FORMATIONS AUX MÉTIERS DU SPORT ET DE L ANIMATION

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1 S AUX MÉTIERS DU SPORT ET DE L ANIMATION Animateur jeunesse Animateur socio-culturel Coordonnateur de projets Directeur de structure Animateur socio-sportif Educateur sportif Professeur de fitness Professeur de musculation Maître-nageur sauveteur Entraîneur sportif CATALOGUE

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3 EDITO J'ai le plaisir de vous présenter le catalogue de notre offre de formations Etablissement Public National relevant du Ministère des Sports, de la Jeunesse, de l Education populaire et de la Vie associative, le CREPS de Wattignies vous propose des formations professionnelles initiales ou continues dans le champ des métiers de l'animation et du sport. Construite au regard des besoins de qualification identifiés sur le territoire régional et national, l'offre de formation proposée par l'établissement assure une employabilité forte de ses stagiaires. En proposant à la fois une offre par l apprentissage avec le CFA des métiers du sport et de l'animation, et une offre de formation professionnelle, l'établissement peut apporter une solution adaptée au projet professionnel de chaque stagiaire. En réponse à vos besoins pour exercer un métier du sport ou de l animation, les actions de formation visent à développer les compétences par une démarche pédagogique qui rend l'activité professionnelle formatrice. Interactive, par une mise en situation permanente au travers du dispositif de l alternance, cette démarche permet aux stagiaires formés de se constituer un répertoire de conduites typiques et d'attitudes au travail. Pour encore mieux répondre aux attentes des employeurs du secteur, le département des formations propose également des parcours de «formation professionnelle continue» qui permettront aux professionnels de se perfectionner et d'être encore plus pertinents dans des domaines comme le ''maintien de l autonomie de la personne'' ou la ''fonction tutorale''. Tout au long de l'année, le CREPS réactualise son offre de formation via son site internet à l adresse suivante : n'hésitez pas à le consulter régulièrement. L'ensemble de l'équipe du département des formations du CREPS et du CFA est à votre disposition pour répondre à vos questions. Pierre LACROIX Directeur du CREPS Directeur du CFA aux Métiers du Sport et de l'animation

4 SOMMAIRE Le CREPS de Wattignies... un savoir-faire à votre service! Quel diplôme... pour quel métier? Les financements possibles... selon votre situation 5 6 et 7 8 Formation Professionnelle Initiale CREPS - «Animation» Le BPJEPS «AS» (Animation Sociale) Le BPJEPS «LTP» (Loisirs Tous Publics) Le DEJEPS «Animation Socio-éducative ou Culturelle» Le DESJEPS «Animation Socio-éducative ou Culturelle» Formation Professionnelle Initiale CREPS - «Sport» Le BPJEPS «AAN» (Activités Aquatiques et de la Natation) Le BPJEPS «AGFF» (Activités Gymniques de la Forme et de la Force) Le BPJEPS «APT» (Activités Physiques pour Tous) Le BPJEPS «ASC» (Activités Sports Collectifs) Le DEJEPS «Perfectionnement Sportif» Atlhétisme...21 Le DEJEPS «Perfectionnement Sportif» Volleyball...22 Formation Professionnelle Initiale CFA - «Animation» Le BAPAAT «Assistant animateur-technicien» Le BPJEPS «LTP» (Loisirs Tous Publics) Formation Professionnelle Initiale CFA - «Sport» Le BPJEPS «AAN» (Activités Aquatiques et de la Natation) Le BPJEPS «APT» (Activités Physiques pour Tous) Formation Professionnelle Continue Le «CAEPMNS» (Certificat d aptitude à l exercice de la profession de MNS) UC11 «Direction d accueil collectif de mineurs»...34 Certificat de spécialisation «Autonomie de la personne»...35 Certificat de spécialisation «Activités athlétiques»...36 Certificat de spécialisation «Escrime»...37 Certificat de spécialisation «Roller skating»...38 Formation à la fonction tutorale...39 La «VAE» (Accompagnement à la validation des acquis de l expérience) Le CQP «Animateur de Loisir Sportif» Randonnée et orientation Le CQP «Animateur de Loisir Sportif» Gymnastique entretien et expression Formations au secourisme (PSC1 - PSE1 - PSE2) AVERTISSEMENT L ouverture des formations présentées est soumise à leurs habilitations par la DRJSCS de Lille, ainsi qu à un nombre de candidats suffisant.

5 Le CREPS de Wattignies... un savoir-faire à votre service! Qui sommes nous? Etablissement public national à caractère administratif, placé sous la tutelle du ministère des sports, de la jeunesse, de l éducation populaire et de la vie associative, le CREPS développe 3 missions principales : - la préparation sportive de haut niveau (département du haut niveau) - la formation aux qualifications, titres et diplômes relatifs aux métiers du sport et de l'animation (département des formations) - le soutien logistique à la vie associative (département accueil et stages) Nos parcours de formation La PROFESSIONNELLE INITIALE (FPI) prépare à de nombreux métiers du sport et de l animation par 2 voies différentes : - La voie TRADITIONNELLE (CREPS) : du niveau V au niveau II, ces formations s'organisent selon les règles de l'alternance entre le CREPS et la structure d'accueil, pour une durée de 10 à 18 mois selon la filière de formation choisie. Dans ces conditions, l'apprenant est dénommé STAGIAIRE. - La voie par l'apprentissage (CFA) : du niveau V au niveau III, ces formations s'organisent selon les règles de l'apprentissage entre le CFA et la structure d emploi. Dans ces conditions, l'apprenant est dénommé APPRENTI (il est sous contrat d'apprentissage durant le temps de la formation). Certaines formations sont ouvertes simultanément par la voie traditionnelle et par la voie de l apprentissage. Ce dispositif permet à un plus large public d accéder à l offre de formation, et rend possible l'ouverture de certaines spécialités ou mentions à potentiel d effectif plus réduit. La PROFESSIONNELLE CONTINUE (FPC) permet quant à elle : - Aux professionnels, qualifiés ou non qualifiés, de se faire accompagner dans la préparation de diplômes (Validation des Acquis de l'expérience). - Aux titulaires d'un diplôme ou titre professionnel, qui ont obligation de révision (recyclage obligatoire, ex CAEPMNS), ou qui souhaitent un complément ou un supplément de formation dans l intention de développer leur efficacité professionnelle (Certificats de Spécialisation ou Unités de Compétences Complémentaires). Notre démarche pédagogique Les formations s inscrivent dans une démarche pédagogique interactive qui met régulièrement le formé en situation professionnelle, et qui l'amène à réfléchir sa pratique pour la rendre formatrice. L objectif est de construire la "professionnalité" du stagiaire, en le guidant dans sa transformation identitaire, en le préparant à une culture de métier et à un "genre professionnel", et en favorisant son insertion professionnelle par l'appropriation d'un réseau. Nos intervenants Les formateurs et les formateurs de terrain (maîtres d'apprentissage et tuteurs) sont des professionnels qualifiés, qui outre leur capacité pédagogique et leurs connaissances théoriques, possèdent une connaissance approfondie de l'environnement des métiers de l'animation et du sport. S Le CREPS de Wattignies... un savoir-faire à votre service! 5

