Règlement des stages du master en information et communication

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1 Règlement des stages du master en information et communication Mis à jour le 15 septembre Introduction... 2! 2. Les critères de choix... 2! 2.1. Respecter les règles administratives... 2! 2.2. Rencontrer les objectifs de sa finalité (Master 120) ou de son option (Master 60)... 3! 2.3. Réaliser un stage de niveau universitaire (autonomie et prise d initiatives)... 3! 2.4. Être en lien avec une thématique suscitant ses intérêts personnels... 3! 3. Les grandes étapes du stage... 4! 3.1. Préparation du stage... 4! 3.2. Réalisation du stage (152 heures)... 5! 3.3. Rédaction et dépôt du rapport de stage... 5! 3.4. Évaluation du stage... 6! 4. Annexes... 7! 4.1. Annexe 1 : Convention de stage... 7! 4.2. Annexe 2 : Modèle de demande de dérogation... 7! 4.3. Annexe 3 : Explicitation des critères relatifs au contenu du rapport de stage... 7!

2 1. INTRODUCTION Dans le cadre du Master 120 en information et communication, les étudiants sont amenés à réaliser un stage en institution de manière à acquérir une expérience concrète, d une part, et à effectuer les ponts nécessaires entre leur formation théorique et l apprentissage de terrain, d autre part. Les étudiants du Master 60 en information et communication ont également la possibilité d effectuer un stage dans le cadre du mémoire-stage. Responsable : Thierry De Smedt, Gestionnaire : Lara Burton, 2. LES CRITERES DE CHOIX En choisissant son lieu de stage, l étudiant doit être guidé par quatre éléments : les règles administratives, les objectifs de formation de sa finalité (Master 120) ou de son option (Master 60), le niveau universitaire des tâches (autonomie et prise d initiatives), ses centres d intérêts Respecter les règles administratives a) Statut En Master 120, le stage est obligatoire : les étudiants sont tenus d effectuer au minimum un stage (10 ECTS) dans le cadre de leur programme. Par ailleurs, ils sont autorisés à effectuer un second stage (5 ECTS) en surplus des 120 ECTS du master (voir infra, «Second stage optionnel»). En Master 60, le stage est optionnel : il s agit d un mémoire-stage de 15 ECTS uniquement accessible aux étudiants déjà détenteurs d un diplôme de master ou de licence. Le stage vaut pour un tiers de la note (5 ECTS) et le mémoire pour deux tiers (10 ECTS). b) Période En Master 120, le stage se réalise dès le lendemain de la délibération de juin de première année (cf. calendrier administratif, et/ou en deuxième année. En Master 60, le stage se réalise durant le second quadrimestre. Attention, aucun stage ne peut être effectué durant les quatre premières semaines de chaque quadrimestre. Cependant, une demande de dérogation (voir infra, «4. Annexes») peut être soumise au secrétaire académique (Philippe Verhaegen) si les deux conditions suivantes sont remplies : (1) l étudiant n est absent à aucun cours, séminaire, atelier, et (2) le stage ne peut se dérouler à un autre moment (événement justifiant ces dates). c) Durée L étudiant doit prester effectivement 152 heures sur son lieu de stage (soit 20 jours ou 4 semaines). Ces 152 heures peuvent être ventilées de diverses manières : 4 semaines à temps plein, 8 semaines à mi-temps, 2 semaines à temps plein puis 2 jours/semaine pendant 5 semaines, etc. Attention, la ventilation du stage est à convenir avec le maître de stage et à préciser dans le projet de stage. Toute prolongation du stage doit faire l objet d une demande écrite auprès du gestionnaire des stages, et ce, avant la date de fin de stage. La durée maximale du stage est de 50 jours. d) Second stage optionnel (Master 120) Les étudiants de Master 120 sont autorisés à effectuer un second stage s ils le souhaitent. Ce stage vaut pour 5 ECTS en surplus des 120 ECTS du master. Si l étudiant choisit de faire deux stages, ceux-ci doivent être réalisés dans des organisations différentes. Il est cependant possible de réaliser deux stages dans le même organisme : l étudiant Page 2 sur 7

