D U 2 9 M A I A U 2 J U I N CP CE1 CE2 CM1 CM2

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1 D U 2 9 M A I A U 2 J U I N G D P F CP CE1 CE2 CM1 CM2

2 Pour vous accompagner dans ce Challenge de l écomobilité scolaire - Une assistance téléphonique est en place au Par mail ac@lesenchanteurs.fr Vous trouverez des outils sur challenge-ecomobilite-scolaire.fr : un flyer A5 pour informer les parents et acteurs de l école des dates du Challenge un flyer A5 pour convier les parents et acteurs de l école à une réunion d information une affiche d information A3 Pour le web : visuel pour couverture facebook signature Pour la classe : le livret d activités CP-CE1-CE2 le livret d activités CM1-CM2 l a grille de comptage des élèves/moyens de déplacement au début et à la fin du Challenge 2 possibilités de remporter ce Challenge : 1. Avoir la meilleur progression écomobile pendant la semaine 2. Etre la classe la plus écomobile DATES IMPORTANTES : Inscrivez les résultats de votre classe avant le 10 juin 2017 Les résultats seront diffusés semaine 24 Si votre classe n a pas remporté le Challenge, vous pourrez imprimer le diplôme de participation qui sera ajouté dans la boîte à outils

3 L écomobilité, qu est-ce que c est? L écomobilité consiste à favoriser les moyens de déplacements les moins polluants, ce qui a un impact positif sur notre santé et sur l environnement. L écomobilité trouve sa principale application dans les zones urbaines, mais pas uniquement. A ce titre, le vélo est le mode le plus performant si l on compare le rapport temps de trajet/ énergie dépensée. On peut citer également la marche, la trottinette, le roller, le skate, les transports en commun (tramway, train, métro, bus...) et en dernier lieu le covoiturage. L objectif de ce challenge est de proposer aux établissements scolaires soucieux de la santé publique et de l environnement, un concours ludique du déplacement domicile-école. C est l occasion de découvrir au moins une fois dans l année un mode de transport alternatif à la voiture individuelle. Ce challenge vise à : 1 Promouvoir auprès des jeunes les modes de transports alternatifs à la voiture individuelle pour leur trajet domicile-école 2 Valoriser et récompenser les bonnes pratiques des écoliers et de leur établissement en matière de mobilité 3 Faire participer le plus grand nombre d établissements scolaires Dans ce guide vous trouverez des activités ludiques, manuelles ou de réflexion pour mobiliser au mieux vos élèves. De nombreux outils sont aussi disponibles sur le site du challenge écomobilité scolaire : FICHE 1

4 L écomobilité, qu est-ce que c est? L écomobilité consiste à utiliser les des moyens de déplacements silencieux moins polluants et non et polluants. moins bruyants. Le but de Le l écomobilité but de l écomobilité est de protéger ta est santé de protéger et ta planète. ta santé et ta planète. Comment devenir écomobile? Covoiturage : partager sa voiture avec d autres personnes et faire ensemble le trajet maison-école A pied ou Pédibus : organisation d un bus à pied, accompagné d un adulte pour aller jusqu à l école Transports en commun : tu peux aussi venir à l école en bus, métro, tram ou train Vélo ou vélobus : organisation d un bus à vélo, accompagné d un adulte pour aller jusqu à l école. Au-delà de 8 ans, il est interdit de rouler sur le trottoir À trottinette, à roller ou en skate : considéré comme piéton, tu peux rouler sur le trottoir

5 Lecture de panneaux de signalisation Retrouve la signification du panneau. DANGER Passage piéton 2 Chaussée rétrécie 3 Traversée de tramways 4 Endroits fréquentés par les enfants INTERDICTION Accès interdit aux piétons 2 Double sens cyclable 3 Interdiction de tourner à droite 4 Circulation interdite à tout véhicule dans les deux sens 1 Chemin obligatoire pour piétons OBLIGATION Piste ou bande obligatoire pour cycles 3 Voie réservée aux vehicules de transport en commun 4 Voie bus autorisée aux vélos INDICATION Passage pour piétons 2 Voie conseillée aux cycles 3 Arrêt d autobus 4 Zone de rencontre 1 Céder le passage à droite PRIORITE Céder le passage à l intersection 3 Stop 4 Intersection avec une route dont les usagers doivent céder le passage Sensibiliser l enfant à la signalisation routière Catégoriser les types de panneaux de signalisation Approche du code de la route FICHE 2

6 Activité de groupe : les bons réflexes à vélo Lors de cette activité de groupe, vous pouvez faire participer les enfants sur les différentes situations présentées sur l affiche. À eux de trouver celles qui sont dangeureuses mais aussi les comportements préconisés. Laurent Libessart Lettre : D G L I H M J E Comportements : Sac à dos sur le porte-bagage mal accroché qui tombe du vélo. S arrête au stop. S arrête dans le sas au feu rouge. 2 cyclistes sur un vélo. Téléphone en roulant. Laisse passer le piéton. Roule à 1 m du bord de la route. Frôle le bord de la route. Lettre : B C K N F A Comportements : N attache que la roue de son vélo avec un mauvais cadenas. Roulent côte-à-côte, discutent et ne voient pas le feu rouge. Respecte la signalisation et tend son bras. Roule en file indienne. Roule sur le trottoir. Tourne sans montrer le changement de direction avec son bras. Sensibiliser l enfant aux comportements adaptés pour rouler en sécurité Réflexion de groupe Approche du code de la route FICHE 3

