Branche professionnelle des Assistants maternels

Transcription

1 1AM/GE Branche professionnelle des Salariés du particulier employeur Branche professionnelle des Assistants maternels Ce dossier est un SPECIMEN. Si vous souhaitez IPERIA déposer l Institut un dossier de recevabilité, Maîtrise merci d ouvrage de contacter déléguée IPERIA L Institut au DEMANDE DE RECEVABILITÉ EN VUE DU TITRE DE NIVEAU V ASSISTANT MATERNEL / GARDE D ENFANTS Arrêté du 03/12/2013 modifiant l arrêté du 19/11/2013 portant enregistrement au répertoire national des certifications professionnelles. Paru au Journal Officiel du 13/12/2013. Code NSF 330t. Niveau 3 (nomenclature Europe) PAR LA VALIDATION DES ACQUIS DE L EXPÉRIENCE [En application de la loi du 17 janvier 2002 et du décret du 24 avril 2002] Nom (d épouse) : Prénom :.... Nom (de naissance) :.. Date et lieu de naissance :.. Nationalité :... Situation familiale : Adresse : Code postal :... Ville : Téléphone : personnel / professionnel :. SITUATION AU MOMENT DE LA DEMANDE DE CERTIFICATION PROFESSIONNELLE PAR LA VALIDATION DES ACQUIS DE L EXPERIENCE Salarié Demandeur d Emploi Depuis le : Depuis le : Emploi donnant lieu à la présente demande Fonction exercée : de.. à.. Autres (bénévolat, mandat électif, ) :. Durée :. Lieu d exercice :... Ce dossier a pour objet de vérifier la recevabilité administrative de votre candidature.

2 2AM/GE METIER, FONCTIONS ET ACTIVITES VISE (ES) ASSISTANT(E) MATERNEL(LE) / GARDE D ENFANTS Description des activités Ces emplois s'exercent dans une relation contractuelle avec une ou plusieurs familles : soit ponctuellement, soit régulièrement. Il (elle) met en œuvre une relation professionnelle, des relations interpersonnelles et d éducation, ainsi que des techniques d animation, de soins d hygiène et de prévention. Il (elle) organise son travail, en veillant aux règles de prévention et de sécurité. Ces deux emplois du secteur des Services à la personne, s'exercent au domicile privé, et sont inscrits dans : - la famille des Métiers du particulier employeur - la sous-famille des Métiers d accompagnement de la dépendance au domicile privé. Ce métier concerne l accueil et la prise en charge des enfants, scolarisés ou non depuis la naissance, jusqu à leur majorité. L utilisation d'un moyen de locomotion est parfois nécessaire, celui-ci doit être adapté au transport d un ou plusieurs enfants. Les horaires sont variables, décalés (y compris le travail de nuit, de fin de semaine). Il (elle) prend en compte la sécurité des personnes, des biens, et sa propre sécurité, ainsi que celle de sa famille, si l activité s exerce à son domicile. Sa vigilance s'exerce en permanence pour apprécier les situations. Il (elle) transmet les informations auprès de chaque famille et leur rend compte. Il lui appartient cependant de sécuriser son cadre de travail, et d informer ou d'alerter tout interlocuteur approprié en cas de nécessité. L exercice de ce Métier nécessite : La mise en place d'une relation professionnelle assortie d une mise à distance et la relation interpersonnelle (dite de «face à face») qui s'instaure avec la famille et les enfants ont une finalité professionnelle. Il s agit pour ce professionnel, de prendre en considération le cadre du travail, la nature des activités à accomplir, afin d'établir une relation de confiance et un partage des repères. A chaque arrivée, comme à chaque départ du domicile (celui du salarié ou celui du particulier employeur) ce professionnel assure la continuité de cette relation et reste attentif(ve) aux évolutions qui nécessiteraient de réaménager le cadre initial de l'intervention. Il (elle) transmet les informations nécessaires à la personne responsable de l enfant, à la famille, ou à tout autre interlocuteur approprié. Intervenant à son domicile, pour l emploi d Assistant Maternel, souvent en présence de sa famille, il lui appartient de prévoir une organisation adaptée aux évènements et circonstances du moment dans le respect du cadre de l'intervention établi. Cette organisation doit être souple pour prendre en compte des imprévus et s'adapter aux enfants accueillis sans nuire à la famille de l Assistant Maternel puisque les actes se réalisent, la plupart du temps avec les membres de sa propre famille. Il (elle) intervient au domicile du particulier employeur, pour l emploi de Garde d enfants, la plupart du temps en l absence des parents, et doit adapter ses pratiques aux habitudes culturelles et sociales de la famille chez qui il (elle) intervient.

