ATELIER SUR LES «MEILLEURES SÉANCES D ENTRAÎNEMENT»

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1 entraîneurs-conseils PROGRAMMES DE DÉVELOPPEMENT DE L ASSOCIATION DE HOCKEY MINEUR DE L ONTARIO PROGRAMME DE MENTORAT DES ENTRAÎNEURS DE L OMHA ATELIER SUR LES «MEILLEURES SÉANCES D ENTRAÎNEMENT» 13 JANVIER 2007 Programme de mentorat de la WSMHA

2 Programme des entraîneurs neurs de l OMHA l : CHEFS DU DÉVELOPPEMENT D RÉGIONAL La VISION du programme sera de créer un réseau de soutien et de mise en œuvre dans chaque région, et, au bout du compte, dans chaque AHM : Chefs du développement régional de l OMHA (7) Entraîneurs de l OMHA pour les habiletés 1 Garder les buts 2-3 Habiletés techniques 2-3 Tactiques individuelles/collectives Entraîneurs régionaux pour les habiletés 7 Garder les buts 7 Habiletés techniques 7 Tactiques individuelles/collectives Entraîneurs des AHM pour les habiletés 1 Garder les buts 1 Habiletés techniques 1 Tactiques individuelles/collectives 2

3 Programme des entraîneurs neurs de l OMHA l : CHEFS DU DÉVELOPPEMENT D RÉGIONAL LE CHEF DU DÉVELOPPEMENT RÉGIONAL travaillera étroitement avec : les membres des directions régionales le directeur technique les entraîneurs les entraîneurs-conseils les coordonnateurs des régions les instructeurs du PNCE les entraîneurs des habiletés le bureau de l OMHA Le rôle du chef du développement régional comporte deux volets : 1. Agir comme contact en ce qui a trait au développement pour toutes les initiatives en matière de développement dans la région 2. Agir comme lien direct avec toutes les associations de la région et les appuyer pour la mise en œuvre d initiatives liées au développement 3

4 Programme des entraîneurs neurs de l OMHA l : CHEFS DU DÉVELOPPEMENT D RÉGIONAL Le chef du développement régional est la personne-ressource clé de la région. Il assistera aux réunions de la ligue et discutera des initiatives en matière de développement, y compris le PNCE Il travaillera étroitement avec les membres des directions régionales, les coordonnateurs du développement et les instructeurs de sa région Il agira aussi comme «mentor» auprès des associations lorsqu elles voudront mettre en œuvre des programmes comme : La création d une philosophie du développement pour leur association Un plan à long terme pour le développement de l athlète Les programmes de développement de l OMHA comme le programme d initiation, le programme d entraîneurs-conseils, les stages spécialisés, les tests des habiletés. 4

5 Programme des entraîneurs neurs de l OMHA l : CHEFS DU DÉVELOPPEMENT D RÉGIONAL Le chef du développement régional travaillera aussi à développer un groupe d entraîneurs pour les habiletés dans la région. Ces «experts» pourront travailler avec les associations pour : Présenter des stages spécialisés à leurs entraîneurs Développer des entraîneurs pour les habiletés au niveau de l AHM Observer la présentation du PNCE partout dans leur région 5

6 Programme de mentorat de la WSMHA Greg Roberts 6

7 Contenu Motivation : entraîneur/entraîneur-conseil Le mentorat/le marketing du mentorat Programme de jumelage Points de contact : comment/quand Planification : lignes directrices pour la saison Maximiser les ressources : les entraîneurs-conseils et autres contacts-clés, sites Web, manuels pour les entraîneurs 7

8 8 Le marketing du mentorat Sondages auprès des entraîneurs Site Web de l association Affiches dans la ville et à l aréna Trousse d information pour les nouveaux entraîneurs Le «bouche à oreille» Partage de l information sur les contacts avec TOUS les entraîneurs-conseils Réunions pour la sélection des entraîneurs

9 Motivation ENTRAÎNEUR-CONSEIL : partager son expérience et appuyer un collègue «Pas pour critiquer, mais pour construire» ENTRAÎNEUR : accepter l entraîneur-conseil et utiliser une ressource disponible pour être un meilleur entraîneur pour les joueurs accepter de voir l entraîneur-conseil comme un «coentraîneur silencieux» de votre équipe 9

10 Le jumelage pour le mentorat Nous jumellerons nos entraîneurs avec l entraîneur-conseil qui convient le mieux selon les questionnaires/sondages des entraîneurs Caractéristiques : expérience, compatibilité, liens existants, etc. Revoir le jumelage avec les entraîneurs et apporter les changements nécessaires Fournir les coordonnées de l entraîneur-conseil à l entraîneur Présenter des points de contact pour le processus, et ce, tout au long de la saison 10

11 Auto-évaluation de l entraîneur Révision de l évaluation avec l équipe du mentorat Cerner les situations problématiques Nommer un entraîneur-conseil (jumelage du mentor) 11 Points d intd intérêt Séance en tête-à-tête entre l entraîneur-conseil et l entraîneur pour planifier la façon de faire pour l année Au moins deux autres rencontres de suivi pour étudier le progrès et apporter des changements Dernière rencontre pour les rétroactions

12 Planification Conseils pour planifier les entraînements Assistance aux matchs, aux entraînements Évaluation des habiletés des joueurs Évaluations des notions collectives Stratégies pour planifier les entraînements Mesures/Évaluation Reconnaissance/Récompenses Sélection des chefs de file Communication parentale Au tableau/les X et les O 12

13 Maximiser les ressources Entraîneur-conseil Personnel d entraîneurs/responsable Communauté des entraîneurs Vidéos Expérience/habiletés des parents Joueurs Cartables des habiletés 13

14 Mot de la fin Ne le faites pas seul Ne le prenez pas personnellement Maximiser vos ressources 14

15 entraîneurs-conseils PROGRAMMES DE DÉVELOPPEMENT DE L ASSOCIATION DE HOCKEY MINEUR DE L ONTARIO