, de la Culture et du Sport (DIP) 19h00 Conférence de Madame Françoise Molenat, pédopsychiatre au Centre Hospitalier Universitaire de Montpellier 20h30 Apéritif Samedi 5 novembre 2016 (8h30-17h) Université de Genève / Uni Mail Boulevard du Pont-d Arve 40, 1205 Genève 8h30 Accueil par Monsieur Jean-Luc Dorier, Président de la section des Sciences de l Education Conférence du Dr Nicolas Favez, professeur ordinaire en psychologie à l UNIGE : L éducation précoce spécialisée: le comment et le pourquoi de son efficacité

3 Présentation des 4 thématiques : A. Changer d aire de jeu : les familles se modifient et les pratiques? B. Le domicile : rencontres en je(u) Le Service Educatif Itinérant et les intervenants dans la petite enfance constatent une augmentation du nombre de familles exposées à un équilibre fragile entre facteurs de risques et facteurs de protection. Face à ces familles se retrouvant en situation de vulnérabilité, nous verrons comment les intervenants en éducation précoce spécialisée doivent ajuster leurs interventions en faisant évoluer leurs pratiques afin de poursuivre leur mandat de prévention et de soutien au développement de l enfant. D. L entrée à l école : un jeu d enfants? A partir des constats des pratiques actuelles en matière de transition préscolaire-scolaire pour les enfants à besoins éducatifs particuliers et leurs familles, nous mènerons une réflexion sur les enjeux liés à cette période charnière. Des propositions concrètes seront également formulées afin de soutenir la continuité éducative. A travers différents concepts, nous nous proposons de raconter et de questionner nos pratiques de psychologues à domicile, sans cesse en mouvement et bousculées par les familles aux profils très variés que nous rencontrons. Certains de ces concepts sont communément traités, «le cadre» et «l alliance», alors que d autres, le «confort» et «l engagement», sont plus rarement abordés et offrent un regard original sur notre travail. C. Le parcours dans le préscolaire : un jeu, cent règles Depuis plusieurs années, le Service Educatif Itinérant collabore étroitement avec les Institutions Petite Enfance (IPE). Dans le préscolaire, nous devons faire face à de nombreux défis. Il s agit de prendre en compte et de répondre au mieux aux besoins des multiples acteurs : l enfant à besoins éducatifs particuliers, la famille et les IPE. Notre thème soulèvera des questions centrales sur notre rôle dans l articulation des besoins de chaque partenaire: Quel est le meilleur équilibre entre la prise en charge en collectivité et la prise en charge thérapeutique de l enfant? Comment concilier les besoins de l enfant et ceux de la famille? Comment composer avec les préoccupations des équipes éducatives et l accueil de l enfant dans la collectivité?

4 Le comité d organisation : Madame Dominique Chautems-Leurs, Secrétaire générale de l Astural Madame Nicole Eckmann Levy, Psychologue au Service Educatif Itinérant de l Astural Madame Barbara Fouquet-Chauprade, membre du comité Insieme-Genève Madame Anne-Claire Gremion Vincent, Psychologue au Service Educatif Itinérant de l Astural Madame Myriam Gremion, Chargée d enseignement en éducation précoce spécialisée, Université de Genève Madame Michèle Ortiz, Chargée de communication, Fondation Ensemble Madame Joëlle Seemann, Directrice du Jardin d Enfants Ensemble jusqu en juin 2016, Fondation Ensemble Monsieur Dimitri Anzules, Chargé d enseignement FBTS CEFOC, Haute école de travail social HES-SO Genève Dr François Hentsch, Médecin adjoint, Hôpitaux universitaires de Genève, Service de psychiatrie de l enfant et de l adolescent Monsieur Eric Métral, Directeur du Service Educatif Itinérant de l Astural Contact et informations :

5 BULLETIN D INSCRIPTION 2 ÈME COLLOQUE SUR LES PRATIQUES EN ÉDUCATION PRÉCOCE SPÉCIALISÉE 4 5 novembre 2016 Nom : Prénom :.. Fonction : Institution ou autre organisme :.. Adresse postale :. E.mail :.. Je participe à la soirée du 4 novembre (entrée libre) Je m inscris à la journée du 5 novembre Menu normal Menu végétarien Le prix de l inscription pour la journée du 5 novembre, repas compris, est de CHF (CHF 80.- pour les membres INSIEME, CHF 50.- pour les étudiants). Montant à payer avant le 30 septembre 2016 sur le CCP de l Astural, Service Educatif Itinérant, no , IBAN CH Merci de retourner le bulletin d inscription avant le 30 septembre 2016 Par courrier Astural Par mail eps2016@astural.ch (EPS 2016) Route de la Chapelle Grand-Lancy