Arc en Ciel en Soit soutient la Parentalité! Gestion des emotions / gestion des conflits et du stress.

Transcription

1 Arc en Ciel en Soit soutient la Parentalité! EVEIL CREATIF / COGNITIF-SENSORIEL / EXPRESSION CORPORELLE / RELAXATION. Gestion des emotions / gestion des conflits et du stress.

2 A l image de soi!

3 Quand la créativité et le bien-être se rencontrent dans le cœur des enfants, naissent des Arcs en Ciel «Initier les enfants et les adolescents à la créativité, valoriser leur potentiel, ouvrir une espace où il est possible de faire émerger sa personnalité et vivre avec ses émotions. Apprendre à les peindre, à les apercevoir! L art permet aux enfants de s exprimer et d appréhender le monde avec plus de confiance. C est aussi un excellent moyen de communiquer autrement et de favoriser les liens et les échanges entre parents et enfants. C est à nous de les accompagner sur ce chemin sensible et merveilleux. En quête des sens! L association «Arc en Ciel en Soit» a pour but de promouvoir l art-thérapie notamment auprès du jeune public.» Mathilde DELAVENNE, Directrice Pédagogique «Arc en Ciel en Soit», MURET.

4 Les objectifs de ce dispositif Par le biais du REAP31 à l initiative de la CAF Haute-Garonne, nous proposons un dispositif éducatif à destination des enfants et des parents permettant : la valorisation du potentiel chez l enfant et le parent de manière individuelle et groupale, d améliorer la qualité de vie au quotidien, favoriser le lien social, développer les échanges et la communication, vivre en harmonie et se rencontrer en proposant une meilleure articulation entre les différents lieux de vie des enfants, notamment en favorisant un nouveau regard sur les enjeux de l éducation en identifiant davantage le(les) rôles de chacun des participants. Notre rôle est de soutenir, informer et former sur les grands potentiels et enjeux de la créativité, de la communication bienveillante et de l' écoute active; de la coopération et des échanges des competences; de l'expression et la transformation des émotions comme valeurs ajoutées afin de mieux se connaitre et mieux vivre ensemble... La proposition d ateliers d expressions à visée thérapeutique pour les enfants et les parents sur son environnement quotidien (Ecoles en TAE, CLSH, LAEP, les structures petites enfances, les RAM et notre structure a pour objectif d initier les enfants et les parents à la créativité, de valoriser leur potentiel, d ouvrir une espace où il est possible de faire émerger sa personnalité et vivre avec ses émotions. N'hésitez pas à nous solliciter notamment concernant des problématiques, réflexions, actions en lien avec la parentalité, nous pouvons donc de découvrir notamment un programme sur la gestion du stress et des émotions à destination des familles... avec des ateliers parents-enfants mais aussi des stages, des formations mais aussi des conférences, des réunions d'informations, la participation à nos cotées sur des manifestations nationales comme la grande semaine de la petite enfance, la journée de la non violence éducative...

5 Les enjeux d un tel dispositif : Gestion du stress et des emotions. Ces séances favorisent la créativité, on apprend à mieux se connaître et l enfant développe une certaine autonomie à travers les gestes du faire (actes de peindre, écrire, coller, répondre à une consigne, s organiser, mettre en place des idées ) soutenue par la coopération de ces actions par le parent. Les notions de rituels sont favorisés afin d alimenter les valeurs-ressources de la famille, on nourrit la confiance et la place de chacun au sein d une cellule familiale unie. Le parent et l enfant seront amenés à développer une écoute active et bienveillante à travers l expression des emotions et apprendre à mieux communiquer. Un minimum de 4 séances est requis afin d intégrer les différents outils et mécanismes itinerants à la gestion du stress et des emotions. Ateliers parents-enfants : Les bienfaits de l art-thérapie. Les ateliers parents-enfants d art-thérapie favorise la créativité de l enfant et vient stimuler son système cognitif, il apprend à mieux se connaître, il développe une certaine autonomie. A travers les gestes du faire (actes de peindre, écrire, coller, répondre à une consigne, s organiser, mettre en place des idées ), et les rituels qui se répètent au fil des ateliers on nourrit sa confiance et sa personnalité. Le jeu, le plaisir, la bienveillance sont les piliers de ces ateliers! Le dessin comme langage, se situe entre le langage verbal et l acte. Une trace, une écriture visuelle, une transposition sensorielle. Il permet d exprimer ce que le langage ne peut parfois pas dire, qui suggère sinon plus qu il ne dit. Condensé et extension de ce qui peut être dit. Sorte de miroir permettant la libération des émotions, il crée une catharsis naturelle. L enfant habite sa feuille, dessine comme s il pénétrait dans le dessin. Quand il dessine, il vit son rôle, il est hors du temps, dans l ici et maintenant.

