SAISON DANSE ARTS PLASTIQUES MUSIQUE LANGUES & CULTURES THÉÂTRE ATELIERS D ÉCRITURE ARCHÉO SPORT & DÉTENTE PLUS DE ACTIVITÉS

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "SAISON 2010 2011 DANSE ARTS PLASTIQUES MUSIQUE LANGUES & CULTURES THÉÂTRE ATELIERS D ÉCRITURE ARCHÉO SPORT & DÉTENTE PLUS DE ACTIVITÉS"

Transcription

1 SAISON PLUS DE 50 ACTIVITÉS DANSE ARTS PLASTIQUES MUSIQUE LANGUES & CULTURES THÉÂTRE ATELIERS D ÉCRITURE ARCHÉO SPORT & DÉTENTE

2 A près une première saison dans ces nouveaux locaux, nous mesurons chaque jour combien il est bénéfique d avoir pu revenir au 46 rue de Mareil. Au-delà de la réhabilitation du bâtiment dont vous témoignez tous de la réussite, même s il reste encore un certain nombre de finitions à réaliser, c est surtout le fait de se retrouver enfin sur un même lieu qui a été le plus fortement apprécié. En effet, la saison passée a permis à chacun de se réapproprier le site mais aussi de (re)découvrir le projet de l association ; et de constater combien le fait de proposer toutes ces activités sur un même lieu est l une des caractéristiques de La CLEF : c est ce qui en fait cette fourmilière permanente, génère des rencontres, des croisements de publics et des projets transversaux. C est pourquoi, quelle que soit l activité que vous choisirez de pratiquer à La CLEF, nous vous invitons à profiter pleinement de toutes les opportunités (spectacles, décloisonnements, rendez-vous, expos...) pour investir ses multiples espaces et en faire un véritable lieu de vie et d expérimentations (voir aussi ci-contre). Bonne saison ! ÉDITO L association C réée en 1984 lors de la transformation de la MC de Saint-Germain-en-Laye, La CLEF (Culture, Loisirs Et Formation) est une association loi 1901 à but non lucratif. Soutenue par la Ville, elle contribue à la vie culturelle et à l animation de la commune. Lieu moteur sur la région en matière de culture et notamment dans le champ des musiques actuelles, La CLEF est adhérente au réseau national de scènes de musiques actuelles, La Fédurok et au réseau départemental Le CRY pour la musique. Plus de 2000 adhérents fréquentent chaque année l association et la cinquantaine d activités proposée (musique, théâtre, arts plastiques, danse, sport, langues, archéo ). La CLEF organise près de 80 spectacles par saison, principalement des concerts (amateurs et professionnels) et des spectacles liés aux activités. Une dizaine d expositions par an sont également proposées. Une équipe de plus de 20 salariés et de 50 intervenants travaille à La CLEF pour animer ces activités et mettre en œuvre l ensemble du projet. Sa mission est d être un lieu d expérimentation et d innovation sociale et culturelle, à l écoute de la population et participant au développement local. Son projet F orte d un Conseil d Administration de 24 membres représentant ses adhérents, La CLEF a retravaillé son projet associatif en Elle le décline en deux axes : un Projet Éducatif et un Projet Culturel et Artistique. L association s est fixée pour objectifs dans les 3 ans à venir : - faire de La CLEF un lieu de vie et de rencontres, - faire de La CLEF un lieu ouvert à tous, - proposer une culture de l innovation et de l expérimentation, - mettre en place des actions concertées et fédératrices, - proposer une meilleure vie associative et plus de démocratie. C est pourquoi La CLEF cherche, par les projets et les activités proposés, à favoriser les rencontres, les échanges et l éducation de "chacun par chacun". Ainsi, les activités comprennent des temps d apprentissage, de mise en pratique, de présentation/diffusion et de participation à la vie associative. La CLEF développe aussi la pratique collective et cherche à favoriser les productions interdisciplinaires. Au cours de toute la saison, elle encourage ses adhérents à découvrir, à s intéresser et à s impliquer dans tout ce qui est proposé en dehors des cours. Un lieu de vie culturelle et artistique 2 3 D epuis juillet 2009, l équipe de La CLEF est de retour au 46 rue de Mareil après 2 ans de fermeture pour mener à bien le projet de réhabilitation de l ancien bâtiment. L enjeu a été d allier la création d outils spécifiques et spécialisés (salles de concert, salles de danse et studios de répétition/enregistrement) et le développement d un lieu convivial, fonctionnel, accessible à tous et ouvert sur la Ville. La CLEF comprend donc aujourd hui : 2 salles de spectacles (530 et 220 places debout) spécialement configurées pour l accueil de concerts, résidences, filages et répétitions sur scène. Sans oublier la diffusion de films ou de spectacles associant images et sons ; 3 studios de répétition musicale insonorisés, équipés et climatisés et 1 studio d enregistrement pour mieux répondre aux besoins des groupes musicaux, amateurs et professionnels de Saint- Germain-en-Laye et ses environs ; 1 salle d expositions permettant la programmation de tous types d oeuvres, de l art contemporain aux travaux d élèves. La proximité des salles de spectacles permet aussi d envisager des projets associant musique et arts plastiques ; 2 salles de danse et d activités (115 m 2 chacune), destinées soit à l accueil des cours soit à l accueil de compagnies et projets artistiques pouvant se développer sur la durée ; 3 ateliers d arts plastiques (terre, sculpture, dessin ) situés dans le parc et bénéficiant d un cadre et d une lumière exceptionnels ; une trentaine de salles d activités dans les étages accueillant notamment les cours hebdomadaires et les stages. De plus, par le biais de conventions, des ateliers et des salles spécifiques sont mis à la disposition d artistes et d associations artistiques pour y développer leurs projets.

3 10 6 DANSE Danse salsa-rock Danse de société Danse africaine Danse orientale Danse salsa Dance hall - Kuduro Danse hip-hop Danse modern jazz ARTS PLASTIQUES Mosaïque Dessin - Peinture Sculpture - Modelage L atelier "laboratoire" (toutes techniques) Initiation gravure Poterie - Céramique L atelier modèle vivant Le parcours découverte Sculpture - Poterie 8 MUSIQUE Séances individuelles Musique à trois Les ateliers gratuits Les ateliers payants Tous en scène! Les studios (répéter, enregistrer) 14 LANGUES & CULTURES Français Langues et Culture Étrangères (F.L.C.E.) Anglais 15 THÉÂTRE La Troupe de La CLEF Les ateliers Les ateliers pré/ L atelier d improvisation ET ADULTES 16 ATELIERS D ÉCRITURE SPORT & DÉTENTE Gym L.I.A. Zumba Stretching Yoga Feldenkrais Shorinji Kempo Tennis ARCHÉO Le club archéo 17 SOM- MAIRE POUR CONNAÎTRE TOUS LES TARIFS MERCI DE CONSULTER LE DOCUMENT QUI EST OINT À CETTE BROCHURE LIRE AUSSI TOUTES LES INFOS COMPLÉMENTAIRES EN PAGE 18 DANSE Danse - Expression corporelle Danse ragga Danse hip-hop Min hip-hop (éveil au rythme et à la danse) Danse jazz Danse et percussions Le parcours 7-8 ans (afro, jazz, hip-hop) 14 LANGUES & CULTURES Anglais Busy Bees (maternelle anglophone) 7 ARTS PLASTIQUES Terre Dessin - Peinture Mosaïque "Les mains créatives" Le parcours 6-9 ans (peinture, terre, mosaïque) THÉÂTRE Les ateliers 7-8 ans Les ateliers 9-11 ans 9 15 ARCHÉO 11 MUSIQUE Le parcours 8-11 ans "Cuisine vocale" (chorale) "Rock en short" Percussions Rythmes du monde Initiation batterie "Mon corps, mon instrument" Les parcours 6-8 ans et 9-10 ans Tous en scène! 16 ENFANTS 17 SPORT & DÉTENTE Shorinji Kempo Tennis 4 5

4 DANSE est pour permettre à chacun de trouver le style qui correspond C le mieux à ses attentes que La CLEF diversifie au maximum son offre en danse. Quelle que soit l esthétique retenue, l approche pédagogique aborde le côté technique tout en privilégiant la notion de plaisir. Dans ce souci de bien-être de chacun, la progression est adaptée aux différentes capacités et potentialités. Tout en étant individuel, le travail s inscrit dans une dynamique de groupe, indispensable à la progression. Le développement d une pratique artistique passe aussi par la diffusion : différents temps d échange et de présentation du travail des ateliers danse sont ainsi proposés au cours de l année (voir infos ci-contre). Afin de préparer au mieux ces moments de présentation/représentation, les horaires des activités indiqués peuvent être modulables au cours de la saison. Des modifications de planning sont donc à envisager, certaines séances pouvant être reportées et/ou regroupées. Dans ce cadre, l engagement de chacun garantit à l ensemble du groupe l équilibre et la stabilité indispensables pour mener à bien les projets collectifs. Un certificat médical d aptitude est demandé à l inscription! Point d orgue Chaque année, Le Théâtre A. Dumas accueille le spectacle des activités danse de La CLEF. Cette soirée permet aux participants de se produire sur un plateau particulièrement adapté à la danse. D autre part, plusieurs fois dans l année, d autres temps de diffusion peuvent être proposés, à La CLEF ou dans d autres lieux. ENFANTS DANSE DE SOCIÉTÉ Olivier PIANETA Découverte et perfectionnement de la danse de couple : rock, be-bop, boogie-woogie, valse, tango, tango argentin, paso doble, merengue, cha-cha-cha, rumba, salsa, samba Soirées dansantes ouvertes à tous les cours. lundi niveaux 5 et 6 18h30, niveau 1 20h, niveau 2 21h30 mercredi niveau 7 (chorégraphies) 18h30, niveau 1 20h, niveau 3 21h30 Possibilité de choisir un forfait couple, voir tarifs. DANSE SALSA-ROCK Olivier PIANETA Les 2 spécialités sont abordées à chaque séance. Une moitié est consacrée à la salsa cubaine et/ou portoricaine, l autre au rock. mercredi tous niveaux 17h30 DANSE AFRICAINE Sylvie DAUSSIN Approche des mouvements de base de la gestuelle africaine traditionnelle. Sensibilisation aux rythmes et à l écoute musicale grâce à la présence de 2 percussionnistes. Le dialogue constant entre les danseurs et les musiciens insuffle aux différentes chorégraphies toute leur authenticité et leur force d expression. mercredi tous niveaux 18h, 19h30 DANSE SALSA Olivier PIANETA Découverte et perfectionnement de cette danse latine de couple. Salsa cubaine et portoricaine sont abordées à tous les cours. samedi tous niveaux 14h Possibilité de choisir un forfait couple, voir tarifs. DANSE ORIENTALE Léa FIRER Née au Moyen Orient, la danse orientale incarne la féminité. Expressive et joyeuse, elle met en jeu toutes les parties du corps : le bassin, le buste, les épaules, les bras mais aussi les jambes et les pieds. L apprentissage de cette danse passe en effet par les différents pas de base qui la rythment et la structurent, ainsi que par l écoute musicale. Cette danse est accessible et parfaitement adaptée à toutes les femmes. jeudi niveau débutant 20h30, niveau intermédiaire/avancé 21h30 DANCE HALL - KUDURO Stéphanie BAUDRAIS Chorégraphies et musiques de dance hall et kuduro combinées. Le dance hall, danse de la rue à influences hip-hop et ragga, d origine jamaïcaine et antillaise s associe à merveille au kuduro. Le kuduro, mélange de percussions et de musiques électro en provenance d Afrique, est un mix de danse africaine traditionnelle et de street dance. vendredi tous niveaux 18h vendredi tous niveaux 19h30 DANSE HIP-HOP ean-paul CUSTOS Cette danse de rue, inspirée de diverses cultures, puise dans les mouvements simples du quotidien et dans différents sports et danses (rap, new jack, street dance ). 2 styles sont enseignés : le smurf (ondulation, robotik, popping ) et la hype, inspirée de la danse africaine et du charleston, qui cherchent un esprit de groupe. Artistes de référence : Bobby Brown, Mc Hammer... L enseignement privilégie le plaisir et permet à chacun de progresser sur le plan technique. Il vise à la fois l exigence et la qualité artistique. 1h à jeudi niveau débutant 17h (1h), niveau moyen 18h (1h), niveau avancé 19h (1h30) DANSE MODERN AZZ Charlotte BERMOND L apprentissage proposé dans le cadre des cours de modern jazz passe par l acquisition progressive des bases techniques, afin de permettre à chacun d être à l aise pour s exprimer sur tous les rythmes et styles musicaux... et de très vite prendre du plaisir à danser. pré et mardi tous niveaux 18h mardi niveau débutant/intermédiaire 19h, niveau confirmé 20h DANSE - EXPRESSION CORPORELLE Mercedes CHANQUIA-AGUIRRE Cette approche de la danse, liée à l expression corporelle, introduit l enfant à l univers gestuel d une manière consciente et ludique. Travaillant sur des notions propres à la danse et au théâtre (le rythme, les formes, les lignes, les émotions, les textures, les couleurs, la vitesse, les sons...), les enfants développent leur écoute, leur sens de l observation, leur créativité et leur maîtrise de l espace. Le travail collectif les aide à mieux appréhender la notion de groupe. Idéale pour prendre confiance en soi, cette activité est un premier pas vers l univers de la danse, du théâtre et des autres formes d expressions scéniques. de 4 à 5 ans mercredi 14h30 samedi 9h30 de 5 à 6 ans samedi 10h30 de 7 à 9 ans mercredi 16h30 samedi 11h30 DANSE RAGGA Stéphanie BAUDRAIS Apparue en amaïque en parallèle au mouvement musical du même nom, très influencée par le reggae, la danse ragga, proche du dance hall, est visible dans les chorégraphies d artistes comme Beyoncé, Sean Paul ou Magic System. Proposés cette année aux plus jeunes, ces cours leur permettent d aborder la danse dans ses aspects les plus toniques et ludiques. de 9 à 12 ans mercredi 14h30 DANSE HIP-HOP Ambre-Ysatis KABUYA Initiation aux bases du hip-hop, danse puisant son inspiration dans les mouvements simples du quotidien, des sports, des différentes cultures et de toutes les autres danses : elle s envisage avant tout comme une danse de rencontre et de partage. Travail d enchaînements chorégraphiques sur de la musique rythmée et variée (rap, r n b ). 1h à de 8 à 10 ans samedi 14h (1h) de 11 à 12 ans samedi 15h (1h30) MIN HIP-HOP Éveil au rythme et à la danse ean-paul CUSTOS Sur un mode ludique et festif, à travers le mime et la danse, vivre les premières sensations du monde de la danse hip-hop. Traversée et découverte des rythmes et attitudes. de 4 à 5 ans mercredi 10h de 6 à 7 ans mercredi 11h DANSE AZZ Charlotte BERMOND Par un travail progressif, les enfants peuvent acquérir des bases techniques leur permettant de s exprimer et de danser en intégrant ces connaissances à leurs chorégraphies. de 8 à 12 ans mardi 17h DANSE ET PERCUSSIONS Sylvie DAUSSIN Cours accompagné par un musicien percussionniste qui utilise différents instruments : djembé, balafon, doumdoum, chekeré Chaque cours se finalise par un travail chorégraphique dans l espace d inspirations diverses : afro, salsa, hip-hop Les enfants peuvent découvrir la richesse de la gestuelle dansée tout en se sensibilisant à l écoute des rythmes musicaux. de 9 à 12 ans mercredi 16h30 LE PARCOURS DANSE Afro azz Hip-hop (e)s Sylvie DAUSSIN* Chaque trimestre, les enfants découvrent une nouvelle danse. Ces initiations leur permettent de faire leur choix quant à la technique qu ils préfèreront approfondir plus tard. de 7 à 8 ans *2 autres professeurs seront recrutés en cours de saison 6 7