3 3AM/GE La prise en compte de la sécurité - La prise en compte de la sécurité est particulièrement importante au regard de risques qui peuvent être des atteintes physiques, morales ou psychologiques. - Il (elle) doit prévenir les incidents et les accidents, au domicile ou à l extérieur, et la sécurité des biens et des personnes, et veiller également à maintenir sa santé au travail - Il (elle) est force de proposition et met en place les mesures correctives ou les relais nécessaires dans les cas de mise en danger. - En cas d'urgence, il s agit pour lui (ou elle) d évaluer le degré d'urgence, de sécuriser les personnes et l'environnement, d alerter et de préparer l'intervention des spécialistes. - En prévision de ces évènements, toutes les autorisations nécessaires auront été prévues avec les parents. La prise en compte, et le respect dû aux enfants La relation personnalisée repose sur l'écoute, le respect des habitudes et pratiques culturelles des familles. Cette relation s'exprime dans le verbal comme dans le non verbal, dans la disponibilité, dans le souci du confort et de la satisfaction de tous, en fonction des besoins des enfants. Il (elle) s occupe des enfants sans se substituer aux familles. Il (elle) prend en compte les possibilités intellectuelles et physiques, de chaque enfant en les invitant à participer à la réalisation des actes de la vie quotidienne ou des activités qu il (elle) leur propose, et veille au maintien de la santé de chacun. La conduite de ces activités d éveil et éducatives lui demande une compétence accomplie pour leur adaptation aux potentiels de développement de chaque enfant Le respect des règles professionnelles de base Il (elle) met en œuvre des techniques et des gestes professionnels, adaptés à l âge et à la particularité de chaque enfant, tout en participant à leur éducation et en accompagnant leurs apprentissages des codes élémentaires de vie sociale. Liste des activités-types, qui déterminent les compétences de certification à valider, auxquelles sont associés les unité-modulaires d accompagnement par la formation AT1 I Organisation de l espace professionnel : aménagement et sécurisation du logement et des espaces de vie et de loisirs, en fonction d une évaluation des risques. AT2 I Développement de son activité multi-employeur : construction et initialisation de son activité professionnelle, organisation de son activité multi-employeurs, prises de contact. AT3 I Accueil et prise en charge des enfants : préparation, accueil ou présentation dans les familles, prises en charge de chaque l enfant, «rendre compte» et conclusion de l intervention.

4 4AM/GE Activités des métiers REFERENTIEL D ACTIVITES DES METIERS D ASSISTANT(E) MATERNEL(LE) / GARDE D ENFANTS Organisation de l espace professionnel : - Attribuer les espaces réservés aux activités - Réaliser l aménagement de l espace de travail - Prévenir les accidents domestiques Construction de son activité multi-employeur - Délimiter son champ d intervention - Obtenir son agrément (pour les assistants maternels) - Se faire connaître - Convenir d un premier rendez vous avec la famille - Recevoir et/ou se présenter à la famille - Ecouter la demande et la réajuster - Négocier et arrêter les termes du contrat de travail - Préparer son cadre d intervention - Obtenir le règlement de sa prestation et administrer son activité multi-employeur - Transmettre les informations du suivi - Accueil et prise en charge - Réguler son activité - Diversifier les activités à proposer aux personnes - Accueillir/se présenter et s informer des évènements familiaux et de la situation des personnes - Accompagner la séparation - Proposer le programme des activités - Réaliser le programme des activités d éveil et de développement - Accompagner les actes de la vie quotidienne

