Ecris professionnels en ravail social (Ref : MC49) Maîriser leur porée - Savoir les rédiger OBJECTIFS LES PLUS DE LA FORMATION Inégrer le cadre législaif relaif aux écris professionnels en ravail social Apprendre à objeciver e à faire passer vos idées par écri Comprendre la porée de vos écris e savoir vous posiionner dans les circuis d informaion PROFIL DES PARTICIPANTS Assisan Social Educaeur Spécialisé Educaeur de Jeunes Enfans Conseiller en Economie Sociale e Familiale (CESF) Chef de service social Coordinaeur de service social Auxiliaire de vie sociale Chargé de uelle Délégué à la uelle Cadre socio-éducaif Tou ravailleur social amené à rédiger des écris professionnels dans le cadre de sa foncion LES FORMATEURS William CARRANZA Responsable de la Cellule de Recueil des Informaions Préoccupanes 91 DATES ET LIEUX DURÉE TARIF 15-16 déc. 2016 Paris 15-16 juin 2017 Paris 14-15 déc. 2017 Paris 2 jours 1 495 HT - soi 1 794 TTC PROGRAMME DÉTAILLÉ SUR LA PAGE SUIVANTE
Ecris professionnels en ravail social (Ref : MC49) Maîriser leur porée - Savoir les rédiger PROGRAMME DE LA FORMATION Ea des lieux : Quelles principales difficulés renconrez-vous en maière d écris professionnels? LES ECRITS PROFESSIONNELS DU TRAVAILLEUR SOCIAL : CARACTERISTIQUES, ENJEUX ET CADRE JURIDIQUE Eude de cas : Rappor de signalemen, demande de mise sous uelle, noe de synhèse, rappor d observaion/de visie : analyse de différens écris A parir d exemples de siuaions réelles évoquées par le formaeur e/ou renconrées par les sagiaires, vous décrypez les spécificiés e conséquences des différens écris en ravail social Le poin sur les différens ypes d écris en ravail social Resiuion de fais, analyses, prévisions : quel doi êre le conenu de chaque écri Dans quels cas doiven-ils êre ransmis e à quels desinaaires (Parque, Conseil Général, hiérarchie )? Dans quelle mesure orienen-ils ceraines décisions judiciaires? Inégrer la porée de chaque écri pour le ravailleur social, l usager, les insiuions Maîriser le cadre juridique relaif aux écris professionnels en ravail social Coordinaion enre l auorié judiciaire e le Conseil Général, réforme de la proecion de l enfance, obligaion de communicaion aux familles : quels son les impacs des lois du 5 mars 2007 e du 3 janvier 2002 sur vos écris professionnels Quels écris son rendus obligaoires par le cadre réglemenaire du ravail social Les écris non obligaoires mais qui on une porée juridique Connaîre les différens circuis d informaion : qui peu ransmere quoi, à qui, commen? Danger, aide aux familles, accompagnemen des personnes fragilisées : bien siuer vos missions e vos domaines d inervenion Jusqu où va vore responsabilié, où commence celle d une aure insiuion? Idenifier e clarifier le rôle de vos différens inerlocueurs : Conseil Général, Educaion Naionale, services sociaux, Procureur de la République Quelles informaions leur communiquer, quand e commen? A quel momen passer le relais?