5 ARTS PLASTIQUES es espaces d expression présentes à La CLEF permettent à chacun, L quel que soit son niveau, de développer sa créativité et de mener à bien ses projets. Outre l apprentissage technique et la réalisation de travaux personnels, les différents ateliers proposent aussi une ouverture sur le champ artistique, passé et contemporain, au travers de sorties régulières dans les galeries et les musées parisiens. Des rencontres avec les artistes programmés dans la salle d exposition sont aussi organisées. Des temps de présentation et d exposition des travaux sont également proposés aux adhérents, ainsi que la participation à des projets collectifs et parfois pluridisciplinaires (work in progress, "les petits salons"...). Ces temps d échange et de rencontre font partie intégrante de l activité et permettent à chacun d enrichir sa démarche. Un espace permanent d exposition est aussi mis à disposition afin que les adhérents puissent présenter leurs réalisations tout au long de l année. Afin de préparer au mieux ces projets collectifs, des modifications de planning sont à envisager : certaines séances peuvent être reportées et/ou regroupées et leurs horaires modifiés. C est pourquoi l engagement de chacun dans ces projets est indispensable pour garantir leur réussite. Expositions La CLEF accueille depuis de nombreuses années des artistes et plasticiens (photos, peinture, sculpture, installations ). Elle fait alterner des propositions d artistes chevronnés avec celles de jeunes plasticiens. Dans le cadre d expositions de groupes, elle accueille aussi les élèves des ateliers plastiques qui souhaitent présenter leur travail. Les dossiers des artistes doivent être adressés à Caroline DRONNEAU ( qui est Chargée du Développement du Projet Culturel et Artistique. ENFANTS DESSIN - PEINTURE Sonia LOMBARDI Peinture à l huile Cet atelier s adresse à tout public désireux de découvrir et approfondir les différentes possibilités de ce médium. Le fonctionnement en collectif permet de bénéficier des qualités d une dynamique de groupe tout en respectant le travail et le rythme de chacun. Préparation des supports, manipulation des liants, utilisation des pigments en glacis ou en empâtement, vernissage sont autant de techniques abordées au cours de la saison. 2h30 par semaine lundi 14h Peinture - Débutants Autour de thèmes donnés, l atelier dirigé propose de s approprier les différents matériaux et techniques picturales, afin de laisser émerger la sensibilité du regard, l aisance du geste et la créativité de chacun. Cette progression est orientée autant sur l observation que sur l interprétation, avec les possibilités d échanges d idées, de regard qu offrent les démarches en groupe. 2h30 par semaine lundi 19h30 Peinture - Amateurs expérimentés Ce rendez-vous est destiné aux adhérents ayant suivi le cours débutants précédemment ou déjà expérimentés. C est un espace de pratique plastique qui apporte des techniques pour peindre en liberté et soutient la démarche créative pour vous aider au développement d un projet personnel. Exposition, publication, visites de musées proposées une fois par trimestre. 2 x 2h30 par mois un jeudi sur deux 19h30 Planning des séances disponible à la rentrée. Dessin Cet atelier offre la possibilité de développer une approche sensible et juste du geste, de l espace. C est à travers la découverte des différentes techniques (crayon, mine de plomb, pierre-noire, sanguine, fusain, encre) que chacun peut affiner son tracé, sa gestuelle et sa dextérité graphique. Chacun développe alors sa propre écriture. lundi 18h Techniques mixtes Cet atelier propose de perfectionner ses acquis dans une pratique artistique riche et variée par l apprentissage des différents médiums tels l acrylique, les pastels secs, la gouache, l aquarelle, le fusain, l huile, le collage, la gravure, le modelage de petits volumes. Les participants y trouvent souvent une aide précieuse pour la préparation des dossiers d entrée aux écoles d art. mercredi 17h30 MOSAÏQUE Laure ISABETH La mosaïque se perpétue depuis l Antiquité et peut être réalisée de la manière la plus classique à des formes très modernes. Vous trouverez rapidement plaisir à créer votre propre décor (tableaux et nombreux objets) selon votre imagination ou d après modèles. Vous apprendrez les techniques de composition et de découpe avec un choix de matériaux : émaux, pâtes de verre, coquillages, cailloux, etc. 2 x 2h par mois un jeudi sur deux 18h 3h par mois un samedi par mois 14h 2 x 2h par mois pré et un mercredi sur deux 16h30 Planning des séances disponible à la rentrée. SCULPTURE - MODELAGE Marianne GUYADER Les ateliers proposés à la CLEF permettent d aborder les techniques de la terre et du plâtre (approche des formes et des volumes, travail dans l espace...) tout en développant sa propre démarche artistique ainsi que sa créativité. Le travail d assemblage de matériaux est aussi proposé pour des projets spécifiques, ainsi qu une initiation à la taille de pierre. mardi 10h, 14h, 19h mercredi 14h, 19h POTERIE - CÉRAMIQUE Florence GASTOLD Cet atelier vous propose de découvrir et de pratiquer les techniques du travail de la terre. Vous serez guidés tout au long de l année afin que vos idées et envies prennent forme, dans une approche personnalisée. Aux séances hebdomadaires s ajoute la pratique en atelier libre, ouvert tous les samedis matin. Matériel et cuissons compris dans la cotisation. Atelier équipé de 3 tours. Pendant les 2 premiers mois de l activité (5 séances), la technique de décor aux engobes vous sera proposée ; une alternative intéressante à l émaillage. 2h à 2h30 par semaine lundi 20h (2h) mardi 14h (2h30), 20h (2h) LE PARCOURS DÉCOUVERTE SCULPTURE - POTERIE s Marianne GUYADER, Florence GASTOLD Cet atelier permet de découvrir et d approfondir toutes les techniques liées au travail de l argile. L année se divise en 2 parties : une première où l on pratique les techniques de poterie (plaque, colombin, tour, engobe, émaillage...), une deuxième où l on aborde le travail de sculpture et de modelage (ex : sculpter une forme, un corps... et tout le travail de patines qui s en suit). Les 2 pratiques se nourrissant l une l autre, cela ouvre et développe considérablement les champs (possibilités) de la création. pré et mardi 17h30 INITIATION GRAVURE Sonia LOMBARDI Ce mode d expression ne nécessite en aucun cas d avoir des connaissances en dessin. La technique invite plutôt celui qui pratique à l exploration et à la recherche du rendu plastique après passage sous la presse. Le transfert du travail préparatoire sur le support final est un moment intense et privilégié à découvrir. Différentes techniques de gravure en creux et en relief sont abordées : monotype, collagraphie, linogravure, xylographie, pointe sèche, taille-douce et manière noire. 3h par mois un jeudi par mois 19h Planning des séances disponible à la rentrée. L ATELIER "LABORATOIRE" Toutes techniques : créer, explorer, élaborer Marianne GUYADER C est un atelier de recherche plastique et sensorielle où chacun se met à l écoute de soi, de son corps, de son intériorité afin de voir, sentir et comprendre comment il crée. Cette recherche s appuie sur des techniques plastiques variées telles l encre, le fusain, l acrylique, le modelage... Cet atelier permet de découvrir comment la création se met en œuvre. Il s adresse aux débutants comme aux plus confirmés. Le résultat importe peu ; c est surtout le processus qui nous intéresse. C est à travers cette exploration des ressources de chacun que l élaboration devient possible. 5h par mois un samedi par mois niveau débutant 14h un samedi par mois niveau confirmé 14h Planning des séances disponible à la rentrée. L ATELIER MODÈLE VIVANT Cet atelier s adresse uniquement aux débutants ou initiés qui souhaitent compléter leur travail avec l étude du nu. Il a lieu un lundi par mois à 19h30. Tous les plasticiens sont les bienvenus quelle que soit leur technique de travail. DESSIN - PEINTURE Sonia LOMBARDI Par la manipulation des couleurs, des lignes, des formes, des matières et par la découverte d un large éventail de techniques, les enfants développent leur imaginaire et se familiarisent avec les notions de base de la pratique plastique telles que la composition, l étude des couleurs et celle des valeurs. Les ateliers suivent le rythme de l année et s articulent autour des saisons et des évènements calendaires. Le matériel est fourni. de 6 à 8 ans mercredi 14h30 de 9 à 10 ans de 11 à 12 ans mercredi 16h30 "LES MAINS CRÉATIVES" Atelier créations et découvertes Laure ISABETH La manipulation de nombreux matériaux est au programme. Modelage, pliage, découpage, assemblage permettent d inventer et de découvrir ses propres capacités. Les créations font l objet d expositions dans La CLEF préparées et installées tous ensemble. L année commencera en beauté avec des réalisations à partir de jolis emballages (vides) de cosmétiques. Avis aux donateurs(trices)! de 6 à 12 ans mercredi 14h30 MOSAÏQUE Laure ISABETH Voir présentation ci-contre. de 9 à 12 ans TERRE Sylvie COHEN-AKENINE Les ateliers modelage offrent la possibilité aux enfants de laisser libre cours à leur imagination, de développer leur créativité tout en découvrant différentes techniques (le travail à la plaque pour la réalisation de bas relief, les colombins pour les pots et vases, ainsi que le modelage à la main nue pour les animaux, les masques ou autres personnages tout droit sortis de leur imagination). Les créations individuelles ou collectives qui sont réalisées tout au long de l année sont cuites puis émaillées. Ces ateliers sont accessibles aux enfants malentendants, car le professeur a des notions de L.S.F. (langage des signes). 1h à 5 à 6 ans (1h) de 7 à 8 ans mercredi 14h30 (1h) de 9 à 12 ans mercredi 16h30 (1h30) LE PARCOURS DÉCOUVERTE ARTS PLASTIQUES Peinture Terre Mosaïque s Sonia LOMBARDI, Laure ISABETH, Sylvie COHEN-AKENINE Les enfants découvrent ces 3 activités plastiques dans l année, ainsi que leurs spécificités techniques. Répartis en 3 groupes, ils s y initient dans le cadre de modules d une dizaine de séances chacun. Ceci leur permet de mieux découvrir leur propre sensibilité aux arts et aux modes d expression. Le travail collectif et la démarche de groupe sont privilégiés. de 6 à 9 ans mercredi 13h30 Il est gratuit pour tous les adhérents inscrits en arts plastiques. 8 9

