Coordonnées de l Etablissement :

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1 IINSTIITUT MÉDIICO--ÉDUCATIIF «ALPHÉE» Moyens d accès : (repère plan et internet : 45 rue Ambroise Croizat) Au départ de la Gare «Versailles rive gauche» : Bus : n 439 ou 440 arrêt «La Noël» ou «Haussmann» Au départ de la Gare «Saint Quentin en Yvelines» : Bus : n 465 ou 468 : arrêt «La Noël» ou «Haussmann» n 467 : arrêt «Guyancourt village» Directeur Chef de Service Educatif Médecin Psychiatre Secrétaire Dominique RIDOUX Jorge CESPEDES Christine BARBOLOSI Claudine BESACIER Coordonnées de l Etablissement : Adresse 9 Rue Lino Ventura GUYANCOURT Téléphone Télécopie mail alphee@arisse-asso.fr

2 Madame, Monsieur, L ensemble du personnel et les jeunes de l établissement vous souhaitent la bienvenue. Ce livret d accueil a été fait à votre intention afin de vous présenter le fonctionnement d Alphée. Ce document n est qu un aperçu général et n hésitez pas à nous contacter : pour avoir de plus amples renseignements, pour demander un avis ou un conseil, pour visiter l établissement. Procédures d admission : 1. Le dossier est élaboré par l équipe accompagnant le jeune (C.M.P. C.C.P.E. Hôpitaux jour - I.M.E. etc ) 2. Ce dossier est transmis à la M.D.P.H. qui statue sur l orientation. 3. La M.D.P.H. adresse une notification d orientation, aux établissements concernés, accompagnée du dossier. Concernant Alphée : - Soit le dossier n est pas adapté : Le Directeur adresse un courrier explicatif aux parents, à la M.D.P.H. et à l établissement d origine. - Soit le dossier est recevable : Un 1 er rendez-vous est proposé à Alphée : Jeune Parents Directeur et Psychiatre d Alphée. 4. Le jeune concerné est présenté à l équipe d Alphée qui propose 2 semaines d observation en externat. 5. Après consultation de l ensemble de l équipe, la décision du Directeur est transmise par écrit aux parents, à la M.D.P.H et à l établissement d origine. 3 options sont possibles : - L admission est impossible en raison de l inadaptation du jeune au fonctionnement ou à l équilibre de la structure. - L admission est différée (défaut de place) : L I.M.E. rappelle les parents lorsqu une place se libère. - L admission est prononcée en externat : Un 2 ème rendez-vous est proposé à Alphée : Jeune Parents Directeur et Chef de Service Educatif. Après une période d au moins 3 mois dans l établissement, un projet d internat est élaboré et proposé selon des modalités propres à chaque jeune.

3 La famille : Nos relations avec les familles sont sous-tendues par notre souci de leur proposer un accueil de qualité et d avoir une écoute suffisamment attentive pour comprendre leurs difficultés et leur apporter le soutien nécessaire. Nous sommes très attentifs à ce qu à aucun moment il ne soit émis de jugement de valeur, quelles que soient nos difficultés rencontrées avec leur enfant. Plusieurs formes de rencontre ont lieu avec les professionnels d Alphée : - De façon régulière avec la psychologue et le référent du jeune concerné. - Sur rendez-vous ou de façon informelle selon la disponibilité de chacun. - Le suivi pédopsychiatrique pour les jeunes présentant des troubles associés est assuré par le médecin de l établissement. De plus, une fois par trimestre, nous proposons une réunion à thème à l ensemble des parents. La vidéo : Nous utilisons la vidéo pour aborder la question de la mémoire et de l histoire à travers un journal télévisé monté à partir de séquences filmées dans les différentes activités de la semaine et diffusé tous les vendredis après-midi au cours d une réunion générale à laquelle les parents sont invités. Parallèlement, nous développons une recherche pour explorer en quoi l image a un effet positif sur l évolution des adolescents d Alphée. L A.R.I.S.S.E. L I.M.E. est géré par l A.R.I.S.S.E. «Actions et Ressources pour l Insertion Sociale par le Soin et l Education» Association de professionnels (loi 1901 à but non lucratif). Siège social : 10, chemin de la butte au beurre Les Metz - BP Jouy-en-Josas Cedex Tél. : siegesocial@arisse-asso.fr Projet associatif de l ARISSE : Accueil d enfants et d adolescents présentant des dysfonctionnements intellectuels et affectifs dont l origine est d ordre psychologique et/ou liée à une déficience. Autonomisation de la personne. Autres établissements de l ARISSE : 3 IME à Jouy-en-Josas, Thiais, Limeil Brévanne 2 SESSAD à Jouy-en-Josas et Champs/Marne 20 CMPP (Yvelines/Essonne /Val de Marne) 1 CMP à Vélizy 1 Hôpital de Jour à Jouy-en-Josas 1 CAMSP (Evry)

