Une approche éducative de la prévention des addictions

Transcription

1 Une approche éducative de la prévention des addictions Virginie MONNEY, infirmière-lycée Sidoine Apollinaire/Clermont-Ferrand Laura VACQUANT, animatrice de prévention-anpaa03 Cédric KEMPF, Doctorant/laboratoire ACTé EA4281-UBP

2 Plan Contexte et historique du projet Principes qui ont guidé l action Utilisation du jeu

3 Contexte et historique du projet Un partenariat local ancré Naissance du projet L action : un travail sur 4 ans Les partenaires

4 Une aventure partenariale - Historique de partenariat fort en éducation à la santé dans le département de l Allier depuis 30 ans - création d outils pédagogiques : - montage et animation de formations départementales auprès de professionnels issus d horizons divers

5 Naissance du Projet «Addi-Ado» Volonté du «groupe MILDT», à partir des évaluations des formations d intervenants en milieu scolaire menées depuis 2006 Appui pris sur des éléments scientifiques en éducation à la santé et des pratiques professionnelles Volonté de s inscrire dans une action recherche scientifique Peu d outils existants pour ce public-cible abordant les questions de prévention des addictions et des conduites addictives Expérience positive de l outil «Ado-Sexo» Opportunité d un financement MILDT (actuelle MILDECA)

6 L action : un travail sur 4 ans ( ) Coordination : Infirmière CT -4 axes de travail : création du jeu de cartes; conception + rédaction du guide pédagogique; montage + animation de formations; communication- promotion - Démarche participative des jeunes à diverses phases du projet. Echantillon représentatif : tranche d âge, milieux de vie * Phase de recueil des représentations initiales * Phases de test de la maquette de l outil et de l outil finalisé - Contribution des étudiants en master MEE (métiers de l éducation et de l enseignement ) (UBP/ESPE Clermont-Auvergne, site de Moulins)

7 Les principes qui ont guidé l action La relation éducative au service de la prévention : intervenir dans tous les milieux de vie des jeunes (Berger et al., 2009 ; Stewart-Brown, 2006) Une prévention qui ne se résume pas à l information sur les risques

8 Les principes qui ont guidé l action Une vision positive et globale de la santé (OMS) Education / Protection / Prévention (Pommier&Jourdan, 2008 ; Downie&Tannahill, 2000) S appuyer sur les capacités et les conceptions des jeunes (Pizon, Pironom, Kempf, 2013)

9 «Addi-Ado» en pratique Pré-requis en tant qu animateur: - connaissances et expériences en co-animation collective en éducation à la santé-citoyenneté et prévention - réflexion préalable et connaissances solides dans le champ des conduites addictives et de l adolescence - appropriation de la philosophie de l outil; prendre appui sur le guide pédagogique Respect de l éthique et des recommandations en matière d animation de séances de prévention et d éducation à la santé; s adapter au public et aux règles de fonctionnement de l institution Outil adaptable Règle du jeu

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11 Partenaires Projet porté par : La Direction Départementale des Services de l Education Nationale de l Allier Avec le soutien de la M.I.L.D.E.C.A. et la Préfecture de l Allier Graphisme : Laurent Bordier, illustrateur (Cournon d Auvergne) Conception et mise en forme du jeu, des supports de communication et du guide pédagogique : Boris SABATIER, infographiste (Clermont-Ferrand) Impression des jeux, des supports de communication et des guides pédagogiques : Imprimeries «Imprim repro» Moulins et Montluçon

12 Partenaires - Le Réseau des Universités pour l éducation à la santé (UniRès) - L Ecole Supérieure du Professorat et de l Education (ESPE), Clermont-Auvergne, site de Moulins, Université Blaise Pascal de Clermont Ferrand (étudiantes MASTER) - L A.N.P.A.A. 03 (service prévention et CSAPA de Montluçon) - Le Centre de Ressources Addictions Auvergne (C.R.2.A.) - L Association départementale des pupilles de l enseignement publique (A.D.P.E.P. 03) - La Fédération Mutuelle Assurance de l Education - Solidarité et la MAE Solidarité de l Allier - La Direction départementale de la Sécurité publique de l Allier, circonscription de Montluçon -L association Justice et Citoyenneté (J.E.C. 03) - Le Centre départemental de ressources pédagogiques de l Allier, réseau Canopé, site de Moulins - INPES, antenne de Moulins (en début de projet: )

13 Partenaires Les établissements scolaires du département de l Allier : * Ecoles primaires (niveaux CM1 et CM2): Jean Renoir et Jean Zay, Montluçon,Ampère et Jacques Prévert, Yzeure * Collèges (classes de 4ème et de 3ème SEGPA ; classes de 6ème à 3ème) : Antoine de Saint Exupéry, Varennes sur Allier Louis Pergaud, Dompierre sur Besbre Charles Péguy, Moulins Francis Péron, Cérilly André Boutry, Lurcy-Lévis François Villon, Yzeure * L Institut Médico-Educatif l AQUARELLE, Bellerive-sur Allier

14 «Addi- Ado: une approche éducative de la prévention des addictions» Contact pour toute commande de l outil addi-ado@gmx.fr