3 doit alors fournir la preuve qu il travaille dans des services différents, avec des maîtres de stage différents et effectue des tâches tout à fait distinctes. Attention, le second stage doit être validé par le responsable du master au début de l année académique (cf. calendrier administratif, Pour plus d informations concernant les démarches administratives à réaliser, renseignez-vous auprès du secrétariat des masters via le formulaire de requêtes. e) Interlocuteurs Le stagiaire est encadré et suivi dans ses démarches et son évaluation par trois personnes. Le maître de stage est la personne responsable du stagiaire au sein de l organisme choisi. C est avec cette personne que l étudiant négocie son projet de stage et les modalités pratiques (horaire, durée, tâches confiées, etc.). Le maître de stage effectue une évaluation du stagiaire en fin de stage. Le responsable des stages est le professeur responsable du master en information et communication. Actuellement, il s agit de Thierry De Smedt ( Le gestionnaire des stages est la personne qui gère le lieu de stage avec le stagiaire au sein de l université. Elle propose des lieux de stage et établit les démarches administratives nécessaires au bon déroulement du stage (assurances, confirmation des dates auprès du maître de stage, etc.). Elle est à la disposition de l étudiant pour tout renseignement ou toute difficulté survenant en cours de stage. Enfin, elle évalue le rapport de stage et reçoit l étudiant pour l entretien final (voir infra, «3.4. Évaluation du stage»). Au sein du master en information et communication, il s agit de Lara Burton ( Rencontrer les objectifs de sa finalité (Master 120) ou de son option (Master 60) Les cours de la finalité spécialisée en communication socio-éducative développent des compétences relatives à la conception, l analyse et l évaluation des dispositifs et médias destinés à produire des effets éducatifs ou d apprentissage. L objectif n est pas de faire de la publicité, ni du marketing, mais de permettre à des gens ordinaires de comprendre des problèmes nouveaux et d adopter des attitudes et des comportements favorables à leurs solutions. Les cours de la finalité approfondie forment les étudiants à une approche critique de la culture et des médias, à l aide des connaissances et des techniques liées aux sciences de l information et de la communication (anthropologie, sociologie, sémiotique, pragmatique, médiologie, narratologie, études culturelles, ). Parmi les lieux dans lesquels des stages ont été réalisés, nous retrouvons des centres d étude dédiés à l audiovisuel ; des associations d éducation aux médias, à l environnement, à la santé, ; des ONG de coopération au développement ; des institutions dédiées à la culture (musées, théâtres, centres culturels, ), etc Réaliser un stage de niveau universitaire (autonomie et prise d initiatives) Il est vivement conseillé aux étudiants de négocier, avec leur maître de stage, leur participation à un projet bien défini plutôt qu à des tâches éparses. En choisissant de réaliser des tâches éparses, le stagiaire augmente le risque de périodes creuses, souvent comblées par des tâches moins pertinentes par rapport sa formation Être en lien avec une thématique suscitant ses intérêts personnels Pour l étudiant, le stage est l occasion d acquérir de l expérience professionnelle dans un domaine de la communication qui éveille particulièrement son intérêt. Le stage est un élément important à inclure dans son C.V. et un moment privillégié pour construire son réseau professionnel! Page 3 sur 7

