INFORMATION ENTREPRISES

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1 INFORMATION ENTREPRISES

2 Pourquoi engager un partenariat avec nous? VISUAL MERCHANDISER DESIGNER se traduit par «Directeur artistique commercial» Son savoir-faire professionnel se constitue de 50% du domaine esthétique et de 50% du domaine marketing. Chaque mandat démarre avec une analyse concurrentielle approfondie. Le point de vue «comportement et besoins du consommateur», première source d inspiration à chaque développement stratégique pertinent en Visual Merchandising Design est également intégré. Un engagement qui demande beaucoup de temps, facteur qui fait souvent défaut aux agences et aux entreprises. L ESVMD est abonnée à diverses agences de tendances de renommée. Des concepts tenant compte des dernières tendances annoncées pour les stratégies futures garantissant aux entreprises des visions à long-terme, seront développés pour les entreprises, démarche souvent négligée, par manque de temps et de ressources. Grâce à son positionnement neutre en tant que formation, l étudiant peut se permettre la prise de risque. L aspect novateur est un point primordial dans cette formation pour pouvoir proposer des concepts «out of the box». Une agence ne s engagera souvent pas dans cette direction par peur de déplaire à son mandataire. La formation ESVMD s engage à suivre de près les dernières technologies développées, Ces laboratoires partenaires se trouvent dans les domaines universitaires, start-up, entreprises de renommée dans le développement technologique commercial.

3 L âge des étudiants permet une approche visionnaire, portant des regards critiques et pertinents sur les développements sociologiques, écologiques et technologiques. Domaines d observation faisant partie de nos ressources. La formation ESVMD possède un réseau important d intervenants pointus dans leurs domaines spécifi ques. Ils sont engagés en cohérence avec la problématique proposée par l entreprise mandatrice. La formation peut ainsi offrir un accompagnement de qualité aux apprenants, tout en garantissant la qualité professionnelle adaptée aux différentes thématiques et domaines rencontrés à travers des mandats entreprise très variés. Le contact permanent avec le milieu économique est la garantie même d une mise à jour continue des savoir-faire fortement infl uencés par les tendances enseignées en ESVMD. Brigitte Beeler Responsable de la formation supérieure en Visual Merchandising Design Centre Doret _ Av. Nestlé 1 CH Vevey Secrétariat Bureau Cellular brigitte.beeler.esvm@bluewin.ch ESVMD art commercial et communication visuelle

4 10 Raisons de collaborer avec l ESVMD 1. quantité Le briefi ng est soumis à une classe de étudiants, chaque étudiant répondra à la problématique de manière individuelle. Le mandataire choisira entre concepts à la place de un à trois avec une agence. 2. créativité La formation ESVMD encourage l étudiant à la prise de risque. L aspect novateur est un point primordial dans cette formation pour pouvoir proposer des concepts «out of the box». L étudiant bénéfi cie pour sa part au «droit à l erreur» de la part de la formation. Une agence ne s engagera souvent pas dans cette direction par peur de déplaire à son mandataire. 3. qualité La formation possède un réseau important d intervenants pointus dans leurs domaines spécifi ques. Ils sont engagés en cohérence avec la problématique proposée par l entreprise mandatrice. La formation peut ainsi offrir un accompagnement de qualité aux apprenants, tout en garantissant la qualité professionnelle adaptée aux différentes thématiques et domaines rencontrés à travers des mandats entreprises très variés. 4. diversité Chaque étudiant propose un concept empreint par sa «vision» propre, ce qui garantit à l entreprise partenaire des propositions très variées. 5. analyse concurrentielle Chaque mandat démarre avec une analyse concurrentielle approfondie. Un engagement qui demande beaucoup de temps, facteur qui fait souvent défaut aux agences et aux entreprises. (COURS TECHNQUES DE VENTE, MARKETING)