6 MUSIQUE SAMEDI 18 SEPTEMBRE, À 15H Rencontre des adhérents musique obligatoire! Objectifs : (re)découverte de La CLEF, finalisation des plannings, présentation de la saison. Séances individuelles u "parcours musique" à la pratique instrumentale, de l atelier collectif à D la présentation en public, l ensemble des activités musique doivent permettre à l adhérent de trouver toutes les opportunités d enrichir son univers musical, de développer son projet et de rencontrer d autres musiciens amateurs et professionnels. ouer en groupe, mettre en place un répertoire, se produire en public et enregistrer son jeu, tels sont les différents axes proposés pour y arriver. Les activités musique de La CLEF ne s inscrivent pas dans un cursus figé mais proposent des parcours où l adhérent, quel que soit son âge ou sa manière de jouer, trouvera un ensemble d activités et une équipe de musiciens prêts à l aider dans sa démarche artistique. La pratique instrumentale s effectue individuellement ou collectivement (musique à trois, ateliers, répétitions et diffusions des élèves). L adhérent pourra s appuyer aussi sur la situation de jeu en groupe assisté par ordinateur et l enregistrement de l activité. Afin de profiter pleinement du projet musique, la participation aux différentes propositions de La CLEF (concerts, ateliers gratuits, bœufs, stages spécifiques...) est fortement encouragée. Afin de mieux appréhender certaines notions, les horaires des activités musique peuvent être modulables au cours de la saison. Des modifications de planning sont donc à envisager, certaines séances pouvant être reportées et/ou regroupées ou ponctuellement remplacées par des modules/ateliers permettant d aborder autrement l activité choisie. Il est indispensable que l adhérent s engage à respecter les plannings proposés afin de garantir par sa présence la réalisation des projets collectifs, des concerts et des ateliers. e cours individuel, centré sur la pratique instrumentale, ne peut à lui seul offrir toutes les facettes de la musique, telle qu elle peut L se pratiquer, notamment à La CLEF. C est pourquoi, afin d aborder d autres aspects de sa pratique musicale, l adhérent est invité à s investir dans les projets collectifs qui lui sont proposés : concerts, ateliers, bœufs, modules D instrumentiste, il deviendra musicien. mercredi 13h à 19h BASSE Michel LEROU Apprentissage/Perfectionnement de la basse électrique au travers d études de styles, de relevés et de groove (jazz, metal, reggae, rock, salsa...). Approche et développement des walking bass et de l improvisation, en jazz travail du slap, tapping, etc. Travail de la mise en place et de la technique à partir d exercices enregistrés avec séquences et transférés sur clé USB. à partir de 11 ans mercredi 13h30 à 21h30 GUITARE s Éric MORISSE (a), Éric MARTIN (b), Phil REPTIL (c), Cyrille BARBIER (d) Guitare rythmique, accompagnement, solo, étude des différents types de guitare (folk, nylon, électrique). Tous les styles sont pratiqués (rock, blues, classique, jazz, folk, métal, latino, funk, pop...). Styles et guitares différents en fonction des intervenants. à partir de 8 ans lundi 15h30 à 16h30 (a), 16h (b), 16h30 (b), 16h30 à 17h30 (c), 20h (b)(c), 20h30 (b)(c) mardi 17h à 19h (b), 15h30 à 21h (c) mercredi 14h30 (d), 16h à 18h30 (d), 20h30 à 21h (a) jeudi 15h30 à 16h30 (a), 16h (b), 16h30 (b), 20h (b), 20h30 (b) FLÛTE À BEC Benoît SAUVÉ Méthode originale sur CD. Travail d écoute, du phrasé et de l improvisation. Répertoire très varié (musiques actuelles, musiques ethniques et folkloriques, jazz, classique ). à partir de 9 ans FLÛTE TRAVERSIÈRE Thomas KOENIG La flûte sous ses différents aspects. Travail de la technique instrumentale par la pratique d exercices et le support sur CD. eu en solo, duo et avec d autres instruments. à partir de 9 ans mercredi 14h à 19h PIANO - CLAVIERS s Tous styles Marielle TOGNAZZONI (a), Sonia FONTAN (b) azz Musiques actuelles Fernando DE ALMEIDA FERREIRA (c), Sylvain BROUSSE (d) Tous les styles sont proposés et pratiqués (classique, jazz, variétés, latino, musiques actuelles...). Apprentissage du piano, du synthé et des claviers. Mais aussi du système harmonique et de l improvisation. à partir de 7 ans lundi jazz musiques actuelles 16h à 17h30 (c)(d), 20h à 21h30 (c)(d) mardi jazz musiques actuelles 16h à 21h30 (c) mercredi tous styles 12h30 (a), 13h (a), 17h30 (a), 19h30 à 21h (a) jeudi tous styles 16h30 à 21h30 (a) vendredi tous styles 15h30 à 21h (b) samedi tous styles 12h (b), 15h30 à 16h30 (b) 30 min BATTERIE s Élodie CLÉMENT (a), Frédéric DROUILLARD (b) Tous les styles de musique (rock, jazz, variété, latino...) sont abordés. Travail avec des supports audio. Sens du rythme, pulsation, écoute, lecture... à partir de 8 ans lundi 15h à 19h (b), 20h à 22h (b) mercredi 10h à 12h (a), 13h à 18h (a) jeudi 17h30 à 21h (a) SAXOPHONE acques DELIGNIÈRES Travail du son, du phrasé et de l improvisation au travers d études et d arrangements de standards de jazz. Possibilité de regrouper les musiciens par niveaux et disponibilités pour développer le jeu collectif. à partir de 10 ans jeudi 16h30 à 20h30 CHANT s Frédéric RIBEIRO (a), Émilie PLAQUIN (b) Tous les styles sont étudiés. Technique vocale et respiratoire, rythme, interprétation, posture, improvisation, utilisation du micro. Mise en pratique sur un répertoire élaboré en commun par l adhérent et l encadrant. à partir de 12 ans lundi 17h à 21h (a) mardi 17h à 22h (b) mercredi 13h30 à 18h30 (a), 20h30 (a), 21h (a) VIOLON Adrian HEATH Le professeur propose la méthode Suzuki. Celle-ci est fondée sur l écoute et le geste, elle est stimulante et adaptée au rythme de chaque participant. à partir de 6 ans mardi 16h30 à 19h mercredi 10h à 11h30, 13h à 17h30, 19h, 19h30 samedi 9h30 à 12h Musique à trois Cours collectifs à trois d une heure a CLEF développe peu à peu ses propositions de cours d instruments à trois en une heure. Cela résulte du constat que même si la pratique L individuelle de l instrument est nécessaire, le cours collectif développe des aptitudes qui donnent tout son sens à la pratique musicale, avec de l oreille avant tout. À trois, on réalise des accords, on joue plus juste, on improvise, on tient la pulsation, on devient curieux des musiques et des autres. Et sur une heure, on a le temps d aborder plus de notions (nécessaires à l apprentissage de l instrument), enrichies d échanges et d expérimentations... GUITARE s Éric MORISSE (a), Éric MARTIN (b), Cyrille BARBIER (c), ean CAILLIEZ (d), Phil REPTIL (e) à partir de 7 ans lundi 17h (a)(b), 18h (a)(b)(e), 19h (a)(b)(e), 20h (a) mercredi 10h (c)(d), 11h (c)(d), 13h30 (a)(c), 14h30 (a), 15h30 (a), 16h30 (a), 17h30 (a) jeudi 17h (a)(b), 18h (a)(b), 19h (a)(b), 20h (a) samedi 10h, 11h PIANO - CLAVIERS s Tous styles Marielle TOGNAZZONI (a), Sonia FONTAN (b) azz Musiques actuelles Fernando DE ALMEIDA FERREIRA (c), Sylvain BROUSSE (d) dès 7 ans lundi jazz musiques actuelles 18h (c)(d), 19h (c)(d) mercredi tous styles 13h30 (a)(b), 14h30 (a)(b), 15h30 (a)(b), 16h30 (a)(b), 17h30 (b) samedi tous styles 11h (b), 13h30 (b), 14h30 (b) dès 14 ans samedi tous styles 10h (b) ENFANTS "ROCK EN SHORT" Voir ateliers gratuits (page 12) "CUISINE VOCALE" Chorale Émilie PLAQUIN Petits, ouvrez la bouche, ouvrez les oreilles et venez chanter des comptines africaines, des chansons, des airs connus et d autres pas. Venez entendre votre voix et partager le plaisir de faire de la musique à plusieurs. Présentez régulièrement vos travaux lors des différents salons de musique (voir page 12). Hauts les chœurs! de 6 à 10 ans samedi 11h CP à CM2 "MON CORPS, MON INSTRUMENT" Émilie PLAQUIN À partir de jeux et d exercices, le but est d amener l enfant à développer ses sens, apprendre à se connaitre et à réaliser, interpréter et créer de la musique : la voix, les rythmes, les bruits, le corps est un instrument complet! Venez le découvrir! de 4 à 5 ans mercredi 10h de 6 à 7 ans mercredi 11h mater 2 et 3 CP à CE1 BATTERIE Élodie CLÉMENT de 7 à 10 ans samedi 10h, 11h 1h CONTREBASSE - BASSE Stéphane GUIOT Contrebasse Apprendre à jouer de la contrebasse au travers de l étude de différents styles (jazz, rock, folk...) et de différentes techniques (pizz, archet ). Walking, pompes et improvisation sont aussi abordés. Basse Groove, rock, funk, techniques main droite, main gauche, slap, step Bref, simplement prendre du plaisir en jouant ensemble au cours de séances collectives. contrebasse à partir de 10 ans basse à partir de 7 ans samedi 14h, 15h LES PARCOURS MUSIQUE ean CAILLIEZ Les bases de la musique sont transmises aux enfants à travers des contes. Ils présentent régulièrement leurs travaux lors des différents salons de musique (voir page 12). CP à CE2(a) 6 à 8 ans Guitares et chalumeaux sont mis à la disposition des participants toute l année. De nombreux instruments de percussion sont pratiqués sur place pour enrichir encore la palette sonore. CM1 à CM2(b) 9 à 10 ans Guitare, violon, piano, clarinette, flûtes traversière et à bec sont mis à la disposition des participants toute l année. De nombreux instruments de percussion sont pratiqués sur place pour enrichir encore la palette sonore. mercredi 13h30 (a), 14h30 (a), 15h30 (b), 16h30 (b) INITIATION BATTERIE Élodie CLÉMENT Atelier collectif pour écouter de la musique, apprendre à reconnaitre la batterie dans un morceau et jouer en gardant un rythme, une pulsation. Questions-réponses sur les différents éléments de la batterie, jeux rythmiques mater 3 à CE1 de 5 à 7 ans samedi 9h FLÛTE TRAVERSIÈRE - CLARINETTE - SAXOPHONE ean CAILLIEZ à partir de 8 ans samedi 10h, 11h, 12h, 13h M.A.O. Musiques Assistées par Ordinateur Sylvain BROUSSE Les participants développent avec cet atelier plusieurs projets originaux en apprenant à maîtriser l enregistrement midi, audio, la programmation des différentes banques d effets, la compréhension technique des logiciels et la construction d un morceau original. Utilisation de 2 logiciels incontournables : Cubase et Logic pro. Ce cours s ouvrira en fin d année sur la composition de musiques de film. 2h tous les 15 jours à partir de 8 ans samedi 14h PLUSIEURS ATELIERS COLLECTIFS HEBDOMADAIRES 1h PERCUSSIONS Thierry GASLAIN Après avoir fabriqué et personnalisé leur propre "cajòn" (tambour en bois), les enfants explorent les rythmes musicaux simples et complexes. Ils présentent régulièrement leurs travaux lors des salons de musique (voir page 12). Cet atelier est idéal pour développer musicalité, concentration, structuration et écoute tout en s amusant ensemble. CE2 à CM2 de 7 à 11 ans mercredi niveau débutant 10h, niveau avancé 11h RYTHMES DU MONDE Stéphane LEBORGNE Tapant des mains, frappant des pieds, claquant la langue et jouant des percussions, les tout petits musiciens en herbe se donnent rendez-vous chaque semaine pour un voyage musical durant lequel ils se lancent à la découverte des traditions des 5 continents. À travers la manipulation de nombreux instruments, ils découvrent les rythmes inhérents aux différentes régions du monde... Un voyage à la rencontre des griots, mariachis, bardes, mâalems et autres acteurs sonores de la planète Terre. mater 2 et 3 de 4 à 5 ans samedi niveau débutant 9h30, niveau moyen 10h

