Sociologie des organisations Comportement organisationnel Langue Référence Département Niveau Semestre Nombre d heures par semaine

Transcription

1 Sociologie des organisations Comportement organisationnel Langue Référence Département Niveau Semestre Nombre d heures par semaine Crédits ECTS Français M4GA10 MSO M Responsable du cours : Gilda Simoni, Maître de Conférences à l Université Paris-Ouest Statut de l enseignement : obligatoire Objectifs de l enseignement : comprendre les comportements des individus dans les organisations, et notamment les processus décisionnels. Pour cela, 3 niveaux d analyse sont mobilisés : les niveaux individuel, de groupe et organisationnel. L objectif est de faciliter la gestion des situations de groupe, de prise de décision et de gestion de risque dans les projets. Cela passe également par une meilleure compréhension (théorique et pratique) des interactions interindividuelles et de groupe, en situation quotidienne et de changement. Contenu de l enseignement Introduction Place et modes d approches des dimensions «soft» du management Importance de ces dimensions dans la gestion des risques en management de projet Analyser les processus décisionnels (1 er niveau) Le modèle classique de la décision Les limites de la rationalité individuelle Dynamique de groupe, leadership et décision Les principaux phénomènes de groupe Le leadership L influence du groupe sur les attitudes, les jugements et les comportements La décision dans les groupes Théories décisionnelles de la firme La théorie comportementale de la firme Le modèle du «garbage can» Accompagner le changement Le changement : de quoi parle-t-on? Pourquoi ne pas changer? Comment changer? Inter-culturalité et changement Communication inter individuelle Les principales attitudes Les types d intervention Mise en pratique Communication de groupe et animation de réunion Principaux objectifs de réunion Principes et techniques de la conduite de réunion Mise en pratique Pré-requis : aucun Mode d évaluation : contrôle continu (50 %), examen (50 %).

2 Sociologie des organisations Comportement organisationnel Programme détaillé Mardi 4 octobre 13h45-17h00 Cette séance a pour objectif de situer historiquement les modes d approches des dimensions «soft» du management et de présenter l intérêt et l originalité de l analyse psycho-sociale. Elle a également pour objectif de présenter la nécessité de la prise en compte des dimensions humaine et sociale du management dans le cadre de la gestion des risques dans les projets. Mardi 11 octobre 13h45-17h00 Cette séance a pour objectif de présenter le modèle classique de la décision et de commencer à en étudier les limites. Ces limites sont dans un premier temps analysées au niveau individuel. Il vous est demandé de préparer le cas «La société Perthuis». Mardi 18 octobre 13h45-17h00 Cette séance a pour objectif d approfondir l analyse des limites individuelles de la rationalité en explorant dans un premier temps la question des filtres culturels puis par l analyse des processus liés au changement d attitude. A cette occasion, sont étudiés les processus de rationalisation. «Eveil et réduction de la dissonance dans des contextes sociaux», Festinger L. et Aronson E. in Psychologie sociale : Textes fondamentaux anglais et américains. Tome I, Lévy, A Préparer une synthèse des idées principales de l article seul ou en groupes de 2-3 étudiants. Relever les questions ou incompréhensions. Mardi 25 octobre 13h45-17h00 Cette séance a pour objectif d étudier les notions de gel de la décision, de dynamique de groupe, les principaux phénomènes de groupe et d introduire la réflexion sur le leadership. Deux textes sont à préparer

