Mathématiques/ Documentation 6e HISTOIRE DES ARTS- LES JARDINS DU CHATEAU DE VILLANDRY

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1 Mathématiques/ Documentation 6e HISTOIRE DES ARTS- LES JARDINS DU CHATEAU DE VILLANDRY Inspection Académique Régionale de Guyane- Collège St-Thomas de Villeneuve: Mlle Lepont & Mlle Cosnier Page 1 22/02/2013

2 FICHE HISTOIRE DES ARTS- LES JARDINS DU CHATEAU DE VILLANDRY I. FICHE D IDENTITÉ DE l ŒUVRE : Pour bien commencer une recherche, il faut définir ton sujet. C est ce que tu vas faire en créant la fiche d identité de l œuvre étudiée. Pourquoi? Pour t assurer d avoir bien compris ton sujet. Pour faciliter ta recherche de documents et d informations. Comment? En repérant les mots-clés (les mots importants) de ton sujet, de la consigne ou de la question posée. Garde-les précieusement! Ils t aideront dans ta recherche de documents et d informations (dans la base du CDI, avec un moteur de recherche, dans un sommaire, un index ) En cherchant la définition de ces mots-clés dans un ouvrage documentaire (dictionnaire, encyclopédie, livre, glossaire ou lexique.). Pour bien définir un mot, tu dois répondre aux questions suivantes : Quoi? Qui? Quand? Où? + Comment? Pourquoi? Pour quoi? Consigne de notre travail: Effectue des recherches sur internet pour compléter la fiche histoire des arts concernant les jardins du château de Villandry. Quels sont les mots-clés?... A toi de jouer! Regarde et écoute attentivement la vidéo documentaire sur les jardins de Villandry et complète la fiche d identité de cette œuvre. Titre de l œuvre : Auteur :.. Date de réalisation, de construction (jardins, château) :. Lieu : Style de jardin : Inspection Académique Régionale de Guyane- Collège St-Thomas de Villeneuve: Mlle Lepont & Mlle Cosnier Page 2 22/02/2013

3 Pour la suite de la fiche «Histoire des Arts», utilise le dossier documentaire qui t a été distribué. Les références des documents utilisés (sources) sont mentionnées en bas de chaque page et la bibliographie/sitographie. II. DESCRIPTION DE L ŒUVRE : Décrire l œuvre, d après vos recherches, en quelques mots. Donner des informations sur le château : lieu, style architectural, propriétaires, pourquoi le château est-il connu?... Donner des informations sur les jardins : date de création, auteur, style, noms des différents jardins du château Quels sont les trois principaux jardins du château? Comment sont organisés les éléments de l œuvre? (espace, composition, couleurs )? Quel lien peut-on faire avec les mathématiques? Inspection Académique Régionale de Guyane- Collège St-Thomas de Villeneuve: Mlle Lepont & Mlle Cosnier Page 3 22/02/2013

4 III. AUTEUR/ ARTISTE : Donner des informations sur l auteur/ l artiste : Qui était-il? Que faisait-il dans la vie? Quand est-il devenu propriétaire du château? Quelles sont ces différentes œuvres et créations à Villandry? Pourquoi est-il connu?.... IV. PERIODE ARTISTIQUE ET HISTORIQUE : Donner des informations sur la période artistique et historique dont l œuvre est issue : A quel style appartiennent les jardins? De quelle période historique l auteur s est-il inspiré pour créer les jardins? Le jardin potager : Quelles sont les deux principales influences artistiques des jardiniers du XVIe siècle? Des textes de quel architecte de cette époque l auteur s est-il inspiré pour créer les jardins?.. Inspection Académique Régionale de Guyane- Collège St-Thomas de Villeneuve: Mlle Lepont & Mlle Cosnier Page 4 22/02/2013

5 V. IMPRESSIONS PERSONNELLES : Quels sentiments et impressions éprouvez-vous devant cette œuvre? VI. OUVERTURE SUR D AUTRES ŒUVRES : Illustrations : Donnez des exemples d autres œuvres (une ou deux) qui appartiennent au même courant artistique, au même style. Illustrer le(s) exemple(s) par des photos ou des dessins... Sources : Inspection Pédagogique Régionale de Guyane, «Histoire des arts- Jardins du château de Villandry», sur le site webtice.ac-guyane.fr, webtice.ac-guyane.fr/math/img/pdf/villandry.pdf Inspection Académique Régionale de Guyane- Collège St-Thomas de Villeneuve: Mlle Lepont & Mlle Cosnier Page 5 22/02/2013