7 Vous pouvez encadrer une activité extérieure avec les enfants. Exercice de maniabilité Placer les plots pour matérialiser un chemin droit, puis deux plots sur la gauche entre lesquels l enfant doit passer. L enfant doit lever le bras gauche pour indiquer qu il va tourner. 1 L enfant se retourne pour vérifier qu il peut tourner à gauche 2 L enfant tend son bras à gauche 3 L enfant se décale progressivement vers la gauche de manière à être déjà au milieu de la chaussée au moment de tourner Apprendre à l enfant à manier le vélo Confronter l enfant à une situation sur la route FICHE 4

8 Jeu des 7 erreurs L enfant entoure les 7 différences entre les deux dessins. Comprendre la place de chacun selon le moyen de locomotion : Vélo : sur la route à partir de 8 ans Trottinette et skate : sur le trottoir car considérés comme piéton FICHE 5

9 M O N G U I D E É C O M O B I L I T É P R O F E S S E U R Quizz L enfant doit cocher les bonnes réponses. Plusieurs bonne réponses possibles. Question 1 Qui peut circuler sur le trottoir? un piéton un cycliste adulte un homme et une poussette un garçon de 6 ans en roller Question 2 Combien de temps faut-il pour parcourir 3 km à vélo? 5 minutes 15 minutes 1 heure Question 3 Combien de temps faut-il pour parcourir 1 km à pied? 15 minutes 1 heure 1 journée Approche du code de la route Sensibiliser l enfant au temps de déplacement à pied et en vélo FICHE 6

10 Quizz L enfant doit cocher les bonnes réponses. Plusieurs bonne réponses possibles. Question 4 Qu est-ce-que le covoiturage? une voiture sans conducteur plusieurs personnes qui font un trajet dans la même voiture louer une voiture Question 5 Qu est-ce-que les transports en commun, ou transports collectifs? un moyen de transport pour emmener plusieurs personnes sur un même trajet un événement qui procure à tout le monde une émotion un véhicule à moteur qui appartient à un groupe de personne Connaître les définitions des types de transports à plusieurs FICHE 7

11 Savoir lire une carte Pour cette activité, il vous sera demandé d aider l enfant à utiliser les transports à disposition. Plusieurs solutions possibles. 1 Consigne : je suis à la Gare du Sud et j ai rendez-vous à la piscine. Je prends le tramway à la Gare du Sud et je descends à l arrêt devant la piscine - Je prends un vélo de la Gare du Sud au Gymnase en roulant sur la piste cyclable et je termine à pied. 2 Consigne : En sortant du gymnase, je vais place de l église à Pédiville. Je prends le tramway en face de la piscine jusqu à la place de l église. Je prends un vélo et roule sur la piste cyclable jusqu à la Mairie de Pédiville et je termine à pieds. Apprendre à lire une carte Apprendre à lire les légendes Apprendre à l enfant à établir son itinéraire FICHE 8

12 Bilan du challenge L enfant est invité à noter le moyen de transport par lequel il s est rendu à l école durant le challenge. 1. Difficultés rencontrées pendant le challenge 2. As-tu découvert un nouveau mode de déplacement? 3. Vas-tu continuer à utiliser ces autres modes de déplacement? 4. As-tu aimé les activités proposées dans la semaine? Du 29 mai au 2 juin Lundi Mardi Jeudi Vendredi Piéton / trottinette skateboard / Roller Vélo Transport en commun Covoiturage (1chauffeur et au moins 2 passagers) Véhicule individuel (1chauffeur et 1 passager) Autres - précisez Constater s il y a une évolution dans la semaine ou par rapport aux modes de déplacements habituels Faire parler de la découverte d un nouveau mode de déplacement ou du plaisir à se déplacer de façon écomobile Réfléchir à la mise en place de ces nouveaux modes de déplacements de façon pérenne FICHE 9

13 M O N G U I D E É C O M O B I L I T É P R O F E S S E U R A toi de jouer! Rejoins le Pédibus MA PHOTO E JE COLL! "! ECOLE Inventer un parcours entre les maisons et l école FICHE

14 Les équipements de la bicyclette Les enfants doivent trouver les différents éléments du vélo et les éléments indispensables pour être visible la nuit, à faire en groupes ou seuls Réflecteur sur les pédales 1 Réflecteur ou catadioptre 6 Garde-boue 5 Antivol en U 2 Freins 7 Ecarteur de danger 8 Eclairage arrière rouge 3 Eclairage avant blanc 4 Sonnette Sensibiliser l élève aux différents éléments du vélo Voir avec l élève quels éléments sont indispensables Course de lenteur Les enfants doivent parcourir à vélo une distance choisie le plus lentement possible, ceux qui posent le pied par terre ont perdu, le dernier arrivé a gagné. Une maîtrise plus juste du vélo Améliorer son équilibre, garder le guidon droit FICHE 11