5 6. garantie tendances L ESVMD est abonnée à diverses agences de tendances de renommée. De plus, la formation débute sur un module «couleur et tendances» ce qui garantit aux entreprises partenaires des propositions tenant compte des dernières tendances annoncés sur le marché. (COURS : COULEURS ET TENDANCES) 7. neuromarketing Le cours psychologie du consommateur, permet aux étudiants d intégrer le point de vue «comportement et besoins du consommateur», première source d inspiration à chaque développement stratégique pertinent en Visual Merchandising Design. (COURS PSYCHOLOGIE DU CONSOMMATEUR) 8. dernières technologies La formation ESVMD s engage à suivre de près les dernières technologies développées, Ces laboratoires partenaires se trouvent dans les domaines universitaires, start-up, entreprises de renommée dans le développement technologique commercial (exemple, SAP Zürich, EPFL Lausanne). (COURS TECHNOLOGIE) 9. positionnement public-cible L âge des étudiants permet une approche visionnaire, portant des regards critiques et pertinents sur les développements sociologiques, écologiques et technologiques. Domaines d observation faisant partie de notre formation. 10. valeurs de soutien L engagement de l entreprise partenaire en notre formation sous forme de partenariat démontre une demande de professionnels en ce domaine commercial. Pour l entreprise il est positif de véhiculer son soutien en une formation des métiers du futur. Souvent le partenariat peut générer un engagement d un de nos étudiants diplômés, voir même une ouverture d une structure VM stratégique au sein de l entreprise.

6 La formation La formation de Designer diplômé ES en Visual Merchandising* de l Ecole Supérieure d Arts Appliqués de Vevey fêtera ses 10 ans. Ce diplôme, unique en Europe, prépare chaque année une vingtaine d étudiants venant de Suisse et d ailleurs aux formidables enjeux des métiers du Visual Merchandising Design. Il est en cours de reconnaissance par la Confédération. Les futurs professionnels qui sortent de cette école supérieure après deux ans de formation sont familiers des tendances et exigences du marché et à même de développer des concepts de communication visuelle, des ambiances et mises en scène dans des espaces de vente ou des évènements. Ils sont aptes à gérer un projet dans son ensemble, depuis sa conception jusqu à sa réalisation, à relever les défi s que rencontrent leurs futurs employeurs et répondre aux opportunités que vous voudrez leur offrir. La formation vit et respire grâce à l implication et la détermination de nombreuses parties prenantes: intervenants, entreprises, institutions d enseignement et de recherches, associations locales et professionnelles, pouvoirs publics et personnalités leaders de la région. En procédure de reconnaissance par la Confédération (OFFT ).

7 Les partenariats Les partenariats font partie intégrante de cette formation orientée résolument et volontairement vers la pratique et le concret. Ainsi, nos étudiants ont pu être amenés à travailler sur la tradition réactualisée du chocolat comme sur les tendances visionnaires du comportement du consommateur du futur, sur l art de vendre une ville en tant que marque, ou encore sur la femme comme cible marketing, consommatrice affi rmée notamment dans les domaines masculins.

8 Pédagogie L approche pédagogique de la formation en Visual Merchandising Design se veut à la fois académique grâce à l enseignement des matières fondamentales liées aux métiers de la vente, de la communication et du marketing mais également tournée vers la réalité du marché du travail. Nos étudiants sont accompagnés par des professionnels pointus qui maîtrisent dans leurs propres entreprises les problématiques auxquelles ils seront confrontés, Ce pont créé entre monde académique et monde économique fait la particularité et la force de cette formation, Les ateliers d enseignement en Suisse et à l étranger La formation a pour autre spécifi cité d être extrêmement pragmatique. L essence d un atelier d enseignements hors les murs de l école est d être en relation avec la mesure concrète des enseignements, d entreprendre à la fois un travail de notation et de réfl exion sur les espaces urbains, les analyser et les pratiquer en tant qu espaces commerciaux et d exposition, pour en tirer des indicateurs de multiples échelles de regards. Ils permettent en outre de découvrir des tendances, de vérifi er la théorie des sujets d études, par un double regard, celui du professionnel et du client-visiteur et le résultat attendu. C est en permanence la «posture du Designer diplômé ES en Visual Merchandising» qui est en perspective. Tout dans ces journées «ateliers d enseignements» doit concourir à un réel apprentissage. La pratique de la langue n est pas le moindre des objectifs collatéraux de ces destinations. Ces dernières années, les étudiants ont découvert New-York, Shanghaï, Rio de Janeiro et Mumbai.