7 Les ateliers gratuits Ateliers hebdomadaires en complément des cours es séances d ateliers gratuits sont proposées à tous les adhérents musique des cours et ateliers. Ils ont pour but de développer le jeu D en groupe, certains pour développer un style ou une pratique particulière, d autres pour faire des expériences ou monter un répertoire. LES MINI-BOEUFS Découverte de l improvisation s ean CAILLIEZ (a), Stéphane GUIOT (b) Le mini-bœuf est une grille simple d accords - une "tournerie" - sur un thème musical, où les instruments pratiqués à La CLEF ont un rôle complémentaire à tenir. Chaque mois, le répertoire travaillé est diffusé lors des salons de musique (voir ci-contre). tous âges mercredi 18h (a), 19h (a) samedi 16h (b) LES RÉPÉTITIONS DES SALONS DE MUSIQUE Marielle TOGNAZZONI Pour que les morceaux présentés une fois par mois en salons de musique puissent prendre une dimension supplémentaire, nous proposons toutes les semaines une répétition. Les adhérents inscrits dans les cours de musique peuvent y affiner leur jeu et apprendre à travailler les morceaux en groupe. tous âges mercredi 18h Les ateliers payants Ateliers collectifs autour d un répertoire ou d un style 1h "ROCK EN SHORT" Michel LEROU Pour faire ses premiers pas sur la route du rock et du blues : initiation au jeu en groupe, avec ses règles, ses codes, découverte de l amplification, des réglages, du son, de la scène. Constitution d un répertoire adapté et arrangé particulièrement pour le "groupe", et hop direction Bercy, Taratata, le monde quoi!!!!!!! de 7 à 10 ans mercredi 11h 1 an d instrument minimum. ous voulez participer à un projet musical actif? Vous cherchez un groupe? Vous voulez monter un répertoire? La CLEF vous Vpropose : répétitions hebdomadaires en studio, concerts, productions, arrangements, reprises et compositions. Accompagnement par des artistes professionnels. ETHNO - SOUL - AZZ acques DELIGNIÈRES Travail ludique autour de la création d un répertoire d arrangements qui navigue du standard jazz ("The ody Grind" de Horace Silver) au soul jazz ("Lady Soul" de Hank Crawfordl) en passant par un jazz plus exotique (Mulatu Astatke, jazz éthiopique). Les participants sont installés en situation de jeu pour la mise en place, l interprétation et l improvisation sur ce matériel. jeudi 21h CRÉATION VOCALE Émilie PLAQUIN Atelier axé sur la création, l improvisation, l harmonisation, l aspect rythmique et l interprétation de musiques à la voix! À cappella ou accompagné, le but est de créer un ou plusieurs groupes vocaux et d arriver à y développer la voix et à l utiliser comme un véritable instrument! mercredi 20h FOLK - LATINO Cyril BARBIER Pour tous ceux qui souhaitent jouer en groupe sur un répertoire de musiques acoustiques, principalement latines ou celtiques. mercredi 19h15 ROCK 70 S - 80 S Michel LEROU Cet atelier élargit le spectre des artistes mythiques des années 70 et 80 dont il reprend les morceaux, ou auxquels il rend hommage par des compositions "à la manière de ". lundi 21h POP - ROCK Michel LEROU Répertoire de musiques actuelles, rock et assimilés (Red Hot Chili Peppers, Green Day, Rage Against The Machine, White Stripes...). Travail sur des compositions élaborées par les participants. lundi 19h ROCK De Nirvana à Muse en passant par AC/DC Éric MORISSE Savoir jouer plein d accords et connaître quelques gammes pour les guitares et claviers, pouvoir jouer un rythme pour les batteurs, une ligne de basse pour les bassistes, assurer une mélodie simple... mercredi 18h30 1 an d instrument minimum. 1h30 2h "NATURAL VOICES" Reggae acoustique Fred RIBEIRO Regroupant des instrumentistes (guitares acoustiques, percus, batterie, contrebasse ou basse) et cuivres, cet atelier interprète ou compose des morceaux autour d un trio, quartet de voix harmonisées comme on en rencontre dans les formations typiques de reggae roots (The Abyssinians, Steel Pulse ). L atelier est accompagné par un intervenant chanteur/guitariste qui propose des arrangements et accompagne le montage du répertoire. mercredi 19h 3 à 4 ans d instrument minimum. Et pour les chanteurs : pratique régulière, prédisposition pour le chant collectif. CHANT COLLECTIF Nelly MELLA Chanter ensemble et trouver sa voix, aborder un répertoire de chansons de tous les pays, toutes les cultures, tels sont les objectifs de cet atelier. À cappella ou accompagné, le but est de communiquer au public son plaisir de chanter ensemble à travers les nombreuses occasions de diffusions que propose La CLEF. mercredi 18h30 D AUTRES ATELIERS? Ils peuvent être proposés à la rentrée en fonction des demandes et des disponibilités. N hésitez pas à faire des propositions auprès de Stéphane GUIOT. Et avant de Tous en scène! ans le parcours du musicien, le concert est souvent l aboutissement logique du travail musical. Véritable colonne vertébrale des Dactivités musique de La CLEF, la présentation au public permet aux musiciens de donner du sens à leur pratique artistique et replacer la technique instrumentale dans sa fonction : jouer avec et devant les autres. C est aussi permettre à l adhérent musique de savoir où il en est dans sa pratique musicale. Tous ces éléments font de la diffusion une des étapes majeures de son projet personnel. LES SALONS DE MUSIQUE Tous les mois, les adhérents musique ont l occasion de se produire en public, seuls ou en groupes, dans des conditions techniques simples mais adaptées, propices à la rencontre et à la convivialité. Ils y présentent les morceaux abordés en séances individuelles ou en ateliers de pratique collective. L idée est d en profiter pour (se) montrer où on en est, d expérimenter les sensations du jeu avec et pour les autres, sans pour autant y mettre toute la pression du spectacle. C est la participation régulière aux salons de musique qui permet de trouver peu à peu ses marques et de renforcer la motivation. tous âges Les studios RÉPÉTER Contacts Bruno BOULBEN, Guillaume FOURNIER La CLEF est dotée de 3 studios de répétition insonorisés et équipés, destinés aux groupes musicaux amateurs et professionnels et aux musiciens individuels. Ils sont pourvus en matériel (sono, backline) et ouverts tous les jours. Accueillis par un régisseur, les musiciens sont assistés, s ils le souhaitent, dans toutes les phases de la répétition (implantation, réglages, puissance sonore ). Ces studios sont l endroit où se retrouvent tous ceux qui travaillent en groupe des répertoires destinés à être diffusés : groupes constitués, ateliers collectifs, projets spécifiques, préparation aux concerts d élèves Le régisseur les orientera vers les personnes susceptibles de les aider à développer leurs projets. Il y a aussi possibilité pour les groupes de répéter sur scène afin de préparer un concert. Des réservations peuvent être effectuées à l heure ou au forfait. Le planning des créneaux disponibles est accessible sur le site de La CLEF ( ENREGISTRER Contact Caroline DRONNEAU Le studio d enregistrement de La CLEF est avant tout destiné aux groupes et musiciens souhaitant réaliser leurs démos et auto-productions. Equipé en matériel numérique, sa configuration a changé avec la création du studio 3 couplé avec la cabine d enregistrement. Câblé avec la salle de spectacles, le studio d enregistrement permet aussi d enregistrer des prestations live. LES CONCERTS DES ÉLÈVES Chaque fin de trimestre, sur scène et dans des conditions professionnelles de concerts, les adhérents musique se produisent en groupe sur des morceaux préparés en amont lors de répétitions spécifiques. Ces répétitions permettent aux musiciens de préparer ensemble le concert et sont encadrées par des artistes professionnels. La mise en place des morceaux est aussi l occasion pour les adhérents de se rencontrer et de pouvoir pratiquer en conditions réelles de jeu en groupe. Concerts Chaque trimestre, retrouvez toute la programmation de La CLEF et aussi des extraits audios sur le web (voir liens ci-dessous). Et profitez, en tant qu adhérent musique, de la Carte Fidélité à 7,5 qui vous donne accès à tous les concerts/spectacles à tarifs ultra réduits. ( LES SCÈNES AMATEURS "A vous les studios", scènes ouvertes, rencontres de musiciens pour musiciens (jam sessions/boeufs pédagogiques en partenariat avec La Petite Entreprise de Marly)... sont aussi l occasion pour les participants aux cours de musique et aux ateliers de proposer leurs projets musicaux et de s approprier la scène le plus souvent possible. Pour plus d informations, contacter Stéphane GUIOT ou Alexandre BARRET. De plus, régulièrement, les musiciens de La CLEF sont invités à proposer dans le hall d accueil et en acoustique des extraits de leur répertoire ou des reprises qui leur tiennent à cœur. Contacter Céline BEILLON le soir à l accueil. tous âges DEPUIS 25 ANS, LA CLEF A PROGRAMMÉ PLUS DE 1500 GROUPES AMATEURS ET PROFESSIONNELS, LOCAUX, RÉGIONAUX OU INTERNATIONAUX! lls sont passés par là : Femi Kuti, Hocus Pocus, The Fleshtones, Bénabar, Magma, Moriarty, Compay Segundo, Marianne ames dans l Ultima Récital, M, IAM, Louise Attaque, Yann Tiersen, New York Ska azz Ensemble, Zebda, Fred Wesley, Cali, Magma, La Mano Negra, Miossec, les Négresses Vertes, Camille, Gush, Tiken ah Fakoly, Desmond Dekker, Sinclair, Groundation, les Wampas, Dominique A, les Ogres de Barback, Érik Truffaz, les Yardbirds, Daniel Humair, Saïan Supa Crew, Les Têtes Raides, Socalled, Nosfell, TTC... vous inscrire prenez contact avec 12 l accueil au

8 LANGUES & CULTURES es activités langues à La CLEF se veulent au plus près des réalités L et besoins des participants. Elles se déroulent dans une ambiance à la fois conviviale et sérieuse permettant à tous d être en confiance pour s exprimer et échanger, afin de progresser également à l oral. Les professeurs, diplômés de l enseignement supérieur dans leur langue maternelle, s attachent à transmettre les bases et subtilités de la langue française au travers de leur culture. Les cours s adressent aussi bien à des particuliers qu à des personnes bénéficiant de conventions de formation, passées directement avec l entreprise. Devis sur demande. THÉÂTRE F.L.C.E. Français Langue et Culture Étrangères ENFANTS Ces cours sont l une des activités "historiques" proposées par La CLEF, anciennement antenne de l Alliance Française. Ils offrent aux étrangers résidant en France la possibilité d apprendre le Français et de se familiariser avec la culture de notre pays. Les élèves sont répartis par groupes de niveau (voir ci-contre). Ces cours sont aussi un espace de rencontres et d échanges dépassant le cadre des cours traditionnels. L ensemble des activités de loisirs de La CLEF sont accessibles aux étudiants qui souhaitent aller au-delà du simple apprentissage de la langue et découvrir de nouveaux aspects de la culture de notre pays. Ainsi, ils pourront être amenés à rencontrer des musiciens et artistes, à participer à des visites, des ateliers et beaucoup d autres évènements culturels. Prônant le dialogue entre les cultures, le F.L.C.E. se place ainsi au cœur du projet de La CLEF. Constamment à l écoute de la vie culturelle, nos professeurs informent régulièrement leurs étudiants sur les événements (expos, spectacles ) susceptibles de les intéresser à La CLEF comme à Paris et dans ses environs. Les élèves étrangers trouvent à La CLEF des relais susceptibles de les orienter dans leur vie quotidienne. L hôtesse d accueil du matin, leur interlocutrice régulière, est spécialement missionnée pour leur apporter soutien et réponses à leurs questions. Brochure détaillée disponible à l accueil! ANGLAIS LES COURS Mathangi KUMAR Nous proposons des cours d anglais général pour différents niveaux. Chaque cours développe et renforce les compétences principales de compréhension et d expression (orale et écrite). L accent sera mis sur l amélioration du vocabulaire, de la prononciation et bien sûr de la grammaire dans un cadre plaisant et enrichissant favorisant le plaisir d apprendre. mardi niveau faux débutant 18h30 mercredi niveau intermédiaire 18h30 jeudi niveau avancé 18h30 CONVERSATION Mathangi KUMAR Cet atelier qui s articule autour de sujets d actualités (musique, cinéma, sport...) et de thématiques donne la possibilité de pouvoir discuter en anglais. La communication orale est intégrée dans une atmosphère conviviale et décontractée où chacun peut s exprimer dans la langue à tout moment. L objectif est de vous faire progresser en anglais tout en alliant le plaisir de la conversation. jeudi 17h30 LES ATELIERS Robert LEDER Atelier Littérature américaine Conversation (a) En s appuyant sur des articles de presse et sur l actualité, cet atelier a pour objectif d échanger autour de thèmes tout en établissant des liens entre les différentes cultures. Axé essentiellement sur l oral, il est aussi un bon complément de cours. LES COURS s Étienne KLEIN, Aurélie LALLIER, Audrey CHAUFFOUR, Pascale LE POITTEVIN Ils ont lieu du 27 septembre 2009 au 24 juin 2010, les lundis, mardis et jeudis de 9h à 11h et de 11h15 à 13h15. Ils suivent le rythme scolaire et s interrompent pendant les vacances. Ils s adressent à toutes les nationalités. La personne souhaitant s inscrire passe un test (gratuit) pour déterminer son niveau (débutant, élémentaire, intermédiaire, avancé, perfectionnement) avant de rejoindre le groupe qui lui correspond. Selon le résultat, une formule de 2 ou 3 cours de 2 heures par semaine est proposée. L enseignement est axé sur la découverte de la langue et de la culture françaises. Les classes accueillent 15 étudiants environ. Des méthodes pédagogiques diversifiées s appuient sur l utilisation de la presse, de la littérature, de la vidéo, de l informatique Littérature américaine (b) Cet atelier réunit des participants dont le niveau permet de lire et échanger autour de nouvelles américaines. Par sa dynamique articulée sur l oral, il est aussi un bon complément de cours. lundi 19h (a) mardi 14h30 (b) Selon son parcours, l étudiant sera amené à participer à des ateliers de phonétique et/ou de conversation en complément du cours. 2 ou 3 fois par semaine Les "Aux Pairs" inscrits en F.L.C.E. peuvent bénéficier d une remise de 80% sur les activités de grands groupes. ENFANTS ANGLAIS Mathangi KUMAR Cette initiation se fait de manière ludique et active. Comptines, jeux, histoires, dessins permettent à chaque enfant, en suivant son propre rythme, de découvrir et de se sentir à l aise dans une nouvelle langue. 5 ans mercredi 13h30 de 6 à 7 ans mercredi 14h30 de 8 à 9 ans BUSY BEES Maternelle anglophone. Pour tout renseignement, contacter l accueil. LES SERRURIERS DE MINUIT La Troupe de La CLEF Direction artistique érôme PISANI Cette troupe d une dizaine de participants fonctionne de manière autonome. Chaque année, elle met en scène et produit la pièce de son choix. La saison dernière, après avoir choisi son metteur en scène, La Troupe a porté son choix sur Le Conte d Hiver de William Shakespeare. Le travail est ponctué de rencontres régulières avec érôme Pisani qui accompagne les répétitions de La Troupe. Pour tout renseignement complémentaire, contacter l accueil. LES ATELIERS ADULTES érôme PISANI Les séances permettent de s exercer aux différents aspects du travail du comédien (travail corporel et vocal, improvisations, travail de scènes...). Décloisonnements, regroupements, interventions ponctuelles sont autant d occasions d expérimenter et de provoquer des rencontres autour de thèmes particuliers (stages improvisations, voix, mise en scène). Pendant l année et en fin de saison, les participants ont l occasion de préparer des spectacles diffusés sur scène. Afin de préparer au mieux ces projets collectifs, des modifications de planning sont à envisager : certaines séances peuvent être reportées et/ou regroupées et leurs horaires modifiés. C est pourquoi l engagement de chacun dans ces projets est indispensable pour garantir leur réussite. 3h par semaine lundi niveau confirmé 20h mardi niveau débutant 20h LES ATELIERS PRÉ/ Isabelle DESTREZ Ces ateliers destinés à une douzaine de jeunes acteurs ont pour but de réaliser un ou plusieurs spectacles. Dans un premier temps, les participants apprennent les bases du travail de l acteur : l échauffement physique, la voix, la respiration ainsi que des exercices sur l espace, l écoute, l improvisation, le travail sur différents textes du répertoire. Un second temps est consacré à l élaboration et aux répétitions du spectacle présenté en cours ou/et en fin d année : pour le choix du texte, des décors, des costumes, chacun est amené à contribuer à la réussite de ces représentations. Afin de préparer au mieux ces projets collectifs, des modifications de planning sont à envisager : certaines séances peuvent être reportées et/ou regroupées et leurs horaires modifiés. C est pourquoi l engagement de chacun dans ces projets est indispensable pour garantir leur réussite. 2h30 par semaine pré mercredi tous niveaux 13h30 mercredi tous niveaux 16h jeudi tous niveaux 18h L ATELIER D IMPROVISATION Sébastien BARAT Dans cet atelier, vous découvrirez les bases de l improvisation : le sens de l écoute, la création de personnages, l exploration de son imaginaire, la confiance en soi, l écriture d une histoire, apprendre à faire rire Sans répétition, sans texte et sans temps de réflexion, les participants laissent libre cours à leur imagination afin d être capable de raconter une histoire sur scène à partir d un mot ou d un thème. Les ateliers se déroulent dans une atmosphère conviviale et ludique en vue de préparer un spectacle d improvisation théâtrale devant un public. 2h30 par semaine mercredi tous niveaux 18h30 LES ATELIERS Sébastien BARAT Cours de 1h ou d 1h30 suivant l âge des enfants afin de respecter leur rythme de développement et de coller à leur capacité de concentration. À travers ces ateliers, les apprentis comédiens découvrent dans une dynamique ludique de multiples facettes de la pratique de l acteur : travail sur l imaginaire, le texte, l improvisation, le corps, la voix et la respiration. Au cours de la saison, les différents groupes présentent des petits spectacles. 1h à de 7 à 8 ans mercredi 10h (1h) samedi 10h (1h) de 9 à 11 ans mercredi 11h (1h30) samedi 11h (1h30) FELDENKRAIS Enseignée à La CLEF, cette méthode apporte une conscience du corps indispensable tout en développant son potentiel d expression et de jeu. Elle est donc particulièrement importante pour l acteur. Voir page

