L Université de la lecture

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1 L Université de la lecture En collaboration avec Campus de Longueuil Mercredi 4 février 2015 de 8 h 30 à 12 h Programme Université de Sherbrooke, Campus de Longueuil 150, place Charles-Le Moyne, Longueuil (Édifice adjacent à la station de métro Longueuil-Université de Sherbrooke) Salle 3625 Dans le cadre de 1

2 Programme Programme des ateliers 8 h 30 Accueil des participants 9 h à 10 h 15 Éveil à la lecture et à l écriture dans les services de garde en milieu scolaire : des pratiques transférables aux CPE? Le service de garde en milieu scolaire est un milieu de vie important pour les enfants qui y passent en moyenne 15 heures par semaine. Il devient donc un lieu intéressant pour mettre en place des ateliers d éveil à partir d albums de littérature jeunesse, ce que nous avons développé dans le cadre du projet Programme d éveil à la lecture et à l écriture en service de garde en milieu scolaire. Si le partenariat avec le milieu familial est souvent abordé dans le développement de l éveil à la lecture et à l écriture, le rôle des éducatrices en services de garde a été très peu étudié en ce sens. Ce lieu fera donc l objet d une réflexion quant à sa richesse pour exploiter la littérature jeunesse dans l objectif d augmenter la stimulation langagière des enfants. Nous discuterons des difficultés rencontrées entre les enseignantes et les éducatrices dans le partage des pratiques de lecture et de leurs intentions. Nous présenterons également le programme et les résultats observés chez les enfants. Enfin, nous nous interrogerons sur les transferts possibles entre les pratiques des programmes d éveil à la lecture et à l écriture qui coexistent dans les services de garde en milieu scolaire et dans les CPE. Conférencière : Julie Myre-Bisaillon est professeure titulaire au Département d études sur l adaptation scolaire et sociale à la Faculté d éducation de l Université de Sherbrooke, depuis Didacticienne du français, elle a mené des activités de recherche d envergure ces dernières années sur l éveil à la lecture et à l écriture (ÉLÉ) en milieux défavorisés, sur l alphabétisation et, plus récemment, sur le développement professionnel d éducatrices peu scolarisées intervenant en contexte d ÉLÉ. Elle est codirectrice du Collectif de recherche sur la continuité des apprentissages en lecture et écriture (Collectif CLÉ), équipe fédérant une trentaine de chercheurs. 10 h 15 à 10 h 30 Pause 2

3 Programme 10 h 30 à 11 h 45 Il était une fois un livre pour toi et moi! Cette communication a pour but de présenter l expérience d un projet de recherche portant sur l exploitation de la littérature jeunesse réalisée en contexte d éducation préscolaire. Ce projet de recherche, réalisé dans un milieu défavorisé de la Rive-Sud de Montréal, implique la collaboration d une école et de familles. Concrètement, quatre enseignantes de maternelle ont pris l initiative d élaborer une trousse littéraire à partir d une vingtaine de livres de littérature jeunesse à l intention des enfants et des parents de leur classe. Préalablement à l expérimentation de la trousse littéraire à la maison, tous les parents ont été invités à participer activement avec leurs enfants à trois soirées littéraires animées par une spécialiste en littérature jeunesse à la bibliothèque de l école. Plus de la moitié des parents ont répondu à cette invitation et ont développé leurs connaissances au regard d œuvres en littérature jeunesse et de leur rôle de soutien auprès de leur enfant. Au terme de ces soirées littéraires et de l expérimentation de la trousse, quelques parents ont été invités à participer à un groupe de discussion. Cette présentation fait l état des résultats que nous avons recueillis auprès des parents au moyen d un questionnaire sur leur pratique familiale en littératie, de sondages d appréciation des soirées littéraires et d un groupe de discussion portant notamment sur l impact de cette expérimentation sur leur façon d accompagner leur enfant dans la découverte et le plaisir de lire ensemble. Conférencière : Annie Charron est professeure au Département de didactique à la Faculté d éducation de l Université du Québec à Montréal depuis Elle est membre de l Équipe de recherche qualité éducative des services de garde et petite enfance. Didacticienne du français, ses travaux de recherche portent principalement sur les pratiques enseignantes en écrit, notamment sur la pratique des orthographes approchées et l'exploitation de la littérature de jeunesse en classe. Elle enseigne à la formation initiale du baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement primaire et elle accorde beaucoup d'importance à la formation continue des enseignants. 3

4 Lieu Université de Sherbrooke-Campus de Longueuil 150, place Charles-Le Moyne, Longueuil Salle 3625 (Édifice adjacent à la station de métro Longueuil-Université de Sherbrooke) Processus d inscription Le coût d inscription est de 50$ par personne, payable sur place lors de l événement. Le paiement se fait exclusivement par argent comptant ou par chèque libellé à l ordre de la Fête de la lecture et du livre jeunesse. Vous devez vous inscrire par courriel (en envoyant le formulaire électronique ci-joint) à lafetedulivre@csmv.qc.ca. Les places étant limitées, les réservations se feront selon l ordre de réception des formulaires. Nos partenaires majeurs 4

5 L Université de la lecture Formulaire d inscription Mercredi 4 février 2015 Nom : Prénom : Adresse : Téléphone : Courriel : Organisme : Veuillez remplir et retourner ce formulaire par courriel à : lafetedulivre@csmv.qc.ca 5