6 Quel diplôme... pour quel métier? NIVEAU V : niveau de formation équivalent à celui du brevet d'études professionnelles (BEP) ou du certificat d'aptitude professionnelle (CAP), et par assimilation, du certificat de formation professionnelle des adultes (CFPA) du premier degré. NIVEAU IV : niveau de formation équivalent à celui du brevet professionnel (BP), du brevet de technicien (BT), et du baccalauréat. NIVEAU III : niveau équivalent à celui du diplôme universitaire de technologie (DUT) ou du brevet de technicien supérieur (BTS) ou de fin de premier cycle de l'enseignement supérieur. NIVEAU II : niveau équivalent à celui de la licence ou de la maîtrise. BAPAAT (Brevet d'aptitude Professionnelle d'assistant Animateur Technicien - Niveau V) En tant qu assistant animateur socio-sportif ce diplôme d'état permet l'encadrement, l'animation, et l'accompagnement des activités physiques et sportives et des activités socio - culturelles soit comme assistant, soit en situation d'autonomie limitée et contrôlée par un professionnel de qualification supérieure. BPJEPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de L'Education Populaire et du Sport - Niveau IV) Ce diplôme permet à son titulaire de concevoir, conduire et évaluer des actions d'animation socioculturelle et/ou sportives de façon autonome dans le cadre de projets de structure. Il atteste l'acquisition d'une qualification dans l'exercice d'une activité professionnelle en responsabilité à finalité éducative ou sociale, dans le champ des activités physiques, sportives, socio-éducatives ou culturelles. Selon la spécialité choisie, le BPJEPS prépare à différents métiers : - Le BPJEPS «Activités Aquatiques et de la Natation» (AAN) Maître Nageur Sauveteur (MNS) est l'appellation classique du métier. - Le BPJEPS «Activités Gymniques de La Forme et de La Force» (AGFF) Éducateur, conseiller sportif, animateur, moniteur, professeur de fitness, coach sportif. Cette spécialité est proposée au CREPS dans les mentions suivantes : activités de la forme en cours collectifs, haltères, musculation et forme sur plateau. - Le BPJEPS «Activités Physiques pour Tous» (APT) Animateur d'activités physiques ou sportives - animateur ou éducateur sportif plurivalent - animateur ou moniteur sportif. - Le BPJEPS «Activités Sports Collectifs» (ASC) La dénomination professionnelle la plus couramment rencontrée est animateur sportif en sports collectifs. Il est possible de choisir parmi les 4 mentions proposées : Basket, Handball, ou Hockey sur gazon, Volley ball. - Le BPJEPS «Animation Sociale» (AS) Les dénominations correspondant aux emplois repérés sont multiples : animateur, animateur social, animateur de quartier, animateur d'activités, animateur de prévention, animateur personnes âgées. - Le BPJEPS «Loisirs Tous Publics» (LTP) De nombreuses appellations ont aujourd'hui cours : - animateurs jeunes - animateurs permanents de centres de loisirs - animateurs enfance jeunesse - animateurs personnes âgées. 6 Quel diplôme... pour quel métier? S

7 Quel diplôme... pour quel métier? Les 10 unités capitalisables du BPJEPS : 4 unités capitalisables communes à toutes les spécialités : UC 1 : EC de communiquer dans les situations de la vie professionnelle. UC 2 : EC de prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative. UC 3 : EC de préparer un projet ainsi que son évaluation. UC 4 : EC de participer au fonctionnement de la structure. 5 unités capitalisables de la spécialité : UC 5 : EC de préparer une action d'animation dans la spécialité choisie. UC 6 : EC d'encadrer un groupe dans le cadre d'une action d'animation dans la spécialité choisie. UC 7 : EC de mobiliser les connaissances nécessaires à la conduite d'une action d'animation dans la spécialité choisie. UC 8 : EC de conduire une action d'animation dans la spécialité choisie. UC 9 : EC de maîtriser les supports d'activité nécessaires à la mise en œuvre d'une action d'animation dans la spécialité choisie. 1 unité capitalisable d'adaptation : UC 10 : Unité capitalisable d'adaptation à l'emploi DEJEPS (Diplôme d Etat de la Jeunesse, de l'education Populaire et du Sport - niveau III) Le diplôme d'état de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport est inscrit au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). De niveau III, il permet d exercer des fonctions pédagogiques, de formation, et d'encadrement, en lien avec les spécialités et mentions disciplinaires choisies : - Le DEJEPS «Animation socio-éducative ou culturelle» La mention «développement de projets, territoires et réseaux» permet d exercer différentes fonctions : animateur-coordonnateur, animateur de réseau, coordonnateur d'activités, adjoint de direction, agent de développement de la vie associative, responsable de secteur, responsable de l'animation. - Le DEJEPS «Perfectionnement sportif» Cette mention permet d exercer la fonction d entraîneur dans la spécialité sportive choisie. DESJEPS (Diplôme d Etat Supérieur de la Jeunesse, de l'education Populaire et du Sport - niveau II) Le diplôme d'état supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport est inscrit au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). De niveau II, il permet d'exercer des fonctions de direction ou de développement stratégique d'une organisation. Une seule spécialité est organisée par le CREPS : - Le DESJEPS «Animation socio-éducative ou culturelle» Il existe pour l'instant une seule mention pour ce diplôme «direction de structure et de projet», qui permet d exercer des fonctions de : cadre, formateur de formateurs, directeur de structure, responsable de secteur, chef de projet. LES SECTEURS D EMPLOI POSSIBLES SECTEUR PUBLIC (soumis à concours) : Fonction publique territoriale, pour intervenir dans le secteur scolaire ou péri-scolaire. SECTEUR ASSOCIATIF : Associations sportives, associations de jeunesse et d'éducation populaire. SECTEUR MARCHAND : Entreprises du secteur sportif (centres de remise en forme, piscines, etc), entreprises du secteur des loisirs et du tourisme, entreprises de l'économie sociale et solidaire, entreprises médico-sociales. TRAVAILLEUR INDÉPENDANT : Autoentrepreneur, intérimaire, prestataire, vacataire. S Quel diplôme... pour quel métier? 7