6 Les séances Gestion du stress et des emotions En route vers une parentalité positive! La proposition des séances Gestion des emotions et du stress pour les familles a pour objectif d initier les enfants et les parents, aux bienfaits de la créativité en valorisant la communication à travers des techniques d expressions. D ouvrir une espace où il est possible de faire émerger sa personnalité et vivre avec ses emotions en apprennant à gérer des situations de stress, de tensions, d émotions intenses avec des techniques de relaxation et des outils issues de l art-thérapie. L art permet aux enfants et aux personnes de son environnements de s exprimer et d appréhender les échanges avec plus de confiance et de sérénité. Parentalité et relation filiale : - Travailler sur la relation filiale. - Explorer différents mode de communication. - Offrir à la famille un temps privilégié de partage, d échange et de complicité autour de différentes activités artistiques. - Permettre à chacun de mieux se connaitre à travers le partage de sensations et d émotions. - Connaitre l autre différemment hors du contexte dans lequel on a l habitude de le trouver. - Aborder des problématiques spécifiques (séparation, deuil, divorce, arrivée d un nouvel enfant, problèmes de sommeil, comportements, hyperactivités, troubles du langage) par le biais de la thérapie artistique. - Découvrir ensemble les joies de la créativité à travers la peinture, le dessin, l argile. - S unir et se rencontrer sur un temps de création, joindre ses inspirations en commun. - Consolider les liens de la fratrie.

7 Les thématiques Gestion du stress et des emotions : Les émotions, qu est-ce que c est? Atelier autour des emotions. -Mieux accompagner l enfant à travers ses ressentis, ouvrir un espace à l expression de ses émotions, apprendre à les accueillir, petuts exercices en famille autour d un jeu des 7 familles des émotions Gestion du stress : Des techniques pour se relaxer et observer nos comportements face à des situations de stress (pour petits et grands!) La non-violence Méthodes éducatives autour de la parentalité positive afin de mieux valoriser le rôle des parents et des enfants Coaching Familial. Une ombre qui glisse : Les peurs chez l enfant. - Comment ça marche? - Comment aider l enfant à les appréhender Dodo, l enfant Do : Le cycle de sommeil chez l enfant, le monde des rêves et des cauchemars. -Utiliser les rêves et les cauchemars de nos enfants pour communiquer et apprendre à mieux les connaître. -Accompagner son enfant vers les rituels du dodo / Atelier autour des rêves et des cauchemars.

8 Cette colère qui nous fait peur! Rencontrer sa colère? Qu a-t-elle à nous dire? Gestion du comportement / Les signes déclencheurs / Comment accompagner l enfant / Le retour au calme L humour Une des meilleures stratégies pour désamorcer des conflits, des situations bloquées. Atelier sur la gestion des conflits (entre enfants et parents mais aussi nos propres conflits intérieurs)

9 LES ATELIERS CO-CREATIF Parents-enfants-Ados. Atelier Evanescence. Eveil et Sens. Parents et enfants. Dès 18 mois à 3 ans. Atelier d éveil et de découvertes. Chaque séance aborde un thème différent et des sens à stimuler autour des malles à trésor. Ces séances favorisent : Eveil, développement cognitif, motricité fine, sensations, découverte du monde et de l environnement. Atelier TERAZOUZOU Ecoute musicale et modelage. Parents et enfants. Dès 18 mois à 3 ans. Un atelier d éveil musical et sensoriel qui active les sens et les perceptions permettant à l enfant de développer ses capacités naturelles. Ces séances favorisent : L écoute, la reformulation, la mémoire, la visualisation, la motricité fine, l ouïe, le toucher, la coopération, l échange, la complicité et la confiance entre parents et enfants, assistantes maternelles.

10 Danse et comptine du monde. Eveil Corporel et relaxation. Parents et enfants. Dès 18 mois à 99 ans! Danse-moi une histoire! Grace à cet atelier, on se retrouve autour des comptines et musiques du monde. Comptines du Kenya /Pérou/Maroc/Inde Un atelier rythmé et relaxant! Ces séances favorisent : Expression corporelle, la motricité, la concentration, la relaxation, l échange, le contact. Contes et Marionnettes. Parents et enfants. Dès 18 mois à 99 ans! Divers themes seront abordés autour de la naissance, de la découverte du monde, grandir, le corps, les emotions, la relation filiale (mere, père), la place des grands-parents, les peurs, les oppositions, la magie, l univers des enfants A partir d un conte, un spectacle de 30 minutes avec des marionettes dans un univers poétique et symbolique ou parents et enfants seront à la fois acteurs et spectateurs!

