«Jeux et Enjeux du grand Paris métropolitain» Métrokawa du 25 mai 2013 au Carrefour des Associations Parisiennes Restitution des Ateliers

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1 «JeuxetEnjeuxdugrandParismétropolitain» Métrokawadu25mai2013auCarrefourdesAssociationsParisiennes RestitutiondesAteliers L associationmétropop!apourobjetdefairebougerlesreprésentationsentre villescentresetvillespériphériques. Depuissacréationen2011,elleestengagéedansunprocessusdetravailcoopératif avecdeschercheurs,desartistes,desjournalistesetdesresponsablesassociatifsde Parisetdesabanlieue. Objectifs:agrégeretanimerunesociétécivileagissantàl échelledelamétropole parisienneetfaireémergeruneparolecitoyenne. Aprèsuneenquête diagnostic(disponiblesurmetropop.fr)quiavaitpermisde recueillirlesavisetlesidéesde30acteursdelasociétécivilemétropolitaine,le MétroKawadenovembre2012avaitlancélamiseendiscussionde55propositions pourlaparticipationdelasociétécivileetdeshabitantsàlafabricationdela métropole. C estsuiteàcettepremièrephasequenousavonssouhaitérendreaccessibleet compréhensibleàtous(leshabitants,lesusagers,lestravailleurs,lesartistes)les enjeuxdelamétropoleparisienne. Deuxateliers,enmarsetavril2013,sesontattelésàlaquestiondelapédagogie: quellesformesetquelscontenuspédagogiquesfallait iladopter? LeMétroKawadu25mai,«JeuxetEnjeuxduGrandParisMétropolitain»avaitpour butdetesteretdiscuterdifférentespistesetoutilspourcomprendrecegrandparis métropolitainenconstruction. Métrokawadu25mai2013

2 Samedi25mai2013,14h,lespremiersparticipantssepressentàl entrée du Carrefour des associations parisiennes, dans le 12 e arrondissement. Pour parler métropolisation et Grand Paris, on ne pouvait rêver meilleur cadre que l anciennegaredereuilly,ferméeen1969suiteàlamiseenplacedureraqui doublaitsontrajet Sur plus de soixante inscrits, ce sont une cinquantaine de personnes qui serontfinalementprésentestoutaulongdel après midi:desétudiants,des chercheurs,desmembresd associations,desartistes quiontprisplaceautour des six tables dans la salle de conférence du Carrefour des Associations Parisiennes 1. Unlivretestremisàchaqueparticipant.Ilcontientunechronologiedesgrandes datesdel'évolutiondeparisetsabanlieue,uneexplicationdurôledesacteurs de la métropole et une série d articles et ouvrages pour aller plus loin. Il est disponiblesurmetropop.fr Déroulementdel atelier:un«atelierbutiné»pouréprouversixoutils. Hamou Bouakkaz, adjoint au maire de Paris en charge de la démocratie localeetdelavieassociative,ouvrelaséanceenexprimantl intérêtdelavillede Parispourlafondationd unecitoyennetémétropolitaine. SamiKouidri,responsabledelamissionDémocratielocaledelavilledeParis,et JulienNeiertzPrésidentdel associationco animentlemétrokawa.ensaqualité de maître du jeu et maître du temps, Sami explique le déroulement de l aprèsmidi: 1. La présentation de six outils pédagogiques sur la métropole parisienne 2. LeWORLDCAFE«atelierbutiné» 3. Untempsderestitutionetdébat 4. Et finalement, un apéro gingembre bien mérité, concocté par une associationduquartier 1 Ungrandmerciàtoutel équipeducarrefourdesassociationsparisiennesquinousa aidéàpréparercetaprès midietasuêtremobiliséeetprésentemêmelorsquelecapricieuxwifi acompliquétoutenotrebelleorganisationàdeuxheuresdudébutdel atelier!merciàchristian Cascio,ThomasBilanges,PatrickThieulonetSafiaAmarouche!

