Collège La Nadière 427, Bd Francis Vals PORT LA NOUVELLE Fax LES ENJEUX DE LA CLASSE DE 3 SEPTEMBRE 2014

Transcription

1 Collège La Nadière 427, Bd Francis Vals PORT LA NOUVELLE Fax LES ENJEUX DE LA CLASSE DE 6EME 3 SEPTEMBRE 2014

2 Aïe, mon enfant rentre en 6 ème!... C est un grand, qui, petit à petit, va acquérir sa propre autonomie. C est un processus normal! Attention, il était le plus grand à l école il est le plus petit au collège! Les nouveautés du collège: changement de salle et de professeur, multitude d enseignants, rythme des cours, nouvelles règles risquent de le déstabiliser, un certain temps.

3 Le collège, 4 années charnières Les classes, et les équipes, du collège accompagnent l élève dans la réalisation de son projet personnel (orientation fin de 3 ème ). L ensemble des personnels œuvre à la réussite de tous les élèves. La réussite implique des efforts de la part des élèves: L écoute active en cours, l apprentissage des connaissances, le travail personnel (maison), l organisation et la méthode de travail. L assiduité et la ponctualité sont également indispensables. La réussite nécessite le suivi de la scolarité par les parents. Des rencontres régulières avec les équipes pédagogiques et les moyens informatiques permettent aux parents de suivre la scolarité de leur enfant. Les 3 cycles du collège se déroulent en 4 ans.

4 le Socle Commun de Connaissances, de Compétences et de Culture? Il a été instauré par la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école du 23 avril «La scolarité obligatoire doit garantir à chaque élève les moyens nécessaires à l'acquisition d'un socle commun de connaissances, de compétences et de culture, auquel contribue l'ensemble des enseignements dispensés au cours de la scolarité. Le socle doit permettre la poursuite d'études, la construction d'un avenir personnel et professionnel et préparer à l'exercice de la citoyenneté. Les éléments de ce socle commun et les modalités de son acquisition progressive sont fixés par décret, après avis du Conseil supérieur des programmes. (article L du code de l'éducation)».

5 Quelles connaissances? Quelles compétences? Maîtrise de la langue française Pratique d'une langue vivante étrangère Principaux éléments de mathématiques et culture scientifique et technologique Maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication Culture humaniste Compétences sociales et civiques Autonomie et initiative

6 Le cycle d adaptation : la 6ème Décret n du 24 juillet 2013 relatif aux cycles d'enseignement à l'école primaire et au collège Le cycle d'adaptation a pour objectif d'affermir les acquis fondamentaux de l'école élémentaire et d'initier les élèves aux disciplines et méthodes propres à l'enseignement secondaire. Tous les élèves bénéficient de deux heures d'accompagnement personnalisé par semaine. Les équipes pédagogiques proposent des réponses adaptées aux besoins des élèves, et, selon la nécessité, des programmes personnalisés de réussite éducative (PPRE). Les élèves choisissent une première langue vivante étrangère ou deux langues vivantes dans les classes bi langues. En plus des enseignements obligatoires, diverses activités éducatives pourront être proposées dans le cadre de l accompagnement éducatif.

7 LE RYTHME DE L ANNEE SCOLAIRE Rencontres parents-professeurs: Une première rencontre se déroulera mardi 7 octobre 2014 à 17h15. D autres rencontres seront programmées à l issue des conseils de classe Les conseils de classe L année est divisée en 3 parties appelées «trimestres». A la fin de chaque trimestre, l équipe pédagogique se réunit en Conseil de classe sous la présidence du chef d établissement. Un bulletin trimestriel est remis aux parents (rencontre parents-professeurs ou envoi courrier) Le conseil de classe est composé de: membres de droit: chef d établissement ou son représentant (préside), du C.P.E, des enseignants de la classe et éventuellement du Conseiller d Orientation Psychologue. Membres élus (2 délégués élèves) Membres désignés (2 parents d élèves si possible parents dans une autre classe). En fin d année scolaire, le chef d établissement décide de l orientation de l élève

8 L organisation des classes: 3 classes de 6 ème Chacune a un professeur principal auquel vous devrez vous adresser en cas de nécessité. (possibilité de demande de rendez vous par le biais du carnet de liaison). 6emeA 6emeB 6emeC Mme BEYLY M. LAMOUR Mme MENARD Chaque classe a un emploi du temps qui lui est propre L EDT définitif sera effectif dès lundi 8 septembre.

9 Le service de la Vie Scolaire Un chef de service: Le Conseiller Principal d Education Des assistantes d Education Des missions Un projet

10 Nos partenaires institutionnels La Conseillère d Orientation Psychologue L infirmière Le service social de la Direction Académique

11 INFOS EN BREF EDT définitif le 8 septembre 2014 Première rencontre parents-professeurs: 7 octobre 2014 Elections des représentants des parents d élèves le Conseil de classe T1: du 4 au 12 décembre 2014 Seconde rencontre parents-professeurs: 15 à 19 décembre 2014 (remise bulletin T1) Remise des bulletins après conseil de classe T2 (début avril 2015) Site du collège et Pronote pour suivre toute l actualité du collège et la scolarité de vos enfants.

12 Je souhaite à chacune et chacun une excellente année scolaire, riche en réussite. C. HASSLAUER Principale