8 Les financements possibles... selon votre situation Le plan de financement est à étudier avant l inscription à une formation. Demandeur d emploi Selon votre situation, vous pouvez obtenir un financement pour la prise en charge complète ou partielle de vos frais de formation. Le tableau ci-dessous récapitule les dispositifs de financements possibles. DISPOSITIF PRF (Conseil Régional) PAS (Ministère des Sports) Conseil Général PLIE FIP (Ministère des Sports) INGEUS CONDITIONS A REMPLIR - Avoir quitté le système scolaire depuis plus de 6 mois - Etre inscrit à Pôle Emploi ou à une Mission Locale et disposer d'une prescription de formation - Disposer d'un niveau de qualification inférieur à la formation inscrite (par ex : le Bac au maximum pour une formation BPJEPS) - Ne pas être pris en charge par le PRF - Etre âgé de 16 à 30 ans - Avoir un niveau de formation initiale égale ou inférieure au BAC - Rencontrer des difficultés d'insertion sociale et professionnelle - Ne sont pas éligibles les jeunes qui disposent déjà d'une première qualification professionnelle JS - Seules les formations de niveau V et IV peuvent être financées - Seules les formations sport pourront être financées - Les bénéficiaires du RSA peuvent être pris en charge par le Conseil Général de leur département d'origine. - Sous certaines conditions le Plan Local d Insertion Economique peut participer au financement de certaines formations. - Etre âgé de 16 à 30 ans - Avoir quitté le système scolaire depuis moins d'un an - Etre âgé de moins de 25 ans - Habiter d'un quartier en ZUS - Disposer d'une qualification de niveau V maxi, ou d'un CAE passerelle pour les niveaux supérieurs PRF : Plan Régional de Formation - PAS : Parcours Animation Sport - FIP : Formation Initiale Professionnelle FINANCEMENT 100 % Partiel avec cofinancement, ou 100 % si pas de cofinancement (sous réserve de crédits) 100 % Partiel 100 % moins 300 (sous réserve de crédits) 50 % moins 300 Salarié Selon votre situation, vous pouvez obtenir un financement pour la prise en charge complète ou partielle de vos frais de formation. Le tableau ci-dessous récapitule les dispositifs de financements possibles. DISPOSITIF PFE CIF DIF CONDITIONS A REMPLIR - Formation imposée par l'employeur ou à la demande du salarié et validée par l'employeur. - Si vous êtes en CDI : Justifier de 24 mois d'activité dont au moins12 mois consécutifs. - Si vous êtes en CDD : Avoir travaillé au moins 24 mois au cours des 5 dernières années, dont au moins 4 mois en CDD. La formation doit se dérouler au plus tard 12 mois après le terme du dernier contrat. - Si vous êtes en CDI : Justifier d un an d ancienneté. - Si vous êtes en CDD : Justifier de 4 mois d ancienneté Le salarié a droit à 20 heures par an, cumulables sur 6 ans pour atteindre un plafond de 120 heures. FINANCEMENT Partiel ou 100 % (Entreprise ou OPCA) Partiel ou 100 % (Organisme agréé CIF) 100 % Période de Professionnalisation Contrat de Professionnalisation Contrat d Apprentissage - Etre en CDI. - Posséder une qualification insuffisante au regard du poste occupé selon les priorités de la branche - Etre bénéficiaire de l'obligation d'emploi (handicapés, invalides) - Bénéficier d'un contrat de professionnalisation - Bénéficier d'un contrat d'apprentissage PFE : Plan de Formation de l Entreprise - CIF : Congé Individuel de Formation - DIF : Droit Individuel à la Formation 100 % (OPCA) 100 % (OPCA) 100 % (Employeur ou TA) 8 Les financements... selon votre situation S

9 PROFESSIONNELLE INITIALE CREPS ANIMATION S Formation Professionnelle Initiale CREPS - «ANIMATION» 9

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11 Le BPJEPS «AS» Animation Sociale niveau : IV TITRE : Il assure à son titulaire le titre d'animateur social, d'animateur de quartier ou d'animateur de prévention. MÉTIERS ET MINIMUMS D ACCÈS OBJECTIFS DE LA 622 h en centre 570 h en entreprise BÉNÉFICIAIRES PREROGATIVES : L'animateur social exerce en autonomie son activité d'animation, en utilisant un ou des supports techniques dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité du projet d'activité qui s'inscrit dans le projet de la structure. LIEUX D'EXERCICE : L'animateur social exerce son activité principalement au sein de structures privées du secteur associatif (centres sociaux, associations de quartiers, maisons de retraites, établissement de soins mentaux, hôpitaux, instituts divers, écoles spécialisées, centres éducatifs fermés), de collectivités territoriales, d'établissements relevant de la fonction publique hospitalière ou de la fonction publique d'etat. Exigences préalables requises à l'entrée en formation (V..E.P) Le candidat à l'entrée en formation doit posséder une expérience d'une durée au moins égale à six mois dans le domaine de l'animation. Il doit présenter, à l'occasion d'un entretien mis en place par l'organisme de formation : - un dossier récapitulant ses expériences bénévoles et / ou professionnelles en matière d'animation ; - une lettre présentant ses motivations pour le métier d'animateur social. OU - Etre titulaire : soit du BAPAAT, soit du diplôme d'etat d'auxiliaire de vie sociale, soit du diplôme professionnel d'aide soignant, soit du CAP «petite enfance», soit le BEP «carrières sanitaires et sociales», soit le BEP agricoles «services aux personnes». Vérification des pré- requis et positionnements. L'entretien permet de proposer une liste par ordre de mérite. - Accueillir et d'encadrer différents publics dans une pratique d'animation sociale. - Participer au fonctionnement d'une structure en s'intégrant à une équipe de travail et à la conception d'un projet d'animation sociale qui tienne compte de la caractéristique des publics dans leur environnement. - Identifier les ressources et les contraintes de l'environnement professionnel et de communiquer avec ses interlocuteurs. Module 1 : Méthodologie de projet (UC 1/2/3/4) h Module 2 : Compétences techniques et pédagogiques (UC 5/6/7/9) h Module 3 : Inscrire les problématiques de santé dans la conduite d'une action éducative (UC 8/10) 84h Le diplôme BP est obtenu par la capitalisation de 10 unités (acquises / non acquises). Durée de validité des composantes acquises : 5 an(s). Formation en alternance. Possibilité de rattachement en cas de non validation d'une partie des U.C. ou V.A.E. Salariés (tous dispositifs) Demandeurs d'emploi avec financement personnel S Formation Professionnelle Initiale CREPS - «ANIMATION» 11