3 Julienprésentel undessixatelierspendantlepremiertempsdel après midi. Quelssontcessixoutils? Lesoutilspédagogiquesdelamétropoleparisiennesesontconstruitsàpartirde deux ateliers de coproduction menés en mars et avril 2013, l'un sur les types d'outils, l'autre sur les contenus. En tout, une trentaine de personnes ont contribuéàdéfinirlecadredenotredémarchesurlefondcommesurlaforme (cf.dossierdeprésentationdumétrokawadisponiblesurmetropop.fr),quenous remercionsencoreunefoisvivementpourleurparticipation! Cesdeuxateliersontnotammentpermisdedéfinirlessixcritèresd'évaluation denosoutils: Accessibilité Attractivité Canauxdediffusion Adéquationaubesoin Clarté Acquisition/Compréhension Atelierdeco productiondescontenuspédagogiquesàlamdadu11ème,16avr.2013

4 Lessixoutilsontétéproduitsengrandepartieavecleconcoursdetroisjeunes mordus d urbanisme, Alexandre Barthel et Antoine Lepessec, tous deux étudiantsducycleurbanismedesciencespoparis,ainsiquemarionbaudouin, diplômée de l Institut d Urbanisme de Paris. Merci beaucoup à eux pour leur travail,leursidéesetleurincroyablemotivationànoussuivre...! Ali Arhab, réalisateur et administrateur de Métropop!, a quant à lui réalisé le montagevidéodesarchivessurl aménagementdelarégion. Enfin, d'autres partenaires ont effectué un travail en un temps record et un budgettrèscontraint:ils'agitdel'associationici(innovonspourlaconcertation surinternet),médiatico(frédéricvuillot)etlegraphistejuliendefait.nousles remercionstrèschaleureusementégalement. LATIMELINEHISTORIQUE. Nous avons souhaité faire une ligne du temps afin de contextualiser le grand Parismétropolitain,etmontrerquelavilles estagrandiesiècleaprèssiècle,se protégeant autour de murailles successives Cette chronologie mêle faits historiques et faits urbanistiques qui ont fait changer les rapports politiques et évoluerlesreprésentationsdeparisetdesvillesquil entourentjusqu àprendre laformequenousconnaissonsaujourd hui. Nous avons par exemple sélectionné la date des premières implantations d usines dans les bourgs autour de la capitale, à partir de 1840, car ces installationsonteudeseffetsdurablesdanslastructuresocio économiquedela banlieue,principalementaunordetàl estdeparis. TimelineMétroPop!surleGrandParis,2013 Uneautrerichessedecettetimelineestqu ellepermetd apporterdescontenus dedifférentesnature,delaphotographied époqueàlavidéo,enpassantpardu son,vial outilsoundcloud. TimelineMétroPop!surleGrandParis,2013

5 LACARTOGRAPHIEHISTORIQUE Nous avons également entrepris de créer un outil cartographique spatial et temporel.ils agissaitdemontrerlesdifférentesfrontièresdeparisetdel Ile de France, le développement progressif des bourgs et villages en périphérie, les implantationsdesdifférentssecteurséconomiquesàtraversletemps,maisaussi lamiseenplaceprogressivedesgrandesinfrastructuresdetransports,centrées surlacapitale. CartographieMetroPop!surleGrandParis,2013 LEPEARLTREESDUCOLLECTIFMETROPOP! 2 Pearltreesestunoutilopensourcequipermetderegrouperdifférentscontenus numériquessuruneseulepage,publiqueetaccessibleàtous.créerunpearltree du collectif MétroPop! permet de réunir sites internet, blogs, articles de journaux ou de recherche, mais aussi sons ou vidéo en rapport avec le Grand Parismétropolitain,pourquechacunyaitplusfacilementaccèsviacetteplateformederessources,constammentenrichie.LepearltreeducollectifMétropop! aétéréaliséenpartenariatavecl associationici(innovonspourlaconcertation surinternet). 2 MercibeaucoupàJohanneBruffaerts,del associationiciquiadonnévieaupearltreeducollectif MétroPop!!

