Gestion des ressources humaines. Gestion de la rémunération (Public)

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1 CERT Gestion des ressources humaines Gestion de la rémunération (Public) Groupe S01 Enseignant(s) Normand Fafard Chargé(e) de cours normand.fafard@hec.ca Coordonnateur Richard Blain Maître d'enseignement richard.blain@hec.ca Bureau : Édifice Decelles Secrétaire(s) Josette Meilleur Secrétaire josette.meilleur@hec.ca Bureau : Édifice Decelles Présentation du cours Objectifs Ce cours vise à familiariser l'étudiant aux diverses composantes de la rémunération globale et à sa gestion. Plus précisément, il permettra à l'étudiant : de se familiariser avec les dimensions stratégiques de la rémunération; de s'initier aux principes et pratiques de la rémunération directe généralement utilisés dans les organisations visant à assurer le respect de principes d'équité en matière de rémunération, notamment l'évaluation des emplois, l'évaluation de la compétitivité de la rémunération, l'élaboration de la structure salariale et la gestion des avantages; de se familiariser avec quelques pratiques de rémunération propres à des catégories particulières de personnel; HEC Montréal 2016, Tous droits réservés 1/10

2 de s'initier aux principaux régimes de rémunération variable basés sur le rendement individuel et collectif; de comprendre les enjeux de la gestion de la rémunération globale et l'importance d'une politique de gestion de la rémunération globale. Tout au long de ce document, le genre masculin désigne autant les hommes que les femmes et n'est utilisé que pour en faciliter la lecture. Approche pédagogique Différentes méthodes d'enseignement seront utilisées pour favoriser la compréhension des concepts fondamentaux traités à chacune des séances et l'intégration de ces concepts à des situations tirées de la réalité des organisations. Exposés magistraux, études de cas, films, discussion en classe, lectures obligatoires sont autant de techniques d'enseignement qui seront utilisées pour soutenir l'intérêt et favoriser l'a pprentissage. Matériel pédagogique Ressources bibliographiques IMPORTANT Livre obligatoire disponible à la COOP. Richards, Rebecca A (2003). Administration des salaires, Brossard, Publications CCH ltée. ISBN: Livre à la réserve à la bibliothèque Outils IMPORTANT Comment étudier efficacement [Vidéo] ( HEC Montréal 2016, Tous droits réservés 2/10

3 Évaluations Sommaire des évaluations Travail pratique 20 % Mini-test 10 % Examen intra 35 % Voir HEC en ligne pour date Examen final 35 % Voir HEC en ligne pour date Travail pratique (20 %) En équipe Les informations relatives au travail pratique en équipe seront communiquées aux étudiants à la séance 2. Les travaux découlant des section 1 et 2 (Questions 1 à 8) à remettre pour la séance 7 Les travaux découlant des sections 3 et 4 (Question 9 à 14) à remettre pour la séance 12 Ressources générales N.B. Pour récupérer votre travail, vous devez l'accompagner d'une enveloppe pré-affranchie. Mini-test (10 %) Individuel Test distribué en classe à la séance 9 Examen intra (35 %) Voir HEC en ligne pour date Individuel / En classe / Écrit Mode de remise : Papier L'examen intra portera sur la matière vue lors des séances 1 à 6. L'examen intra et l'examen final prendront la forme d'un examen écrit individuel. Les questions porteront sur le contenu vu en classe, étudié dans le manuel obligatoire ou le recueil de textes, ainsi que traité dans les exercices et les études de cas. HEC Montréal 2016, Tous droits réservés 3/10

4 Examen final (35 %) Voir HEC en ligne pour date Individuel / En classe / Écrit Mode de remise : Papier L'examen final portera sur la matière vue lors des séances 7 à 12 mais pourra aussi exiger de l'étudiant des références au contenu du cours vu avant l'examen intra. L'examen intra et l'examen final prendront la forme d'un examen écrit individuel. Les questions porteront sur le contenu vu en classe, étudié dans le manuel obligatoire ou le recueil de textes, ainsi que traité dans les exercices et les études de cas. Organisation du cours 1 - Définitions, importance et modèle Présentation de l'enseignant et des étudiants Présentation du plan de cours et des modes d'évaluation. La gestion de la rémunération : perspective historique. Les composantes de la rémunération globale. Le modèle de la gestion de la rémunération. Les incidences de la gestion de la rémunération. La gestion de la rémunération comme domaine d'expertise professionnelle. Chapitre 1, p. 1 à La rémunération globale : enjeux et stratégie / L'implantation des programmes de rémunération globale HEC Montréal 2016, Tous droits réservés 4/10

5 1. La rémunération globale : enjeux et stratégie La définition de rémunération globale ou récompenses totales. Les incidences du contexte sur la gestion de la rémunération. Les raisons d'élaborer une stratégie de rémunération globale. Déterminer les défis et les enjeux liés à la gestion de la rémunération globale. Les principes d'une bonne stratégie de rémunération globale. Les conditions de succès d'une stratégie de rémunération globale. 2. L'implantation des programmes de rémunération globale La démarche d'implantation d'un programme de rémunération globale et les principes sous-jacents. Les conditions d'une implantation ou d'une révision réussie d' un programme de rémunération (communication du programme, moyens de communication et conditions de succès de la communication). L'impartition des activités de gestion de la rémunération Chapitre 2, p. 33 à 74 Chapitre 3, p. 75 à 85, 96 à 106 et 119 à L'analyse et l'évaluation des emplois et la Loi sur l'équité salariale Le respect du principe de l'équité interne dans la gestion des salaires. Les structures salariales basées sur les exigences relatives des emplois. L'inégalité de la rémunération selon le sexe : ampleur et causes. Le respect des lois canadiennes luttant contre la discrimination basée sur le sexe. La Loi sur l'équité salariale du Québec : Les processus d'établissement et de maintien de l'équité salariale; Les conditions de succès de l'exercice d'équité salariale et de l'évaluation du maintien de l'équité salariale. L'analyse et la description des emplois. HEC Montréal 2016, Tous droits réservés 5/10