4 Les méthodes : Nous voulons associer les dimensions thérapeutiques (soins ), éducatives (vie quotidienne ) et pédagogiques (apprentissages ). À ce titre, la prise en charge se constitue à partir d'une complémentarité de techniques à mettre en œuvre, plutôt que de favoriser l'utilisation exclusive d'une méthode. Ces outils, qu ils soient issus de l'approche psychodynamique, neurophysiologique, éducative ou comportementaliste, sont pensées dans le cadre du projet individualisé de chaque jeune en fonction de ses capacités et de ses besoins. Le choix de telle ou telle méthode se fait en se rapprochant au plus prêt de la situation et des besoins du jeune ; au niveau éthique, l'affirmation du respect de la personne dans son intégrité physique, morale et psychique et la prise en compte de la souffrance sont nos priorités. L ensemble est élaboré par l équipe pluridisciplinaire au cours de réunions régulières. Les besoins thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques sont abordés en différenciant 5 secteurs : A L P H É E - La médiation corporelle : piscine, relaxation, cirque, psychomotricité - L expression artistique sous toutes ses formes. - Les apprentissages : Scolaire, Bois, Cuisine, Autonomie - La communication verbale et non verbale (makaton). - La socialisation, dont diverses sorties culturelles et festives. Ouvert le 1er septembre 2002, l I.M.E. Alphée accueille : 21 jeunes : 6 jeunes filles 15 garçons âgés de 14 à 20 ans. Dont le diagnostic relève de l autisme, de la psychose ou de troubles apparentés.

5 Mode d accueil : o 1 jeune est externe o 8 sont internes o 12 alternent internat et externat une semaine sur 2 ou sont internes régulièrement 2 nuits chaque semaine et externes le reste de la semaine. Ouverture : o Internat : Du lundi 11 h 30 au samedi 17 h 00 o Externat : Le lundi de 11 h 30 à 15 h 45 Du mardi au vendredi de 9 h 00 à 15 h 45 Annuellement, l établissement fonctionne : Le projet éducatif, pédagogique et thérapeutique Les axes du projet : La psychopathologie des adolescents et jeunes adultes accueillis impose une organisation spécifique. Chaque projet individualisé se construit autour de 3 dimensions : thérapeutique, éducative et pédagogique. Les prises en charge ont pour finalité l'acquisition d un mieux-être et d'un degré maximum d'autonomie tant sur le plan de l'adaptabilité aux réalités sociales que sur celui de l accompagnement du développement de l'identité personnelle. Elles s adaptent aux capacités de chacun et organisent un trajet personnalisé qui favorise tant l éveil culturel et artistique que les différents modes d apprentissage. L internat n est pas un lieu d exclusion du milieu familial. Il répond aux difficultés rencontrées par la famille en permettant de part et d autre une respiration propice à une recomposition familiale de meilleure qualité. Il est aussi une étape préparatoire à une vie future en foyer pour adultes. 206 jours pour l externat 275 jours pour l internat Fermeture de l établissement : Tous les dimanches Une semaine entre Noël et le jour de l An Cinq semaines l été (fin juillet/fin août) Fermeture de l externat uniquement : Une semaine en février Une semaine à Pâques Une semaine à la Toussaint Ces semaines sont fixées sur une période de vacances scolaires.

6 L INSTITUT MEDICO-EDUCATIF Agrément : Frais de séjour : Fonctionnement : Agence Régionale de Santé (A.R.S.) Financement : Caisse Primaire d Assurance Maladie (convention) Scolaire : une classe conventionnée avec l Education Nationale pour un professeur des écoles détaché. Intégralement pris en charge par la Caisse d Assurance Maladie des parents. Après décision de la C.D.A.P.H. des Yvelines.. Le personnel : L équipe pluridisciplinaire est composée de 30 salariés (24 équivalents temps plein). Directeur Chef de service éducatif Assistante Sociale Personnel administratif (secrétaire, comptable) Personnel éducatif :. Educateurs Spécialisés. Educateur Technique Spécialisé. Moniteurs Educateurs. Aides Médico-Psychologiques Personnel médical et paramédical :. Psychiatre. Psychologues. Psychomotriciens. Infirmiers Personnel enseignant (Professeur des écoles) Personnel des services généraux L ensemble est sous la responsabilité du Directeur et du Chef de service éducatif par délégation en cas d absence du Directeur.