6 UN MONTAGE D ARCHIVES VIDEOS SUR L'AMENAGEMENT DE LA REGION PARISIENNE. A travers nos différentes recherches, nous nous sommes rendu compte que les discours sur les problématiques d aménagement de la région parisienne (logement, transport, financements, gouvernance) sont très constants depuis plus de soixante ans. Nous avons souhaité faire partager cette récurrence du discours à travers le montage sans commentaires d archives audiovisuelles de l INA,depuislesannées50jusqu àaujourd hui. UNEINFOGRAPHIEECONOMIQUEANIMEE. Afin de mieux cerner les problématiques de la métropolisation de Paris, nous avonschoisidefaireunzoomsurl uned entreelles,lelogement. Cetteinfographie,réaliséeavecleconcoursdeMediatico,permetd abordercette thématique et décortique chiffres et données afin de mieux nous aider à comprendrelesenjeuxquientourentlelogementàparisetenile de France. MediaticoetMétroPop!,2013

7 UNEINFOGRAPHIESURLESJEUXD ACTEURS L Ile de FranceetParissontdesterritoiresoùlesjeuxd acteurssontcomplexes ettendus,prenantparfoisl alluredebataillepolitiqueauplushautniveauentre 3 types d acteurs: Etat, Région, ville de Paris et collectivités alentours. Nous avons souhaité rendre ces processus politiques plus accessibles en les schématisant,aveclacollaborationd undesignerdeservice,juliendefait. CréationdesignparJulienDefait,2013

8 UNWORLDCAFE:QU ESTCEQUEC EST?! Leworldcaféestuntyped animationquipermetàdegrandsgroupesde réfléchirsimultanémentàdesproblématiquesdistinctes,etd enrichirlespropos des uns et des autres grâce au relai de parole réalisé par un ambassadeur de tableetauprincipederotation:onditquelesparticipants,commedesabeilles, vont«polliniser»chaquetable. Dansnotrecas,nousavionsdoncsixtables,chacunecorrespondantàunoutil.A chaque table se trouve un ANIMATEUR fixe, qui incite la tablée à exprimer spontanément son avis, via des post it. Il est aussi là pour aider ou relancer la parole, apporter des explications complémentaires sur l outil, rappeler le timing Ildésigneégalementl AMBASSADEURaudébutdechaquetour,chargé de consigner tous les éléments énoncés par la tablée, afin de les restituer synthétiquementaugroupequisuivra. Toutes les 10 mn, les participants changent de table, sauf l animateur et l ambassadeur.ainsi,leurparoleetleursidées,relayées,sontenrichiesaufuret àmesure.auboutd uneheuretouslesparticipantsaurontexpriméleuravissur chacundessujets,commelemontreleschémasuivant. Principederotationduworldcafé Chaquetableaainsimistoutesonénergieàréfléchirprogressivementsurlessix outils, en mettant d abord en avant les points positifs, puis les points négatifs, avant de proposer des améliorations. Nous avons pris quelques photographies quitémoignentdel engagementcollectiftoutaulongdecetteaprès midi!

9 Ondiscute! Ondébat! Onécrit!

10 LESRESTITUTIONS(détailsenannexes) Au terme de cette heure d atelier ponctuée par Sami grâce à son retentissant buzzer chronomètre, l animateur de chaque table a rendu compte des remarquesdechacunaccompagnéparledernierambassadeurchargéderendre comptedespropositions. Les outils sont disséqués et critiqués sur la forme comme sur le fond. Des propositionsd améliorationsontexprimées.lessynthèsesdechaquerestitution sont présentées en annexe de ce document. Elles ont été relues et validées par lesanimateursetambassadeursdetable. Laphasededébatprendralaformederemarquesetquestionssurladémarche globale engagée par l association: un pas de plus vers la constitution d un collectifmétropop!?