6 L'évaluation des emplois : importance et méthodes. Les approches utilisées par la méthode des points et facteurs : la grille et le questionnaire. La gestion du processus d'évaluation des emplois. Chapitre 5, p. 187 à 260 Activités/Ressources pendant la séance Cas ou exercice fait en classe. 4 - L'analyse et l'évaluation des emplois et la Loi sur l'équité salariale (suite) VOIR SÉANCE L'analyse et l'évaluation des emplois et la Loi sur l'équité salariale (suite) VOIR SÉANCE La gestion des enquêtes de rémunération L'équité externe : définition et importance. Les grandes politiques de l'équité externe. Les sources d'information sur la rémunération. Les enquêtes de rémunération : objectifs, portée et étendue. La détermination du marché d'employeurs de référence. La sélection des enquêtes de rémunération et des méthodes d'e nquête. La collecte et l'analyse des données des enquêtes de rémunération. HEC Montréal 2016, Tous droits réservés 6/10

7 La gestion des enquêtes de rémunération : défis et conseils. L'octroi d'incitations favorisant l'équité externe. Chapitre 4, p. 125 à 186 Activités/Ressources pendant la séance Cas ou exercice fait en classe. 7 - Établissement de la structure salariale Les caractéristiques et l'importance d'une structure salariale. L'élaboration ou la mise à jour d'une structure salariale basée sur les exigences des emplois. La gestion des structures salariales : ajustement, contrôle et communication. La gestion des structures salariales, ses problèmes et ses défis. Chapitre 6, p. 261 à 286 et 303 à 314 (sections 6.1, 6.2, 6.5 et 6.6) 8 - Établissement de la structure salariale (suite) VOIR SÉANCE 7. HEC Montréal 2016, Tous droits réservés 7/10

8 9 - La gestion des programmes de reconnaissance Les différentes formes de la reconnaissance. La reconnaissance de la contribution au travail : perspectives théorique et empirique. Les programmes de reconnaissance : la fréquence d'adoption et les différents types. Les retombées positives des programmes de reconnaissance. La gestion des programmes de reconnaissance. Les conditions de succès des programmes de reconnaissance. Chapitre 7, p. 315 à La rémunération et la gestion des performances individuelles Les régimes de rémunération variable. Les régimes de rémunération variable basée sur la performance individuelle. La gestion de la performance dans un contexte de rémunération variable. Les conditions de succès d'un programme de gestion de la performance. Chapitre 8, p. 355 à La rémunération de la performance collective HEC Montréal 2016, Tous droits réservés 8/10

9 Les régimes collectifs de rémunération variable : Les régimes à court terme; Les régimes à long terme. Les conditions de succès des régimes individuels ou collectifs de rémunération variable. Chapitre 9, p. 409 à La gestion des avantages sociaux et des régimes de retraite, les contextes particuliers en gestion de la rémunération et bilan du cours 1- La gestion des avantages sociaux et des régimes de retraite La définition des avantages sociaux. Les principaux régimes d'avantages sociaux gérés par l'é tat. Les régimes privés : d'assurance frais médicaux; d'assurance salaire; d'assurance vie, mort accidentelle et mutilation. Les régimes privés de retraite. Les autres types d'avantages privés complémentaires. Les régimes flexibles d'avantages sociaux. Les atouts et les limites des avantages sociaux. L'importance d'une bonne gestion des avantages sociaux. 2- Les contextes particuliers en gestion de la rémunération La rémunération des dirigeants d'entreprise. La rémunération du personnel atypique. La gestion de la rémunération dans les secteurs privé et public. HEC Montréal 2016, Tous droits réservés 9/10

10 La gestion de la rémunération dans les milieux syndiqués. La gestion de la rémunération dans les petites et moyennes entreprises. 3- Synthèse et bilan du cours suivi sur la gestion de la rémunération Chapitre 10, p. 457 à 502 Chapitre 11, p. 505 à 533 et 567 à 577 Règlements de HEC Montréal Plagiat Les étudiants sont priés de prendre connaissance des actes et des gestes qui sont considérés comme étant du plagiat ou une autre infraction de nature pédagogique, de la procédure et des sanctions, qui peuvent aller jusqu'à la suspension et même l'expulsion de HEC Montréal. Toute infraction sera analysée en fonction des faits et des circonstances, et une sanction sera appliquée en conséquence. En savoir plus sur le plagiat... Calculatrices Les étudiants sont priés de prendre connaissance de la politique d'utilisation de calculatrices lors d'examens lorsque celles-ci sont autorisées. En savoir plus sur la politique d'usage de calculatrices... HEC Montréal 2016, Tous droits réservés 10/10