Formation initiale AU COACHING professionnel

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1 Consultants : Christiane JEAN-JOSEPH DIEGO Tél : Administratif : 52 La Lisière du Golf LA TESTE DE BUCH Consultations : 213 Boulevard Maréchal Leclerc BORDEAUX generation-coach@wanadoo.fr Site : Formation initiale AU COACHING professionnel Programme détaillé Siège social : 2 Square Lafayette ANGERS - Administratif : 3 Rue Bellanger CS LEVALLOIS-PERRET RC Angers 2002 B 361 SIRET APE 7830 Z - N formation continue

2 2 Introduction & objectifs généraux p3 Objectifs pédagogiques p4.5 Personnes concernées p5.6 Pré-requis p6 Nombre de participants,, Contenu,, Durée & Programme p7.8 Méthode pédagogique p8.9 Moyens pédagogiques p9 Supports pédagogiques,, Matériels pédagogiques,, Organisation de la formation p9.10 Lieu de la formation p10 Validation p10.11 Dates & horaires Prix p11 p12 Formateur p12.13

3 Introduction 3 Etre coach et faire du coaching, est une des réponses possibles au besoin de sens et de nouvelles solutions que l'homme exprime, tant au niveau personnel que professionnel. Face à l'augmentation des indicateurs de souffrance psychologiques, que sont le stress, la démotivation, l'absentéisme, les comportements addictifs (tabac, alcool, drogue ), les conflits., à la nécessité de rester compétitif et performant tout en épanouissant sa personnalité dans un environnement changeant et pourvoyeur d'insécurité et de mal-être, l'art du coaching apporte du sens et des solutions à celui qui le pratique comme à celui qui en bénéficie. Nous proposons une formation au coaching professionnel (éthique) qui est une réponse à ces besoins, et la démonstration vivante de ce qu'elle est censée enseigner, à savoir : une coopération harmonieuse du rationnel et de l'intuitif, qui facilite l'émergence spontanée de solutions, et qui apporte du sens. Découvrir sa dimension «coach», la Conscientiser et la Développer amène notamment à : - exercer «professionnellement» le coaching (avec éthique) - exercer le métier de coach à part entière (professionnels) - améliorer son parcours professionnel (étudiants..) - vivre mieux et différemment son métier actuel (managers, médecins, avocats, commerçants, employés de bureau..) - améliorer un vécu personnel (parent, retraité, sportif, vie sociale, vie de couple ) Objectifs Généraux Etre coach professionnel (éthique) Faire du coaching professionnel

4 Objectifs pédagogiques 4 Acquisition de savoirs par émergence (connaissances) : Connaissance d une définition opérationnelle du coaching, du conseil et de la thérapie Connaissance de la différence entre un coach, un conseil et un thérapeute Connaissance du déroulement d un coaching d équipe Connaissance du déroulement d un coaching individuel Connaissance de la différence entre un objectif et une finalité Connaissance de la différence entre un objectif conceptuel et une action concrète Connaissance de la différence entre un objectif externe et un objectif interne Connaissance de la notion d outil et de process de coaching Connaissance de process et d outils utilisés en cours de coaching (le retournement, la conscientisation, la conceptualisation, la définition d'objectifs, la stratégie d'objectif, le dessin projectif, les niveaux logiques de la pensée, le puzzle à deux, les cartes de l'enfant intérieur, l'état présent, l'index de la conscience, le moteur d évolution de la conscience, ) Connaissance des différentes interventions du coach en séance (questionnements, hypothèses, liens intuitifs et symboliques, métaphores, silence, feed-back +, non action ) Connaissance des différentes demandes de coaching Connaissance des éléments de base du contrat de coaching Connaissance de la déontologie du coaching professionnel Connaissance de la structure MBTI de sa personnalité Connaissance de son plan marketing d exercice de soi Acquisition d un savoir-être (savoir-faire intérieur) : Savoir être soi-même Savoir observer (s observer et observer l autre et son contexte) Savoir écouter (s écouter et écouter les autres) Savoir lâcher prise (s autoriser) Savoir visualiser Savoir se retourner sur soi