11 POUR(nepas)CONCLURE Avanttout,noustenonsàremerciersincèrementtouslesparticipantsquisesont donnélapeinedevenirtravailleretpartagerunmomentavecnousaucap,en cet après midi de mai! Sans leur contribution, il n aurait pas été possible d envisager une suite aux actions menées depuis près de deux ans par MétroPop!dans le cadre du projet «Métropole et participation». Grâce à leur enthousiasmeetàleurréactivité,ladémarchesetrouverenforcée. CequenousretenonsprincipalementdeceMétrokawaconsacréàunepédagogie des enjeux métropolitains et au processus de co production qui l a conduit, audelàdesappréciationsdeforme,c estdoncque: ladémarchequenousavonsentaméeestappréciéeetlégitime elle correspond à un besoin, quel que soit le niveau d information des participants la pédagogie n est pas une fin en soi, ce qui est important c est l accessibilité de l information par des canaux multiples et le fait de déclencheruneparolesurcessujetsauprèsdetoustypesd habitants on attend de Métropop! qu elle sache traduire et problématiser les enjeuxparcequiestimmédiatementaccessible:lapetitehistoireplutôt quelagrande,lesexemplesetlavieduquotidienpourmonterensuiteen généralité,etc. laposturedemétropop!commeagrégateurd acteurspluridisciplinaires et animateur de dynamiques collaboratives par delà les territoires d appartenance se trouve confortée: Métropop! n est pas un nouveau réseau mais plutôt un catalyseur d énergies et d expériences citoyennes pourlaparticipationmétropolitaine. Notreactionvamaintenants'orienterversplusieursdirections: chercher de nouveaux financeurs institutionnels et privés pour développernotredémarchepédagogique enparticulier,la«métrobox»,boiteàoutilsdelamétropoleparisienne créerdespartenariatslocauxpourexpérimenterladémarcheauprèsdes habitants relayer via notre plateforme en construction metropop.fr la parole citoyenneissuedecesrencontres

12 LES SUITES CONCRETES ET IMMEDIATES AU METROKAWA POUR LA SOCIETECIVILEMETROPOLITAINE Comme suite logique de ce MétroKawa, MetroPop! a proposé deux rendezvous: Un atelier d'écriture urbaine in situ, "A la recherche de la Métropole" à Malakoff, organisé en partenariat avec le Deuxième Groupe d'intervention, une associationquimetenplacedessituationsartistiquesdansl espacepublic. Samedi 8 juin, cinq personnes étaient au rendez vous sous le soleil, pour participeràcetteaventureurbaineinédite. D'autres rendez vous auront lieu sur le thème de la métropole : chaque participant étant invité à proposer le lieu qui incarne la métropole à ses yeux pourdefuturs«onécritsurtoutcequibouge»trèspersonnels. Contacteznoussurmetropopassociation@gmail.comsivousêtesintéressésày participeretnousfairedécouvrirvotremétropole.

13 Et suite à la présentation de l outil pendant le MétroKawa, un atelier de découverte de l'outil numérique consacré aux acteurs métropolitains, "le Pearltree("arbreàperles")duCollectifMetroPop'!"seraorganiséenpartenariat avecl'associationici. L enjeuestd offriràlasociétécivilemétropolitaineunoutilcollaboratifduweb 2.0 pratique pour collectiviser nos informations et accéder immédiatement et aisémentauxressourcespertinentes.

14 ANNEXES Vous trouverez en annexes le compte rendu des productions de chaque tablée, approuvéparl ambassadeuretl animateurdechaquetable. ANNEXE1:Cartographiehistorique ANNEXE2:Timelinehistorique ANNEXE3:PeartreeducollectifMétroPop! ANNEXE4:Montagevidéodesdiscourssurl aménagementdel Ile de France ANNEXE5:Infographieaniméesurlelogement ANNEXE6:Infographiedesjeuxd acteurs

