PROGRAMME ANNEE SCOLAIRE 2016/2017

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Delphine Normand
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1 PROGRAMME ANNEE SCOLAIRE 2016/2017 Classe : CE1a Section linguistique : Français Matière : Toutes Langue d enseignement : français Nom de l'enseignant : Karine Meger Nombre d heures hebdomadaires : 12 heures PRÉSENTATION ET OBJECTIFS Présentation et objectifs du cours : Ces cours s appuient sur les nouveaux programmes de l Éducation Nationale de 2008 ainsi que sur l harmonisation des programmes effectuée avec les autres sections linguistiques de ce niveau, soit l anglais, l allemand, le chinois et l italien. Contenu du programme Programmation français: étude de la langue GRAMMAIRE La phrase: unité de sens L'ordre des mots dans la phrase simple La phrase négative La phrase interrogative La ponctuation Les deux parties de la phrase simple Identifier le verbe de la phrase Identifier le sujet du verbe Le nom: nom commun/nom propre Le groupe nominal Le genre et le nombre du groupe nominal Remplacer le groupe nominal sujet par un pronom CONJUGAISON Le verbe se conjugue Passé Présent Futur L'infinitif du verbe Les personnes Le présent de l'indicatif des verbes en -er Le présent de l'indicatif des verbes être, avoir, aller, faire et dire Identifier le futur Utiliser le futur ORTHOGRAPHE Le son [o] Les sons [s] et [z] Le son [ε] Le son [e] Le son [j] La lettre g: les sons [g] et [З] Le son [k] L'ordre alphabétique Le dictionnaire Les différents sens d'un mot Les homonymes Les synonymes Les contraires La famille des mots VOCABULAIRE Programmation mathématiques CONNAISSANCE DES NOMBRES Le chiffre et le nombre Lecture et écriture des nombres de 0 à 40 Lecture et écriture des nombres de 0 à 99 Lecture et écriture des nombres au-delà de L'addition Le sens (situations additives) La technique opératoire Les propriétés CALCUL

2 100 Lecture et écriture des nombres de 0 à 500 Lecture et écriture des nombres de 0 à 999 Les nombres supérieurs à 1000 Écriture additive d'un nombre/décomposition Comparaison des nombres ( =,,, ) EXPLOITATION DE DONNEES NUMERIQUES Qu'est-ce que résoudre un problème? La sélection des informations pertinentes Développer des stratégies de recherche Problèmes additifs et soustractifs Trouver l'opération adaptée Situations-problèmes de multiplication Problèmes non numériques Orientation dans l'espace Repérage sur un quadrillage Reproduction d'un quadrillage Droites parallèles et droites perpendiculaires Symétrie Les polygones La soustraction Le sens (situations soustractives) La technique opératoire Les propriétés La multiplication Le sens (situations multiplicatives) La technique opératoire Utiliser la règle Utiliser le double décimètre La monnaie Le calendrier/les mois de l'année Les différentes unités de longueur Lecture de l'heure EXPACE ET GEOMETRIE GRANDEURS ET MESURES Programmation découverte du monde CE1 EDUCATION CIVIQUE LE TEMPS L ESPACE Les règles de la classe La coopération, l engagement Le respect et la politesse La sécurité dans la rue La sécurité en tout lieu Les activités de la journée La semaine Les mois, les saisons, l année La date, le calendrier L heure, les horloges Les générations L école autrefois Les différents paysages Lecture de paysage En France, hors de France Différentes manières de vivre De la photographie au plan Le plan, la carte pour se repérer Le plan, la carte pour se déplacer Reconnaître les indices du vivant Les animaux, des êtres vivants Comparer des modes de reproduction La classification des animaux LE VIVANT Les animaux se déplacent L alimentation des animaux Savoir - faire Faire des récoltes et les conserver Faire des classements LA MATIERE Faisons des montages : le moulinet à 4 pales De l eau partout L air autour de nous L utilisation du thermomètre

3 Programmation histoire des arts Écriture Prénoms en désordre Alphabets décoratifs Techniques : écriture, dessin Le corps Mains créatives Photomontages de portraits Ombres et lumières Techniques : utilisation du corps, peinture,montage Détournement d œuvres Tableaux à continuer Les œuvres s évadent Détournement de la Joconde Les paysages Vue aérienne Coucher de soleil en dégradé Arbre puzzle Écoute musicale musiques classiques, jazz, contemporaines, minimal music

4 Progression période 1 du 2 sept au 17 octobre Grammaire Orthographe Lecture Écriture La phrase a du sens (majuscule et point) G1 L'ordre des phrases dans un texte G2 Le son [o] O1 La lettre (les correspondances) Lecture suivie La maîtresse en maillot de bain Les lettres rondes Les lettres à boucles hautes Les lettres à boucles basses Les m, n,i, u, v, w Les p, r, s,t,x Les majuscules du A jusqu'au F Numération Calculs et problèmes Géométrie Les nombres jusqu'à 19 Écriture en chiffres et en lettres N1 Les nombres jusqu'à 59 Dizaines et unités N2 File numérique N3 Les nombres jusqu'à 19 Trouver le nombre qui succède/précède Donner une suite de 3 nombres compter de 2 en 2 ; de 5 en 5 Additions/soustractions Le répertoire additif C Organisation de données Repérage dans l'espace Vocabulaire topologique G1 Quadrillage (cases et nœuds) G2 Se repérer sur un tableau Education civique : - Les règles de la classe - La coopération, l'engagement (tableau des responsabilités) Temps : La journée d'un écolier La semaine Les mois Se repérer sur un calendrier Les quatre saisons Jeux collectifs