9 ATELIERS D ÉCRITURE SPORT & DÉTENTE À La CLEF, le mot "sport" s entend sans compétition et s inscrit toujours dans une démarche collective. Les activités sportives et de relaxation permettent de trouver un équilibre. C est dans cet état d esprit que le potentiel de chacun est mis en avant, chacune des activités permettant aux adhérents de progresser à leur rythme et selon leurs capacités. Un certificat médical d aptitude est demandé à l inscription! LES ATELIERS Marc LEQUENNE Un axe : l écriture ludique. Un principe : quiconque sait tracer des caractères peut s exprimer avec bonheur par l écriture. Axés sur la production d idées et l échange, ces ateliers, créés voici 10 ans, permettent d apprendre à écrire nouvelles, poèmes, théâtre, sketches, reportages, chansons... 2 x 3h par mois samedi 9h mercredi 20h30 Planning des séances disponible à la rentrée. ARCHÉO LE CLUB ARCHÉO s L association ARCHÉOLITHE Rejoins le clan des Robinsons de la préhistoire et relève le défi! Le club te propose de reconstituer un lieu habitable avec des matériaux naturels et des techniques dites "primitives". Tels des naufragés, il faut construire le campement, fabriquer ses propres outils, développer des stratégies de chasse, allumer le feu, planter les céréales, expérimenter et apprendre à observer la nature. Accompagnés par des archéologues motivés pour aménager un "archéosite" dans le parc de La CLEF, les participants, maîtres d œuvre du chantier, pilotent les travaux! à partir de 12 ans DES SOIRÉES LITTÉRAIRES sont proposées plusieurs fois pendant la saison avec les différentes productions des ateliers de La CLEF mais aussi des rencontres avec des écrivains comme Anna GAVALDA, Régine DETAMBEL, Ingrid THOBOIS, Isabelle LORTHOLARY, Véronique DEBURE, Anne BROCHET... ENFANTS LE PARCOURS ARCHÉOLOGIQUE s L association ARCHÉOLITHE Ce parcours s adresse à tous les archéologues en herbe ou simplement à des enfants curieux de découvrir les mystères de la préhistoire, des Gallo-romains et de la civilisation Maya. Animée par 3 archéologues différents et spécialisés dans chacune des périodes, la saison se découpe selon les trimestres ; à chaque trimestre son thème! Le fil conducteur sur l année, consacré à la découverte de l archéologie et ses méthodes, permet de tout connaître de l Histoire et de ses plus belles civilisations! de 8 à 11 ans mercredi 13h30 GYM GYM s Éliane BRUNET (a), Stéphanie BAUDRAIS (b), Élisabeth RODRIGUES DE SA (c) Séances en musique visant à renforcer la fonction musculaire, sans négliger la sou-plesse. Pour tout public. lundi 9h (c), 18h30 (c), 20h30 (c) mardi 9h (a), 10h (a) jeudi 9h (b), 10h (b), 18h30 (c) vendredi 9h (c) samedi 9h30 (a), 10h30 (a) Possibilité de choisir un forfait, voir tarifs. Possibilité de s inscrire à des séances maintenues pendant les vacances scolaires. L.I.A. Gym dansée et cardio Élisabeth RODRIGUES DE SA Cours ayant pour vocation de développer endurance et capacité d oxygénation. Il se caractérise par des mouvements gymniques des pieds et des bras selon une chorégraphie réalisée sur une musique très dynamique. Le rythme est soutenu car non-stop, mais il n y a ni sauts, ni courses. lundi 19h30 jeudi 20h30 Possibilité de choisir un forfait, voir tarifs. ZUMBA Gym et danses latines Liliana VERNIAULT Le Zumba est un mélange de danse et d aérobic sur des musiques latines festives. Les mouvements sont faciles à suivre et inspirés de pas de base de danses latines : salsa, merengue, reggaetton et cumbia, parfois samba, country, bellydance Une séance combine un travail de renforcement musculaire à un entraînement cardio, tout cela sans effort, sans douleur, mais toujours avec le sourire! samedi 11h45 BIEN-ÊTRE STRETCHING Élisabeth RODRIGUES DE SA Cours aidant à la décontraction physique grâce à des étirements et des exercices de respiration. Il permet de libérer les tensions et d apaiser l esprit! lundi 10h jeudi 19h30 vendredi 10h Possibilité de choisir un forfait, voir tarifs. Possibilité de s inscrire à des séances maintenues pendant les vacances scolaires YOGA Corinne DECHECCI Le yoga permet d orienter les activités du mental et de les maîtriser. Il fait travailler le corps en douceur. Les outils dans le Hathayoga (forme de yoga la plus pratiquée en Occident) sont : les postures (asana), la relaxation, le contrôle du souffle (pranayama) et les techniques de concentration et de visualisation. Ce travail postural et respiratoire procure santé du corps, détente, concentration et clarté mentale. mardi tous niveaux 9h, 10h, 18h*, 19h*, 20h* * Au Club Louis XIV, 2 rue d Alsace. FELDENKRAIS Travail sur le mouvement érôme PISANI Comment ne plus avoir mal au dos et avoir une respiration libre, dégagée de tout stress? Comment développer plus de sensibilité et de présence à soi? À travers des séquences de mouvements inhabituels et ludiques, cette méthode nous permet d explorer nos façons d agir dans la lenteur et la douceur. En diminuant les efforts inutiles, nous apprenons à bouger avec plus de qualité et d efficacité. Détente, conscience de soi, sensations corporelles affinées, plaisir du mouvement libéré des tensions musculaires sont alors au rendez-vous. Ce travail donne aussi de nouvelles capacités aux élèves musiciens, chanteurs, acteurs, danseurs. lundi tous niveaux 19h mardi tous niveaux 18h45 SPORT SHORINI KEMPO Art martial japonais s Maître AOSAKA, Frédéric ANSCOMBRE Le Shorinji Kempo est à la fois un art martial traditionnel et un système d autodéfense efficace. Sa pratique est accessible à tous. Chacun peut progresser à son rythme et améliorer son équilibre, sa coordination et repousser ses limites en terme de souplesse, d endurance et de condition physique en général. Cette pratique comporte de multiples aspects : coups de poing, coups de pied, dégagements, projections ou immobilisations sur des saisies. Cette richesse technique prépare à être confronté à tous les aspects de l auto-défense et à réagir efficacement en cas d agression. Le Shorinji Kempo n est pas qu un travail physique, il inclut un aspect philosophique dans la pratique à travers plusieurs principes (dont l importance du travail à 2) issus de la philosophie Zen. mardi tous niveaux 19h30 vendredi tous niveaux 19h30 Possibilité de choisir un forfait, voir tarifs. TENNIS Rachid MANOU Cours collectifs de 6 élèves sur le court de La CLEF (extérieur, dans le parc). Plaisir du jeu et perfectionnement de la technique. samedi tous niveaux 12h30, 13h30, 14h30 Possibilité de s abonner à l année en dehors des cours ENFANTS SHORINI KEMPO Art martial japonais Frédéric ANSCOMBRE Voir présentation ci-dessus. de 9 à 12 ans mardi 18h30 TENNIS Rachid MANOU Cours collectifs de 6 élèves sur le court de La CLEF (extérieur, dans le parc). Pas d esprit de compétition, mais un apprentissage de gestes et pratiques par des exercices adaptés. de 6 à 12 ans mercredi 13h30 à 16h30 samedi 15h30, 16h30 Possibilité de s abonner à l année en dehors des cours. Test de niveau obligatoire les 15 et 18 septembre (sur inscription)

10 INFOS L es activités hebdomadaires de la saison (hors F.L.C.E.) commencent le lundi 20 septembre et s achèvent le jeudi 30 juin. Elles n ont pas lieu durant les vacances scolaires. Nous garantissons par saison un minimum de 28 séances pour les activités uniquement hebdomadaires. Certaines peuvent être, ponctuellement et dans le cadre du projet lié à l activité, remplacées par d autres propositions (décloisonnements, regroupements, rencontres, répétitions) à des horaires différents. Un programme de stages (vacances, week-end...) vous est proposé régulièrement. Les tarifs vous sont communiqués sur un autre document joint à cette brochure. À toutes ces cotisations, il faut ajouter l adhésion individuelle de 12 pour la saison. Des facilités de paiement vous sont proposées sur l ensemble des activités hebdomadaires. Vous pouvez bénéficier d une réduction de 5% avec la Carte Famille (A, B et C). Les bons CAF et les chèques vacances ANCV sont également acceptés. Des conventions peuvent être passées avec les entreprises dans le cadre de la formation professionnelle. Pour bénéficier d autres conseils et informations sur les activités, contacter l accueil par téléphone ou par courriel. L ENGAGEMENT EST ANNUEL!!! Aucun remboursement ne pourra être effectué, sauf en cas de force majeure (raisons médicales, déménagement, chômage, etc.). Votre demande devra impérativement nous parvenir par écrit, accompagnée d une pièce justificative. Après la réception de votre courrier, nous procéderons uniquement au remboursement du(des) trimestre(s) qui suit(vent) : celui(ceux) entamé(s) reste(nt) intégralement dû(s) ainsi que le montant de l adhésion. Retrouvez sinon La CLEF sur internet :

11 Comment venir? 46 rue de Mareil St-Germain-en-Laye Tél : Mail : accueil@laclef.asso.fr Web :

En UEL uniquement. Jour/ horaire. Programme. Découverte du langage musical autour du piano. Musique à l école. Création sonore et radiophonique