15 Annexe1:CARTOGRAPHIEHISTORIQUE POINTSPOSITIFS POINTSNEGATIFS Intérêtpourleprincipedelacartequiaide àcomprendrel'histoiredelamétropole Qualitégraphiquesatisfaisante Onnecomprendpasbiencequ'onveut montreraveclescartes(historiqueou fonctionnementcontemporaindela métropole) Ilfautuneéchelle,destitres,unnord,etc. APPROFONDISSEMENT APPROFONDISSEMENT... Lescartesmanquentd'humain(imaginaire, représentations)etaccordenttropdeplace auxinfrastructuresetauxlimites administratives PROPOSITIONS Ilfautintégrerdesélémentssocio économiques(salaires,prixdeslogementsetdufoncier, placedesentreprises,etc.) Renforcerlagéographie(topo,espacesnaturelsetagricoles,frontsbâtis,occupationdes solsetc.) Intégrerdesélémentsd'interactivité Représenterlepouvoirpolitique Mettrelescartesenrelationaveclatime line Montrerlesélémentsculturelsetdeloisir Cartographierlespourcentagesdelogementssociaux APPROFONDISSEMENT Lacartepeutêtreunbonoutilpourmontrerauxhabitantslamanièredontfonctionnentles urbanistes:onpourraitcommenterlescarteshistoriquesenexpliquantcommentonles comprend Ilfautclairementdéciderdecequel'onveutmontrerpourquecelasoitexposéclairement Développerdeuxaxesdecartographie:historiqueetlamétropoleaujourd'hui(etpourcela imaginerunsystèmeoùlesgensconsultantlacartepuissentdemanderàcequeleurimages dugrandparispuissentêtreintégrées).

16 POINTSPOSITIFS Esthétiqueetludique Remiseenperspectivehistoriqueetprogression verslegrandparisaujourd hui Possibilitéd intégrerdesmédiasdifférents, multicanal Collaboratifenpuissance APPROFONDISSEMENT Bonnebaseàcompléter didactique Annexe2:TIMELINEHISTORIQUE POINTSNEGATIFS Peut êtretroploindanslepassé(avis divergents) Nemetpasenavantlesruptures Pastrèspédagogiqueenl état. L humainestabsentdecettetimeline,cene sontquedesgrandesdatesquineparlentpas auxgens APPROFONDISSEMENT Tropd informations?(avisdivergents) Tropscolaire,cen estpasunetimelinemaisun «timepoint» Lescollectivitésetlesvillespériphériquessont absentesdelatimeline Absenced explications,decontextualisation PROPOSITIONS Ponctuerlatime linedequestionsoudepointsdevuedefranciliens,sousformedevidéooudesons Intégrationd autresoutils:cartographie,pearltrees Fairedesliensentrelesloisetleursconséquencesparexemple Penserquelquechosedeplusparlantpourlesenfants? PROCESSUS!!!Plusieursniveauxd informationspouruneseuledate,plusieursmédias Travaillerparpériode? APPROFONDISSEMENT Thématiserlesfaits Hiérarchiserlesdates,fairedulienentreelles,montrerlesprocessus,utiliserdescodescouleurs Faireressortirlevécudesfranciliens,leurvécu,usages,pratiques Enrichissementtrans média:agrégerplusieursmédiasautourd uneseuledate Intégrerdessons? Géolocalisations?

17 Annexe3:PEARLTREEDUCOLLECTIFMETROPOP! POINTSPOSITIFS POINTSNEGATIFS Agrégationdel informationsimpleetintuitive Outilvisueletludique Fonctionnementmulti support Outilpuissantetcollaboratif Ergonomieagréable Laquestiondelahiérarchiedesinformationsest ambiguë Pasdemodérationetrisqued uncontrôlepolitique parlesmodérateurs:quipeutparticiper,quiestexclu delaparticipationetpourquoi?) quivérifielesinformations? Ouestlabonneinformation? Risquedeseperdre,deperdredevuel objectif Designquin estpasenrapportaveclamétropole Absencedethèmesetdesources APPROFONDISSEMENT APPROFONDISSEMENT Outild approfondissementutilepourdescurieux intéressés/initiés Mappingintellectuelquipermetdestructurersa compréhension/pensée Intuitif Ilmanqueunmodérateurpourhiérarchiseretfairedu tri Nécessitédecadrerlebutdel application Lafracturenumériquepeutexclurecertaines personnes(outilconsidérécommeélitiste) Ilmanqueunoutildenotation Outilquipeutrebutercertainespersonnes Ilmanqueuneplate formedecommunication,pour construirel outil(plateformequidevraitêtreintégrée àl outil) PROPOSITIONS Mettredespetitesétoilescommedanslesfilms,systèmedenotation,+/ intéressant Bibliothèquevirtuellealimentéepartoutàchacun,maismettreuneinscription,unfiltrepours inscrire IntégrerpearltreesàunewebTV,ouàunwebcafé,pourcréerdeséchanges APPROFONDISSEMENT 1. Bcptropd informations,ilfaudraitdesdocumentalisteschargésdevérifierlasoliditéetl exactitude desinformationsetdefaireunétiquetage.parexempleviauneinterfacespécialisée,cequifavoriserait aussilacommunicationentrelescontributeursetlesutilisateurs. 2. Prévoiruntutorial(vidéo)pourexpliqueràquoisertlepearltreesdesacteursetcomments enservir 3. Ilfaudraitsignalervirtuellementsilelienexisteaussidansuneautreperle(etlaquelle!).Celapourrait débouchersurunearaignée,,superpositionderéseauxetdesujets(labels) 4. Labellisationdesbulles,titrespluspercutants(compréhensibles).Nepasmettretropdeperlesautour d unnoyau. 5. Pourlesenfants,prépareretproposerdesparcoursentrelesperles.