5 5AM/GE 1. VOTRE EXPERIENCE : Cf : tableau

6 6AM/GE EXPÉRIENCE(S) SALARIÉ(ES) OU BÉNÉVOLE(S) EN RAPPORT AVEC LA CERTIFICATION VISÉE 6AM/GE Emploi ou fonction bénévoles occupés Exemple : Garde d enfant/assistant maternel Nom de l employeur et lieu de l intervention Mr, Me Martin DURTOL (ou mon domicile) Temps de travail 20h/semaine Période d emploi début /fin 01/09/2007 à 30/06/2011 Total des heures effectuées dans cet emploi 2720 Principales activités exercées en rapport avec la certification visée + âge des enfants Garde trois enfants (3, 4 et 7 ans) Entretien du cadre de vie des enfants, linge, activités d éveil, préparation des repas, aide aux devoirs Page 6

7 7AM/GE EXPÉRIENCE(S) SALARIÉ(ES) OU BÉNÉVOLE(S) EN RAPPORT AVEC LA CERTIFICATION VISÉE 7AM/GE Emploi ou fonction bénévoles occupés Exemple : Garde d enfant/assistant maternel Nom de l employeur et lieu de l intervention Mr, Me Martin DURTOL (ou mon domicile) Temps de travail 20h/ semaine Période d emploi début /fin 01/09/2007 à 30/06/2011 Total des heures effectuées dans cet emploi 2720 Principales activités exercées en rapport avec la certification visée + âge des enfants Garde trois enfants (3, 4 et 7 ans) Entretien du cadre de vie des enfants, linge, activités d éveil, préparation des repas, aide aux devoirs Page 7

8 8AM/GE Autre(s) expérience(s) : Dates et Durée (en années et mois) Emplois, niveau de responsabilité Lieux d exercice (entreprises, associations, )

9 9AM/GE 2. ACQUIS DE FORMATION : 1. DIPLOMES (enseignements secondaire, supérieur, autre ) : Détail des années d études effectuées et éventuellement diplômes obtenus y compris en formation continue. Année Etablissements fréquentés Certifications (diplômes,titres ou examens préparés) Niveau de certification (CAP/BEP = Niveau V, Bac = Niveau IV BTS = Niveau III.) Résultats Obtenus (admis/refusé) Avez-vous déjà eu recours à la validation des acquis? Si oui, précisez pour quel diplôme, l année et l établissement STAGES DE FORMATION CONTINUE : Décrivez chronologiquement des différentes formations suivies (études, stages, séminaires, formations liées à votre agrément ) Année Intitulé de la formation Durée

10 10AM/G 3. AUTRES ACTIVITES (bénévoles, associatives, électives et autres) Nature de l activité : Organisme : Durée : Année : Avant votre demande de certification professionnelle par la VAE auprès de notre organisme «valideur», avezvous été reçu(e) par un(e) professionnel(le) : - pour une information approfondie sur la certification professionnelle par la Validation des Acquis de l expérience : Oui Non si oui, préciser l organisme : - pour un conseil individualisé lors d un entretien ou d un atelier : Oui Non si oui, précisez l organisme :. J atteste sur l honneur avoir rédigé moi-même les renseignements indiqués dans ce dossier et qu ils sont sincères et véritables. A., le Signature

11 11AM/G PIECES A JOINDRE A LA DEMANDE DE RECEVABILITE - Photocopie recto/verso de votre carte d identité nationale ou photocopie du titre de séjour en cours de validité - Photocopie de la carte de demandeur d emploi - Photocopie de votre agrément en cours + copie date d obtention du 1 er agrément (pour assistant maternel) - Lettre de motivation manuscrite précisant clairement votre demande du Titre de niveau V Assistant Maternel/garde d enfants et votre projet professionnel futur - CV détaillé : formation et parcours professionnel - Tableau récapitulatif des heures de travail (rempli à l aide de vos bulletins de salaire) pour justifier des 3000 heures sur les 5 dernières années d activités, daté et signé par vos soins sur chaque page - Copie de 2 bulletins de salaire par an et par employeur - Toute autre pièce que vous jugerez utile pour compléter votre demande Ce dossier nous permet d évaluer la recevabilité de votre demande. Merci de retourner votre dossier complet à : COMMISSION DE RECEVABILITE VAE IPERIA l Institut 60, avenue de Quakenbrück - BP Alençon Cedex