4 3. LES GRANDES ETAPES DU STAGE Le stage se découpe en 4 grandes étapes : la préparation, la réalisation, la rédaction et l évaluation Préparation du stage Pour préparer son stage, l étudiant doit réaliser les étapes suivantes. a) Rechercher un lieu de stage Soit l étudiant choisit un lieu parmi ceux proposés dans la base de données de l Ecole de communication (cf. fiche individuelle, Soit l étudiant propose un nouveau lieu : il doit alors récolter des informations sur ce lieu et rencontrer le maître de stage potentiel. Sur cette base, il rédige un dossier de présentation du nouveau lieu et l introduit pour acceptation auprès du gestionnaire des stages. La convention et le projet de stage ne pourront pas être remis avant la décision d accepter ou non le lieu comme organisme d accueil de stage. Le dossier de présentation du nouveau lieu doit au minimum : décrire les missions, activités et projets de l organisme (de manière générale et en termes de communication), mentionner la structure de l organisation au niveau de la communication et indiquer le niveau auquel serait rattaché le stagiaire, préciser si le lieu a une tradition d accueil de stagiaires et pour quels types de stages, justifier le choix du lieu comme organisme d accueil de stage et le contexte de la proposition (comment est venue l idée de proposer ce lieu). b) Définir les modalités du stage + compléter et signer trois conventions de stage L étudiant prend rendez-vous avec le maître de stage pour négocier les modalités de son stage. Lors de cette rencontre, il doit prendre en compte les quatre critères précédemment explicités (voir supra, «2. Les critères de choix»). De plus, l étudiant de Master 120 doit garder à l esprit qu il devra traiter scientifiquement une question approfondie à l issue de son stage (voir infra). Dès que les modalités du stage sont établies, l étudiant et le maître de stage complètent et signent trois exemplaires de la convention de stage (voir intra, «4. Annexes»). c) Rédiger le projet de stage Sur base de sa rencontre avec le maître de stage, l étudiant rédige le projet de stage à destination du gestionnaire des stages. Ce projet comprendra les parties suviantes : Fiche technique du stage : l étudiant citera le nom de l organistion et du service, le nom et la fonction du maître de stage ; il précisera les dates de début et de fin du stage, sa ventilation (temps plein, mi-temps, ) et le nombre d heures travaillées. Présentation de l institution et du service : il montrera l état de ses connaissances du lieu de stage (type d organisation, champ d activités, positionnement dans le secteur, ). Objectifs de l étudiant et justification de son choix : il définira ses objectifs en termes de pratique de la communication et d insertion professionnelle (domaines dans lesquels apprendre ou progresser, compétences à développer, connaissances théoriques à mobiliser). Objet du stage : il définira les activités auxquelles il participera, les tâches qui lui seront confiées, les projets auxquels il sera associé. Pour les étudiants de Master 120 : il ébauchera une question approfondie, sous forme d une question de départ, d hypothèse(s) et d un début de bibliographie scientifique. Elle sera étudiée de manière scientifique au sein du rapport de stage, et devra être «négociée» avant le début du stage avec le gestionnaire des stages (et éventuellement avec le responsable des stages). En cas de modification de la question posée, l étudiant devra prévenir le gestionnaire avant la fin du stage et justifier ce changement. Page 4 sur 7

