HISTOIRE DES ARTS - COLLEGE FLAMENS.

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Georgette Michel
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1 HISTOIRE DES ARTS - COLLEGE FLAMENS. NIVEAU : 3ème OBJET D ETUDE : La pyramide du Louvre, Ieoh Ming Pei, 1989, Paris. DOMAINE : Art de l'espace PERIODES HISTORIQUES : XXème siècle THEMATIQUE : Art, Etat et pouvoir APPROCHE CROISEE DISCIPLINAIRE : Arts plastiques, Mathématiques, Histoire. MOTS CLES ET CONNAISSANCES : projet présidentiel, François Mitterrand, années 1980, axe historique parisien, pyramide régulière, volume, perspective cavalière, patron, Louvre.

2 La Pyramide du Louvre 1 La description Il s agit ici d'une vue de haut sur une pyramide, plantée au centre d une place entourée de bâtiments classiques. On distingue dans l axe, en perspective, un monument Cette pyramide est une architecture. LA PYRAMIDE DU LOUVRE.

CE QUE JE SAIS : 2 Le parti pris architectural Une architecture est une construction qui résulte d une démarche complexe. L architecte répond à des questions: A quoi va servir le bâtiment?

3 CE QUE JE SAIS : 2 Le parti pris architectural Une architecture est une construction qui résulte d une démarche complexe. L architecte répond à des questions: A quoi va servir le bâtiment? Pour qui, pourquoi, par qui, va-t-il être édifié? Dans quel contexte l architecture va-t-elle s intégrer? Quels matériaux seront utilisés? L architecture répond à un programme. L architecte va donc créer un parti pris architectural. La Pyramide du Louvre est : Une architecture dont le projet a été un projet très controversé lancé en 1983 par le président François Mitterrand Elle est l œuvre de Ieoh Ming Pei (architecte d'origine chinoise, mais Américain) Elle est située au milieu de la cour carrée du Louvre à Paris : la cour Napoléon. Elle a été conçue comme une porte d entrée, celle du très prestigieux musée du Louvre. Elle détermine les axes de circulation et conduit à l intérieur aux différents accès au musée par un grand escalier en spirale. Le flux du public est canalisé. Vue de haut : on notera le tracé du M comme symbole de MUSEE - MONUMENT MITERRAND. Le Louvre est aujourd'hui l'un des musées les plus importants du monde, et le plus visité. C est aussi le plus grand musée de Paris, puisqu il compte m². Cet ancien palais royal, résidence des Rois de France possède une longue histoire depuis les rois capétiens au XIIe siècle à nos jours. Lors de la révolution française, en 1793, il est transformé en musée national. La pyramide de Ieoh Ming Pei est placée au dessus des vestiges de l'ancienne forteresse. Ce choix de situer cette architecture ainsi, permet de placer symboliquement la notion de pouvoir et ici d'état.

Cette pyramide se trouve placée sur l alignement des monuments historiques et prestigieux de Paris, ceux placés par Napoléon et Haussmann (architecte urbaniste du XIXème siècle) : Arc de triomphe,

4 Cette pyramide se trouve placée sur l alignement des monuments historiques et prestigieux de Paris, ceux placés par Napoléon et Haussmann (architecte urbaniste du XIXème siècle) : Arc de triomphe, Obélisque de Louxor, Champs Elysées, grande arche. La grande arche est aussi une architecture pensée comme une porte celle de l'économie (la grande arche est située dans le quartier de la défense.). Elle a été réalisée en Ieoh Ming Pei choisit la forme de la pyramide égyptienne. Ainsi, il met en relation les grandes conquêtes Napoléoniennes, l Archéologie, la culture antique et l Architecture contemporaine. François Mitterrand tout juste élu lance le très grand chantier de la rénovation du Louvre. La pyramide fait partie de l essor de la politique culturelle des années 80 qui vise à démocratiser la culture. Une politique qui se veut visible par des grands travaux engagés : le musée d Orsay, l opéra Bastille, la grande arche de la défense, la bibliothèque nationale de France. La pyramide du Louvre est une porte signal d entrée vers la culture d un des plus grand musée du monde. Le choix des matériaux Le verre et l'acier permettent de donner à cette architecture de la lumière et une certaine légèreté visuelle. Le parti pris de ces matériaux permet aussi d'intégrer la pyramide à l'architecture ancienne établie autour.

