Présentation CASH 24 mai La formation ASH.

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1 Présentation CASH 24 mai 2013 La formation ASH.

2 Axes principaux de la politique académique La formation des équipes et des enseignants Actions de formation diversifiées inscrites au plan académique de formation Dispositif de professeurs ressources du 2nd degré pour répondre aux demandes des établissements Accès à la certification aux 2 CA-SH pour les professeurs du 2nd degré

3 La prescription modules - 21 % de formations ouvertes aux demandes collectives - 12 % de stages de perfectionnement à candidature individuelle - 67 % d actions avec public désigné 3172 journées.stagiaires

4 Accès à la certification 2 CA-SH Actions ouvertes à tous les professeurs titulaires du 2 nd degré Option A : pas de demandes Troubles des Fonctions Auditives Option B : pas de demandes Troubles des Fonctions Visuelles Option C : 3 stagiaires à Lyon Troubles des Fonctions Motrices Option D : 15 stagiaires Troubles des Fonctions Cognitives Option F : 3 stagiaires Difficultés sévères d apprentissage

5 Actions en cours Demandes collectives : 4 grands domaines Les troubles spécifiques des apprentissages. Module initial : réponses pédagogiques dans la classe. Module perfectionnement: matériel pédagogique adapté Scolariser des élèves ayant des troubles sensoriels Difficultés scolaires, adaptations pédagogiques Accompagnement des équipes d établissements avec ULIS

6 Actions en cours Candidatures individuelles : perfectionnement Scolariser des élèves ayant des troubles sensoriels Sensibilisation à la LSF Sensibilisation à la LPC Scolariser des élèves à besoins éducatifs en classe ordinaire

7 Public désigné Actions en cours Orientation des élèves en situation de handicap Productions de ressources Pilotage académique Partenariat avec le médico-social Approfondissement des professeurs titulaires 2 CA-SH Modules d initiative nationale

8 Bilan chiffré formations Volet collectif : 693 stagiaires, 1115 j.s Volet public désigné : 273 stagiaires, 1083 j.s Volet perf. individuel : 47 stagiaires, 85 j.s Volet national : 8 stagiaires, 89 j.s Volet formation initiale : 396 stagiaires, 433 j.s Total : 1417 stagiaires, 2805 j.s

9 Préparation du plan académique de formation Elaboration d un cahier des charges avec appel d offre qui se substitue aux précédentes prescriptions Articulation du plan de formation autour de pôles

10 Préparation du plan académique de formation Pôle : élèves à besoins éducatifs particuliers Objectif : Adapter l offre éducative à la diversité des élèves et individualiser leur parcours, améliorer la réponse pédagogique Formations transversales et inter-degrés Appui sur des coopérations

11 Pôle : élèves à besoins éducatifs particuliers 2 volets - Prendre en compte la diversité des élèves - Scolariser des élèves en situation de handicap

12 Volet : prendre en compte la diversité des élèves - Education prioritaire - Prévention de l illettrisme - SEGPA - Dispositif d accueil et d intégration (ENAF) - Elèves intellectuellement précoces - Enfants du voyage - Maîtrise de la langue - Grande difficulté scolaire, gestion de l hétérogénéité

13 Volet : scolariser des élèves en situation de handicap - Scolariser et évaluer des élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire - Scolariser et évaluer des élèves en situation de handicap scolarisés dans un dispositif collectif (CLIS, ULIS) ou une structure relevant de l ASH (UE)

14 Objectifs Volet : scolariser des élèves en situation de handicap - Actualiser ses connaissances dans le domaine de l ASH - Accompagner la construction des parcours de formation : orientation, aide à la professionnalisation - Mettre en œuvre les projets personnalisés de scolarisation - Améliorer l efficience de l accompagnement des AVS - Construire les compétences requises pour l obtention des certifications : 2 CA-SH ; CAPA-SH

15 Volet : scolariser des élèves en situation de handicap Dispositifs Orientation des élèves en situation de handicap - Parcours de formation - Vers l insertion professionnelle Certification 2 CA-SH - Préparation à la certification du 2 CA-SH - Approfondissement des connaissances des professeurs titulaires du 2 CA-SH

16 Dispositifs Volet : scolariser des élèves en situation de handicap Scolariser des élèves ayant des troubles envahissants du développement - Mieux connaître ces élèves pour mieux les scolariser Scolariser des élèves ayant des troubles spécifiques des apprentissages - Construire des réponses adaptées - Formation de formateurs et production de ressources

17 Dispositifs Volet : scolariser des élèves en situation de handicap Scolariser des élèves ayant des troubles sensoriels - Construire des réponses adaptées Scolariser des élèves ayant des troubles de la fonction auditive - Accompagnement du PASS - Approche de la LSF - Enjeux de la LPC - Produire des ressources

18 Dispositifs Volet : scolariser des élèves en situation de handicap Scolariser des élèves avec l aide d un dispositif collectif ULIS - Construire des parcours - Produire des ressources Scolariser des élèves en unités d enseignement au sein d établissements médico-sociaux - Mettre en œuvre les PPS dans les UE, travailler en partenariat - Mutualiser les compétences pour construire l orientation et l insertion professionnelle

19 Dispositifs Volet : scolariser des élèves en situation de handicap Pilotage académique - Groupes d appui Dispositifs nationaux - Modules d initiative nationale - Formation des personnes ressources et des cadres

20 PAF Eléments statistiques Nb modules EBEP Dont ASH % ASH/EBEP Nb modules PAF % ASH/PAF % % Nb JS EBEP Dont ASH % ASH/EBEP Nb JS PAF % ASH/PAF % %