5 En Master 60, la partie «Question approfondie» n a pas lieu d être puisque les étudiants doivent produire une analyse scientifique dans la partie mémoire qui sera remise suivant la procédure définie pour les mémoires (voir à ce propos le règlement du mémoire-stage). d) Remettre le projet de stage et trois exemplaires de la convention (! deadline!) Le projet de stage doit être remis par mail (lara.burton@uclouvain.be) au gestionnaire des stages. L étudiant de Master 120 qui souhaite réaliser son stage en fin de première année doit remettre son projet de stage au plus tard le premier jour de la session de juin. L étudiant de Master 120 qui souhaite réaliser son stage en deuxième année doit remettre son projet de stage au plus tard trois semaines avant le début du stage ou durant la première semaine après les vacances de Pâques. L étudiant de Master 60 doit remettre son projet de stage au plus tard trois semaines avant le début du stage ou durant la première semaine après les vacances de Pâques. e) Recevoir l approbation du gestionnaire des stages L approbation et/ou les remarques du gestionnaire des stages est envoyées par mail à l étudiant. S il le souhaite, l étudiant peut solliciter un entretien avec le gestionnaire afin de discuter de son projet. Attention, en aucun cas l étudiant ne peut entamer le stage sans avoir reçu l approbation du gestionnaire des stages. Cette approbation signifie que l étudiant est assuré par l UCL (sur son lieu de stage et durant le trajet direct aller-retour vers son lieu de stage) et qu un courrier a été envoyé au maître de stage (contenant, entre autres, la convention de stage et le formulaire d évaluation) Réalisation du stage (152 heures) Le temps du stage recouvre différents moments : L investissement et la prise d initiatives dans les activités, tâches et/ou projets, en cohérence avec la formation universitaire reçue. L opérationnalisation de la question approfondie. Pour rappel, l étudiant peut redéfinir cette question sous certaines conditions (voir supra, «Rédiger le projet de stage»). L évaluation écrite réalisée en fin de stage par le maître de stage, à laquelle l étudiant veillera à être présent (voir infra, «3.4. Évaluation du stage») Rédaction et dépôt du rapport de stage À l issue du stage, chaque étudiant est invité à rédiger un rapport de stage respectant les consignes suivantes. a) Contenu du rapport Le rapport de stage comportera les volets suivants : Analyse de l organisme d accueil : l étudiant portera un regard analytique sur l institution et le service au sein desquels il a réalisé son stage (identité de l organisme, positionnement dans le secteur, fonctionnement interne et productions communicationnelles). Description et analyse du travail du stagiaire : il décrira les tâches qu il a accomplies au sein de l organisme et portera un regard analytique celles-ci (pertinence, retour sur ses objectifs et apprentissages, démarche de travail, insertion professionnelle). Étude de la question approfondie (uniquement pour les étudiants de Master 120) : il circonscrira une problématique pertinente faisant le pont entre sa formation universitaire (finalité), la réflexion théorique et la pratique professionnelle (émanant de son lieu de stage) ; il l analysera de manière scientifique (de la même manière que le mémoire). Annexes : il présentera les résultats atteints lors de son stage par les différents moyens mis en œuvre (et les productions de stage le cas échéant). Il pourra également développer les Page 5 sur 7

6 données traitées et/ou les tableaux d analyse utilisés lors de l étude de la question approfondie. Attention, les critères relatifs au contenu de rapport de stage sont davantage explicités en annexes. b) Forme du rapport L ensemble du rapport fera entre 15 et 25 pages (page de garde et sommaire inclus ; bibliographie et annexes exclues). Le corps de texte sera écrit en Times 12, interligne 1,5. La version papier sera imprimée en resto-verso. Attention à l orthographe, à la grammaire et au style! c) Dépôt du rapport de stage (!deadline!) L étudiant remettra son rapport de stage par mail (lara.burton@uclouvain.be ; la date d envoi faisant foi) et en version papier (imprimé en recto-verso) dans le casier du gestionnaire des stages. Ce dépôt aura lieu au plus tard deux mois après la date de fin du stage. Cependant, si l étudiant inscrit son stage à une session organisée avant la fin du délai octroyé, il devra remettre son rapport de stage au premier jour de la session à laquelle le stage est inscrit. Par exemple, si un étudiant réalise son stage du 01/11 au 01/12 : Soit il l inscrit à la session de janvier (donc dans le délai octroyé) et remet son rapport le premier jour de la session de janvier. Soit il l inscrit à la session de juin (donc hors du délai octroyé) et remet son rapport au plus tard deux mois après la date de fin du stage (soit le 01/02 de l année suivante) Évaluation du stage La cotation finale du stage repose sur trois éléments. a) Évaluation écrite du maître de stage L'évaluation écrite est réalisée en fin de stage par le maître de stage, et l étudiant veillera a y être présent. Elle s'effectue sur base d une grille pré-établie envoyée par courrier postal au maître de stage. S il ne l a pas reçue, merci de m envoyer un mail (lara.burton@uclouvain.be) dans lequel vous mentionnez l adresse mail de votre maître de stage. La grille d évaluation prend la forme d'une appréciation plutôt que d une cotation et vaut pour un tiers de la note. Une fois remplie, elle est communiquée au gestionnaire des stages par le maître de stage. Il est recommandé à l étudiant de demander une copie de cette évaluation au maître de stage. b) Lecture et évaluation du rapport de stage L évaluation du rapport de stage par le gestionnaire des stages vaut pour deux tiers de la note. Elle se base sur les critères relatifs au contenu du rapport de stage (voir infra, «4. Annexes»). c) Entretien final L entretien final permet à l étudiant d améliorer sa note. Il porte sur l'expérience acquise par l'étudiant au cours du stage et sur le rapport de stage. Le gestionnaire y vérifie les capacités de l'étudiant à porter un regard critique et réflexif sur son expérience de stage et à établir des liaisons pertinentes avec sa formation théorique. Une fois le rapport remis, l étudiant est recontacté dans le mois par le gestionnaire de stage afin de fixer la date de l entretien final. Suivant la date de dépôt du rapport, cet entretien aura lieu durant ou en dehors de la session. L étudiant n ayant pas été recontacté par le gestionnaire dans le mois sera invité à prendre contact avec lui, avant l ouverture de la session, pour fixer une date d entretien. Page 6 sur 7