15 Comparatif des transports L enfant doit citer les moyens de transports non polluants du tableau et expliquer son choix. Marche à pied Vélo Roller Bus Voiture...1 Km...1 Km...1 Km...3 Km...3 Km Temps estimé pour parcourir min 4 min 8 min 18 min (trafic important) 27 min (trafic important) Nombre de personnes transportées à 5 Consommation d énergie 30 kcal/km 20 kcal/km 23 kcal/km 45L d essence/ 100 km 7L d essence/ 100 km Question 1 Quelle distance parcoures-tu pour aller de la maison à l école? Question 2 Quel(s) moyen(s) de transport utilises-tu pour aller de la maison à l école? Question 3 Quelle est la consommation d énergie nécessaire à ton trajet maison-école? Sensibiliser l enfant à la notion de distance Sensibiliser à la notion de temps passé dans les transports Sensibiliser à la consommation d énergie FICHE 12

16 Le QUIZZ L enfant doit cocher les bonnes réponses. Question 1 Une voie verte, c est a. Une voie réservée en priorité aux cyclistes b. Une voie tracée dans l herbe c. Une voie piétonne Question 2 Qu est-ce-que le covoiturage? a. Une voiture sans conducteur b. Plusieurs personnes qui font un trajet dans la même voiture c. Louer une voiture Question 3 Vrai ou Faux? En voiture, le premier kilomètre pollue quatre fois plus que les autres Question 4 Plus des 3/4 du bruit en ville est dû : a. Aux enfants dans la cour de récréation des écoles b. Aux véhicules à moteur qui circulent sur les routes c. Aux chiens qui aboient Question 5 Qu est-ce qu une énergie fossile? a. Une nouvelle forme d énergie qui vient de l espace b. Une forme d énergie qui vient de la terre c. Une sorte d énergie produite par les vieux escargots Approche du code de la route Sensibiliser l enfant à la notion de pollution Initier à l éco-mobilité FICHE 13

17 Le QUIZZ L enfant doit cocher les bonnes réponses. (Suite) Question 6 Si le bonhomme devient rouge pendant que tu traverses, a. Tu continues normalement ta traversée sans courir mais sans traîner b. Tu te mets à courir car les voitures vont démarrer tout de suite c. Tu fais demi-tour Question 7 Comment te maintenir en forme? a. En regardant du sport à la télé b. En marchant, en nageant, en faisant du vélo ou du roller environ 30 minutes par jour c. En pensant très fort à l activité physique que tu feras demain Question 8 Tu es tombé et ton casque vélo a subi un choc important. Que dois-tu faire? a. Le remplacer par un nouveau b. Le nettoyer pour qu il soit plus beau c. Le décorer d autocollants Question 9 Tu es assis à l arrière de la voiture. Dois-tu mettre ta ceinture de sécurité? a. Oui, la ceinture est obligatoire pour tout le monde b. Non, elle n est obligatoire que pour les adultes c. Non, c est seulement à l avant qu il faut la mettre Sensibiliser à la sécurité routière Sensibilier aux dangers de la route Maintien d une bonne santé physique FICHE 14

18 Le QUIZZ L enfant doit cocher les bonnes réponses. (Suite) Question 10 Qu est-ce qu un vélobus? a. Un bus sur lequel est dessiné un énorme vélo b. Un bus sans énergie dans lequel il faut pédaler pour avancer c. Un système de ramassage scolaire à vélo Question 11 Quand tu roules à vélo sur la route : a. Tu roules le plus à droite possible pour laisser de l espace aux automobilistes b. Tu roules à droite, mais à 1 mètre des voitures en stationnement c. Tu roules à gauche d. Tu roules sur le trottoir Question 12 Les transports doux, ou «modes actifs» regroupent la marche à pied, le vélo, la trottinette, le roller et même le vélo à assistance électrique. a. La consommation d énergie est faible b. La pollution créée est importante c. L impact sur la la santé est positif Question 13 Vrai ou Faux? L air respiré par un piéton ou cycliste est moins pollué que celui de l habitacle d une voiture. oui non Approche des moyens de transport peu ou pas polluants Impact sur la santé Connaître les comportements adaptés pour rouler à vélo en sécurité FICHE 15

19 Activité covoiturage L enfant doit compter le nombre d enfants dans les voitures, en déduire le nombre de voitures en surplus et les barrer. ÉCOLE Compte le nombre d enfants dans les voitures : Sachant qu une voiture peut transporter 3 enfants, combien de voitures faut-il pour les transporter : Barre le nombre de voiture en surplus 9 3 Sensibilisation au covoiturage FICHE 16

20 Pour devenir écomobile, rendez-vous sur le site : Sur ce site, tu trouveras des outils et des informations utiles à l organisation d un pédibus, d un vélobus ou de covoiturage pour te rendre à l école. Pour les transports en commun, tu peux retrouver l ensemble des lignes sur : Pour retrouver plus d infos sur l écomobilité rendez-vous sur