5 Acquisition de savoir-faire (savoir-faire extérieur) : Savoir mettre en lumière des attentes non formulées Savoir reconnaître une demande relevant du coaching, du conseil, de la thérapie Savoir utiliser de manière appropriée des outils et process de coaching Savoir poser des questions favorisant le changement Savoir conscientiser et conceptualiser son savoir-faire (dossier de V.A.E) : o Savoir rédiger ses outils et process de coaching, ses cas de coaching, les plans marketing de son activité de coach, son offre de service.. o Savoir faire une proposition suite à une demande de coaching (d un particulier ou d une entreprise) o. Savoir mettre en œuvre son activité et son offre de service o Savoir vendre ses prestations à un particulier et à une entreprise.. 5 Personnes concernées Le programme de formation au coaching «Conscience coach professionnel» s'adresse aux professionnels et aux particuliers qui se sentent notamment attirés par : - l exercice éthique (professionnel) du métier de coach - l expression professionnelle de leur dimension coach dans l exercice de leur métier - le développement d une autre façon d'être en relation avec soi-même et avec les autres, respectueuse des différences et révélatrice des talents - la Validation des Acquis de leur Expérience spontanée du coaching (V.A.E) -.. Exemples : Dirigeants, chefs d'entreprise, cadres. souhaitant intégrer le coaching dans leur pratique du management des hommes, pour favoriser l'augmentation des performances, conjointement à l'épanouissement des potentialités individuelles et collectives. Consultants, formateurs désirant pratiquer le coaching en complément de leurs activités

6 6 Médecins, avocats, commerciaux, étudiants. désirant mieux vivre leur métier et/ou parcours professionnel, en exprimant leur dimension "coach".dans leur pratique. Retraités, parents, couples. désirant mieux vivre leurs relations à euxmêmes et aux autres Pré-requis Avoir adressé son curriculum vitae et une lettre de motivation précisant ses attentes et ses objectifs, ou avoir eu un entretien de pré-inscription (Tél ou en face à face). Nombre de participants Groupe de 3 à 10 personnes (maximum) Contenu Expériences (exercices mises en situation) en groupe et en individuel permettant notamment : - de prendre conscience de son savoir-être et savoir-faire de coach ici-maintenant, - de définir (conscientiser) le coaching, le conseil, la thérapie, un outil, une croyance, le mécanisme du changement, la notion d'objectif et de finalité, le marketing de son projet d'exercice du coaching - de découvrir la structure du coaching, les outils et les concepts de base utilisés en coaching - de développer son savoir-être et savoir-faire de coach - d'utiliser des outils de coaching - de repérer des croyances - de changer de croyance - de superviser un coaching - de vendre le coaching -..; Synthèses des expériences, en individuel et en groupe, en session et en intersession Remise de synthèses et de bibliographies, en session et en intersession

7 Durée 7 5 modules de 4 jours, à raison d'un module par mois : 160h sur 5 mois, 32h / mois Programme Réaliser un auto-diagnostic (conscientisation & conceptualisation) de son savoir-être et de son savoir-faire de coach en les développant - Comprendre le coach que l on est et le coaching, en formulant et réalisant l objectif que l on poursuit en formation Vivre la démarche, les outils et les concepts du coaching individuel et d équipe Recevoir du feed-back sur son savoir-faire et savoir-être- Visualiser et commencer à réaliser la stratégie de commercialisation de son activité de coach - Pratiquer en supervision. Définition du coaching, du conseil et de la thérapie o La notion de miroir o La relation de coaching / de conseil / de thérapie (Diagnostic différentiel) o Les postures du coach / conseil / thérapeute o La structure du coaching / conseil / thérapie Les différentes formes de coaching professionnel o Coaching individuel o Coaching d'équipe Les champs d'applications du coaching professionnel o Coaching généralistes o Coaching spécialisés La déontologie du coach et du coaching professionnel o Implication, alignement, sincérité & conséquences o Confidentialité La dimension «coach» naturelle o Fonctionnement «dominant» et fonctionnement «coopératif» o Retournement sur soi o Visualisation o Conscientisation et conceptualisation des savoir-faire La personnalité du coach o Base - Préférences o Type MBTI Type Ennéagramme o Dynamique des fonctions Dynamique de la base o Développement & visualisation Les interventions du coach o L'intuition o Le questionnement o Les hypothèses o Le feed-back o Les mises en situations o Le non agir (silence.) o L'utilisation d'outils o.

