«Hors la loi! A bas la dictature! Vive la République!»

Transcription

1 Quelle est la situation politique de la France jusqu en 1799? «Hors la loi! A bas la dictature! Vive la République!» Que se passe-t-il en 1799? Que pouvez-vous en déduire sur le régime politique mis en place par Napoléon? Tableau de François Bouchot, musée du château de Versailles

2 III/ Napoléon et l Empire Napoléon 1 er en costume impérial, Anne Louis Girodet. Tableau de Rigaud représentant Louis XIV, peint en 1701.

3 Que nous apprend la peinture sur le pouvoir de Napoléon? Le passage du col Saint Bernard par Napoléon et son armée vue par deux peintres JL David, 1801 P Delaroche

4 Qu est-ce que la propagande? La propagande : méthode qui consiste à diffuser un message par l image ou les écrits afin d influencer la population. JL David, 1801

5 Peinture de Jacques-Louis David. Le sacre de Napoléon m m Qui est l auteur de cette œuvre? Quelles sont les dimensions de ce tableau? Que signifie être sacré? Le titre correspond- t-il à ce qui se passe sur le tableau? Quels sont les personnages principaux de ce tableau? Extrait vidéo Téléfilm Napoléon. Sacre de Napoléon

6 Peinture de Jacques-Louis David. Le sacre de Napoléon m m Quelques infos sur la peinture Auteur : Jacques Louis David est le peintre officiel de Napoléon Le sacre de Napoléon a été commandé par l empereur en En le voyant, celui-ci aurait dit :«On marche dans ce tableau». Dimensions : longueur : 9.7 m hauteur : 6.2 m Légende de la peinture 1 : Napoléon 2 : Joséphine 3 : Le pape 4 : Frères et sœurs de Napoléon 5 : Les grands personnages de l Etat portant les symboles impériaux

7 Que nous apprend la peinture sur le pouvoir de Napoléon? Compétences évaluées Question 1. présentez un document. Donnez la nature du document, l auteur, la date, l idée principale. /1 Question 2 : lire et extraire des informations d un document iconographique (peinture). /2 Question 3 : expliquer à l aide d informations extraites d un document et de ses connaissances. /1 Question 4 : prélever une information à partir d un texte. /1 Question 5 : proposer une hypothèse en s appuyant sur ses connaissances et les documents. Expliquer le message d un document en utilisant ses connaissances et les documents. /2 Question 6 : prélever des informations dans les documents et répondre de façon nuancée. /2 Soigner la présentation, rédiger des phrases complètes, respecter l orthographe. /1 Questions 1- Présentez le document 1. (Nature du document, auteur, date, idée principale). 2- Observez la peinture et montrez comment le peintre a mis Napoléon en valeur. Deux réponses sont attendues. Document Quel rôle devrait avoir le pape lors d une cérémonie de sacre? Document 2 et connaissances. 4- Expliquer pourquoi le pape n a pas un rôle plus important. Document Quel est le message de cette peinture et comment nomme-t-on ce genre de documents? Documents 1 et 2, connaissances et vidéo. 6- Question débat : Napoléon est-il un homme de la Révolution? Document 1 et document 3.

8 A votre avis, pourquoi le titre ne correspond-il pas à la scène? Le Sacre de Napoléon. JL David, Esquisse de David

9 La construction de la peinture La scène principale La lumière Les regards des personnages Les lignes dominantes La position des personnages

10 Débat: Napoléon est-il un tyran ou un homme des Lumières? Napoléon 1er en costume impérial, Anne Louis Girodet Le serment de Napoléon 1er «je jure de maintenir l intégrité du territoire de la république ; de respecter et de faire respecter les lois du Concordat et la liberté des cultes ; de respecter et de faire l égalité des droits, la liberté politique et civile, l irrévocabilité de ventes des biens nationaux (ceux du clergé) ; de ne lever aucun impôt qu en vertu de la loi ; de maintenir l institution de la Légion d honneur ; de gouverner dans la seule vue de l intérêt, du bonheur, et de la gloire du peuple français.» Serment prononcé par Napoléon 1er à la fin de la cérémonie du sacre, 2 décembre 1804.

11 Napoléon et l Empire La Révolution française La Prise de la Bastille 14 juillet 1789