Plan de réussite Villemaire(101)

Transcription

1 Plan de réussite Villemaire(101)

2 I. LES OBJECTIFS VISÉS ET LES MOYENS MIS EN OEUVRE Objectif : Augmenter de 50%, d'ici juin 2016, les capacités attentionnelles face à une tâche des élèves 4-5 ans en adaptation scolaire. Une moyenne de la durée d'attention sera calculée à partir d'activités ciblées au début et à la fin de l'année afin d'évaluer la progression. Moyen : Tablette numérique Objectif : Accroître chez l'élève, d'ici juin 2016, sa connaissance des composantes de la culture québécoise dans les domaines suivants : La littérature et les arts. L'évolution des connaissances de nos élèves sera mesurée suite à l'administration annuelle d'un questionnaire. Moyen : Faire vivre plusieurs activités école et en classe aux élèves en lien avec la culture québécoise: spectacle, danse, littérature, arts,... Objectif : Amener les élèves, d'ici juin 2016, à une pratique moyenne d'activités physiques de 60 minutes par jour tant à l'école qu'à la maison. Objectif : S'assurer que les élèves, d'ici juin 2016, seront habilités à régler leurs conflits pacifiquement. Un groupe témoin, composé d'élèves de tous les niveaux, sera rencontré en entrevue deux fois par an afin de recueillir des données. Moyen : Vers le Pacifique Objectif : Diminuer de 10%, d'ici juin 2016, le taux élèves vulnérables ou en échec en mathématique à la fin du 1er cycle. Situation de départ : Ce pourcentage se situait à 20% en juin Situation attendue : Atteindre 10% d'élèves vulnérables ou en échec. Moyen : Démarche commune de résolution de situations problèmes Objectif : Maintenir un taux de réussite de 97% en lecture, d'ici juin 2016, à la fin du 1er cycle. Ce taux étant de 97% en juin Moyen : Lecture à haute voix

3 II. FICHES DESCRIPTIVES DES DIFFÉRENTS MOYENS MIS EN OEUVRE Moyen : Tablette numérique Ce moyen ne fait pas partie de la convention de gestion et de réussite éducative. Description du moyen : Mise en place d'un projet pilote permettant à nos élèves en adaptation scolaire 4-5 ans d'utiliser une tablette électronique. Lien du moyen avec un ou des objectifs du Projet éducatif / Orientations : Objectif : Augmenter de 50%, d'ici juin 2016, les capacités attentionnelles face à une tâche des élèves 4-5 ans en adaptation scolaire. Une moyenne de la durée d'attention sera calculée à partir d'activités ciblées au début et à la fin de l'année afin d'évaluer la progression. Axe d intervention : Pratiques pédagogiques en classe Développement professionnel : Dossier : Adaptation scolaire Domaine : TED (troubles envahissants du développement) Nombre de demi-journées : 1

4 Moyen : Démarche commune de résolution de situations problèmes Ce moyen fait partie de la convention de gestion et de réussite éducative. Description du moyen : L'élève utilisera la démarche commune de résolution de situations problèmes. Lien du moyen avec un ou des objectifs du Projet éducatif / Orientations : Objectif : Diminuer de 10%, d'ici juin 2016, le taux élèves vulnérables ou en échec en mathématique à la fin du 1er cycle. Axe d intervention : Pratiques pédagogiques en classe Développement professionnel : Dossier : Enseignement Domaine : Mathématique Nombre de demi-journées : 3 Précisions et commentaires : Poursuivre l'implantation du CREC et en faire l'arrimage 1re-2e année

5 Moyen : Lecture à haute voix Ce moyen fait partie de la convention de gestion et de réussite éducative. Description du moyen : Créer des occasions où l'élève est amené à lire à haute voix pour développer sa fluidité et son vocabulaire. Les élèves seront assistés dans l'utilisation de stratégies de lecture. Lien du moyen avec un ou des objectifs du Projet éducatif / Orientations : Objectif : Maintenir un taux de réussite de 97% en lecture, d'ici juin 2016, à la fin du 1er cycle. Ce taux étant de 97% en juin Axe d intervention : Pratiques pédagogiques en classe Développement professionnel : Dossier : Enseignement Domaine : Français, langue d'enseignement Nombre de demi-journées : 1 Précisions et commentaires : L'évaluation en lecture: l'équipe de 2e et 2 enseignantes de 1re. Dossier : Enseignement Domaine : Français, langue d'enseignement Nombre de demi-journées : 2 Précisions et commentaires : Apprendre à lire à deux/les cinq au quotidien pour plusieurs enseignantes de 2e année et 1re année.

6 Moyen : Vers le Pacifique Ce moyen ne fait pas partie de la convention de gestion et de réussite éducative. Description du moyen : Mise en place dès d'un programme d'habiletés sociales tels que Vers le Pacifique et Fluppy. Lien du moyen avec un ou des objectifs du Projet éducatif / Orientations : Objectif : S'assurer que les élèves, d'ici juin 2016, seront habilités à régler leurs conflits pacifiquement. Un groupe témoin, composé d'élèves de tous les niveaux, sera rencontré en entrevue deux fois par an afin de recueillir des données. Axe d intervention : Environnement sain et sécuritaire

7 Moyen : Dans le but de favoriser une saine alimentation, s'assurer d'avoir les 4 groupes alimentaires dans la boîte à dîner. Ce moyen ne fait pas partie de la convention de gestion et de réussite éducative. Description du moyen : -Vocabulaire à développer -Lecture des étiquettes à l'aide d'un panier d'épicerie: ex: différence entre jus et boisson. -Vérification des boites à dîner: un groupe alimentaire ciblé par mois. Axe d intervention : Environnement sain et sécuritaire

8 Moyen : Faire vivre plusieurs activités école et en classe aux élèves en lien avec la culture québécoise: spectacle, danse, littérature, arts,... Ce moyen ne fait pas partie de la convention de gestion et de réussite éducative. Description du moyen : Planification d'activités pédagogiques sur la culture québécoise plus spécifiquement en littérature. Lien du moyen avec un ou des objectifs du Projet éducatif / Orientations : Objectif : Accroître chez l'élève, d'ici juin 2016, sa connaissance des composantes de la culture québécoise dans les domaines suivants : La littérature et les arts. L'évolution des connaissances de nos élèves sera mesurée suite à l'administration annuelle d'un questionnaire. Axe d intervention : Organisation pédagogique

9 III. APPROBATION DU PLAN DE RÉUSSITE PAR LE CONSEIL D ÉTABLISSEMENT Date d approbation du plan de réussite par le conseil d établissement : Numéro de la résolution au procès-verbal :

10 Villemaire(101) 211, boulevard Sainte-Rose, Sainte-Rose H7L 1L poste 5700 Téléc. :