Analyse des 2 titres centraux Proposés en 6 exemplaires

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1 OBJECTIF Découvrir deux contes du patrimoine. LE NIVEAU D'ENSEIGNEMENT PROPOSÉ : PS MS 1. La chèvre et les biquets de Gerda Muller LE CONTENU Analyse des 2 titres centraux Proposés en 6 exemplaires Message Comprendre le danger et donc la nécessité d'obéir aux consignes des parents ; La relation de confiance mère / enfants ; La méfiance vis à vis de l'inconnu ; La tentative de ruse. Aspects narratifs / compréhension (personnages / rôles / séquentialité) Les personnages : La chèvre Les biquets Le loup Le renard Le récit convoque plusieurs personnages prototypiques, le loup -méchant, mais peu malin-, le renard -rusé-. La relation entre la maman et ses petits revêt un aspect plus usuel mais dans une situation de danger potentiel pas nécessairement explicite. Comprendre le programme narratif du loup : Comprendre que le loup, voulant manger les biquets, va tenter de se faire passer pour la chèvre. Comprendre les raisons de ses échecs. Le texte : forme de l'écrit Le texte est assez long. Beaucoup de dialogues. Le recours au temps du passé et du présent dans le récit ; du présent et du futur dans les dialogues peut rendre difficile la situation des actions les unes par rapport aux autres. CP du département de la Manche - BAL juin / 5

2 Remarque : La richesse syntaxique du texte (intéressante pour des grandes sections) peut être une difficulté pour les petits. Il est possible d'envisager de raconter l'histoire. Proposition : Mettre en scène les dialogues Illustration Illustration classique, en accompagnement du récit : aide à la compréhension du texte. 2. Pierre et le loup illustration d'olivier Tallec accompagnement de l'œuvre musicale de S. Prokofiev LE CONTENU Ouvrage didactique dans la perspective d'un travail dans le domaine musical : les instruments sont explicitement référés à des personnages ; la partition suit de près l'action ; une préface présente les instruments en rapport avec le personnage qu'ils expriment. M essage Récit initiatique. bravoure / désobéissance - ruse - entraide. Aspects narratifs / compréhension (personnages / rôles / séquentialité) La complexité est liée à la quantité de personnages et au programme de Pierre. Commentaire des actions mais aussi des intentions qui supposent anticipation de l'action. Le texte : forme de l'écrit Alternance de récit et de dialogues. Le lexique est assez complexe. Illustration Accompagnement du récit. CP du département de la Manche - BAL juin / 5

3 BIBLIOGRAPHIE Autour de La chèvre et les biquets. Article Exploiter un conte : "La Chèvre et les Biquets" Dans : Éducation enfantine 2007/08-10, Juin 2008, p.i-vi Fiches pédagogiques autour de l'exploitation d'un conte en PS : découverte de l'histoire, document mémoire, jeux, marionnettes, comparaisons avec d'autres histoires. Une version orale du conte DVD-vidéo. Partie Perriault, Monique / Treille, Fabienne. Les contes Dans : Histoires de loups : Dvd, 1 dvd-vidéo, 22 min. : coul., + 1 livret (35 p.). SCÉRÉN-CNDP (SNPAV), Jean-Paul Berthet, conteur professionnel spécialisé dans la recherche des contes mettant en scène les loups, raconte "Les trois petits cochons" et "La chèvre et ses sept biquets". Autour de Boucle d'or et les trois ours Droulez, Magali / Leroy, Jean. Lire un album : Boucle d'or. La Classe maternelle, Octobre 2010, n 192, p Étude d'une adaptation en album du conte "Boucle d'or les trois ours", en PS et MS. Lecture de l'album, restitution, déroulement chronologique, reformulation. Livre Hervé, Guy / Fijalkow, Jacques. Conceptualiser l'écrit : 6 contes de tous les jours. Paris : Hatier, 24 fiches + 1 livret. Conceptualiser l'écrit 24 fiches autour de contes traditionnels : Boucle d'or, Les trois petits cochons, Le petit Chaperon rouge, Blanche-Neige, Poule Rousse, Cendrillon ; qui permettent de raconter une histoire en image, de dire un texte en s'aidant des images et des idéo-pictogrammes, dire le texte avec moins d'aides, d'identifier la bonne silhouette du texte, de lire le texte. Disponible à Saint-Lô CP du département de la Manche - BAL juin / 5

4 Autour de Pierre et le loup Exploitations d'autres versions Activités autour d'un album MS / GS : Pierre et le loup. La Classe maternelle, Juin 2007, n 160 Dossier d'exploitation pédagogique de "Pierre et le loup" pour l'enseignant en maternelle. Version sonore du conte. Séquence vidéo : activités autour du conte. Litra, Marie. Les contes célèbres. 1. La Classe maternelle, Décembre 2010, n 194, p Imagier mettant en scène les contes "Les trois petits cochons" et "Pierre et le loup". Découverte des contes et des illustrations, activités et jeux (lecture d'image, jeux d'attention, vocabulaire...). Livre Fournier Dulac, Myriam. 50 activités avec la littérature de jeunesse aux cycles 2 et 3. Tome 1 : Romans, poésie, bande dessinée. Toulouse : CRDP de Midi-Pyrénées, p. (50 activités) Cet ouvrage propose des fiches de lecture autour d œuvres ou groupements d œuvres pour les cycles 2 et 3. Romans et récits illustrés : La chèvre de Mr Seguin/La chèvre au loup - Autour de l'homme et de la nature - Emile et les détectives/le cheval sans tête - Barbedor - Le vieux fou de dessin - Docteur parking - Le rossignol de l'empereur de Chine - Vive la France!. Poésie : Dans Paris il y a - Raymond Queneau, un poète/ L'île du droit à la caresse - Cent onze haïku - Le René Char - Le rire des cascades/poèmes pris au vol. Bande dessinée : Petit poilu : " La sirène gourmande " - Zinzin des bois - Scrooge, un chant de Noël - Souris souris - Deux versions de Pierre et le loup - Le cadet des Soupetard : "P'tites histoires à l'école " - Poil de Carotte : " Les poules "/ Le cadet des Soupetard : " P'tites histoires courtes ". CP du département de la Manche - BAL juin / 5

5 Une version en film d'animation DVD-vidéo Templeton, Suzie / Winter, Georges / Prokofiev, Sergueï Sergueevitch. Pierre et le loup de Suzie Templeton. Paris cedex 5 : Scérén-CNDP, DVD-vidéo (33 min.) + 1 Livret. (Films en classe) Suzie Templeton crée une version originale et personnelle de l'œuvre de Prokofiev dans un film d'animation à la fois réaliste et poétique. Ne gardant du conte que le récit musical, elle remplace la narration parlée par une animation cinématographique de qualité. Le livret d'accompagnement pédagogique propose des éléments de connaissance de l'œuvre ainsi que des suggestions d'activités pour exploiter le film de la maternelle au cycle 3. CP du département de la Manche - BAL juin / 5