En UEL uniquement. Jour/ horaire. Programme. Découverte du langage musical autour du piano. Musique à l école. Création sonore et radiophonique En UEL uniquement Découverte du langage musical autour du piano Musique à l école Création sonore et radiophonique Grand débutant Acquisition des notions de base de la musique autour d un piano. Ce cours

Plus en détail

UN CONCEPT INNOVANT POUR APPRENDRE LA MUSIQUE WWW.IMUSIC-SCHOOL.COM

UN CONCEPT INNOVANT POUR APPRENDRE LA MUSIQUE WWW.IMUSIC-SCHOOL.COM DÉCOUVREZ LA PREMIÈRE ÉCOLE DE MUSIQUE EN LIGNE UN CONCEPT INNOVANT POUR APPRENDRE LA MUSIQUE WWW.IMUSIC-SCHOOL.COM LA PREMIÈRE ÉCOLE DE MUSIQUE EN LIGNE Apprendre à jouer d un instrument, développer la

Plus en détail

La politique éducative et culturelle de l académie Dispositifs domaine musique Actions 2014-2015 Opéra Grand Avignon

La politique éducative et culturelle de l académie Dispositifs domaine musique Actions 2014-2015 Opéra Grand Avignon de l académie Dispositifs domaine musique Actions 2014-2015 Opéra Grand Avignon Dispositifs d actions proposés en 2014-2015 L action choisie dans les dispositifs d actions proposés par l opéra, est développée

Plus en détail

Référentiel d'activités professionnelles et référentiel de certification Diplôme d'état de professeur de musique

Référentiel d'activités professionnelles et référentiel de certification Diplôme d'état de professeur de musique Référentiel d'activités professionnelles et référentiel de certification Diplôme d'état de professeur de musique I Contexte du métier 1. Définition Les professeurs de musique diplômés d'état sont chargés

Plus en détail

Danseur / Danseuse. Les métiers du spectacle vivant

Danseur / Danseuse. Les métiers du spectacle vivant Les métiers du spectacle vivant Filière : artistique Domaine : art chorégraphique Appellations voisines : artiste chorégraphique Autres métiers du domaine : chorégraphe, maître de ballet, notateur Danseur

Plus en détail

PLAN D ÉTUDES DU PIANO

PLAN D ÉTUDES DU PIANO PLAN D ÉTUDES DU PIANO INTRODUCTION La formation permet aux élèves d acquérir progressivement une autonomie musicale et instrumentale liée au développement artistique de leur personnalité à travers la

Plus en détail

L écoute ritualisée au cycle 3

L écoute ritualisée au cycle 3 L écoute ritualisée au cycle 3 Documents d application des programmes La sensibilité, l imagination, la création Éducation artistique école élémentaire Ministère de la Jeunesse, de l Éducation nationale

Plus en détail

Venez voir nos. Machines NOUVELLES MARDI 14 AVRIL. MERCREDI 13 JUIN Soirée Baron

Venez voir nos. Machines NOUVELLES MARDI 14 AVRIL. MERCREDI 13 JUIN Soirée Baron Venez voir nos NOUVELLES Machines MARDI 14 AVRIL jeudi 16 avril Thé dansant Organisé par l association de Diamond s Club Renseignements et réservations : 06 20 60 08 56 02 31 88 81 06 jeudi 21 mai 14h30

Plus en détail

Cursus Jazz. 1 er cycle Certification : Attestation de fin de 1 er cycle Durée du cycle 4 ans maximum

Cursus Jazz. 1 er cycle Certification : Attestation de fin de 1 er cycle Durée du cycle 4 ans maximum Cursus Jazz 1 er cycle Certification : Attestation de fin de 1 er cycle Durée du cycle 4 ans maximum Cours instrumental (30 mn hebdomadaires) Cours de formation musicale Jazz (Au moins 1 an dans le cycle,

Plus en détail

LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT

LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT EPS / DANSE ART / DANSE Elèves du lycée Bréquigny à Rennes, Avril 2014 1 Les deux options facultatives danse au BAC Ce livret a été

Plus en détail

Lundi. Mardi Mercredi. Jeudi. Vendredi. LeS nouveaux rythmes à l école primaire. Exemples d emplois du temps

Lundi. Mardi Mercredi. Jeudi. Vendredi. LeS nouveaux rythmes à l école primaire. Exemples d emplois du temps Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi LeS nouveaux rythmes à l école primaire Exemples d emplois du temps Mars 2014 n exemple d organisation des temps scolaire et périscolaire Commune de 21 000 habitants

Plus en détail

Règlement d études et d examens concernant la formation de musiciens et musiciennes d Eglise non professionnels

Règlement d études et d examens concernant la formation de musiciens et musiciennes d Eglise non professionnels Règlement d études et d examens concernant la formation de musiciens et musiciennes d Eglise non professionnels du 23 novembre 2005 La commission d examens de musique d Eglise et la direction de l Ecole

Plus en détail

- LA COHÉSION EN CHANSON -

- LA COHÉSION EN CHANSON - F i c h e 0 4 0 1 - LA COHÉSION EN CHANSON - Exigeant et toujours passionnant, ce travail réunira tout les participants autour d une même difficulté : la découverte de la vocalité. Dans un premier temps,

Plus en détail

Bureau D Accueil des Artistes et Professionnels Etrangers (BAAPE)

Bureau D Accueil des Artistes et Professionnels Etrangers (BAAPE) Bureau D Accueil des Artistes et Professionnels Etrangers (BAAPE) Février 2008 SOMMAIRE Communiqué de presse de synthèse... 3 1. Le Bureau d accueil des Artistes et Professionnels Etrangers (BAAPE)........

Plus en détail

Compétences souhaitées à la fin des trois cycles de l enseignement spécialisé (musique)

Compétences souhaitées à la fin des trois cycles de l enseignement spécialisé (musique) Compétences souhaitées à la fin des trois cycles de l enseignement spécialisé (musique) Ipmc Institut de pédagogie musicale et chorégraphique Avril 1993 1 Avant-propos 1. Ce texte a été rédigé tout d abord

Plus en détail

Piano et Guitare ORGANISATION DU CURSUS

Piano et Guitare ORGANISATION DU CURSUS Piano et Guitare ORGANISATION DU CURSUS Le programme du C.E.P.I. piano et guitare comporte trois modules de formation : le module principal dans la discipline dominante (piano ou guitare), un module associé

Plus en détail

Application en classe de la progression des apprentissages en musique 1 er cycle du secondaire

Application en classe de la progression des apprentissages en musique 1 er cycle du secondaire Application en classe de la progression des apprentissages en musique 1 er cycle du secondaire Quelques définitions des termes utilisés Nommer : Désigner par un nom. Identifier : Déterminer la nature de

Plus en détail

Faites du Théâtre! 8 ème édition Une journée de pratique du théâtre. - - Lycées et Collèges - -

Faites du Théâtre! 8 ème édition Une journée de pratique du théâtre. - - Lycées et Collèges - - Faites du Théâtre! 8 ème édition Une journée de pratique du théâtre - - Lycées et Collèges - - Réunion d information pour les enseignants et les enseignantes Jeudi 18 juin 2015 à 18h Mardi 15 Septembre

Plus en détail

Pour l examen pédagogique de la SSPM en vue de l obtention du diplôme de professeur de flûte à bec

Pour l examen pédagogique de la SSPM en vue de l obtention du diplôme de professeur de flûte à bec VADE-MECUM Pour l examen pédagogique de la SSPM en vue de l obtention du diplôme de professeur de flûte à bec Rédigé par Marianne Lüthi Niethammer, 1999. Remarque préliminaire : Ce vade-mecum est un commentaire

Plus en détail

1- Présentation de la structure

1- Présentation de la structure 1- Présentation de la structure Cadre L école Paul Langevin se situe sur la commune de Pontivy, les locaux des classes de maternelle et d élémentaire se rejoignent par la cantine. L école maternelle compte

Plus en détail

MATA GANGA ORCHESTRA. Conférence de presse. lundi 18 février à 11h

MATA GANGA ORCHESTRA. Conférence de presse. lundi 18 février à 11h Conférence de presse lundi 18 février à 11h Grand Cahors - 72, rue Wilson, 46000 Cahors - www.grandcahors.fr Service Communication - tel : + 33 (0)5 65 20 89 45 - fax : +33 (0)5 65 20 89 01 - acastelgay@grandcahors.fr

Plus en détail

Présentation du programme de danse Questions-réponses

Présentation du programme de danse Questions-réponses Présentation du programme de danse Questions-réponses Description du programme Le DEC préuniversitaire en Danse du Cégep de Rimouski offre une formation collégiale préparatoire à la poursuite d études

Plus en détail

A propos de Géraldine Werner, fondatrice de BarreShape

A propos de Géraldine Werner, fondatrice de BarreShape PRESSE Inspirée de la danse classique, du Pilates et du cardio training, BarreShape est la nouvelle tendance fitness à Paris, qui sculpte, tonifie et affine le corps en beauté. Géraldine Werner, danseuse

Plus en détail

Réforme des rythmes scolaires Les nouvelles activités péri-éducatives. S e r v i c e péri-scolaire

Réforme des rythmes scolaires Les nouvelles activités péri-éducatives. S e r v i c e péri-scolaire Réforme des rythmes scolaires Les nouvelles activités péri-éducatives S e r v i c e péri-scolaire Bonjour, Je m appelle O.S.C.A.R. et je suis ton nouveau compagnon. Je fais un chouette métier. Je suis

Plus en détail

Théâtre - Production théâtrale Description de cours

Théâtre - Production théâtrale Description de cours Théâtre - Production théâtrale Description de cours SESSION 1 (TRONC COMMUN) Histoire de l'architecture L objectif du cours est de cerner les principaux styles de l histoire de l architecture. Le contenu

Plus en détail

Ligne directrice du cours menant à une qualification additionnelle. Musique instrumentale (deuxième partie)

Ligne directrice du cours menant à une qualification additionnelle. Musique instrumentale (deuxième partie) Ligne directrice du cours menant à une qualification additionnelle Musique instrumentale (deuxième partie) Annexe D Règlement 184/97 Qualifications requises pour enseigner Mai 2005 This document is available

Plus en détail

À l école pour développer des compétences

À l école pour développer des compétences _x áxüä vx wxá ÜxááÉâÜvxá wâvtà äxá tâå }xâçxá 2007-2008 2008 À l école pour développer des compétences -au préscolaire- - 1 - - 2 - Mot de présentation Votre enfant entre à la maternelle cette année.

Plus en détail

Le Team building. (consolidation d équipe) 1-866-651-5387 www.andreauger.com

Le Team building. (consolidation d équipe) 1-866-651-5387 www.andreauger.com Le Team building (consolidation d équipe) Olympiades Venez participer à nos «Olympiades» et découvrez les capacités d adaptation de votre équipe lors d une compétition amicale Pas besoin d être en grande

Plus en détail

LES MUSIQUES TRAD SE RACONTENT

LES MUSIQUES TRAD SE RACONTENT LES MUSIQUES TRAD SE RACONTENT VIDEO CONFERENCES Michel Lebreton lebreton.mic@gmail.com Photo Alain Dhieux - Calais DU FOLK AUX MUSIQUES TRAD 50 ANS DE REVIVALISME Cette rencontre en deux volets retrace

Plus en détail

activités périscolaires

activités périscolaires Association La Montagne activités périscolaires mars à juin 2014 cirque peinture danse tennis canoë micro fusée vélo roller voile jeux cuisine dessin contes orientation boxe éducative tir à l arc baby-gym

Plus en détail

Didactique des arts visuels :

Didactique des arts visuels : Didactique des arts visuels : Principes et grandes lignes Du coté des instructions officielles Les objectifs de l'éducation artistique et culturelle à l'école L éducation artistique et culturelle a pleinement

Plus en détail

Les musiciens : Frédérique REZZE Clarinette. Véronique SOUBRE-LANABERE Violon et chant. Pascale PAULY Accordéon, piano et chant

Les musiciens : Frédérique REZZE Clarinette. Véronique SOUBRE-LANABERE Violon et chant. Pascale PAULY Accordéon, piano et chant Les musiciens : Frédérique REZZE Clarinette Véronique SOUBRE-LANABERE Violon et chant Pascale PAULY Accordéon, piano et chant Bruno PAULY Guitare et piano Spectacle «traces» Myspace yiddishka.htm Création

Plus en détail

Syllabus du cours de musique. Maternelle. enseigné par Joël Chiasson

Syllabus du cours de musique. Maternelle. enseigné par Joël Chiasson Syllabus du cours de musique Maternelle enseigné par Joël Chiasson DESCRIPTION DU COURS Le programme de musique permet aux élèves d explorer leurs idées, leurs expériences et leurs émotions et de développer

Plus en détail

LA MUSIQUE A L ECOLE PRIMAIRE

LA MUSIQUE A L ECOLE PRIMAIRE LA MUSIQUE A L ECOLE PRIMAIRE Ce que préconisent les programmes de l éducation nationale. I. 1 Le cycle des apprentissages premiers 1) les activités vocales 2) l activité d écoute 3) activités avec des

Plus en détail

FLAINE. Haute-Savoie / France STAGE JAZZ. 1 au 15 Aout 2015 Dans le cadre de l Académie Internationale de Musique de Flaine

FLAINE. Haute-Savoie / France STAGE JAZZ. 1 au 15 Aout 2015 Dans le cadre de l Académie Internationale de Musique de Flaine FLAINE Haute-Savoie / France STAGE JAZZ 1 au 15 Aout 2015 Dans le cadre de l Académie Internationale de Musique de Flaine Avec Benjamin MOUSSAY, piano / Claudia SOLAL, chant Sébastien JARROUSSE, saxophone

Plus en détail

A propos de Géraldine Werner, fondatrice de BarreShape

A propos de Géraldine Werner, fondatrice de BarreShape PRESSE Inspirée de la danse classique, du Pilates et du cardio training, BarreShape est la nouvelle tendance fitness à Paris, qui sculpte, tonifie et affine le corps en beauté. Géraldine Werner, danseuse

Plus en détail

CE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture

CE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture Le journal des CE1 et CE2 Vendredi 13 mars 2003 Une nouvelle maîtresse Après les vacances de février (c est à dire depuis le lundi 24 février 2003), nous avons eu une nouvelle maîtresse qui s appelle Aurélie.

