École Doctorale Interdisciplinaire de Madagascar EDIM

Transcription

1 École Doctorale Interdisciplinaire de Madagascar EDIM Université d Antananarivo Séminaire «Success Stories» de Dakar du 0 novembre au 0 décembre d 005

2 Définition et objectifs EDIM : Fédération des formations doctorales des six Universités s malgaches Objectifs : Assurer la relève (accueil, formation, communication) Renforcer l orientation l vers l excellence l et la mondialisation (mobilité,, cotutelle, documentation) Consolider les relations avec le monde professionnel (Stages, insertion professionnelle)

3 Émergence de l initiativel Appel AUF/CRUFAOCI en vue de la formation des cadres (Plan Afrique: Décembre D 00) Insuffisance des Enseignants-Chercheurs de rang magistral (en province, en gestion, en langues ) Accord du MENRS et conventions inter universitaires malgaches (éres du genre) Pré-projet agréé par CRE-OI/AUF (mars à avril 00)

4 roulement du projet () Déroulement Les Formations de ème Cycles Universités Nombre de formations doctorales Secteurs disciplinaires Antananarivo () Antsiranana Fianarantsoa Mahajanga Toamasina Toliara TOTAL Tous secteurs disciplinaires LSH, Techniques, Sciences Sciences sociales et économiques, Sciences Sciences, MédecineM Sciences sociales et économiques LSH, Sciences () Regroupement de à multidisciplinaire en LSH. 5 grands secteurs en Sciences, Formation doctorale

5 Déroulement du projet () Mise en place du cadre institutionnel: organigramme, charte des thèses, organisation des formations de ème cycle, Création d Outils d communs de suivi et de contrôle: sites et logiciels de gestion (parc informatique, boursiers, SIFORE) Organisation matérielle: création Unité de production multimédia (UPM), formation à l image. Renforcement du partenariat: 54 conventions cadres et 9 spécifiques ont été signées.

6 Fonctionnement préalable et appui financier Fonds propres de l Universitl Université d Antananarivo Projet MADSUP (Coopération française) aise) Soutien AUF : convention 5 F T 000 sur 6500 euros de 004 à 006 Financement des actions de l EDIM de juillet 00 à mars 005 Répartition des financements jusqu'à ce jour (hormis les bourses) MADSUP; 46% EDIM er versement ; 9% UNIVERSITE D'ANTANANARIVO; 7% UNESCO; % AUF-CNFOI; 5%

7 Bourses Fades Banque Mondiale 00 Université Demandes reçues Bourses accordées DNR DE HDR Antananarivo 9 7 Antsiranana 5 4 Fianarantsoa Mahajanga Toamasina Toliara 5 TOTAL Bourses de fin de thèses, toutes soutenues actuellement.

8 Bourses Coopération Française aise 005 (004 même ordre de grandeur) DNR DNR - RECONDUCTION HDR Université Demandes reçues Bourses accordées Demandes reçues Bourses accordées Demandes reçues Bourses accordées Antananarivo Antsiranana 4 Fianarantsoa 9 - Mahajanga - Toamasina Toliara TOTAL

9 Bourses AUF 005 Université d Antananarivo ( même ordre e grandeur) Demandes reçues Bourses accordées FR PR ME PF 7 5 7

10 Soutien AUF : convention 5 F T 000 sur 6500 euros de 004 à 006 (déblocage en trois tranches) Mobilités s Doctorants 60% Mobilités s Enseignants 0% Colloques 0% Documentations 0%

11 Obstacles et facteurs de réussiter Méfiance des Enseignants-Chercheurs Répartition inégale des formations doctorales Problème de postes budgétaires Définition des objectifs spécifiques Mise en place de Comité EDIM au niveau des Universités Sensibilisation auprès s des Établissements

12 Résultats et impacts Augmentation du nombre d Enseignants d de rang magistral au sein des six Universités, s, Réduction du nombre de DEA dans le sens du regroupement en pôles thématiques, (Normalisation l organisation scientifique) Augmentation des projets de recherche appliquée e au développement, Revivification des projets de thèse et Réduction R sensible du taux d abandon d en cours de thèses (66,8% de déperdition en DEA avant 00), Augmentation des stages en entreprise et Volonté affichée des employeurs d embaucher d des Docteurs.

13 Conclusion 00 : 674 doctorants dont 554 pour l UA et 0 pour les Universités s de province 005 : 796 doctorants dont 646 pour l UA et 50 pour les Universités s de province Relation inter et intra universitaires amélior liorés en terme de complémentarit mentarité Basculement vers le LMD facilité Après s cette phase de démarrage, d il faut pérenniser le système.

14 JE VOUS REMERCIE DE VOTRE AIMABLE ATTENTION