7 d) Inscrire le stage à temps à la session souhaitée Attention, n oubliez pas d inscrire le stage (ou mémoire-stage) à la session d examens (cf. calendrier administratif, en tenant compte de la date de fin de stage et du temps d élaboration du rapport de stage. 4. ANNEXES 4.1. Annexe 1 : Convention de stage 4.2. Annexe 2 : Modèle de demande de dérogation 4.3. Annexe 3 : Explicitation des critères relatifs au contenu du rapport de stage (Les documents se trouvent dans les pages suivantes.) Page 7 sur 7

8 Convention de stage d un étudiant UCL à l extérieur 1. LES PARTIES 1.1. L UCL (doyen + répondant académique) 1.2. L entreprise/institution d accueil (ci-après dénommée "l'entreprise") Dénomination de l organisation d accueil :.. Service auquel l étudiant est rattaché :. Nom et prénom du maître de stage :. Fonction du maître de stage : Site web :... Adresse : Code postal : Localité :. Téléphone :.. Fax : GSM : L étudiant Nom et prénom de l étudiant :... NOMA : Année d études : Master 60 / Master 120 Finalité/option :. .. Téléphone :. 2. EXPOSE DES MOTIFS (IL EST CONVENU CE QUI SUIT :) Madame/Monsieur est régulièrement inscrit(e) comme étudiant(e) en.... (programme et année) à l U.C.L. Dans le cadre de son programme d études, elle/il a la possibilité d effectuer un stage auprès de l entreprise d accueil. Page 1 sur 3

9 3. CONVENTION (IL EST CONVENU CE QUI SUIT :) 3.1. Objet de la convention L entreprise accueille l étudiant pour la réalisation d un stage dont l objet est décrit ci-dessous. La présente convention règle les rapports entre les parties, ainsi que leurs droits et obligations respectifs dans le cadre de l organisation de ce stage Durée Le stage débutera le / /, pour se terminer le / / 3.3. Objet du stage Décrire le plus précisément possible les activités qui font l objet du stage et le but poursuivi Identification du tuteur et du répondant académique Dans l entreprise, l étudiant bénéficiera de l accompagnement de..., tuteur/tutrice (maître de stage). A l UCL, Madame/Monsieur. (responsable de finalité) et Madame/Monsieur.... (gestionnaire de stage) assureront la coordination du stage. Toute question relative à l exécution de celui-ci sera concertée avec eux Assurances Pendant l exécution du stage, l étudiant bénéficie, dans les limites de leurs conditions générales et particulières, des assurances souscrites par l U.C.L. pour couvrir tant la responsabilité civile des étudiants que les dommages corporels occasionnés par un accident dont ils pourraient être victimes, y compris durant le trajet direct normal aller-retour du domicile ou du lieu de résidence habituel de l étudiant au lieu de stage. En cas d accident, l entreprise s engage à prévenir le plus rapidement possible le Service des Assurances de l UCL, place de l Université 1 à 1348 Louvain-la-Neuve (tél 010/ Fax 010/ ). Page 2 sur 3