12 Le BPJEPS «LTP» Loisirs Tous Publics niveau : IV TITRE : Il assure à son titulaire le titre d'animateur, de directeur d'accueil de mineurs, d'animateur jeunes, d'animateur enfance jeunesse. MÉTIERS ET MINIMUMS D ACCÈS OBJECTIFS DE LA 600 h en centre 570 h en entreprise BÉNÉFICIAIRES PREROGATIVES : L'animateur exerce en autonomie son activité d'animation, en utilisant un ou des supports techniques dans les champs socio-éducatif et socioculturel et dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité du projet d'activité qui s'inscrit dans le projet de la structure. LIEUX D'EXERCICE : Il exerce son activité au sein de structures privées du secteur associatif, parfois marchand, ou au sein de la fonction publique territoriale. L'offre d'animation concerne tous les publics. Elle peut s'adresser à une population de proximité (quartiers, villes, regroupements intercommunaux...) ou à un public plus spécifique (village de vacances, centre de vacances avec ou sans hébergement, maisons de jeunes...) Exigences préalables requises à l'entrée en formation Le candidat à l'entrée en formation doit présenter à l'occasion de l'entretien mis en place par l'organisme de formation : - Un dossier de 6 pages récapitulant ses expériences bénévoles et/ou professionnelles en matière d'animation - Une lettre présentant ses motivations pour le métier d'animateur socioculturel. OU Par équivalence être titulaire des qualifications suivantes : brevet d'aptitude à l'animation socioéducative, brevet d'aptitude aux fonctions d'animation, brevet d'aptitude aux fonctions de direction, brevet d'aptitude professionnel d'assistant animateur technicien, ou tout diplôme attestant de compétences à animer un groupe quelque soit son champ d'intervention ou tout diplôme de niveau IV ou supérieur. Vérification des pré-requis et positionnements. L'entretien ci-dessus permet de proposer une liste par ordre de mérite. - Accueillir et encadrer tous types de public dans une pratique, aussi bien de loisirs, de découverte, d'initiation et d'animation. -Participer au fonctionnement d'une structure en s'intégrant à une équipe de travail et à la conception d'un projet d'animation qui tienne compte de la caractéristique des publics accueillis, du contexte de l'action d'animation et du territoire où s'inscrit cette action. - Gérer le matériel et l'utilisation des équipements. Module 1 : Méthodologie de projet - UC Module 2 : Compétences techniques et pédagogiques - UC Module 3 : Accueil collectif global (type ACM) Santé et hygiène UC 8 10 Le diplôme BP est obtenu par la capitalisation de 10 unités (acquises / non acquises). Durée de validité des composantes acquises : 5 an(s). Formation en alternance. Possibilité de rattachement en cas de non validation d'une partie des U.C. ou V.A.E. Demandeur d'emploi salariés (tout dispositif hors apprentissage) 12 Formation Professionnelle Initiale CREPS - «ANIMATION» S

13 Le DEJEPS Animation Socio-éducative ou Culturelle MENTION développement local, de partenariats et de réseaux niveau : III Titre :Il assure à son titulaire le titre de coordonnateur de projet ou de secteur. PRÉROGATIVES : Le coordonnateur de projet ou de secteur exerce en autonomie son activité d'encadrement dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique, technique et logistique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il conduit, par délégation, le projet de la structure.ce sont des professionnels aux métiers de responsabilité de l'animation qui peuvent intervenir sur tous les types de publics. MÉTIERS ET Etendue du champ d'intervention et de responsabilités : - Coordination d'équipement de quartier de ville (maison de quartier, centre social et culturel, foyer ou maison des jeunes, foyer de jeunes travailleurs, auberge de jeunesse, ) - Conception et mise en oeuvre de projets d'actions divers (profil «chef de projet» dans le cadre des politiques de la ville, en direction de publics divers comme les personnes âgées ou handicapées) - Coordinations d'actions en direction de publics jeunes adultes (Mission Locale), d'insertion sociale et professionnelle dans l'économie sociale et solidaire - Coordination d'activités sociales et culturelles d'un comité d'entreprise - Direction de base de plein air ou de centre de tourisme social - Coordination d'actions d'un équipement ou d'un établissement à rayonnement communal ou intercommunal ayant vocations multiples (action sociale, socioéducative, sportive et culturelle) LIEUX D'EXERCICE : Les animateurs DEJEPS travaillent essentiellement dans le secteur associatif, dans le secteur public (même si actuellement le DEJEPS ne permet l'accès à aucun des concours des trois fonctions publiques), dans des structures du secteur privé, voir du secteur médico-social (entreprises de l'économie sociale et solidaire). MINIMUMS D ACCÈS OBJECTIFS DE LA 600 h en centre 570 h en entreprise BÉNÉFICIAIRES Exigences préalables requises à l'entrée en formation - Etre en possession de l'unité d'enseignement «prévention et secours civique» de niveau 1 (PSC 1) ; - Remplir une des conditions suivantes : Détenir un diplôme de niveau IV du champ de l'animation, enregistré au répertoire national des certifications professionnelles ; OU Détenir un diplôme de niveau III enregistré au répertoire national des certifications professionnelles ; OU Attester d'une formation correspondant à un niveau IV et se prévaloir d'une expérience d'animation de six mois ; OU Justifier d'une expérience de vingt-quatre mois d'activités professionnelles ou bénévoles correspondants à mille six cents heures minimum. La validation des exigences préalables se fait auprès de la DRJSCS (tel : ) Vérification des pré requis (2 écrits / 1 entretien) et positionnements possibles à la demande. - EC de concevoir un projet d'action dans le cadre des objectifs de l'organisation qui soutient le travail d'équipe et organise le travail partenarial - EC de coordonner la mise en oeuvre d'un projet d'action dans le cadre des valeurs de l'éducation populaire - EC de conduire des démarches pédagogiques qui accompagnent l'implication des bénévoles et organisent la mobilisation des moyens - EC de conduire des actions de formation au sein de son équipe 4 unités capitalisables : 2 unités capitalisables transversales : UC1 : EC de concevoir un projet d'action UC2 : EC de coordonner la mise en oeuvre d'un projet d'action 1 unité capitalisable de spécialité : UC3 : EC de conduire des démarches pédagogiques dans une perspective socio-éducative 1 unité capitalisable de mention : UC4 : EC d'animer en sécurité dans le champ d'activité Situations d'évaluation de type professionnel (dépôts de dossier / épreuves de mises en situation professionnelle). Formation en alternance. Salariés (tout dispositif hors apprentissage) - Demandeurs d'emploi avec financement personnel S Formation Professionnelle Initiale CREPS - «ANIMATION» 13