9 Events et journées annuelles Les évènements sont un axe pédagogique important dans la formation car ils se vivent comme des projets à part entière pour les étudiants. En outre, ils sont au cœur de la stratégie de communication de la formation, à l instar de toute communication événementielle qui s inscrit dans la stratégie de communication d une entreprise. Ces journées sont l occasion de rencontres et de réseautage, tant pour les étudiants que pour les entreprises, les partenaires de la formation ou les intervenants externes, recruteurs, médias etc.

10 Partenariats L Ecole supérieure en communication visuelle, spécialisation en Visual Merchandising Design* forme ses étudiants à travers des partenariats établis avec des entreprises suisses et internationales. Cette méthode garantit une mise à jour permanente des contenus pédagogiques adaptés au terrain professionnel en constante évolution. Elle génère aussi pour l étudiant des contacts concrets avec des mandataires des différents domaines en Visual Merchandising comme le luxe, la grande distribution et l événementiel. Les travaux et les activités sont en outre accompagnés par des enseignants et intervenants spécialisés dans l acquisition de ses compétences professionnelles. En tant qu entreprise partenaire, vous avez la possibilité de proposer un projet aux étudiants. Cet échange est un moyen également de garantir que l enseignement est adapté aux besoins et aux profi ls des entreprises. Votre avantage La contribution du Designer diplômé ES en Visual Merchandising* permet à son partenaire de se réinventer en s adressant non plus au client mais au «conso-acteur», à travers non plus un lieu de vente mais un «lieu de vie» qui s inspire avant tout de l être humain mieux informé, individualiste et soucieux de l avenir.

11 Le rôle du Designer diplômé ES en Visual Merchandising est celui d un «Directeur Artistique Commercial» qui propose des concepts évolués en synergie entre la stratégie marketing et le design en communication visuelle. Dans le cadre d un partenariat, il travaille comme une agence, dans des conditions semblables, mais sans les contraintes d une entreprise, ce qui donne place à la créativité et à la liberté d expression. Tout au long de ses démarches, il est encadré par un corps enseignant composé de professionnels. Vous disposez ensuite d un projet abouti et concret, que vous pouvez mettre en œuvre, avec ou sans le concours du Designer diplômé ES en Visual Merchandising. Les étapes d un partenariat 1. Prise de contact et ébauche du projet avec les responsables de la formation 2. Accord contractuel entre l Etat de Vaud et l entreprise 3. Présentation du briefi ng aux étudiants 4. Travail des étudiants d après un brief 5. Première présentation individuelle des intentions 6. Développement du concept 7. Présentation individuelle fi nale 8. Débriefi ng de l entreprise mandatrice 9. Communication sur le projet et sa réalisation par l entreprise 10. Attestation & remise de prix par l entreprise

12 Développement durable La formation intègre les notions de durabilité dans son approche comme dans ses projets, avec par exemple le soutien de l écocréation, la recherche et l expérimentation des matières recyclables et recyclées. Leur utilisation est un véritable défi technique et esthétique, il représente une source d inspiration originale et sans cesse renouvelé. Cette vision artisanale du métier est aussi très contemporaine et s appuie sur les tendances de fond du secteur, incluant les problématiques environnementales, éthiques, sociales et économiques à une démarche de création. Ils nous ont fait confiance A ce jour, plus de cinquante mandats ont été menés à bien dans la collaboration entre étudiants et entreprises, institutions publiques ou organismes culturels.

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15 Pour tout renseignement complémentaire concernant la formation de Designer diplômé ES en Visual Merchandising et les partenariats avec les entreprises, nous nous tenons à votre disposition. Informations pratiques: Centre d enseignement professionnel de Vevey Responsable de la formation supérieure en Visual Merchandising Design Madame Brigitte Beeler Secrétariat Bureau Cellular brigitte.beeler.esvm@bluewin.ch