10 3.6. Confidentialité L étudiant reconnaît que, sauf stipulation écrite contraire, sont réputées confidentielles toutes les informations auxquelles il aura accès directement ou indirectement dans l exécution des tâches qui lui seront confiées dans le cadre du stage. Ces informations ont notamment trait à l entreprise, son organisation, son activité, son savoir faire, ses objets de recherche et projets d activités, ou encore les partenaires avec lesquels l entreprise entretient des relations. En aucun cas, tant pendant l exécution du stage que pendant cinq ans à dater de la fin de la présente convention, quelle que soit la nature ou la forme de ces informations, le stagiaire n en divulguera le contenu de quelque façon que ce soit, et n en fera usage pour son propre compte ou le compte d un tiers. Ne sont pas considérées comme confidentielles les informations qui sont déjà dans le domaine public, ou dont l étudiant peut établir qu elles étaient en sa possession avant leur communication par l entreprise, ou que l étudiant aurait obtenu d un tiers non lié par une obligation de confidentialité à l égard de l entreprise Statut de l étudiant En ce qui concerne la situation juridique de l étudiant, celui-ci continue à relever de l UCL et à être soumis à la réglementation de celle-ci. Il n existe entre l étudiant et l entreprise aucun engagement dans le cadre d un contrat de travail au sens de la législation belge en cette matière Respect des règles en vigueur L entreprise s engage à respecter pendant toute la durée du stage toutes les dispositions légales et notamment en matière de droit social, applicables aux étudiants en formation dans ses locaux. Le stagiaire accepte de se conformer aux dispositions en vigueur dans l entreprise relatives notamment à sa sécurité et son organisation interne Résiliation En cas de non respect de ses obligations par l une des parties, ou en cas d inconduite ou d absences injustifiées de l étudiant stagiaire, chaque autre partie peut mettre fin au contrat, avec effet immédiat, après une mise en demeure notifiée par écrit à la partie défaillante et non suivie d effet dans un délai de 8 jours Juridiction et loi applicable Le présent contrat est soumis à la loi belge. A défaut d accord amiable, les Cours et tribunaux de Bruxelles seront seuls compétents pour statuer sur tout litige qui surviendrait dans l exécution et/ou l interprétation du présent contrat. Fait à Louvain-la-Neuve, le / / en trois exemplaires originaux, chaque partie reconnaissant avoir reçu le sien, L étudiant L U.C.L. L entreprise Page 3 sur 3

11 Concerne : Demande de stage durant les quatre premières semaines du quadrimestre. Je, soussigné(e), étudiant(e) inscrit(e) au Master en Information et Communication dans la finalité, demande une dérogation au règlement sur les stages, à titre exceptionnel, pour pouvoir effectuer mon stage, en tout ou en partie, durant les quatre premières semaines de ce 1 er / 2 ème quadrimestre de l année académique... J argumente ma demande par la/les circonstance(s) de force majeure suivante(s) : En cas d accord sur la demande de dérogation par le secrétaire académique et d approbation du stage par le responsable de la finalité, je m engage à : planifier les jours de stage en-dehors des jours de cours, de séminaire ou d atelier ; ne pas être absent(e) à une séance de cours, de séminaire ou d atelier en raison du stage ; ne pas invoquer le stage pour bénéficier d un délai supplémentaire pour le dépôt d un travail ou pour bénéficier de toute autre exception qui interférerait avec le déroulement normal d un cours, séminaire ou atelier. Fait à Louvain-la-Neuve, le L étudiant(e) Signature du secrétaire académique pour accord sur la demande de dérogation :

