Verbes du 1er groupe : tous les verbes en -er sauf aller ex : marcher, parler. Verbes du 2ème groupe:

Transcription

1 Petit mémo de français geometrie geometrie Les groupes de verbe tous les verbes en -er sauf aller ex : marcher, parler tous les verbes en -ir qui font -issons avec nous ex : finir, choisir Verbes du 3 ème groupe : tous les autres verbes ex : partir, aller, prendre Verbes auxiliaires servant à conjuguer les autres : être et avoir Les droites perpendiculaires Le présent e - es - e - ons - ez - ent is - is - it - issons - issez - issent suis - es - est - sommes - êtes - sont ai - as - a - avons - avez - ont Verbe aller : vais - vas - va - allons - allez - vont Les droites parallèles

2 tableau de conversion tableau de conversion Le futur Terminaison : ai - as - a - ons - ez - ont serai - seras - sera - serons - serez - seront aurai - auras - aura - aurons - aurez - auront Verbe aller : irai - iras - ira - irons - irez - iront L'imparfait Terminaison : ais - ais - ait - ions - iez - aient étais - étais - était - étions - étiez - étaient avais - avais - avait - avions - aviez - avaient Les verbes en- ier prennent deux i avec nous et vous : pariions Les verbes en -yer prennent yi avec nous et vous : payiez Le passé composé suis - es - est - sommes - êtes - sont ai - as - a - avons - avez - ont Participe passé ATTENTION : le participe passé s'accorde avec le sujet avec l'auxiliaire être. Le participe passé s'accorde avec le COD placé avant le verbe avec l'auxiliaire avoir. + Le passé simple ai - as - a - âmes - âtes - èrent is - is - it - îmes - îtes - irent fus - fus - fut - fûmes - fûtes - furent eus - eus - eut - eûmes - eûtes - eurent

3 tableau de numeration tableau de conversion grammaire grammaire Les types de phrases Phrase déclarative : sert à donner une information. Se termine par un point (.) Phrase interrogative : sert à poser une question. Se termine par un point d'interrogation (?) Phrase exclamative : sert à exprimer un sentiment. Se termine par un point d'exclamation (!) Phrase injonctive ou impérative : sert à donner un ordre. Se termine par un point (.) ou un point d'exclamation (!) Les fonctions dans la phrase Verbe : indique l'action ou l'état. Il varie en fonction du temps, du sujet Sujet : indique qui fait l'action. On le trouve en posant la question : "qui est-ce-qui?" devant le verbe. COD : complément d'objet direct. On le trouve en posant les questions "qui" et "quoi" après le verbe. COI : complément d'objet indirect. On le trouve en posant les questions "à qui", "à quoi", "de qui" ou "de quoi" après le verbe. La nature des mots Nom commun : table AS : attribut du sujet. Il donne des informations sur le sujet. On le trouve après un verbe d'état uniquement. Nom propre : Lisa Adjectif : joyeux Déterminant : un, la, son, cet Verbe : va, crie Adverbe : quelquefois, demain Pronom : je, celui-ci Préposition : à, de CCL : complément circonstanciel de lieu. On peut le déplacer et le "où" après le verbe. CCT : complément circonstanciel de temps. On peut le déplacer et le "quand" après le verbe. CCM : complément circonstanciel de manière. On peut le déplacer et le "comment" après le verbe.

4 orthographe Les homophones grammaticaux a : avait à on: il, elle ont : avaient et: et puis est : était son : mon, ton sont : étaient ou : ou bien où la : une là: ici l'a/l'as : l'avait/l'avais ce: ces se : me ces : cet, cette ses : mes, tes qu'elle : qu'il quel/quelle Table de 8 8x1=8 8x6=48 8x2=16 8x7=56 8x3=24 8x8=64 8x4=32 8x9=72 8x5=40 8x10=80 Table de 9 9x1=9 9x6=54 9x2=18 9x7=63 9x3=27 9x8=72 9x4=36 9x9=81 9x5=45 9x10=90 Table de 10 10x1=10 10x6=60 10x2=20 10x7=70 10x3=30 10x8=80 10x4=40 10x9=90 10x5=50 10x10=100 orthographe Règles diverses Devant m, b, p il faut écrire m au lieu de n. Exceptions : bonbon, bonbonnière, l'embonpoint, bonbonne, néanmoins Les noms féminins terminés par le son [e] s'écrivent -ée Exception : une clé Les noms féminins terminés par les sons [te] et [tie] s'écrivent -é Exceptions: dictée, portée, montée, pâtée, jetée, assiettée, pelletée Les noms masculins qui se terminent par le son [j], s'écrivent -il. Exceptions : portefeuille, chèvrefeuille, millefeuille Les noms féminins qui se terminent par le son [j], s'écrivent -ille Les noms en -al se terminent en -aux au pluriel. Exceptions: bals, carnavals, chacals, étals, festivals En général les mots commençant par ac-, af-, ap-, ef-, of- doublent leur consonne : accord, affaire, apparition, effort, offrir Table de 5 5x1=5 5x6=30 5x2=10 5x7=35 5x3=15 5x8=40 5x4=20 5x9=45 5x5=25 5x10=50 Table de 6 6x1=6 6x6=36 6x2=12 6x7=42 6x3=18 6x8=48 6x4=24 6x9=54 6x5=30 6x10=60 Table de 7 7x1=7 7x6=42 7x2=14 7x7=49 7x3=21 7x8=56 7x4=28 7x9=63 7x5=35 7x10=70

5 Petit mémo de MATHS vocabulaire Les préfixes Le préfixe se trouve devant un mot pour en modifier le sens. Pour dire le contraire : il-, im-, in-, dé-, des-, dis-, mal- Pour exprimer une répétition : re-, ré- Pour exprimer une quantité : bi-, tri-, multi-, poly-, mono- Les suffixes Le suffixe se trouve à la fin d'un mot pour créer un mot nouveau. Exemple : -ier, -oire, -ation... Noms génériques et noms particuliers Un nom particulier désigne un unique objet. Un nom générique a un sens général. Il englobe toute une catégorie de noms particuliers. Abréviations et sigles Une abréviation est un mot raccourci. Ex : maths Un sigle est formé des initiales de plusieurs mots. Ex : TGV Table de 2 2x1=2 2x6=12 2x2=4 2x7=14 2x3=6 2x8=16 2x4=8 2x9=18 2x5=10 2x10=20 Table de 3 3x1=3 3x6=18 3x2=6 3x7=21 3x3=9 3x8=24 3x4=12 3x9=27 3x5=15 3x10=30 Table de 4 4x1=4 4x6=24 4x2=8 4x7=28 4x3=12 4x8=32 4x4=16 4x9=36 4x5=20 4x10=40 vocabulaire Synonyme Des mots qui signifient la même chose ou qui ont un sens voisin sont des synonymes. Ex : obscur et sombre Homonyme Des mots qui se prononcent de la même façon mais qui ont des sens différents sont des homonymes. Ex : vert, verre, ver Antonyme Des mots de sens contraires sont appelés des antonymes. Ex : grand, petit Le contraire peut être formé avec un préfixe. Niveaux de langage Il existe 3 niveaux de langage : - familier : langage parlé Ex : baraque - courant : langage utilisé le plus souvent en classe par exemple Ex : maison -soutenu : langage souvent écrit Ex : demeure