18 POINTSPOSITIFS Annexe4:MONTAGEVIDEODESDISCOURS Toncomiquedanslavidéode58 NaissanceduRER,desvillesnouvelles,desHLM,du périphérique Discourssurlelogementcommeprioritaire Permanencedessujetslogementsettransports Provoquedesréactions APPROFONDISSEMENT Vidéobeaucoupplusefficacepourcomprendre. C estaussiplusvivant,plusattractif,onécoute mieux. Nostalgieduvintage Impactdeschiffres,factuelclairetdidactique Cartographieavecdesrepèresclairs POINTSNEGATIFS Laformeestéloignéeducontenu,leludiquel emporte surlefond Unpeulong Quelestl objectif,lesens,l intention? Pasdedirectionclaire Creuserlesthématiques APPROFONDISSEMENT Ilmanqueuneconceptualisation,pourquoiceschoix, cesengagementspolitiquesetquelsrésultats Faire dulienentrelesvidéos Tropdesujetsthématiquesdanstouslessens Langagetechnique,troppolitique Ilmanquedescommentairesouunevoixoff,des explicationssurlesextraits PROPOSITIONS Laisserl annéeenpermanenceenbasdelavidéo,idempourlesnomsdespersonnesquiinterviennent Mettreunnarrateur/unevoixoffcommelienentrelemontageetlecontenu.Unlienpourmettreenavant l évolutiondelavilleetlespropositions.listerlesintentionspolitiquesaufuretàmesure?qu estcequiapar exempleétéréaliséounon? Rappelerlesdifférentesélectionsdansledéroulé,etdemanièregénérale,resituerlesproposdansleur contextehistorique Mettreenparallèledesillustrationsquiillustrentlespropospendantqu ilssonttenus. APPROFONDISSEMENT Outilquin estpasvraimentadaptéaugrandpublic Ilfautabsolumentunfilconducteur/unangled attaque,ciblerdesthématiques Mettretouteslesréférences(originesdel imageparexemple), ciblerunpublic,miseenperspective,ville capitale/ville monde Discourspolitiquesans«parasitage»parl actualité Fairetroustempshistorique,ennoiretbanc,80 set2000 s

