Pourquoi ce comportement

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "Pourquoi ce comportement"

Gabrielle Lecompte
il y a 7 ans
Total affichages :

1 Introduction à la psychologie!!!?!! Pourquoi ce comportement F.Rosset / Gymnase du Bugnon 1 Tout comportement subit l influence de 3 facteurs Les composantes du facteur Les structures cérébrales Le système nerveux L organisme L hérédité Les instincts Le système hormonal qui interagissent 3 Le patrimoine génétique 4 1

2 Les composantes du facteur Les composantes du facteur Les connaissances Les expériences vécues Le milieu social Le milieu culturel L intelligence Les souvenirs Les normes Les groupes Les influences Les apprentissages Les motivations La famille La personnalité La communication 5 6 Les grandes approches explicatives en psychologie Et leur importance relative accordée à ces 3 facteurs L approche psychobiologique L approche éthologique/évolutionniste L approche psychodynamique L approche cognitive L approche comportementale L approche humaniste L approche gestaltiste/systémique L approche culturelle 7 8 2

3 L approche psychobiologique Un exemple d approche psychobiologique " Le psychisme est en étroite relation avec le corps " Le patrimoine génétique et le bagage héréditaire influencent les comportements " Les processus mentaux (normaux ou pathologiques) sont des réponses à des mécanismes physiologiques La théorie des 3 cerveaux (P. Mac Lean) " Neurophysiologie / biologie / génétique / psycho pharmacologie / psychopathologie " Imagerie cérébrale (TEP, IRM, EEG, ) / interventions biomédicales (chimiques, hormonales, chirurgicale, ) " Mémoire / émotions / motivations / perceptions / troubles psychiques 9 10 L approche éthologique L approche évolutionniste Un exemple d approche éthologique " De nombreux comportements sont de nature instinctive et s inscrivent dans l histoire de notre espèce (évolutionnisme) " Nous possédons un cerveau «!animal!» qui nous dicte des conduites à valeur adaptatives (liées à la survie) " Comportements animaux et humains peuvent être analysés par comparaisons " Ethologie animale / psychologie évolutionniste / psychologie différentielle / psychiatrie / psychologie sociale / psychophysiologie " Observation en milieu naturel / expérimentation animale / La théorie de l attachement (J. Bowlby + H. Harlow) " Animaux / émotions / motivations / apprentissage / troubles psychiques /

4 L approche psychodynamique Un exemple d approche psychodynamique " Le psychisme est soumis à des forces (pulsions) souvent contradictoires (moi, ça, surmoi) " Les pensées et les comportements sont influencés par des processus inconscients " Les expériences vécues pendant l enfance déterminent le développement de la personnalité et la construction de la vie affective " Psychanalyse / psychopathologie / psychologie de la personnalité / psychologie du développement " Cure psychanalytique / interprétation des rêves / associations d idées / hypnose La cure psychanalytique (S. Freud) " Troubles psychiques / personnalité / traumatismes / sexualité L approche cognitive Un exemple d approche cognitive " Les comportements résultent de l interprétation (par la pensée et la connaissance) des informations " Le traitement de l information s appuie sur des «!outils cognitifs!» (mémoire, intelligence, apprentissages) " L expérience individuelle de vie conditionne l interprétation des situations " Psychologie de la personnalité / psychothérapie / psychopédagogie / psychologie du développement / psychologie sociale " Entretien / introspection / tests / observation / thérapie cognitive " Mémoire / intelligence / apprentissages / comportements sociaux / enfants / troubles psychiques 15 La thérapie cognitive appliquée à la phobie sociale 16 4

5 L approche comportementale Un exemple d approche comportementale " Les comportements sont des réponses à des stimuli venant de l environnement " Les comportements peuvent être renforcés (positivement ou négativement) par apprentissage et conditionnement " Les facteurs observables des conduites sont seuls pris en compte Les théories du conditionnement (J. Watson, B. Skinner) " Apprentissage / psychothérapie / psychopédagogie / psychologie sociale / psychophysiologie " Expérimentation en laboratoire / conditionnement classique et opérant / thérapie comportementale " Troubles du comportement / animaux / réflexes / publicité / L approche humaniste Un exemple d approche humaniste " Chaque individu possède en lui les «!outils!» lui permettant de se réaliser " La vie est une quête vers un «!Soi idéal!» " L Individu doit être considéré dans sa globalité " L Homme est libre et responsable " Philosophie / psychothérapie / pédagogie / psychologie du développement La pyramide des besoins (A. Maslow) " Entretien de face à face / introspection / relation d aide " Motivations / besoins / cognition / troubles

6 L approche gestaltiste/systémique Un exemple d approche gestaltiste " Les perceptions, les émotions et les processus mentaux ne peuvent s expliquer par addition d unités fondamentales («!Le tout est davantage que la somme des parties, tout en étant déterminé par ces parties!») " Les différents stimuli sont organisés en un tout («!forme!») significatif " Le groupe fonctionne en tant que système régi par des lois qui lui sont propres " Psychologie cognitive / systémique / psychologie sociale / psychothérapie / psychologie expérimentale / psychologie différentielle " Expérimentation / thérapie systémique / thérapie gestaltiste De l étude des perceptions à l approche systémique " Perceptions / émotions / personnalité / troubles relationnels / famille L approche culturelle Un exemple d approche culturelle " L empreinte culturelle joue un rôle déterminant dans les pensées et les comportements " Les spécificités culturelles expliquent certaines différences de conduites " Dès sa naissance, l individu baigne dans un milieu socio culturel dont il est imprégné toute sa vie " Psychologie différentielle / psychologie sociale / psychopathologie / ethnopsychiatrie " Approche ethnologique / approche sociologique Les émotions: langage universel? " Motivations / émotions / troubles psychiques / attitudes / normes sociales

7 Quelques grands thèmes expliqués selon différents modèles La timidité La timidité 25! provient de la peur d être puni, mal jugé, ou mal considéré. Elle peut être due à une éducation trop stricte.! provient d un dysfonctionnement dans les relations vécues au sein du couple, de la famille, de l école ou du milieu professionnel.! s exprime par un dérèglement physiologique incontrôlable (rougeurs, accélération du rythme cardiaque, problèmes respiratoires ).! provient d une mauvaise estime de soi, d un manque d assurance ou d un niveau d ambition trop bas ou trop élevé.! est acquise socialement au sein d un groupe ne partageant pas les mêmes valeurs ou les mêmes habitudes que celles de la majorité ambiante.! peut être comparée à la conduite de retrait d un animal exclu du groupe ou dont la position hiérarchique s abaisse.! correspond à un mécanisme de défense du «!moi!» qui ne parvient pas à gérer les forces du «!ça!» et du «!surmoi!» qui animent l appareil psychique. 26! provient de pensées négatives (honte, sentiment d être nul, etc) Expliquer pour mieux soigner L approche psychobiologique Pharmacothérapie L approche psychodynamique Psychanalyse L approche cognitive Thérapie cognitive L approche comportementale Thérapie comportementale L approche humaniste Thérapie centrée sur la personne L approche gestaltiste/systémique Thérapie systémique L approche culturelle Ethnopsychiatrie 33 7

Documents pareils

Les stagiaires, au nombre de 12 maximum, disposent de tables de travail et de chaises.

Les stagiaires, au nombre de 12 maximum, disposent de tables de travail et de chaises. Créé en 2005, l Institut Mots pour Maux est une association d accompagnement et d aide à la personne. Son objectif est de favoriser et de développer l amélioration de la condition de l être humain et son