14 Le DESJEPS Animation Socio-éducative ou Culturelle MENTION direction de structure et de projet niveau : II Il assure à son titulaire le titre de cadre de l'animation : directeur, chef de projet, responsable de secteur, etc... MÉTIERS ET PREROGATIVES : Le directeur exerce en autonomie son activité d'encadrement, en utilisant le champ d'intervention défini par la mention "animation socio-éducative ou culturelle" dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique, technique et logistique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il conduit, par délégation, le projet de la structure. Les activités de ce professionnel relèvent d'une délégation permanente de responsabilités dans la mise en œuvre collective, technique et financière du projet d'activités de l'organisation. Les professionnels DESJEPS peuvent être amenés à intervenir avec tous les publics. LIEUX D'EXERCICE : ils travaillent essentiellement dans le secteur associatif (associations de jeunesse, d'éducation populaire ou de sport), dans le secteur public (même si actuellement le DESJEPS ne permet l'accès à aucun des concours des trois fonctions publiques), dans des structures du secteur éducatif et culturel, voir médico-social et dans le secteur privé (entreprises de l'économie sociale et solidaire). MINIMUMS D ACCÈS OBJECTIFS DE LA 700 h en centre 500 h en entreprise BÉNÉFICIAIRES Exigences préalables requises à l'entrée en formation - Etre en possession de l'unité d'enseignement «prévention et secours civique» de niveau 1 (PSC 1); - Remplir une des conditions suivantes : Etre titulaire du DEFA ou de diplômes reconnus équivalents ; OU Etre titulaire du DEJEPS «animation socioéducative ou culturelle», ou d'un diplôme de niveau III du champ de l'animation, enregistré au répertoire national des certifications professionnelles ; OU Etre titulaire d'un diplôme de niveau II enregistré au répertoire national des certifications professionnelles ; OU Justifier d'une expérience de trente-six mois d'activités professionnelles ou bénévoles correspondants à deux mille quatre cents heures minimum. La validation des exigences préalables se fait auprès de la DRJSCS (tel : ) Vérification des pré - requis et positionnements. 1 épreuve écrite de culture générale / 1 épreuve de synthèse de textes / 1 entretien - EC d'analyser les enjeux des territoires pour y inscrire l'action de la structure - EC de gérer les ressources humaines et financières d'une organisation - EC de préparer la prise de décision stratégique en accompagnant les instances élues dans la formalisation de projets de développement - EC de piloter le projet de développement d'une organisation en fédérant les différents partenaires dans sa conception en lien avec les valeurs de l'éducation populaire - EC de diriger une organisation par des démarches participatives et d'éducation populaire - EC de réaliser le bilan d'activité d'une organisation - EC d'organiser des actions de formation de formateurs dans le cadre des réseaux professionnels de l'organisation - EC de conseiller et d'aider les instances dirigeantes au respect du cadre réglementaire et de son évolution 4 unités capitalisables : 2 unités capitalisables transversales : UC1 : EC de construire la stratégie d'une organisation du secteur UC2 : EC de gérer les ressources humaines et financières de l'organisation du secteur 1 unité capitalisable de spécialité : UC3 : EC de diriger un projet de développement 1 unité capitalisable de mention : UC4 : EC d'organiser la sécurité dans le champ d'activité Formation en alternance (1 jour par semaine hors vacances scolaires). Après positionnement, le stagiaire suit tout ou partie de la formation (1 jours par semaine, hors vacances scolaires). Salariés (tout dispositif hors apprentissage) - Demandeurs d'emploi avec financement personnel 14 Formation Professionnelle Initiale CREPS - «ANIMATION» S