19 POINTSPOSITIFS Outilclair,quiprésentedèsledébutsonobjectif Comparaisonavectouslesterritoiresd Ilede France Comparaisonmondialeavecd autresgrandesviles, quimontrequeparisestplusaccessiblequeceque l oncroitàl échellemondiale Efficacité APPROFONDISSEMENT Cohérencedel outil,avecunfilconducteuret différenteséchelles Lesstatistiquessontintéressantes,ainsiqueles donnéesdecomparaison Annexe5:INFOGRAPHIELOGEMENT POINTSNEGATIFS Analyseàl emporte pièceetsurfesurlesujet Donneunevisionbiaisée Discourstroplisseetcommunicant(styleTF1)trop descendant: CONTRAIREdeladémarchedeMétroPop nedéfinitpaslaspéculation Leseffetsdelacrisesontpasséssoussilence NiveauLocal?Manquel échelleduquartier Nefaitpaslepointsurlesproblèmesdulogement intermédiaire,etnemontrepasquelelogementestun bienhétérogène pasd explicationdelaloisru APPROFONDISSEMENT Absencedeladimensionsocio économique!(csp, lieuxd habitation/travail ) Absencedeproblématique(avisdivergents) Onnedécèlepasladiversitédesgensquihabitent,et ladiversitédeslogements Lelogement3piècesprisenexempleest il représentatif? Pourquelpublic? Laconclusiondelavidéotuelapossibilitéd un rapportdeforce PROPOSITIONS Miseenperspectivehistorique Développerlesinfossurl habitatsocial Montrerlestrajectoiresdelogementenfonctiondel évolutionduprixdufoncier Mieuxexpliquerlesprocessusdeformationdesprix Fairequelquechosedeplusdynamique(supprimerl introdelavidéo?!avisdivergents) Faireunfilmsurdifférentssujets aborderlaquestionfoncièreparlesdocumentsd urbanismeetlarégulationparl actionpublique MontrerquisontlespropriétairesfonciersàParis? Insérerundébatdansledébatsurlelogement Allerfairedesinterviewsdanslarue Déclinerparmodesdevie(chambredebonne,collocations ) ExpliquerlesspécificitésdeParisetdel IDFentermesdelogement APPROFONDISSEMENT Relieràdeschosessensibles,commeletauxd effort,pourêtreplusprèsdelaviequotidienne Mettreenfacelerevenudesrésidents,letauxd effortetletauxderotation Faireuncamembertquimontrelapartlogementssociaux/logementsprivés/propriétairesetlocataires Coûtdestransports/coûtduloyer,Distancedomicile/travail Donnerladuréemoyennedelocation Montrerlesleviersd actionsdivers SchémaduSDRIF ParlerduPERIURBAIN

20 POINTSPOSITIFS Annexe6:INFOGRAPHIEJEUXD ACTEURS Qualitédel explication Simplicitéduvisuel Facileàcomprendre,clair Eclairant Intérêtdelareprésentationlinéairedutemps Symbolesclairs SoulignebienlesrapportsdeforcesentreEtat,la villedeparisetlesautresacteurs Esthétique/formeplaisante,actuelle APPROFONDISSEMENT Informatif,faitdécouvrirdeschosessurleflou institutionnelentreetat,villesetautresinstitutions. Complet Synthétique Journalistique Informatif Commentlesacteursmodifientlesenjeuxen fonctiondecequ ilssonteux mêmes POINTSNEGATIFS Ilmanquelesacteurssocioéconomiques C estdoncpurementinstitutionnel Lerécitestuneinterprétationetilyades confusionsetdespointscontestables Ilmanqueuneprésentationdesacteursetde leurspouvoirs Ilmanqueuneexplicationsurlagenèseetla fabricationdel outil Ilfautexpliciteretapprofondirchaquepoint Ilmanquelamiseenperspectivehistorique, économique,sociale,juridique APPROFONDISSEMENT cen estpasvulgarisablepourunpublicnonqualifié surlesujet Tropdeclivagesdroite/gauche expliquerlesnégociationsplutôtquelescombats PROPOSITIONS Ilfautparlerdescombatsetdesnégociations Citerlesacteurs,expliciterleurrôle Unevoixoffplutôtqu uneexplication Mettredeschiffrespourexpliquerlesrapportsdeforce Mettred autresacteurscommelesdépartements,lescollectivitésetlescartographierplus précisément APPROFONDISSEMENT

21 CeMétrokawaaétéorganisé Parl équipedemétropop! AvecleconcoursdelaMairiedeParisetdelaRégionIledeFrance, EnpartenariatavecleCarrefourdesAssociationsParisiennes. Metropop'!Associationdeloi1901 Siret: APE:9499Z Siègesocial:27,rueMorand 75011Paris Tel: Site:http//