3 «Décisions de groupe et changement social», Lewin K. in Psychologie sociale : Textes fondamentaux anglais et américains. Tome II, Lévy, A «Une étude expérimentale du commandement et de la vie en groupe», Lippitt R. et White R. K. in Psychologie sociale : Textes fondamentaux anglais et américains. Tome I, Lévy, A La moitié de la promotion travaille sur le premier texte et l autre moitié sur le second. Par groupes de trois, vous réalisez une synthèse des idées principales de l article. Un exposé oral sera réalisé sur chaque texte, suivi d une discussion avec l ensemble de la promotion. Mardi 8 novembre 13h45-17h00 Cette séance a pour objectif d approfondir l étude des phénomènes de leadership et d analyser la façon dont le groupe peut influencer les attitudes, les jugements et les comportements. «Rôles centres sur la tâche et rôles sociaux dans des groupes ayant des problèmes à résoudre», Bales R.F. in Psychologie sociale : Textes fondamentaux anglais et américains. Tome I, Lévy, A «Influences du groupe sur la formation des normes et des attitudes», Sherif M. in Psychologie sociale : Textes fondamentaux anglais et américains. Tome I, Lévy, A La moitié de la promotion travaille sur le premier texte et l autre moitié sur le second. Par groupes de trois, vous réalisez une synthèse des idées principales de l article. Un bref exposé oral sera réalisé sur chaque texte, suivi d une discussion avec l ensemble de la promotion. Mardi 15 novembre 13h45-17h00 Cette séance a pour objectif de présenter les théories décisionnelles de l organisation et d introduire la réflexion sur le changement en entreprise. «La gestion des cadres à l'international et le modèle du garbage can» Huault, I., Romelaer, P., Revue Française de Gestion, n 109, «Alfred Chandler contre Andrew Pettigrew : le changement dans les entreprises : crise ou mutation?», Godelier E., Revue Française de Gestion, n 120, septembre octobre, Les deux textes sont à lire attentivement. Un exposé sera réalisé par un groupe de 2-3 étudiants sur le texte «Alfred Chandler contre Andrew Pettigrew» Mardi 22 novembre 13h45-17h00

4 Cette séance a pour objectif l étude des processus de changement en entreprise. Après avoir présenté les principales caractéristiques du changement organisationnel et questionné le statut du changement en entreprise, les processus de changement et les phénomènes en jeu dans les situations de changement sont étudiés de façon approfondie. «Le changement est un outil politique», Courpasson D., Revue Française de Gestion, septembre octobre Préparer une synthèse des idées principales de l article seul ou en groupes de 2-3 étudiants. Un exposé sera réalisé par un groupe de 2-3 étudiants. Le mini-cas «banque européenne de développement» sera étudié en classe. Mercredi 30 novembre journée Cette séance a pour objectif de terminer l étude des processus de changement sous l angle de l introduction de nouveaux outils de gestion. Il s agira par ailleurs d initier les étudiants au recueil d informations qualitatives et à l attitude non directive en communication inter individuelle, attitude considérée comme l une des plus à même de favoriser l expression authentique de ses interlocuteurs. Les principes théoriques de cette attitude seront exposés puis expérimentés lors de mises en situation qui donneront lieu à des comptes-rendus. David A., «Structure et dynamique des innovations managériales», Cahier de recherche n 12 du CGS (Centre de Gestion Scientifique, Ecole des Mines de Paris), Juillet Préparer une synthèse des idées principales de l article en groupes de 3-4 étudiants. Un exposé sera réalisé par l un des groupes. Bibliographie complémentaire / changement Autissier D., Moutot, J.M. «Méthode de conduite de changement», Dunod, Brouwers et alii, Management humain et contexte de changement, De Boeck Université, 1997 Crozier M., Friedberg E., L'acteur et le système : les contraintes de l'action collective, Paris : Seuil, Dupuy F., «L alchimie du changement», Dunod, 2001 Mercredi 7 décembre journée L objectif de cette dernière séance est de présenter les principes et techniques de la conduite de réunion puis de permettre aux étudiants d expérimenter ces situations par des mises en pratique.

5 Mercredi 14 décembre journée Séance assurée par Stela Raytcheva, MCF UVSQ Cette séance a pour objectifs de : - sensibiliser les étudiants à l'importance et aux conséquences des spécificités culturelles sur les pratiques de management, - mobiliser certaines grilles d'analyse des différences culturelles, - sensibiliser les étudiants aux questions relatives à la gestion de l expatriation et des différences culturelles dans la cadre des équipes multiculturelles. Lire le document «La logique de l honneur» (D Iribarne, Ph. (1989), La Logique de l honneur. Gestion des entreprises et traditions nationales, Paris: Seuil) et réfléchir à des exemples de votre expérience qui confirment ou infirment la thèse de l'auteur. Lire le cas «Pharma First International» et réfléchir à la question «Que feriez vous à la place de Mike?».