8 Les outils du coach professionnel o Principes de base o Outils de processus (Définition des résultats, visualisation des résultats, Index de la conscience, ligne du temps, niveaux logiques de la pensée, cartes de l'enfant intérieur, puzzle à deux, dessin projectif, Fil conducteur, la méta-position, le MBTI. o Outils d'évaluation et de suivi 8 Le coaching professionnel (particuliers & entreprises) o La demande de coaching o Le contrat de coaching o La structure de l'entretien L'entretien de coaching professionnel o La définition du/des Résultat(s) attendus du coaching et des séances o La réalisation des Résultats attendus des séances et du coaching Le résultat du coaching professionnel o Les résistances o Le changement o Les croyances limitantes et facilitantes du coach La pratique du coaching professionnel o Le coaching de coach de clients en supervision o La supervision o La conscientisation (la maîtrise du coaching) Le marketing du coaching professionnel o Le marché du coaching o Le projet professionnel o Le plan marketing du projet o La pratique supervisée.. Au terme de cette formation, chaque participant saura notamment : le coach qu il est (sa dimension «coach» : savoir être et savoir-faire), ce qu est le coaching, comment le pratiquer, son niveau de professionnalisme (d éthique), comment développer sa dimension «coach», quel mode d'exercice choisir, utiliser et conscientiser des outils et process de coaching.. Méthode pédagogique Le temps imparti est consacré à l expérimentation du coaching individuel et d équipe, donc à l émergence de solutions à travers les expressions spontanées, la réflexion en miroir (feed-back), les prises de conscience de chacun. Expérimentation du coaching en équipe et en individuel pour favoriser la connaissance directe des concepts, outils et process - mises en situation - debriefing - observations - feed-back

9 Conscientisation des concepts, outils, process émergés - Travail personnel - Travail de groupe Reconstitution progressive du puzzle grâce à l'alternance entre expérimentation et conscientisation, en session et en intersession. 9 Moyens pédagogiques Utilisation du vécu ici-maintenant des participants pour une meilleure implication et appropriation, et pour favoriser les échanges à partir des réalités personnelles et professionnelles Mises en situation, questionnements faisant émerger les solutions Pratique du coaching d équipe et individuel Combinaisons du visuel et de l auditif en alternance ou simultanément Etude des cas de coaching ici-maintenant Exercices, debriefing, feed-back et double-tour Supports pédagogiques Chaque participant reçoit en début de formation, un classeur qu il rempli tout au long des différents modules, avec les productions de l équipe (conscientisations d outils, de process, de concepts, informations, bibliographies. validées par l équipe, le coach animateur compris), en lien avec les expériences vécues. Matériels pédagogiques Formation en salle Equipements : tableau en papier rétroprojecteur / écran ordinateurs portables (pour ceux qui créent sur informatique) Cahiers type «NomadBook» Feuilles blanches Outils de coaching divers Organisation de la formation Nombre de sessions par an : 2 sessions par an Structure Conscience coach professionnel" est structurée en 5 modules de 4 jours étalés sur 5 mois, prolongé de journées d échange et d entrainement assurant un suivi pour chacun

10 Cette architecture apporte une respiration entre les modules et permet : - l'intégration et la digestion des prises de conscience successives réalisées en cours de module (retournement & conscientisation) - la pratique du coaching individuel et/ou d équipe en situation personnelle ou professionnelle 10 Lieu de formation La formation se déroule à Bordeaux ou à Arcachon. Salle réservée en fonction du nombre de participants. Validation - certification De la formation o une évaluation en fin de module, portant sur : La forme (qualité de l accueil, de l écoute, disponibilité, clarté ) Le contenu Facilité de compréhension Possibilité d expression des attentes Qualité du vécu (ambiance, participation, implication.). o une évaluation en fin de formation portant sur : Le contenu Degré de réponse aux attentes (adéquation entre contenu et attentes) Constat de la réalisation effective des résultats attendus (nombre de résultats attendus menés à terme, écarts.) La forme du contenu Degré d adaptation de la méthode De chaque coach 1- CERTIFICAT DE COACH PROFESSIONNEL (Ethique) La formation initiale fait partie du parcours de certification. Elle représente une mise en situation favorisant l observation, le développement et la conscientisation d un niveau d accompagnement de soi rendant légitime l accompagnement d autrui. La démarche de certification fait l'objet d'un dossier détaillé précisant les critères retenus pour l'établir. Chaque coach y adhère de fait s il est impliqué dans la formation.

