Effet de serre (suite )

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Rachel Grenier
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1 Effet de serre (suite )

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3 Enquête météorologique Tu es assis sur la plage après le couché du soleil, malgré le présence du vent, il y a peu de vagues qui touchent tes pieds, c est-à-dire qui vont en direction de la plage ce qui n était pas le cas en après-midi. 1) Explique ce qui arrive dans ce scénario. 2) Le vent qui est présent cette soirée sera-t-il plutôt chaud ou froid? (Explique)

4 Enquête météorologique no. 2 Dans une belle journée d été, Michel est couché sur la plage. Ayant un peu chaud, Michel décide d aller nager un peu dans la mer. Normalement un bon nageur, Michel a de la difficulté de s éloigner de la côte en nageant en raison des vagues qui le frappent en direction opposée et forcent à le ramener sur la plage. 1) Explique ce qui arrive à Michel dans ce scénario.

5 Enquête météorologique no. 2 suite Lorsque Michel sort de l eau, il court vite chercher sa serviette puisqu il ressent immédiatement un vent frais sur sa peau mouillée. Explique pourquoi en cette belle journée ensoleillée le vent qui frappe Michel est très frais.

6 Exercices P.448 no. 1, 6 P. 450 no. 5, 10, 13, et 22

7 Chapitre 2: L eau, l air et l énergie solaire

8 Suite 2.1 La chaleur et le froid Selon la latitude (distance vers le nord ou vers le sud à partir de l équateur), les rayons solaires ne frappent pas la terre avec le même angle. Ceci, en raison de la forme sphérique de la terre. Ceci cause un réchauffement inégal et produit des zones de climats différents. Les trois zones sont: Les zones polaires Les zones tempérés Les zones tropicale

9 Constante solaire C est la quantité d énergie rayonnante qui frappe 1 m 2 de l atmosphère extérieur de la Terre à chaque seconde. La plus grande valeur de la constante solaire subit lorsque les rayons sont complètement perpendiculaires à la surface (angle de 90 ) ce qui se produit à l équateur.

10 Zones de climat

11 Zone Emplacement Arrivée des rayons Température Polaires Pôles Nord et Sud Sur une grande surface Basse Tempérées Entre l équateur et les pôles Ne sont jamais perpendiculair es à la surface Tropicales À l équateur Perpendiculair es à la surface Variables Élevée

12 La Terre a une orbite, c est-à-dire, une trajectoire autour du soleil (révolution) et elle a un angle d inclinaison de 23.5 o. Ces 2 facteurs expliquent l existence des 4 saisons. watch?v=zvjposxaxt8 sciences.com/fr/a64-4- saisons-3 Suite 2.1

13 Les 4 saisons

14 Suite 2.1 Au début de l hiver, l hémisphère nord de la Terre n est pas exposé directement aux rayons solaires. D où une T froide et des jours courts. Au début de l été, c est le contraire. D où une T chaude et des jours longs. Les rayons frappent perpendiculairement l hémisphère nord, la section audessus de l équateur. Le Canada reçoit plus de lumière solaire directe que l hémisphère Sud pendant l été.

15 P. 461 no. 1 à 3 Exercices

16 2.2 Les courants aériens Comment se forment les courants aériens (les vents, les brises, etc.)?

17 2.2 Les courants aériens Interactions de l énergie solaire avec l atmosphère formation des courants aériens par le réchauffement de la surface terrestre et le changement de densité de l air (voir brise de terre et brise de mer)

18 2.2 Les courants aériens La direction des vents dominants au Canada Les vents dominants au Canada se déplacent de l ouest ver l est. Les vents dominants s expliquent par une combinaison des mouvements de l air causés par la convection (l air se déplace vers le nord ou le sud) et par la rotation de la Terre (l air se déplace vers l est).

19 Suite 2.2 Étant donné la forme sphérique de la Terre, la surface du globe se réchauffe davantage à l équateur qu aux pôles. Au Canada et dans l hémisphère nord, les vents dominants se dirigent d ouest en est dû à: des différences de température entre l équateur et les pôles. de la convection de la force de Coriolis (tendance à aller vers la droite à cause de la rotation de la terre)

20 2.2 Formation des courants aériens 50 Sciences 10

21 Courant-Jet Le courant-jet s explique par le contact de l air chaud et de l air froid. Le courant-jet est plus haut en été et descend plus bas en hiver dans l hémisphère Nord. 51 Sciences 10

22 Courant-jet (jet-stream) Voir bas de la feuille 14.2

23 Relation entre l énergie solaire et les conditions météorologiques Interactions de l énergie solaire avec l atmosphère formation et déplacement des courants-jets polaires en été et en hiver au Canada En général le temps froid est au nord d un courant jet et chaud au sud. 53 Sciences 10

Relation entre l énergie solaire et les conditions météorologiques Interactions de l énergie solaire avec l atmosphère formation et déplacement des

24 Relation entre l énergie solaire et les conditions météorologiques Interactions de l énergie solaire avec l atmosphère formation et déplacement des courants-jets polaires en été et en hiver au Canada hiver été Le courant-jet polaire descend vers le sud en hiver et monte vers le nord en été. 54 Sciences 10

25 Questions à réflexion Comment le courant-jet polaire influence-t-il le climat de l Amérique du Nord en hiver ainsi qu en été? Pourquoi les météorologues prédisent souvent qu un système météorologique venant de l ouest se déplacera au-dessus des maritimes?

26 P. 468 no. 1, 2, 5, et 6 Exercices

27 2.3 Au-dessus des terres et des mers Masse d air: Lorsqu un grand volume d air reste au même endroit assez longtemps, cet air peut avoir les mêmes caractéristiques de température et d humidité que la terre ou l océan qui est en-dessous. Si une masse d air est au-dessus de l eau (Maritime), elle sera humide et si elle est au-dessus de la terre (Continentale), elle sera sèche. Plusieurs conditions météorologiques se déroulent en raison des masses d air qui bougent et se frappent.

28 Masses d air

29 Propriétés des masses d air Nom Symbole Caractéristiques Continentale polaire cp Froide et sèche Maritime polaire mp Froide et humide Continentale tropicale ct Chaude et sèche Maritime tropicale mt Chaude et humide

30 P. 480 no. 1, 2, et 3 Exercices

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