15 PROFESSIONNELLE INITIALE TRADITIONNELLE INITIALE CREPS SPORT S Formation Professionnelle Initiale CREPS - «SPORT» 15

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17 Le BPJEPS «AAN» Activités Aquatiques et de la Natation niveau : IV Il assure à son titulaire le titre de " Maître Nageur Sauveteur ". MÉTIERS ET MINIMUMS D ACCÈS PREROGATIVES : L'animateur " activités aquatiques et de la natation " exerce en autonomie son activité d'animation, en utilisant les supports techniques liés aux activités aquatiques, dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité du projet d'activité qui s'inscrit dans le projet de la structure. LIEUX D'EXERCICE : Il exerce principalement dans le cadre des collectivités territoriales, du secteur marchand (centre aquatique, centre de remise en forme, activité libérale ) et associatif (club sportifs affiliés ou non à une fédération) ou du secteur sportif professionnel. Ces professionnels peuvent être amenés à intervenir auprès de tous les publics du très jeune enfant au senior. Exigences préalables requises à l'entrée en formation (V.E.P.) - Un certificat médical de non contre indication à la pratique et l'enseignement des activités aquatiques et de la natation datant de moins de trois mois à l'entrée en formation ; - Etre en possession de l'unité d'enseignement " Premier secours en équipe " de niveau 1 (PSE 1) à jour du recyclage annuel avec production de l'attestation de recyclage annuel + défribillateur semiautomatique à jour (DSA) ; - Etre capable :. d'assurer la sécurité de la pratique et des pratiquants ;. d'intervenir dans tout milieu aquatique en cas d'accident ou d'incident ;. d'assurer la recherche d'une personne immergée ;. d'extraire une personne du milieu aquatique ;. d'assurer les premiers secours ;. de s'intégrer dans le dispositif d'alerte ;. de réaliser une performance sportive de la natation. 800m NL en moins de 16' + 3 tests techniques de sauvetage (100m sauvetage en moins de 2'40'' / 250 palmes, masque, tuba en moins de 4'20'' / sauvetage d'une victime en short et tee-shirt) OBJECTIFS DE LA 805 h en centre 300 h en entreprise BÉNÉFICIAIRES Vérification des pré - requis 1 épreuve physique : 200 4N réglement FINA coté / 1 épreuve écrite / 1 entretien de motivation - EC d'accueillir et d'encadrer tous types de public dans une pratique, aussi bien de loisirs, de découverte, d'initiation et d'animation. - EC de participer au fonctionnement d'une structure en s'intégrant à une équipe de travail et à la conception d'un projet d'animation qui tienne compte de la spécificité des activités aquatiques et de la natation. Module sécurité (EPMSP) 34h Module 1 : Réglementation hygiène sécurité (UC 9) 74 h Module 2 : Contexte professionnel (UC 2/4) 66 h Module 3 : Méthodologie de projet (UC 1/3/10) 133 h Module 4 : Enseignement de la natation (UC 7/8) 373 h Module 5 : Animation d'activités aquatiques de forme et d'entretien (UC 5/6) 115 h Le diplôme BP est obtenu par la capitalisation de 10 unités (acquises / non acquises). Durée de validité des composantes acquises : 5 an(s). Formation en alternance. Possibilité de rattachement en cas de non validation d'une partie des U.C. ou V.A.E. Demandeurs d'emploi Salariés (tout dispositif hors apprentissage) Les informations sur les épreuves d admission et les barèmes sont disponibles sur le site Internet du CREPS. S Formation Professionnelle Initiale CREPS - «SPORT» 17

18 Le BPJEPS «AGFF» Activités Gymniques de la Forme et de la Force MENTION : «forme en cours collectifs» (C) et / ou «haltères, musculation et forme sur plateau» (D) niveau : IV Titre : selon la mention, il assure à son titulaire les titres de professeur de musculation, de professeur de fitness ou de coach sportif. MÉTIERS ET MINIMUMS D ACCÈS OBJECTIFS DE LA BÉNÉFICIAIRES PREROGATIVES : L'animateur sportif AGFF exerce en autonomie son activité d'animation, en utilisant les supports techniques de la forme et de la force dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique. Il assure la sécurité des tiers et des publics (tout âge et tout public) dont il a la charge. Il a la responsabilité du projet d'activité qui s'inscrit dans le projet de la structure. LIEUX D'EXERCICE : Il exerce ses fonctions au sein de structures privées du secteur marchand ou associatif, au sein des fonctions publiques ou au titre de travailleur indépendant. Les Epreuves pour la VEP : Mention C «forme en cours collectifs» : un suivi de cours sur 2 techniques (STEP et LIA). Mention D «Haltère, musculation et forme sur plateau» : 1 performance physique dans une discipline au choix (haltérophilie, force athlétique, culturisme ou musculation) et 1 test navette Luc-Léger. Définition des épreuves et barèmes sur le site internet du CREPS - Etre au minimum âgés de 17 ans à la date limite d'inscription - Etre en possession du PSC 1 «prévention et secours civique niveau 1» - Fournir un certificat médical de non contre indication à la pratique des activités gymniques de la forme et de la force datant de moins de trois mois à l'entrée en formation - Etre en possession de l'attestation de réussite aux exigences préalables requises à l'entrée en formation (V.E.P.) - Avoir satisfait aux épreuves de pré-requis (sélection) : Définition des épreuves et barèmes sur le site internet du CREPS L'animateur sportif AGFF : Est Capable (EC) de réaliser des prestations d'accueil, d'encadrement, d'animation, de découverte, d'initiation et de perfectionnement à destination de différents publics. EC de conduire un projet d'animation dans le cadre du projet global et des objectifs de la structure, en s'appuyant sur des activités de fitness, musculation et cardio-training visant, le maintien, l'entretien et le développement de la condition physique et le développement psychomoteur. EC de participer au fonctionnement et au développement d'une structure, de promouvoir les différentes activités de celle-ci, de travailler en équipe et de garantir aux pratiquants, usagers, les conditions optimales de sécurité tout en assurant la qualité pédagogique des prestations. EC de se tenir informé des évolutions du secteur et de son activité. SÉCURITÉ : Sécurité, hygiène et protection des publics pratiquant des AGFF MODULE 1 : Didactique, pédagogie et méthodologie des activités d'animation en Fitness et d'encadrement en musculation et cardio-training. (UC 5/6/7/8) MODULE 2 : Techniques et technologies spécifiques aux mentions forme (C) et Force (D). (UC 9) MODULE 3 : Conseils diététiques adaptés aux attentes et besoins de divers publics pratiquant des AGFF. (UC 2/10) MODULE 4 : Accueil, communication et gestion de son activité professionnelle au sein de sa structure employeuse ou non et conception d'un projet promotionnel des activités de la structure. (UC 1/3/4) Le diplôme BPJEPS est obtenu par la capitalisation de 10 unités et 13 unités pour les 2 mentions. Validité des composantes acquises : 5 an(s). Possibilité de rattachement en cas de non validation d'une partie des U.C. ou V.A.E. Salariés (tous dispositifs hors apprentissage), demandeurs d'emploi. 18 Formation Professionnelle Initiale CREPS - «SPORT» S