Plus en détail

L association Artd école

L association Artd école L association Artd école Une association loi 1901, créée dans les années 1980, pour promouvoir les disciplines artistiques dans et autour de l école. A l origine, elle a proposé de nombreuses animations

Plus en détail

JUSTE DEBOUT SCHOOL PROGRAMME DE FORMATION PROFESSIONNELLE

JUSTE DEBOUT SCHOOL PROGRAMME DE FORMATION PROFESSIONNELLE JUSTE DEBOUT SCHOOL PROGRAMME DE FORMATION PROFESSIONNELLE Présentation de la formation... 4 I- Les Modules de Danse... 5 A- La formation du danseur module long... 5 B- La formation du danseur module

Plus en détail

LES ATELIERS LES RESSOURCES LES PROJETS

LES ATELIERS LES RESSOURCES LES PROJETS 13-25 ans Pôle Ressources Jeunesse PROGRAMMATION JANVIER - SEPTEMBRE 2013 LES ATELIERS LES RESSOURCES LES PROJETS www.ville-roubaix.fr Fiche D ADHéSION SAISON 2012 /2013 RENSEIGNEMENTS PERSONNELS : NOM

Plus en détail

PREAMBULE INSCRIPTION AUX SERVICES RESPONSABILITÉ - ASSURANCE HYGIENE ET SANTE

PREAMBULE INSCRIPTION AUX SERVICES RESPONSABILITÉ - ASSURANCE HYGIENE ET SANTE LES REGLEMENTS INTERIEURS RESTAURANT SCOLAIRE ACCUEIL PERISCOLAIRE ACTIVITES PERI-EDUCATIVES Délibéré en Conseil Municipal du 05 Juin 2014 PREAMBULE Les services périscolaires sont des prestations volontairement

Plus en détail

Du 28 septembre au 17 octobre 2014

Du 28 septembre au 17 octobre 2014 Du 28 septembre au 17 octobre 2014 sur le thème des arts Renseignements au 01 43 98 66 90 vincennes.fr Calendrier des activités Du 28 septembre au 4 octobre Dimanche 28 Bal de 14 h 30 à 18 h * Lundi 29

Plus en détail

REFERENTIELS DE COMPETENCE

REFERENTIELS DE COMPETENCE NSIGNMNT SONDAIR ARTISTIQU A HORAIR RDUIT RFRNTILS D OMPTN DOMAIN D LA MUSIQU TABL DS MATIRS - Préface de la Ministre Françoise DUPUIS - 2 - - Le mot des fédérations - 3 - - Socles de compétence (.S.A.H.R.)

Plus en détail

Bilan de la concertation sur le PEDT

Bilan de la concertation sur le PEDT les périscolaires Bilan de la concertation sur le PEDT J www.ville-cergy.fr Sommaire 1. Préambule 4 2. Le cadre de la démarche 5 2.1. Les objectifs 6 2.2. Les sujets du débat 6 2.3. Le déroulé de la démarche

Plus en détail

QUELQUES PROPOSITIONS POUR EVALUER LES PRATIQUES MUSICALES AU CYCLE 3. Didier Louchet CPEM

QUELQUES PROPOSITIONS POUR EVALUER LES PRATIQUES MUSICALES AU CYCLE 3. Didier Louchet CPEM QUELQUES PROPOSITIONS POUR EVALUER LES PRATIQUES MUSICALES AU CYCLE 3 Didier Louchet CPEM Les textes officiels L éducation musicale s appuie sur des pratiques concernant la voix et l écoute : jeux vocaux,

Plus en détail

Programme automne 2012

Programme automne 2012 Commission Culturelle et des Loisirs d Orbe Programme automne 2012 Théâtre l Conte l Mime l Musique l Humour Samedi 24 août Soirée haïtienne: dîner - concert Casino d Orbe, dès 19h Avec le groupe Sa-Kai

Plus en détail

NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2

NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2 NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2 Résultats aux évaluations nationales CM2 Annexe 1 Résultats de l élève Compétence validée Lire / Ecrire / Vocabulaire / Grammaire / Orthographe /

Plus en détail

Livret du jeune spectateur

Livret du jeune spectateur Page1 Livret du jeune spectateur NOM : PRENOM : CLASSE : ETABLISSEMENT : PROFESSEUR DATE DE L'OPERA / DU CONCERT : LIEU DE L'OPERA / DU CONCERT : Page2 AVANT D'ALLER AU CONCERT / A L'OPERA : SE PREPARER

Plus en détail

L histoire commence ici. Salsa, voici un mot qui ne laisse pas indifférent, ses rythmes non plus

L histoire commence ici. Salsa, voici un mot qui ne laisse pas indifférent, ses rythmes non plus Cuba 1929 un musicien lance «Echala Salsita» (Balancez ( la sauce). Salsa, voici un mot qui ne laisse pas indifférent, ses rythmes non plus L histoire commence ici La révolution de 1959 a obligé de nombreux

Plus en détail

Céline Nicolas Cantagrel CPC EPS Grande Section /CP Gérer et faciliter la continuité des apprentissages

Céline Nicolas Cantagrel CPC EPS Grande Section /CP Gérer et faciliter la continuité des apprentissages Céline Nicolas Cantagrel C EPS Grande Section / Gérer et faciliter la continuité des apprentissages GS Quelques pistes par rapport à l équipe pédagogique : renforcer les liens, clarifier les paramètres

Plus en détail

Conseil Municipal des Enfants à Thionville. Livret de l électeur et du candidat

Conseil Municipal des Enfants à Thionville. Livret de l électeur et du candidat Conseil Municipal des Enfants à Thionville Livret de l électeur et du candidat Elections du vendredi 18 novembre 2011 Mot du Maire Le Conseil Municipal des Enfants fait sa rentrée. Il joue un rôle essentiel

Plus en détail

La danse contemporaine à la maternelle

La danse contemporaine à la maternelle La danse contemporaine à la maternelle «Quand une image présente ne nous fait pas penser à des milliers d images absentes, il n y a pas d imagination» G.Bachelard Danse et Arts visuels-a partir de Matisse-Ecole

Plus en détail

Pourquoi? Caroline Baillat CPC EPS Céret / Elisabeth Maroselli CPC EPS P3 Page 1

Pourquoi? Caroline Baillat CPC EPS Céret / Elisabeth Maroselli CPC EPS P3 Page 1 Pourquoi? Pour enrichir l'imaginaire et la créativité C'est le moyen privilégié pour que l'enfant ne reste pas au niveau d'images mentales stéréotypées mais aille vers d'autres modes originaux de représentation.

Plus en détail

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année PALIER 2 CM2 La maîtrise de la langue française DIRE S'exprimer à l'oral comme à l'écrit dans un vocabulaire approprié

Plus en détail

BILAN QUALITATIF ET QUANTITATIF

BILAN QUALITATIF ET QUANTITATIF BILAN QUALITATIF ET QUANTITATIF Exposition sonore présentée dans le cadre de la Fête de la Science 2012 Du 10 au 13 octobre 2012 A l ecole Normale Supérieure de Lyon Site Jacques Monod Salle 1/22 GN2 OUEST

Plus en détail

Analyse des questionnaires d évaluation parents et enfants Juin 2015

Analyse des questionnaires d évaluation parents et enfants Juin 2015 Réforme des rythmes scolaires Projet Educatif de territoire d Evecquemont Analyse des questionnaires d évaluation parents et enfants Juin 2015 A Du PEDT au comité de suivi et d évaluation de la réforme

Plus en détail

D ordre personnel et social, méthodologique, intellectuel, de la communication

D ordre personnel et social, méthodologique, intellectuel, de la communication Activité : La sculpture au temps du Moyen-Âge Période : Moyen-Âge Technique : sculpture Cycle : 1 re année du 3 e cycle Site Web : www.cslaval.qc.ca/lignedutemps But du projet de la ligne du temps virtuelle

Plus en détail

ANNE VICTOR Studio All Rights Reserved

ANNE VICTOR Studio All Rights Reserved ANNE VICTOR Studio All Rights Reserved ANNE VICTOR Studio Studio de design textile spécialisé dans la création de motifs et illustrations exclusifs destinés aux secteurs de la mode, de la maison, des accessoires,

Plus en détail

Derrière les bruissons. La Corde à Vent

Derrière les bruissons. La Corde à Vent Derrière les bruissons La Corde à Vent Mercredi 29 et jeudi 30 avril 2009 Derrière les bruissons La Corde à Vent Gérald Chagnard, saxophones sopranino, alto et baryton, mandoline, chant et objets sonores

Plus en détail

Expérimentation «Tablettes Tactiles en maternelle» (Octobre 2013 - Février 2014) Ecole maternelle Les Alouettes, Champhol

Expérimentation «Tablettes Tactiles en maternelle» (Octobre 2013 - Février 2014) Ecole maternelle Les Alouettes, Champhol Expérimentation «Tablettes Tactiles en maternelle» (Octobre 2013 - Février 2014) Ecole maternelle Les Alouettes, Champhol Dans le cadre du plan DUNE, l école a reçu, pour une période de 5 mois, 6 tablettes

Plus en détail

MAINS D'ŒUVRES FICHE TECHNIQUE DES ESPACES

MAINS D'ŒUVRES FICHE TECHNIQUE DES ESPACES MAINS D'ŒUVRES FICHE TECHNIQUE DES ESPACES Installé dans l ancien centre social et sportif des usines Ferodo Valeo, bâtiment de 4000m2 sur 4 niveaux, Mains d Œu - vres dispose d une infrastructure permettant

Plus en détail

C est quoi un centre d apprentissage Les centres d apprentissage sont des lieux d exploration et de manipulation qui visent l acquisition de

C est quoi un centre d apprentissage Les centres d apprentissage sont des lieux d exploration et de manipulation qui visent l acquisition de C est quoi un centre d apprentissage Les centres d apprentissage sont des lieux d exploration et de manipulation qui visent l acquisition de connaissances, la pratique d habilités ou le développement d

Plus en détail

AUX SOURCES DU FLEUVE

AUX SOURCES DU FLEUVE AUX SOURCES DU FLEUVE www.crdp-strasbourg.fr/auxsources» EN QUELQUES MOTS Une création partagée Le projet d opéra Aux sources du fleuve s appuie sur un partenariat exemplaire entre l Éducation nationale

Plus en détail

PROGRAMMES EN EPS A L ECOLE PRIMAIRE

PROGRAMMES EN EPS A L ECOLE PRIMAIRE PROGRAMMES EN EPS A L ECOLE PRIMAIRE B.O. n 3 du 19 juin 2008 HORS SERIE Maternelle : AGIR ET S EXPRIMER AVEC SON CORPS Compétences visées (Cv) Se repérer et se déplacer dans l espace. Adapter ses actions

Plus en détail

SAINT-LUC TOURNAI ÉBÉNISTERIE. Enseignement Secondaire Professionnel

SAINT-LUC TOURNAI ÉBÉNISTERIE. Enseignement Secondaire Professionnel SAINT-LUC TOURNAI ÉBÉNISTERIE Enseignement Secondaire Professionnel 1 Sommaire Historique 5 Introduction 5 Deuxième Degré Professionnel 7 Formation en 3 ème 9 4 ème 11 Troisième Degré Professionnel 13

Plus en détail

PARABOLE. Compagnie du Subterfuge - Laureline Gelas. Création 2014. Solo de danse jeune public et tout public

PARABOLE. Compagnie du Subterfuge - Laureline Gelas. Création 2014. Solo de danse jeune public et tout public Compagnie du Subterfuge - Laureline Gelas Création 2014 PARABOLE Solo de danse jeune public et tout public Accompagnement de la création : École de Cirque de Lyon Scène découvertes La compagnie est soutenue

Plus en détail

ATELIERS D ARTS à Paris

ATELIERS D ARTS à Paris ATELIERS D ARTS à Paris cours et stages pour adultes enfants ados privatisation de l espace les ateliers d arts Rrose Sélavy Marie-Lorraine Benzacar > Créatrice du concept Au cœur du 9ème arrondissement

Plus en détail

CURSUS MUSIQUES TRADITIONNELLES

CURSUS MUSIQUES TRADITIONNELLES CURSUS MUSIQUES TRADITIONNELLES Tableau de suivi de CURSUS DEPARTEMENT DE MUSIQUES TRADITIONELLES Le mode de notation s'éffectue sur /20, la moyenne de validation d'un UV étant 10/20. 1er CYCLE Acquisitions