11 Cocon de soi Parents et ados. De 14 à 16 ans. Cet atelier propose la découverte de loisirs créatifs avec l approche de l art-thérapie pour les adolescents de 14 à 16 ans et aux parents. Il offre une opportunité d apprendre ou de perfectionner des techniques différentes des loisirs créatifs et de partager leurs compétences avec d autres adolescents autour d un partage des connaissances et de l apprentissage. Autour de projet simple et facilement réalisable par tous ils vont utiliser le papier/carton, l imprimerie, le tissu, le tricot Profiter de moments de relaxation et d exercices créatifs pour développer leur concentration et leur confiance en soi dans un environnement convivial avec d autres adolescents et leurs parents. Cet atelier est envisagé dans un souhait de réunir adolescents et parents dans un cadre sécuritaire ou ils vont pouvoir se retrouver dans un contexte extérieur et tisser des liens au gré du tissage, de la couture de la conception de ses divers matériaux qui seront un tremplin, un moyen de communiquer, d aller vers l autre afin de trouver des terrains d ententes lors des créations collectives ou encore partager un avis, un savoir-faire. Avant le démarrage des ateliers, un temps de verbalisation et de relaxation est proposés aux participants afin qu ils puissent formuler leurs attentes respectives. Les animateurs seront là pour guider l ensemble du groupe vers des réalisations personnelles en lien avec leurs attentes.

12 Articulation des ateliers: Format des ateliers : Les séances Gestion du stress et des emotions : 2 h. Les ateliers parents-enfants : 1 h pour la petite enfance / 2 h pour les enfants et les ados. Le matériel est mis à disposition par l association Arc en Ciel en Soit qui propose des malles pédagogiques en fonction des ateliers proposés. Cependant du matériel de la structure accueillant l association peut être mise à disposition. Une salle est prévue à cet effet. La salle mise à disposition est mise en place par les intervenants avant chaque atelier afin d accueillir les enfants et les parents afin de favoriser la notion de cadre. Le cadre : - Le lieu / la salle / l espace / L atmosphère / l ambiance crée par le thérapeute. - Le temps : Le cadre étant favorisé par la répétions des séances à heures et jours fixes. - Les consignes qui sont énoncées : Elles favorisent le sentiment de sécurité, de contenant pour les états émotionnels.) - Le déroulement de la séance : accueil et fin de la séance avec les enfants et les parents autour d un petit rituel - Contenu de la séance suivant le protocole mis en application pour cet atelier / verbalisation, échanges en fin de séance - Les ateliers : Un contenu récurent et évolutif au fil des ateliers en conservant une cohérence. - Valorisation et reformulation des expériences en fin de parcours (Fiches d observations / Fiches ressources remis aux participants). Le public visé. Enfants et parents De 0 à 12 ans. 13 à 16 ans. Et enfants en cycle spécialisé (autismes, handicaps )

13 Les moyens utilisés dans les ateliers sont : La relaxation, la méditation, la sophrologie, EFT. La gestion des conflits. La communication non-violente. L écoute active. Art-thérapie : Dessin, peinture, collage, modelage, marionettes. L écriture, les contes. L expression corporelle et les jeux de rôles. La verbalisation de son vécu pendant l atelier. L expérience comme acte de transformation. Les objectifs : Apporter des outils aux parents et aux enfants pour mieux vivre ensemble au quotidien. Développer son autonomie Valoriser les échanges Favoriser une communication bienveillante. Développer son potentiel creatif en passant par l expression cognitive, sensorielle et corporelle Renforcer ainsi sa confiance et son estime.

14 Les intervenants d Arc en Ciel en Soit : Nos intervenants sont des professionnels de l enfance et de la petite enfance, diplômés. Mathilde DELAVENNE : Art-thérapeute, formatrice et coach parental. «DU en psychiatrie, médiations thérapeutiques et art-thérapie» - Directrice Pédagogique et Formatrice Arc en Ciel en Soit. Clarisse LAMARNE : Médiatrice artistique et en formation continue à Arc en Ciel en Soit (Formation art-thérapie en milieu professionnel Accompagnement de l enfant vers une revalorisation.) Floriane GAVROY : Educatrice spécialisée et en formation continue à Arc en Ciel en Soit (Formation art-thérapie en milieu professionnel Accompagnement de l enfant vers une revalorisation.) Valentine HERBILLON : Etudiante en psychologie / et en formation continue à Arc en Ciel en Soit (Formation artthérapie en milieu professionnel Accompagnement de l enfant vers une revalorisation.)

15 Rejoignez nous sur ses Manifestations nationales et régionales : Mars Les grands rendez-vous de la petite enfance Du 13 au 18 mars Avril Journée de la non-violence éducative 30 avril

16 . Contact : Association, loi 1901, Arc en Ciel en Soit. Siège social : 4 allées Niel MURET. Notre atelier : La Maison des Associations Salle n 7, 1 square des Combattants d AFN MURET Siret : APE 9499Z OF : Renseignements, inscriptions, demande de devis : Mathilde Delavenne, Directrice Pédagogique arcencielensoit@gmail.com