19 Le BPJEPS «APT» Activités Physiques pour Tous niveau : IV TITRE : il assure à son titulaire le titre d'animateur d'activités physiques pour tous, d'animateur sportif plurivalent, d'éducateur sportif MÉTIERS ET MINIMUMS D ACCÈS OBJECTIFS DE LA 700 h en centre COMPLÉMENTS DE BÉNÉFICIAIRES PREROGATIVES : L'animateur en activités physiques pour tous exerce en autonomie son activité d'animation, en utilisant un ou des supports techniques des activités physiques ou sportives dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité du projet d'activité qui s'inscrit dans le projet de la structure. LIEUX D'EXERCICE : Il exerce ses fonctions au sein de structures privées du secteur associatif ou marchand, au sein de la fonction publique territoriale ou au titre de travailleur indépendant. Ces structures sont, de façon générale, des structures promouvant les activités physiques ou sportives : structures de vacances, base de loisirs, hôtellerie de plein air, comités d'entreprise, Il peut intervenir dans le secteur scolaire ou périscolaire pour assister l'équipe pédagogique. Exigences préalables requises à l'entrée en formation - Etre au minimum âgé de 17 ans à la date limite d'inscription - Etre en possession de l'attestation de réussite aux exigences préalables à l'entrée en formation (VEP) - Etre en possession de l'unité d'enseignement «prévention et secours civique» de niveau 1 (PSC1) - Etre en possession d'un certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l'enseignement des APS datant de moins de 3 mois à l'entrée en formation - Satisfaire aux épreuves de recrutement : épreuve écrite, épreuve orale, épreuves physiques - EC d'accueillir et d'encadrer tous types de public dans une pratique, aussi bien de loisirs, de découverte, d'initiation et d'animation des APS. - EC de participer au fonctionnement d'une structure en s'intégrant à une équipe de travail et à la conception d'un projet d'animation qui tienne compte de la spécificité des activités physiques pour tous. Module 1 : sécurité 75 h Module 2 : communication 69h Module 3 : structure professionnelle- 48h Module 4 : animation 386h Module 5 : Projet- 57h Module 6 : Intégration sociale- 42h - Capitalisation de 10 unités - Durée de validité d'une UC : 5 ans - Possibilité de rattachement en cas de non validation d'une partie des UC ou VAE - Unité capitalisable complémentaire (UCC) direction accueil de loisirs ou séjours de vacances (ACM) - Certificat de spécialisation (CS) roller - Certificat de spécialisation (CS) escrime - Certificat de spécialisation (CS) animation et maintien de l'autonomie de la personne Salariés (tous dispositifs hors apprentissage), demandeurs d'emploi avec financement personnel. - Formation en alternance - Tutorat obligatoire - Volume horaire en centre (700 heures) et en entreprise (300 heures) Validation par épreuves de certification Les informations sur les épreuves d admission et les barèmes sont disponibles sur le site Internet du CREPS. S Formation Professionnelle Initiale CREPS - «SPORT» 19

20 Le BPJEPS «ASC» Activités Sports Collectifs MENTIONS : Basket-ball / Handball / Hockey sur gazon / Volley-ball niveau : IV Il assure à son titulaire le titre d'animateur en sports collectifs. MÉTIERS ET MINIMUMS D ACCÈS OBJECTIFS DE LA PREROGATIVES : L'animateur d'activités sports collectifs exerce en autonomie son activité d'animation, en utilisant les supports techniques liés aux activités «sports collectifs» dans la mention préparée et dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité du projet d'activité qui s'inscrit dans le projet de la structure. LIEUX D'EXERCICE : L'animateur «activités sports collectifs» exerce ses fonctions au sein de structures privées du secteur associatif ou marchand, dans le cadre de la fonction publique territoriale ou d'etat ou au titre de travailleur indépendant. Il peut être amené à travailler auprès de plusieurs employeurs. Exigences préalables requises à l'entrée en formation - être au minimum âgés de 17 ans à la date limite d'inscription. - être en possession du «prévention et secours civique» de niveau 1 (PSC 1). - être en possession d'un certificat médical de non contre indication à la pratique et à l'enseignement de la discipline mentionnée datant de moins de trois mois à l'entrée en formation. - une attestation de réussite aux exigences préalables liées au niveau de pratique dans la discipline mentionnée (dispense possible en cas de possession d'un diplôme fédéral dans la discipline). Vérification des pré requis : une épreuve orale sur présentation d'un dossier de motivation et d'une épreuve pratique (évaluation du niveau de jeu) - EC d'accueillir et d'encadrer tous types de public dans une pratique, aussi bien de loisirs, de découverte, d'initiation et d'animation. - EC de participer au fonctionnement d'une structure en s'intégrant à une équipe de travail et à la conception d'un projet d'animation qui tienne compte des différents publics, des contexte et des attentes de la structure pour adapter son action aux contraintes de ceux-ci. EC de se tenir informé des évolutions du secteur et de son activité. Module sécurité : Exigences minimales préalables à la mise en situation pédagogique (EPMSP) 652 h en centre Module A : conduire un projet d'animation Module B : réaliser une animation Module C : communiqué dans son activité et sa structure Module D : participer au fonctionnement et à la gestion de sa structure Module E : réaliser un projet de développement au sein de sa structure BÉNÉFICIAIRES Le diplôme BPJEPS est obtenu par la capitalisation de 10 unités (acquises / non acquises). Validité des composantes acquises : 5 ans. Formation en alternance. Possibilité de rattachement en cas de non validation de tout ou partie d'u.c. Possibilité d'allégement de formation en cas de possession de diplômes fédéraux. Apprentis salariés (tous dispositifs) demandeurs d'emploi avec financement personnel Les informations sur les épreuves d admission et les barèmes sont disponibles sur le site Internet du CREPS. 20 Formation Professionnelle Initiale CREPS - «SPORT» S