Plus en détail

Historique de la compagnie

Historique de la compagnie Historique de la compagnie Benjamin Lissardy, Maryka Hassi et Maureen Brown se sont réunis en 2008 autour d un projet commun l Ubicoptilux apportant chacun leurs savoir-faire spécifiques en mise en scène,

Plus en détail

Vidéo. Théâtre. Ateliers. Photo. Arts plastiques. École. Collège. Lycée. Maison du geste et de l image. Scolaires ou loisirs

Vidéo. Théâtre. Ateliers. Photo. Arts plastiques. École. Collège. Lycée. Maison du geste et de l image. Scolaires ou loisirs Maison du geste et de l image Centre de recherche et d éducation artistique Ateliers Scolaires ou loisirs Arts plastiques École Vidéo Photo Théâtre Lycée Collège 2 3 Atelier théâtre (à gauche), atelier

Plus en détail

Voix parlée, voix lyrique. Vocabulaire

Voix parlée, voix lyrique. Vocabulaire Mythes et musique. Quelques éléments de compréhension Cette séquence intervient en fin d année scolaire et permet une transversalité avec les cours d histoire et de français. Elle revient sur deux mythes

Plus en détail

Rencontre avec un singe remarquable

Rencontre avec un singe remarquable Rencontre avec un singe remarquable Ce spectacle, inspiré du Kathakali, est une invitation au voyage, à la découverte d une culture aux multiples couleurs pour un récit plein de rêve et de magie Spectacle

Plus en détail

Programmes du collège

Programmes du collège Bulletin officiel spécial n 6 du 28 août 2008 Programmes du collège Programmes de l enseignement d éducation musicale Ministère de l Éducation nationale Éducation musicale Préambule 1. Un contexte en constante

Plus en détail

Les faits saillants du résultat de l analyse des professions. METTEUR EN SCÈNE et ASSISTANT-METTEUR EN SCÈNE. Avec la collaboration de

Les faits saillants du résultat de l analyse des professions. METTEUR EN SCÈNE et ASSISTANT-METTEUR EN SCÈNE. Avec la collaboration de Les faits saillants du résultat de l analyse des professions METTEUR EN SCÈNE et ASSISTANT-METTEUR EN SCÈNE Avec la collaboration de L ANALYSE D UNE PROFESSION UN ATOUT PRÉCIEUX AU SERVICE DU DÉVELOPPEMENT

Plus en détail

Les mardis, entre 10 h et 11 h 30, du 7 janvier au 25 mars 2014 I Tarif. 600

Les mardis, entre 10 h et 11 h 30, du 7 janvier au 25 mars 2014 I Tarif. 600 DROUOT FORMATION CYCLES COURTS HIVER 2013 Les Grands Ateliers d art À travers la visite d une sélection de 10 ateliers parisiens parmi les plus prestigieux tels que Brazet, Féau ou Gohard, venez découvrir

Plus en détail

langues Pratiques artistiques et culturelles Accueil de loisirs et Séjours ados Danses Multimédia Bien être

langues Pratiques artistiques et culturelles Accueil de loisirs et Séjours ados Danses Multimédia Bien être 2014 2015 langues Pratiques artistiques et culturelles Accueil de loisirs et Séjours ados Multimédia Danses Bien être SOMMAIRE p 2, 3 La MJC Adhésion, infos p 4, 5 Pratiques artistiques La MJC, p 6,7 Pratiques

Plus en détail

Le Conservatoire de musique

Le Conservatoire de musique Le Conservatoire de musique Présentation 2010/2011 et les pratiques musicales du territoire Quatre écoles en réseau Sommaire Contacts Édito P4 P6 Découvrir et se former à la musique par étapes Des parcours

Plus en détail

LIBRE SAVOIR ROUYN-NORANDA

LIBRE SAVOIR ROUYN-NORANDA LIBRE SAVOIR ROUYN-NORANDA PROGRAMMATION - HIVER 2011 Le lancement aura lieu le mercredi 12 janvier 2011, à 14 h à la salle Pauly de la Bibliothèque municipale de Rouyn-Noranda, 201 avenue Dallaire, Rouyn-

Plus en détail

Offrez un avenir international à vos enfants

Offrez un avenir international à vos enfants E I B : UNE ECOLE INTERNATIONALE BILINGUE MATERNELLE PRIMAIRE u COLLÈGE Dans la lignée de l Ecole Internationale Bilingue d Angers, le Collège accueille vos enfants dès la 6ème dans un environnement sain

Plus en détail

RAPPORT D ACTIVITÉ. Saison 2011-2012

RAPPORT D ACTIVITÉ. Saison 2011-2012 RAPPORT D ACTIVITÉ Saison 2011-2012 Comme chaque saison, celle-ci nous a semblée plus intense (certains diront plus chargée) que les précédentes. Il est difficile d être exhaustif plusieurs mois après

Plus en détail

QUE PEUT-ON FAIRE DANS UNE CYBER-BASE? SOMMAIRE. Cyber-base mobile, à la demande. Pourquoi aller dans une Cyber-base?

QUE PEUT-ON FAIRE DANS UNE CYBER-BASE? SOMMAIRE. Cyber-base mobile, à la demande. Pourquoi aller dans une Cyber-base? SOMMAIRE Que peut-on faire dans une cyber-base?...p. 3 Zoom sur...... p. 4 Animations... p. 5 Parcours et cycles d approfondissement, exercices encadrés... p. 6-7 Cycles thématiques... p. 8-12 Cyber-bases

Plus en détail

PAS VU PAS PRIS Hervé Suhubiette

PAS VU PAS PRIS Hervé Suhubiette PAS VU PAS PRIS Hervé Suhubiette Suivant les salles, cette fiche est susceptible d être modifiée, n hésitez pas à nous contacter. CONTACT : Hervé Suhubiette : 06 74 29 27 85 contact@hervesuhubiette.com

Plus en détail

DANSE, CHANT ET SPECTACLE LE SEJOUR INFOS PRATIQUES. Adresse du séjour

DANSE, CHANT ET SPECTACLE LE SEJOUR INFOS PRATIQUES. Adresse du séjour LE SEJOUR Référence > SPECTCR2014 Agrément > JEUNESSE ET SPORTS Dates > Du 19/10/2013 au 02/11/2013 Ages > de 12 à 17 ans A partir de > 420,00 Frais de dossier > 19,00 /personne Chanteurs, musiciens ou

Plus en détail

SUR UN AIR DEUX DUO DE DANSE EN TROIS ALBUMS SUR DES AIRS DE CHANSON FRANÇAISE. production cie de l alambic christian bourigault

SUR UN AIR DEUX DUO DE DANSE EN TROIS ALBUMS SUR DES AIRS DE CHANSON FRANÇAISE. production cie de l alambic christian bourigault SUR UN AIR DEUX DUO DE DANSE EN TROIS ALBUMS SUR DES AIRS DE CHANSON FRANÇAISE production cie de l alambic christian bourigault «Sur un air deux» est une chorégraphie en trois étapes, trois albums correspondant

Plus en détail

le diplôme d Etat de professeur de musique, le diplôme d Etat de professeur de danse.

le diplôme d Etat de professeur de musique, le diplôme d Etat de professeur de danse. Information sur la mise en place de la procédure de validation des acquis de l expérience (VAE) pour les diplômes d enseignants du domaine du spectacle vivant. Le décret n 2004 607 du 21 juin 2004 rend

Plus en détail

J'aime pas du tout comment tu chantes

J'aime pas du tout comment tu chantes Lulu Berlue Duo J'aime pas du tout comment tu chantes Contact pour ce spectacle Lucie Prod'homme luluberlueduo@yahoo.fr http://www.luluberlue.eu/ L'équipe artistique Lucie Prod'homme : Paroles, textes

Plus en détail

accompagnement au piano

accompagnement au piano accompagnement au piano Le cursus d accompagnement au piano est organisé en deux cycles : Un 1 er cycle de trois ans conduisant à l attribution du DNSPM (diplôme national supérieur professionnel de musicien).

Plus en détail

NOS DESSIN FORMATIONS. PAOMULTIMEDIAWEB3DCINEMAAUDIOVISUEL La formation idéale existe, nous l avons inventée!

NOS DESSIN FORMATIONS. PAOMULTIMEDIAWEB3DCINEMAAUDIOVISUEL La formation idéale existe, nous l avons inventée! NOS FORMATIONS DESSIN PAOMULTIMEDIAWEB3DCINEMAAUDIOVISUEL La formation idéale existe, nous l avons inventée! Karine > 01.43.80.23.51 06.82.25.59.49 karine@ellipseformation.com www.ellipseformation.com

Plus en détail

COMPAGNIE DE L ENELLE théâtre métisse, musical & urbain 218 rue d Endoume,13007 Marseille + www.enelle.org

COMPAGNIE DE L ENELLE théâtre métisse, musical & urbain 218 rue d Endoume,13007 Marseille + www.enelle.org 218 rue d Endoume,13007 Marseille + www.enelle.org 1 L ARBRE A PALABRES Initiation à la palabre, en musique et près d un arbre Spectacle SAISON 13, saisons 09/10 et 10/11 Tout public à partir de 3 ans

Plus en détail

FORMULAIRE 2015/2016 DE DEMANDE DE MISE À DISPOSITION D UNE SALLE À L ESPACE LAURE ÉCARD

FORMULAIRE 2015/2016 DE DEMANDE DE MISE À DISPOSITION D UNE SALLE À L ESPACE LAURE ÉCARD FORMULAIRE 2015/2016 DE DEMANDE DE MISE À DISPOSITION D UNE SALLE À L ESPACE LAURE ÉCARD 50 boulevard Saint-Roch - 06300 NICE Ce formulaire est à adresser à : Monsieur le Président du Conseil départemental

Plus en détail

Emma La Clown & son Orchestre

Emma La Clown & son Orchestre Dossier technique Mis à jour le 1er juillet 2010 Durée du spectacle : 90 mn sans entracte. Contacts tournée Régie générale & lumières : Niko Lamatière : Gsm : +336 62 83 40 53 Fax : +331 45 57 12 82 Email

Plus en détail

DEMANDE DE SOUTIEN - RAVIV. Fonds de Soutien à l Initiative et à la Recherche

DEMANDE DE SOUTIEN - RAVIV. Fonds de Soutien à l Initiative et à la Recherche DEMANDE DE SOUTIEN - RAVIV Fonds de Soutien à l Initiative et à la Recherche 2015 1 PRESENTATION DE LA STRUCTURE RAViV est un réseau solidaire de compagnies et structures franciliennes de spectacle vivant

Plus en détail

Incentives & Teambuilding

Incentives & Teambuilding Devenez acteurs, réalisateurs, caméramans Selon le thème choisi (propre à la problématique de la société, historique ou culturel) chaque se verra confier une mission : écrire ou réécrire un scénario, mettre

Plus en détail

Communiqué 11ème Carnaval des Alpes à Gap Thème «Les insectes et le potager» Mercredi 29 Février 2012

Communiqué 11ème Carnaval des Alpes à Gap Thème «Les insectes et le potager» Mercredi 29 Février 2012 Communiqué 11ème Carnaval des Alpes à Gap Thème «Les insectes et le potager» Mercredi 29 Février 2012 Le collectif carnaval et la ville de Gap organisent le Carnaval des Alpes le mercredi 29 Février 2012.

Plus en détail

Enseigner l acrosport aux cycles 2 et 3 Guillaume CATOIS, conseiller pédagogique EPS, circonscription d Argentan.

Enseigner l acrosport aux cycles 2 et 3 Guillaume CATOIS, conseiller pédagogique EPS, circonscription d Argentan. Enseigner l acrosport aux cycles 2 et 3 Guillaume CATOIS, conseiller pédagogique EPS, circonscription d Argentan. - 1 - SOMMAIRE 1. Définition de l APS acrosport 2. Caractéristiques de l APS 3. Références

Plus en détail

#JEF2014. 03 au 28 novembre 2014. Journees De L ENTREPRENEURIAT. www. journees-entrepreneuriat-feminin.com

#JEF2014. 03 au 28 novembre 2014. Journees De L ENTREPRENEURIAT. www. journees-entrepreneuriat-feminin.com #JEF2014 03 au 28 novembre 2014 2014 Journees De L ENTREPRENEURIAT Feminin 4 ème Edition www. journees-entrepreneuriat-feminin.com COMMUNIQUé de presse Journées de l Entrepreneuriat Féminin 2014-4ème édition

Plus en détail

VI- Exemples de fiches pédagogiques en 3 ème année primaires

VI- Exemples de fiches pédagogiques en 3 ème année primaires 21 VI- Exemples de fiches pédagogiques en 3 ème année primaires 22 PROJET I : Séquence 3 ORAL (Réception) Compréhension orale : Activité d écoute : 1 ère fiche pédagogique L objectif de cette séance est

Plus en détail

Un univers coloré et vivant

Un univers coloré et vivant Un univers coloré et vivant Qui ne laisse jamais indifférent! Décoration outdoor - Série et Sur-Mesure Design - Conseil - Vente Une Déco + Originale + Bonne humeur + Conviviale + Créative Un Cadeau Qui

Plus en détail