5 Progression période 2 du 3 novembre au 18 décembre Grammaire Orthographe Lecture Écriture La ponctuation G3 Reconnaître groupe nominal sujet et groupe verbal G4 Les sons [s] et [z] O2 Le son [e] O3 Le son [Ɛ] O4 Lecture suivie Poulou et Sébastien Lecture d'un album La robe de Noël Les majuscules du G jusqu'au P Numération Calculs et problèmes Grandeurs et mesures Les nombres jusqu'à 99 Savoir écrire et décomposer N4 comparer, ranger et encadrer N5 Le nombre 100 La somme de deux nombres La différence de deux nombres Organisation de données La calculatrice Le calendrier Lecture de l'heure et M2 Lire l'heure M1 Connaître la relation entre heure et minute M2 Mesure de durées Education civique : - La sécurité routière Athlétisme : courses, parcours Progression période 3 du 5 janvier au 20 février Conjugaison Grammaire Orthograph e Vocabulaire Lecture Écritur e

6 Le verbe se conjugue C1 Passé Présent Futur C2 Les personnes C3 Identifier le verbe de la phrase G5 Identifier le sujet du verbe G6 Le son [j] O5 La lettre g: les sons [g] et [З] O 6 L'ordre alphabétique V1 L'ordre alphabétique V2 classer les mots Le dictionnaire V3 Lecture suivie Le mot interdit Les majuscule s du Q jusqu'au Z Écriture séquentiel le Numération Les nombres jusqu'à 499 N6 Savoir écrire, nommer et décomposer Les nombres jusqu'à 499 N7 Savoir comparer, ranger et encadrer Repérer et placer ces nombres sur une droite graduée Calculs et problèmes Trouver le complément à 10 Trouver le complément à la dizaine supérieure Trouver le double d'un nombre (CA1) Trouver la moitié d'un nombre Trouver le plus grand ou le plus petit de deux nombres Géométrie Utiliser la règle- Des points alignés G3 Grandeurs et mesures L'Euro M3 Les nombres jusqu'à 499 N8 Savoir nommer, encadrer et décomposer L'addition CA 2 Résoudre des problèmes relevant de l'addition L'addition (2) CA 3 Education civique : Les dangers domestiques Séquence jeux collectifs Progression période 9 mars au 24 avril Conjugaison Grammaire Orthograph e Vocabulaire Lecture Écritur e

7 Le présent de l'indicatif des verbes en -er (C3) Le présent de l'indicatif des verbes être, avoir, aller, faire et dire (C4) Le nom: nom commun/nom propre (G7) Le groupe nominal (G8) Le genre et le nombre du groupe nominal (G9) Le son [k] (O7) Les différents sens d'un mot (V4) Les homonymes (V5) Les synonymes (V6) Lecture suivie Même pas peur Les mots invariable s Écriture d'une petite histoire Numération Les nombres supérieurs à 1000 (N9) Écriture additive d'un nombre/décompositio n (N10) Comparaison des nombres ( =,,, ) (N11) Calculs et problèmes Trouver le complément à 100 Trouver le complément à la centaine supérieure Ajouter plusieurs petits nombres Retrancher 1, 2, 3 Retrancher 5 Retrancher 10 La différence entre deux nombres (CA 4) La soustraction (1) (CA5) La soustraction (2) (CA6) Situations additives ou soustractives Géométrie Utiliser l'équerre- L'angle droit (G4) Des figures planes (G5) Le carré- Le rectangle- Le triangle rectangle (G6) Grandeurs et mesures Mesures de longueurs (1) (M4) Mesures de longueurs (2) (M5) Mesures de longueurs (3) (M6) Espace - Les différents paysages - Lecture de paysage - En France, hors de France - Différentes manières de vivre Natation/danse

8 Progression période 11 mai au 3 juillet Conjugaison Vocabulaire Lecture Identifier le futur (C5) Utiliser le futur (C6) Les contraires (V7) La famille de mots (V8) Lecture suivie Le buveur d'encre Calculs et problèmes Géométrie G La symétrie (G7) Mesures d Retrancher un multiple de 10 d'un nombre à deux chiffres Multiplier un nombre à un chiffre par 2,3,4 ou 5 Diviser par 2 Diviser par 5 Des solides (G8) Mesures d Mesures d Le produit de deux nombres La multiplication (1) (CA6) La multiplication (2) (CA7) Partager

9 Diviser par 2, par 5 (CA8) Le temps : - Les générations Séquence de danse Petit spectacle de danse pour les par - L'école d'autrefois Espace - De la photographie au plan - le plan, la carte pour se repérer, se déplacer

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