REDIGER, STRUCTURER ET TRANSMETTRE VOS DIFFERENTS ECRITS PROFESSIONNELS Les quesions à se poser avan la rédacion : quels objecifs, quels leceurs, quel conexe professionnel, quels résulas aendus? Maîriser les principales echniques pour bien rédiger vos écris professionnels Les règles de vocabulaire, de syle e de grammaire Commen rouver le mo juse, la bonne expression Maîriser l ar de la nuance : commen concilier ac e fermeé Les mauvaises formulaions e les pièges à évier Organismes insiuionnels, familles des usagers, juges : commen adaper vore syle d écriure selon vos différens inerlocueurs Prendre du recul face à la souffrance des usagers : apprendre à objeciver vos écris Savoir reser neure dans vore analyse Rapporer les fais sans jugemen de valeur Commen reser ransparen dans vos messages Préserver la relaion avec les familles Commen conserver une relaion de confiance Quelles informaions leur ransmere Commen aniciper leur réacion Cas Praique : Malraiance, violences conjugales : quels mos choisir pour décrire des siuaions pariculièremen difficiles CAS PRATIQUES Cas Praique : Consruire vore argumenaire e renforcer l impac de vore écri L exemple du signalemen e de la demande de placemen sous sauvegarde de jusice Rédiger un rappor de signalemen : Commen recouper l ensemble des informaions récolées lors de vos visies e enreiens Rédiger le danger par écri : les formulaions à privilégier e celles à bannir llusrer vore écri avec des exemples concres e précis : que pouvez-vous dire e ne pas dire? Commen reser neure sur les fais consaés Formuler une demande de placemen sous le régime de la sauvegarde de jusice
Commen srucurer la demande Quels ermes uiliser pour convaincre le juge de l inérê de la mise sous proecion Expliquer les raisons vous incian à demander une elle mesure : quels exemples donner Commen hiérarchiser vos idées Cas Praique Individuel : Rappor, noe de synhèse : améliorer l un de vos écris professionnels Vous recensez les principales difficulés que vous avez renconrées dans la consrucion e la rédacion d un de vos écris.a l aide du formaeur, vous reravaillez la srucure e la rédacion de vore écri, afin qu il devienne un bon ouil de décision. Eude de cas : La ransmission des informaions préoccupanes Quelle es la finalié d une informaion préoccupane Commen évaluer une informaion préoccupane Services du Déparemen, Conseil Général, Procureur de la République : à qui ransmere une informaion préoccupane Dans quels cas l évaluaion peu-elle faire l obje d un signalemen au Parque? Que se passe--il si l informaion préoccupane n es pas confirmée? CAS PRATIQUES : TRAVAUX EN SOUS-GROUPES SUR LA REDACTION DE DIFFERENTS ECRITS EN TRAVAIL SOCIAL Cas Praiques : Travaux en sous-groupes sur la rédacion d'écris en ravail social Formuler une demande d aide éducaive à la CAF : commen reranscrire vore analyse Rédiger une noe d informaion préoccupane au Conseil Général Fais ou comporemens observés, propos enendus, révélaions : quelles indicaions donner, commen les formuler Commen mere en avan les élémens qui selon vous présene un risque de danger- Apprendre à uiliser la fiche de recueil d informaions préoccupanes Produire un rappor à une auorié de uelle Commen développer une argumenaion perinene Commen organiser vos idées pour convaincre Rédiger une noe d informaion inerne à vore hiérarchie Rendre compe d un cas de malraiance infanile : quelles informaions ransmere au juge COMUNDICOMPETENCES-WEKA/MBFORMATION BESOIN D'AIDE? NOUS CONTACTER BESOIN D'AIDE? VOUS SOUHAITEZ ÊTRE RAPPELÉ? CONTACTEZ-NOUS e-mail : inscripion@comundi.fr Tél : 01 84 03 04 66 WEKA FORMATION 39 bd Ornano, Pleyad 1-93288 Sain-Denis Cedex Tél : 01.84.03.04.66 Fax : 01.84.03.05.58 e-mail : inscripion@comundi.fr web : www.weka.fr
COMUNDICOMPETENCES-WEKA/ MBFORMATI ON 39bdOr nano,pl ey ad1-93288sai n Deni scedex él.01. 84. 03. 04. 66-Fax.01. 84. 03. 05. 58 SASauc api al de2000000eur os R. C. SBobi gny799222039 SI RET79922203900015 Comundi,or gani s medefor ma i on,es enr egi s r és ousl e numér o1 1755166675 Maîriser leur porée - Savoir les rédiger 15-16 déc. 2016 à Paris 15-16 juin 2017 à Paris 14-15 déc. 2017 à Paris 1 495 HT (1 794 TTC) /70/WO/XAD0106 Ecris professionnels en ravail social (Ref : MC49)