CURRICULUM VITAE. Formation Supérieurs. Formation Continue

Transcription

1 CURRICULUM VITAE Mohamed Ali CHAREF 32 ans Portable: (+216) personnel : mohamedali.charef@yahoo.fr Professionnel : mohamedali.echaref@cenaffif.nat.tn Carte d identité nationale : Inscription au tableau d Ordre des Ingénieurs Tunisiens :17061 Formation Supérieurs juil Formation Continue Ecole Nationale d Ingénieur de Sfax (ENIS) Diplôme : Diplôme National d'ingénieur (mention Assez Bien) Formation : Ingéniorat Spécialisation : Electrique Institut Préparatoire aux Etudes d'ingénieurs (Tunisie) Formation : Cycle préparatoire aux études d'ingénieurs Spécialisation : Scientifique Avril 2005 Méthode et technique d enquête Analyse socioprofessionnelle. Approche systémique. Analyse système de travail. Gestion de projets. Dispositif de. Economie de la. Bilan de compétences. Démarche de qualité. Audit de la. Février 2006 Stage en France Audit interne de la qualité. Février 2006 Mars 2008 Stage en Italie Réalisation du plan de cours et de leçon Elaboration des épreuves (pratique et des connaissances pratiques) Etablir un diagnostic d un centre de Formation action sur la conception et développement d un cours d e-learning Formation aux modules suivants : TIC et compétences d e-learning Introduction à l e-l earning Méthodologie pour la conception et le développement des contenus Création et organisation du cours e- learning 1

2 Avril 2008 Stage d étude en république fédérale d Allemagne Octobre 2008 stage en république fédérale d Allemagne Processus de développement des contenus et conception pédagogique Usage, création et transfert d activités et de taches pour l e-learning Livraison et gestion d un cours e-learning Voyage d étude et d in «Technologie appliquées et qualifications requises dans le développement des énergies renouvelables» L expérience allemande dans le développement des énergies renouvelables Les différentes technologies des Energies renouvelables La professionnelle dans les énergies renouvelables en Allemagne Le fonctionnement de différentes installations d énergies renouvelables Visites : Visite d un parc d éoliennes Visite d une société de fabrication des panneaux solaires Visite d une centrale hydro-électrique Formation aux modules suivants Energie renouvelable Electronique de base Système de conversion d énergie Système photovoltaïque Système d énergie éolienne Système d énergie hydraulique Technique des réseaux autonomes Technique d automatisation Média didactique Gestion de la Juillet 2010 Aout 2010 Septembre 2010 Décembre 2010 Initiation à la programmation des automates programmables industriels. Perfectionnement à la programmation des automates industriels. Pratique des automates Simantic S7 et TSX Maintenance d un système automatisé géré par automate programmable industriel. Novembre 2010 Formation à la gestion du développement 2

3 Décembre-Janvier & Avril-Mai 2011 des compétences. Formation action à la Mise en œuvre du laboratoire didactique Festo MPS 500 «Maintenance Industrielle» Stages Projet de Fin d études ( à la fin de la 3 ème année Février, Mars, Avril, Mai et Juin 2004 Cycle d ingénieur), effectué au sein de l Ecole Nationale d Ingénieur de Sfax(ENIS). Thème : Implémentation de réseaux de neurones sur composants programmables «FPGA». Stage ingénieur d un mois (à la fin de la 2 éme année cycle ingénieur) effectué au sein de la Du 01/07/2003 au 31/07/2003 société SITEX. Au cours de ce dernier j ai aidé mon encadreur à résoudre plusieurs problèmes et de réaliser un mini projet à base d automate programmable. Stage d un mois (à la fin de la 1 ére année cycle ingénieur) effectué au sein de la société Tunisair Du 01/08/2002 au 31/08/2002 à l aéroport de Monastir. Expériences Professionnelles 3

4 Missions effectuées en milieu professionnel Depuis le 1 Décembre 2004 Durée : 8 ans Centre National de Formation de Formateurs et d' de Formation (Tunis - Tunisie) Type de poste : Ingénieur de et formateur de formateurs Descriptif de la structure : C'est un centre de tutelle pédagogique et d'ingénierie de et de de formateurs pédagogiquement et techniquement. Résumé de la mission : Elaboration des programmes selon l Approche Par Compétences. Assistance Méthodologique aux projets de création et/ou restructuration des centres de professionnelle et initial de formateur sur : Elaboration et exploitation des programmes de selon l approche par les compétences, Elaboration des instruments d évaluation fondés sur les compétences, Planification et préparation de la, Les techniques d animation des s Depuis Décembre 2012 Agence Tunisienne de la professionnelle (CFPTI) Compétences Linguistiques Arabe Français Anglais Langue maternelle Parfait Moyen Compétences Informatiques Logiciels de bureautique Systèmes d'exploitation Langage informatique Logiciel spécialisé Base de données (type Access...), Messagerie (type Outlook...), Présentation (type Powerpoint...), Tableur (type Excel...), Traitement de texte (type Word...) Microsoft Windows XP, Microsoft Windows 95/98/me/2000 C++, Matlab, logicielle concernant le domaine électrique Xilinx, Ise, Step7 siemens, Spice (Logiciel de simulation et de modélisation,...) Logic 4

5 Compétences Particulières Compétence Assistance méthodologique aux projets de création et/ou restructuration des centres de professionnelle. Identification et analyse des besoins en compétences Le suivi des travaux et l application des normes techniques. Implantation des programmes de dans les centres et les instituts de L analyse de situation de travail selon le contexte de travail Elaboration de projet de selon les besoins des entreprises Elaboration de programme d étude selon les besoins des entreprises Elaborations des guides d accompagnements pour les formateurs et les centres de s. Animation des actions de s pédagogiques et techniques. Evaluer les facteurs d implantation d une installation photovoltaïque. Calculer et optimiser (par un ajustement tracking) la production d une installation photovoltaïque. Dimensionnement d une installation photovoltaïque (autonome ou injecté au réseau). Exécution des analyses du site et jugement de la qualification de l application de l énergie éolienne. Choix d une installation d énergie éolienne selon les aspects économiques. Choix d une installation d énergie hydroélectrique selon les aspects économiques et technologiques. Programmation des automates programmables industriels (Siemens S7). Formation de formateurs sur le système de production modulaire Festo MPS 500. Domaine de de de de de de Formation Formation Niveau de la compétence 5

6 Publications, thèses, interventions Date Titre Cadre juin 2004 Août 2002 Juillet 2003 Implémentation de réseau de neurones sur circuit programmable Projet de fin d'études Rapport de stage Rapport de stage Activités extra-professionnelles & Loisirs Pratique Régulière : - Lecture - Voyage 6