12 Stage en information et communication Explicitation des critères relatifs au contenu du rapport de stage 1. Analyse de l'organisme d'accueil L étudiant portera un regard analytique sur l institution et le service au sein desquels il a réalisé son stage Identité de l organisme Explicitez la manière dont l organisme se définit (type d organisme, champ d activités, objectifs, publics visés, ) et dont il est perçu par ses publics Positionnement dans le secteur Positionnez l organisme dans son champ d activités. Dans quels domaines entretient-il des partenariats? Dans quels domaines subit-il des concurrences? Comment (ré)agit-il dans ce contexte? 1.3. Fonctionnement interne Clarifiez la structure de l organisme et spécifiez comment le travail est distribué entre les membres du personnel. Précisez les moyens de communication interne utilisés par les travailleurs pour communiquer et s organiser entre eux Productions communicationnelles Parcourrez les outils de communication externe produits par l organisme et définissez les objectifs visés par ceux-ci. Décrivez la manière dont les projets communicationnels sont initiés et gérés au sein de l organisme. Identifiez les rôles nécessaires au bon déroulement de la production/diffusion d un projet. 2. Description et analyse du travail de stagiaire L étudiant décrira et portera un regard analytique sur son travail de stagiaire Tâches accomplies au sein de l institution Passez en revue les tâches réalisées en les regroupant de manière synthétique et logique (ex. par projet, par service, par degré de responsabilité, ). Repérez les différences entre les tâches accomplies et celles initialement prévues dans votre projet de stage ; expliquez ce qui a motivé ces changements Pertinence des tâches Discutez de la pertinence des tâches réalisées par rapport aux objectifs de formation de votre finalité, aux apprentissages réalisés lors de votre cursus universitaire et à vos objectifs professionnels Retour sur les objectifs et apprentissages Discutez des objectifs que vous vous étiez fixé dans votre projet de stage et faites la synthèse des découvertes, apprentissages et approfondissements réalisés lors du stage. Identifiez les éléments qu'il vous reste à travailler Démarche de travail Discutez des forces et faiblesses de la démarche de travail que vous avez mise en œuvre pour remplir les objectifs fixés par le maître de stage. Page 1 sur 2

13 2.5. Insertion du stagiaire Discutez de votre adaptation à l'environnement de travail, au rythme et à la culture de l'institution, ainsi que de vos capacités à nouer des contacts avec vos collèges et à échanger de manière constructive sur le(s) projet(s) en cours. 3. Étude de la question approfondie L étudiant circonscrira une problématique pertinente faisant le pont entre sa formation universitaire (finalité), la réflexion théorique et la pratique professionnelle (émanant de son lieu de stage) ; il l analysera de manière scientifique (de la même manière que le mémoire). Son raisonnement s inspirera de la structure suivante : Introduction. Contextualisez votre problématique de recherche. Problématique. Clarifiez votre question de recherche, vos hypothèse(s), les variables étudiées État de la littérature. Passez en revue les appuis théoriques portant sur votre problématique. Méthode. Expliquez la méthode scientifique mise en place pour traiter votre question de recherche (recueil et analyse). Partie empirique. Analysez le corpus ou les données recueillies. Passez en revue les résultats obtenus. Retour sur les hypothèses et la littérature. Sur base des résultats obtenus, revenez sur les hypothèses formulées et la littérature mobilisée. Conclusion. Répondez à la question de recherche. Faites un retour réflexif sur la méthode. Éventuellement, évoquez des pistes pratiques et/ou théoriques. Bibliographie. En respectant les conventions d'écritures, notez les références des livres, articles, etc., utilisés durant votre recherche. 4. Annexes L étudiant présentera les résultats atteints lors de son stage par les différents moyens mis en œuvre (et les productions de stage le cas échéant). Il pourra également développer les données traitées et/ou les tableaux d analyse utilisés lors de l étude de la question approfondie. Page 2 sur 2