11 - Ce parcours prévoit : 11 o o o o une mise en situation : le vécu de la formation initiale (apprentissage de la conscientisation & conceptualisation de l accompagnement de soi) un exercice d auto-évaluation de son niveau de compétence questions aidant à lister les comportements spontanés appartenant d une éthique et d un minimum d efficacité dans l exercice du coaching Cette auto-évaluation s inscrit dans une démarche explicitée et en cohérence avec le coaching, qui s'appuie sur la définition de critères objectifs d'observation. la rédaction (conscientisation) d un dossier d auto-certification le contenu rédigé (formulations des réponses aux questions de l exercice d autoévaluation) ferait la démonstration du niveau de compétence atteint, permettant ainsi de l authentifier. les Feed-Back comparatif d autres coachs reconnaissant ou non le niveau de compétence démontré 2- CERTIFICAT DE MAITRISE DU COACHING PROFESSIONNEL La démonstration de la maîtrise de son art, prévoit : o la rédaction (conscientisation) du dossier d auto-certification o la constitution d un dossier regroupant les résultats d accompagnements (faits observés témoignant de l atteinte d objectifs de personnes accompagnées) o les Feed-Back comparatif d autres coachs reconnaissant ou non le niveau de maîtrise démontré Une demande d enregistrement au RNCP de la formation «Conscience Coach Professionnel» et de son parcours de certification est en cours le dépôt pour saisine auprès des autorités compétentes est estimé à fin Avril Dates et horaires Conscience coach professionnel : 160h 5 Modules de 4 jours 1ère session 2016 du 25 au 28 Octobre 2016 (Mardi au vendredi) & du 15 au 18 Novembre & du 13 au 16 Décembre & du 03 au 06 Janvier 2017 & du 21 au 24 Février

12 12 2ème session 2017 du 28 au 31 Mars 2017 (Mardi au vendredi) & du 18 au 21 Avril & du 16 au 19 Mai & du 13 au 16 Juin & du 04 au 07 Juillet Horaires : de 9h à 12h30 et de 14h à 18h30 Journées d Echange & d Entrainement : à la carte (post formation initiale) 1 journée par mois La date est adressée par 2 semaines avant chaque journée. Les journées d échange sont généralement programmées un jeudi dans le mois. Horaires : de 9h à 12h et de 14h à 17h Prix Conscience coach professionnel : * Journée d échange et d entrainement : 57 * TTC pour les particuliers - HT pour les entreprises Formation co-animée par : Formateur(s) - Christiane JEAN-JOSEPH DIEGO, Consultante de Valor Consultants, Coach et formatrice, créatrice et responsable du département Génération-Coach. Médecin, diplômée de l Institut d Administration des Entreprises (I.A.E) et de l Institut de Pharmacie Industrielle de Bordeaux (I.P.I.B), formée à la Programmation Neuro-Linguistique (PNL), au coaching et au Myers Briggs Type Indicateur (MBTI), ayant 15 ans d exercice du management et de la formation de réseaux et d équipes commerciales en entreprises industrielles. - Sébastien SAVIGNI, Consultant auto-entrepreneur, Coach et Formateur responsable du centre de formation : «Savigni-Consulting». Il co-actualise depuis 2009 la formation initiale au coaching Génération-Coach Titulaire d un Magistère en DRH (Université de Lille1), d une Maîtrise en Sociologie (Lille 1), d un DEUG Eco Gestion (IUP Université de Bourgogne - Dijon) et d un DUT en Tech. de Co (IUT de Bordeaux) ayant plus de 9 ans d expérience dans la vente, le management d équipes de vente, la formation et le recrutement en entreprise. - Autres coachs professionnels ayant suivi «Conscience Coach Professionnel» et s étant certifiés

13 Références : 13 - Christiane JEAN-JOSEPH DIEGO LAB-FUTUR Sarl - FUTUR QUOTIDIEN SA - SFRI (Société Française de Recherche et d Investissement) - IPSEN-BEAUFOUR - La Lettre Chirurgicale - Laboratoire Simone MAHLER - COLLAGEN Aesthetics - INAMED Corporation - AFME (Association Française des Médecins Esthétiques) - ANDCP (Association Nationale Des Cadres de la Fonction Personnel) - Université de Bordeaux IV - Université de Bordeaux II - Lions Club - CPVA (Centre de Prévention de la Vie Active) - APEC - Maison de retraite Oasis - DRIRE - Référence Aquitaine (Association Des Secrétaires de Direction) - Lafarge Plâtres - CRFPA (Centre de formation régional des avocats), Cabinets de médecine esthétique, Assurances Fabre, FORMAPAP (OPCA Industrie du Papier & Cartons), FIELDBOXMORE, BEILLARD-Tubes, UPM Kemmene, Fonderie et Ateliers du Bélier, SOPANO, ARJOWIGGINS, GEORGIA PACIFIC, 6D Solutions, Imprimerie PONTHIERRY, STIC-IMAGE, AVERY DENNISON, NORSKE SKOG, CAREO, ELVICART, RDM Blendecques, ETIQUETTES Pierre Foucher, Mairie de Bordeaux (DGRI), Tonnellerie ALLARY, Particuliers - Sébastien SAVIGNI GO SPORT CONFORAMAM- CULTURA Réseau EPSECO-TALIS NAF-NAF MAXY- TOYS Go Micro Intersport VIADOM, Particuliers. N de formation :