5 3 Les pyramides en mathématiques 1) Notion de pyramide a) Définitions : - Un polygone régulier est polygone dont tous les angles sont de la même mesure et tous les côtés de la même longueur. Exemple : le triangle équilatéral, le carré - Une pyramide régulière est une pyramide dont la base est un polygone régulier (ses côtés ont la même longueur) et sa hauteur passe par le centre de sa base. Ses faces latérales sont des triangles isocèles identiques. b) La pyramide du Louvre : La pyramide du Louvre est une pyramide régulière à base carrée ; ses côtés de la base mesurent 35,42 m et sa hauteur mesure 21,64 m. c) Les pyramides d Egypte : On recense 87 pyramides en Egypte ; ce sont des monuments funéraires qui atteignent des hauteurs considérables pour manifester l'importance et la puissance du pharaon défunt. La Grande pyramide de Khéops est sans nul doute la pyramide la plus célèbre. Formant une pyramide carrée de 137 m de hauteur, elle fut édifiée il y a plus de 4500 ans au centre d'un vaste complexe funéraire se situant à Gizeh. Elle est la seule des sept merveilles du monde de l'antiquité à avoir survécu jusqu'à nos jours. Durant des millénaires, elle fut la construction humaine de tous les records, la plus haute, la plus volumineuse et la plus massive 2) Volume de la pyramide du Louvre On rappelle que les dimensions sont 35,42 m pour le côté de la base et 21,64 m pour la hauteur.

6 3) Dessin en perspective cavalière : 4) Patron de la pyramide : (dessin témoin)

5) THALES et les pyramides : Thalès (Milet, fin du VIIème siècle avant JC) était un mathématicien et philosophe grec, ainsi que l un des Sept Sages de la Grèce.

proportionnels.» Il découvrit ce théorème lors d un voyage en Egypte dans la vallée du Nil. En effet, arrivant à Gizeh, il resta émerveillé devant la splendeur de la pyramide de Kheops.

7 5) THALES et les pyramides : Thalès (Milet, fin du VIIème siècle avant JC) était un mathématicien et philosophe grec, ainsi que l un des Sept Sages de la Grèce. On lui attribue diverses démonstrations mathématiques, notamment celle du théorème qui porte son nom : «toute parallèle à l un des côtés d un triangle divise les deux autres côtés en segments proportionnels.» Il découvrit ce théorème lors d un voyage en Egypte dans la vallée du Nil. En effet, arrivant à Gizeh, il resta émerveillé devant la splendeur de la pyramide de Kheops. Il n'avait jamais vu de monument aussi haut et gigantesque et il fut stupéfait d'apprendre qu'elle avait été construite plus de 2000 ans avant J.C. par plus de ouvriers et que sa construction dura plus de 500 ans. Il demanda alors si quelqu'un connaissait la hauteur de ce monument et on lui répondit que seuls les Dieux pouvaient la connaître, car, même s'il était possible à l'époque de mesurer de grandes distances au sol, il était, par contre, impossible de mesurer de grandes distances verticales! Thalès décida alors de relever le défi Il commença par observer longuement, jour après jour la pyramide et en particulier, il observa l'évolution de l'ombre de la pyramide. Il lui vint alors une idée! "L ombre de ma canne est exactement égale à sa hauteur ; il doit en être de même pour la pyramide. Mesurez son ombre vous aurez sa hauteur!". Cela se serait passé à midi... La pyramide est de base carrée. MC = AB est le demi-côté. O étant l'œil de l'observateur, lorsque O, D et S sont alignés, on peut mesurer la hauteur SA de la pyramide en connaissant les mesures : d'un bâton vertical DE ; des distances OE et OA = OB + MC. Il suffit alors d'utiliser l'égalité : OD OS = OE OA = DE SA

8 On en déduira la hauteur SA = DE OA OE de la pyramide! Thalès détermina-t-il effectivement cette mesure? Nous n'en avons aucune certitude. Mais quatre siècles après Thalès, la légende rapporte encore ces paroles de Thalès : "Le rapport que j'entretiens avec mon ombre est le même que celui de la pyramide avec la sienne".

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