21 Le DEJEPS Perfectionnement sportif MENTION : Athlétisme et disciplines associées niveau : III TITRE : Il assure à son titulaire le titre d'entraîneur polyvalent professionnel d'athlétisme. MÉTIERS ET MINIMUMS D ACCÈS 550 h en centre BÉNÉFICIAIRES PREROGATIVES : L'entraîneur polyvalent professionnel d'athlétisme exerce en autonomie son activité d'encadrement, en utilisant le support technique ou le champ d'intervention défini par la mention «athlétisme et disciplines associées». Ce DEJEPS permet, à son titulaire, d'entraîner de manière polyvalente dans les clubs affiliés à la FFA ou dans d'autres structures, d'assurer des fonctions de coordonnateur d'entraînement et des responsabilités au sein de clubs, comités départementaux ou de ligues régionales. Il sera en capacité de coordonner une équipe technique de club ou de comité et d'encadrer l'ensemble des groupes de spécialité dit «traditionnels» ou les disciplines émergentes telles que la marche nordique ou le Trail. De par ses compétences, il peut être amené à coordonner un projet de structure, manager et gérer une équipe d'intervenants ou participer à une politique de développement. LIEUX D'EXERCICE : Il exerce son activité dans le cadre de structures privées relevant du secteur associatif ou marchand, dans le cadre de la fonction publique territoriale ou d'etat ou au titre de travailleur indépendant (enseignement à des particuliers ou à des groupes). Il peut être amené à travailler auprès de plusieurs employeurs. * Etre en possession de l'attestation de formation aux premiers secours (AFPS) ou prévention et secours civiques de niveau 1 (PSC1) * Satisfaire aux exigences préalables requises à l'entrée en formation qui seront vérifiées par les épreuves suivantes : - Conduite d'une séance d'initiation d'une durée de trente minutes suivie d'un entretien d'une durée de vingt minutes dans l'une des disciplines de l'athlétisme au choix du candidat, organisés par le directeur technique national de l'athlétisme - Démonstration d'un geste technique suivi d'un entretien d'une durée de vingt minutes dans trois disciplines, au choix du candidat, issues chacune d'un groupe de spécialités différent : sauts ; lancers, épreuves combinées ; course de vitesse et de haies ; course de demi-fond, fond et marche. La réussite à ces deux épreuves fera l'objet d'une attestation délivrée par le directeur technique national de l'athlétisme. * Seront dispensés de cette vérification les candidats titulaires de l'un des diplômes ou brevet suivants : - Certificat de spécialisation activités athlétiques associé au brevet professionnel de la jeunesse de l'éducation populaire et du sport - Brevet d'etat d'éducateur sportif du premier degré-option athlétisme - Brevet d'entraîneur fédéral du deuxième degré délivré par la Fédération française d'athlétisme, à jour de sa formation continue. - Brevet d'entraîneur fédéral «coach athlé santé» délivré par la Fédération française d'athlétisme Est également dispensé de la vérification des exigences préalables, le sportif de haut niveau en athlétisme inscrit ou ayant été inscrit sur la liste ministérielle. Vérification des pré requis : 1 entretien, 1 épreuve d'encadrement sur le terrain, 1 épreuve de démonstration technique. 4 unités capitalisables : 2 unités capitalisables transversales : UC1 : EC de concevoir un projet d'action UC2 : EC de coordonner la mise en œuvre d'un projet d'action 1 unité capitalisable de spécialité : UC3 : EC de conduire une démarche de perfectionnement sportif en athlétisme et ses disciplines associées 1 unité capitalisable de mention : UC4 : EC d'encadrer l'athlétisme et ses disciplines associées en sécurité Situations d'évaluation de type professionnel (dépôts de dossier / épreuves de mises en situation professionnelle). Formation en alternance. Apprentis salariés (tous dispositifs) demandeurs d'emploi avec financement personnel Les informations sur les épreuves d admission et les barèmes sont disponibles sur le site Internet du CREPS. S Formation Professionnelle Initiale CREPS - «SPORT» 21

22 Le DEJEPS Perfectionnement sportif MENTION : Volley-ball niveau : III TITRE : Il assure à son titulaire le titre d'entraîneur polyvalent professionnel de Volley Ball. MÉTIERS ET PREROGATIVES : L'entraîneur polyvalent professionnel de Volley Ball exerce en autonomie son activité d'encadrement, en utilisant le support technique ou le champ d'intervention défini par la mention «Volley Ball». Ce DEJEPS permet, à son titulaire, d'entraîner de manière polyvalente dans les clubs affiliés à la FFVB ou dans d'autres structures, d'assurer des fonctions de coordonnateur d'entraînement et des responsabilités au sein de clubs, comités départementaux ou de ligues régionales. Il sera en capacité de coordonner une équipe technique de club. De par ses compétences, il peut être amené à coordonner un projet de structure, manager et gérer une équipe d'intervenants ou participer à une politique de développement. LIEUX D'EXERCICE : Il exerce son activité dans le cadre de structures privées relevant du secteur associatif ou marchand, dans le cadre de la fonction publique territoriale ou d'etat ou au titre de travailleur indépendant (enseignement à des particuliers ou à des groupes). Il peut être amené à travailler auprès de plusieurs employeurs. MINIMUMS D ACCÈS 510 h en centre BÉNÉFICIAIRES * Etre en possession de l'attestation de formation aux premiers secours (AFPS) ou prévention et secours civiques de niveau 1 (PSC1) * Satisfaire aux exigences préalables requises à l'entrée en formation, qui seront vérifiées par les épreuves suivantes : - Etre capable de justifier d'une expérience d'encadrement en responsabilité en volley-ball ou beachvolley. - Etre capable de justifier d'une expérience de pratiquant de volley-ball ou beach-volley pendant au moins deux saisons sportives. Vérification des pré-requis : 1 entretien, 1 épreuve en situation de jeu et 1 épreuve d'encadrement de situation d'entraînement 4 unités capitalisables : 2 unités capitalisables transversales : UC1 : EC de concevoir un projet d'action UC2 : EC de coordonner la mise en œuvre d'un projet d'action 1 unité capitalisable de spécialité : UC3 : EC de conduire une démarche de perfectionnement sportif en Volley Ball et ses disciplines associées 1 unité capitalisable de mention : UC4 : EC d'encadrer Volley Ball et ses disciplines associées en sécurité Situations d'évaluation de type professionnel (dépôts de dossier / épreuves de mises en situation professionnelle). Formation en alternance. Apprentis salariés (tous dispositifs) demandeurs d'emploi avec financement personnel Les informations sur les épreuves d admission et les barèmes sont disponibles sur le site Internet du CREPS. 22 Formation Professionnelle Initiale CREPS - «SPORT» S